《期中專練》填空題專項練習(xí)提升卷2023-2024學(xué)年道德與法治四年級上冊（部編版）

-2024學(xué)年小學(xué)道德與法治四年級上冊期中專項練習(xí)提升卷填空題專練1．每個班都有自己的和。2．“家”是一個的地方，這里有、這樣的大人，也有我們這樣的。3．為了保證能順利執(zhí)行，我們要制定相應(yīng)的和措施。4．有了為家庭的精神，我們就會處處為著想，做力所能及的事情，才不會認為家庭事務(wù)只是大人的事情。5．講究個人，穿戴，勤勤。6．不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了，讓我們一起對著過去的回憶一下班里發(fā)生過哪些或的事。7．要放心讓我們做家務(wù)不是件簡單的事，那是需要的。8．作為家庭中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務(wù)出，用自己的和為家庭作貢獻。9．盡管我們能力有限，但可以用自己的和為家庭作貢獻。10．班徽是一個班級的，是的象征，代表了一個班集體的。11．正確對待班級間的競爭。班級與班級之間既有也有，競爭給我們帶來。12．做家務(wù)運用，可以事半功倍。13．選做家務(wù)要量力而行，先從自己的事情開始，用實際行動證明自己能，就可以打消大人的顧慮啦！14．作為家中的一員，盡管我們，但是，也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻15．有人主動承擔家務(wù)勞動，并且做得非常。16．記得建隊日那天，我們在隊旗下，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前。17．為了了解父母在中的辛苦，我們可以跟著他們?nèi)?，也可以直接?8．是班級共同生活的規(guī)則。19．國有，校有，班有。20．父母的很多事情我們幫不上忙，但起碼能做到自己，少給父母。21．大家一起制訂的班規(guī)，是對班集體所有成員的，每個人都應(yīng)該自覺。22．從早到晚，父母總在，為工作，為奔波，為我們操心。23．每條班規(guī)都應(yīng)由通過。24．家庭中的每位成員都很重要，需要每個人作出。25．承擔家庭責(zé)任不能僅憑一時興起，需要有的精神。26．班級間的競爭必須使用。27．如果我們能做得更好，父母就可以少為我們。28．可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快、安全地和。29．要為父母，就從學(xué)做一個開始。30．針對班級中，提出班規(guī)的內(nèi)容。31．我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠，而且還會有許多。32．班級之間有是正常的，但是，如果使用的方式獲勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生后果。33．真正懂得為他人的人，會欣賞他人在競爭過程中的率越表現(xiàn)的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。34．班規(guī)的制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握制訂班規(guī)的和。35．我們是班規(guī)的制訂者，也應(yīng)該是班規(guī)的。36．家務(wù)活有許多，有、、、等，我平時做的最多的是。37．我們不經(jīng)意的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增。要為父母分憂解愁，就從學(xué)做一個的孩子開始吧！38．父母要做那么多事，很，我們都愛父母，也想為他們。很多事情我們幫不上忙，但起碼能做到管好自己，少給父母。39．要說服大人放心讓我們做家務(wù)，不是件簡單的事，那是需要的。40．班規(guī)可以讓班級生活，使同學(xué)們在班里能、地學(xué)習(xí)和生活。41．班徽是一個班級的，是班集體的，代表了一個班的奮斗目標。42．班徽是一個班級的，是班集體的象征，代表了一個班的.43．作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的和為家庭作貢獻。44．要為父母解愁，就從學(xué)做一個的孩子開始。45．為了讓班級，我們來建立一個“金點子”園地。46．作為家中的小成員，我們應(yīng)當做些的家務(wù)事，父母的負擔。47．從早到晚，父母總在忙碌，為工作，為生活，為我們……48．作為家中的小成員，我們應(yīng)當做些的家務(wù)事，減輕父母的負擔。49．班級間的競爭必須使用方式。50．在我們班人人都有自己的。51．要為父母分憂解愁，就從學(xué)做一個的孩子開始吧。52．我們雖然不會做某些家務(wù)活，但可以。53．我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的，而且在動手做的過程中，還會有許多呢！54．要說服大人放心讓我們做家務(wù)，不是件的事，那是需要的。55．家人之間的相互、相互、相互，都是家庭成員對家庭的貢獻。56．每個班級都有自己的特點，都有值得和的地方。57．要正確對待班級間的，能夠為他班，就是對他人的認可和贊賞。58．不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了，讓我們一起對著過去的照片，回憶一下班里發(fā)生過哪些和的事。59．在學(xué)校生活中，大家一起合作，共同和美好的校園生活。60．我們是班規(guī)的制定者，也是班規(guī)的者。61．真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的和的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。62．每個班都有自己的特點，都有值得和的地方。63．班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能、地學(xué)習(xí)和活動。64．我們已經(jīng)長大了，如果我們能做得，父母就可以少為我們。65．班徽是一個班級的，是班集體的，代表一個班的。參考答案1．答案：班規(guī)；班徽解析：國有國法，校有校紀，班有班規(guī)。每個班都有自己的班規(guī)和班徽。故答案為：班規(guī)；班徽。點評：本題考查的知識點是班規(guī)的作用，明白班規(guī)和班徽的作用。解答本題要明確考查的知識點是班規(guī)的作用，解答本題，明白班規(guī)保證我們的校園生活有序進行，班徽展現(xiàn)本班的風(fēng)貌和奮斗目標。2．答案：特別；爸爸；媽媽；小孩解析：“家”是一個特別的地方，這里有爸爸、媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。家庭的幸福需要每個人作出貢獻，在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。故答案為：特別，爸爸，媽媽，小孩。點評：為了家庭的幸福，我也有責(zé)任。3．答案：班規(guī)；獎勵；懲罰解析：我們是班規(guī)的制訂者，也是版規(guī)的守護者，班規(guī)是對辦集體所有成員的要求。為了保證班規(guī)能順利執(zhí)行，我們要制定相應(yīng)的獎勵和懲罰措施。故答案為：班規(guī)，獎勵，懲罰。點評：班規(guī)要順利執(zhí)行，必須有相應(yīng)的獎勵和懲罰措施。4．答案：負責(zé)；家庭；主動解析：家是一個特別的地方，有大人，也有孩子。在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。有了為家庭負責(zé)的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做力所能及的事情，才不會認為家庭事務(wù)只是大人的事情。故答案為：負責(zé)，家庭，主動。點評：作為孩子，我們對家庭也要盡到自己的責(zé)任。5．答案：衛(wèi)生；整齊；剪指甲；洗手解析：班規(guī)是班級成員共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們愉快、安全地學(xué)習(xí)和生活。我們要講究個人衛(wèi)生，穿戴整齊，勤剪指甲勤洗手是班規(guī)的內(nèi)容之一。故答案為：衛(wèi)生；整齊；剪指甲；洗手。點評：本題考查的知識點是班規(guī)的作用，明白我們不能違反班規(guī)。解答本題要明確考查的知識點是班規(guī)的制定，班規(guī)制定完成，就要嚴格遵守。如果違反班規(guī)，就要受到相應(yīng)的懲罰。6．答案：照片；有趣；難忘解析：不知不覺中，我們班已經(jīng)四歲了，但四年多的班級生活給我們留下了許多美好回憶。讓我們一起對著過去的照片，回憶一下班里發(fā)生過哪些有趣或難忘的事。故答案為：照片；有趣；難忘點評：本題考查了同學(xué)相伴的快樂。有同學(xué)相伴的生活，處處有快樂，同學(xué)相伴不僅能一起學(xué)習(xí)，而且還可以開展許多豐富多彩的活動。此題考查同學(xué)相伴的快樂，屬于基礎(chǔ)性的知識點，結(jié)合教材熟練記憶即可。7．答案：說服大人；智慧解析：做家務(wù)，不僅能減輕父母的負擔，而且還會有很多收獲。但有時候，大人不愿意讓我們做家務(wù)，總是擔心這擔心那的。要說服大人放心讓我們做家務(wù)不是件簡單的事，那是需要智慧的。故答案為：說服大人，智慧。點評：說服大人放心讓我們做家務(wù)需用智慧。8．答案：注意；創(chuàng)意；行動解析：擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的共同愿望和追求，它需要所有家庭成員盡責(zé)出力，作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻。故答案為：注意；創(chuàng)意；行動點評：本題考查的知識點是家庭成員的含義與職責(zé)。要使學(xué)生知道家庭成員的含義，明確家庭成員的職責(zé)，并為擁有美好幸福的家庭生活而努力。本題屬于基礎(chǔ)知識題，根據(jù)教材知識，結(jié)合生活實際，進行填空。9．答案：創(chuàng)意；行動解析：家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出貢獻。盡管我們能力有限，但可以用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻。故答案為：創(chuàng)意，行動。點評：用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻。10．答案：標志；班集體；奮斗目標解析：班徽是一個班級不可缺少的一部分，班徽是一個班級的標志，是班集體的象征，代表了一個班的奮斗目標。故答案為：標志；班集體；奮斗目標點評：本題考查的知識點是班徽。班徽對于每個班級都有重要的意義，是班級的象征，我們應(yīng)該積極參與班徽的設(shè)計。11．答案：競爭；合作；成長和收獲解析：班級與班級之間既有合作，也有競爭，競爭能給我們帶來成長和收獲。因此，我們要用正當?shù)姆绞絹磉M行班級間的競爭。故答案為：競爭；合作；成長和收獲點評：該題考查合作與競爭。競爭與合作相互依存，你中有我，我中有你。解答本題要明確考查的知識點是班級之間的競爭與合作，競爭也是正?，F(xiàn)象，我們要端正心態(tài)，用合理的方法進行競爭。12．答案：訣竅解析：做家務(wù)有很多訣竅，運用訣竅可以讓做家務(wù)事半功倍。我們要通過學(xué)習(xí)和實踐，掌握更多的妙招。故答案為：訣竅。點評：本題考查的知識點是做家務(wù)的好處與妙招。做家務(wù)有很多妙招，需要我們在生活中，不斷總結(jié)和積累。掌握做家務(wù)的妙招，能讓我們的家務(wù)活做得更加漂亮。結(jié)合所學(xué)，識記與做家務(wù)的妙招有關(guān)的知識點，根據(jù)題干內(nèi)容填空。13．答案：力所能及；勝任解析：在家里，有時候不是我們不愿意做家務(wù)，而是父母擔心我們不愿意讓我們做。這個時候我們就需要通過多種方式來說服父母。比如選做家務(wù)要量力而行等。打消大人的擔憂和顧慮。故答案為：力所能及；勝任。點評：本題考查的知識點是學(xué)會做家務(wù)，明白如何做一些適合自己的家務(wù)。解答本題要明確考查的知識點是學(xué)會做家務(wù)，做家務(wù)不僅能鍛煉自己，還能為父母減輕負擔。要明白做家務(wù)事的好處，打消父母的擔憂。14．答案：能力有限解析：家是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂園。家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出貢獻。作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻。故答案為：能力有限。點評：本題考查的知識點是承擔家庭責(zé)任。擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的共同愿望和追求，需要所有家庭成員盡責(zé)出力，要引導(dǎo)學(xué)生正確認識家的意義，培養(yǎng)學(xué)生的愛家意識。解答本題要明確考查的知識點是承擔家庭責(zé)任，本題屬于基礎(chǔ)知識題，根據(jù)教材知識，結(jié)合生活實際，進行填空。15．答案：愿意；出色解析：作為家中的小成員，我們應(yīng)當主動做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負擔。會做的經(jīng)常做，不會做的學(xué)著做，并且做的出色。點評：本題考查了作為家中的小成員，日常生活中會做的經(jīng)常做，不會做的學(xué)著做，要主動承擔家務(wù)。16．答案：莊嚴宣誓解析：作為一名少先隊員，我們要在建隊日那天，佩戴紅領(lǐng)巾在隊旗下莊嚴宣誓。故答案為：莊嚴宣誓。點評：本題考查的知識點是校園里的活動。我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一個遵守紀律的好孩子。解答本題要明確考查的知識點是校園里的活動。屬于基礎(chǔ)性的知識點，學(xué)習(xí)中要注意積累記憶。17．答案：工作；去上一天班；采訪父母解析：從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心。父母在家里辛勞，我們可以看得到。為了了解父母在工作中的辛苦，我們可以跟著他們?nèi)ド弦惶彀?，也可以直接訪父母。故答案為：工作，上一天班，采訪父母。點評：爸爸媽媽很辛苦。18．答案：版規(guī)解析：國有國法，校有校紀，班有班規(guī)。班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級生活健康有序。故答案為：班規(guī)。點評：班規(guī)是什么。19．答案：國法；校紀；班規(guī)解析：沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，校有校紀，班有班規(guī)。班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則。故答案為：國法，校紀，班規(guī)。點評：班規(guī)作用大。20．答案：管好；添麻煩解析：父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們分擔。父母的很多事情我們幫不上忙，但起碼能做到管好自己，少給父母添麻煩。故答案為：管好，添麻煩。點評：少給父母添麻煩。21．答案：要求；遵守解析：我們是班規(guī)的制訂者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護者。大家一起制訂的班規(guī)，是對班集體所有成員的要求，每個人都應(yīng)該自覺遵守。故答案為：要求，遵守。點評：班規(guī)重執(zhí)行。22．答案：忙碌；努力；生活解析：家庭幸福離不開每一個家庭成員的貢獻。爸爸媽媽為了這個家，從早到晚，總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心，感恩我們的父母。故答案為：忙碌，努力，生活。點評：爸爸媽媽多辛苦。23．答案：大家表決解析：班規(guī)是班級成員共同生活的規(guī)則。班規(guī)的制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握制訂班規(guī)的程序和方法。例如其中的一條是每條班規(guī)都應(yīng)由大家表決通過。故答案為：大家表決。點評：制訂班規(guī)有程序。24．答案：家庭的幸福；貢獻解析：家庭中的每個人都是不可缺少的，家人之間的相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持，都是家庭成員對家庭的貢獻。家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出貢獻。故答案為：家庭的幸福，貢獻。點評：我為家庭做貢獻。25．答案：負責(zé)任解析：承擔家庭責(zé)任不能僅憑一時興起，需要有負責(zé)任的精神，對待家庭責(zé)任，我們也要認真對待堅持負責(zé)到底，不能一時興起。故答案為：負責(zé)任26．答案：正當方式解析：班級與班級之間有合作也有競爭。競爭給我們帶來成長和收獲。班級之間的競爭是正常的，班級間的競爭必須使用正當方式，否則會產(chǎn)生不良后果。故答案為：正當方式。點評：正確對待班級間的競爭。27．答案：操心解析：父母很辛苦，我們都愛父母，都不想給父母添麻煩。我們已經(jīng)長大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我操心。故答案為：操心。點評：少讓父母為我們操心。28．答案：班規(guī)；學(xué)習(xí)；活動解析：沒有規(guī)矩不成方圓。國有國法，校有校紀，班有班規(guī)。班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快、安全地學(xué)習(xí)和活動。故答案為：班規(guī)，學(xué)習(xí)，活動。點評：班規(guī)的作用。29．答案：分憂解愁；懂事的孩子解析：我們都愛父母，都不想給父母添麻煩，但有時我們不經(jīng)意的一句話或一個舉動，都可能是父母徒增煩惱。要為父母分憂解愁，就從學(xué)做一個懂事的孩子開始。故答案為：分憂解愁，懂事的孩子。點評：少給父母添麻煩。30．答案：存在的問題解析：班規(guī)是班級成員共同生活的規(guī)則。班規(guī)的制訂不是一件簡單的事，我們必須掌握制訂班規(guī)的程序和內(nèi)容。針對班級中存在的問題，提出班規(guī)的內(nèi)容。故答案為：存在的問題。點評：掌握制訂班規(guī)的程序和內(nèi)容。31．答案：減輕大人的負擔；收獲解析：家務(wù)活有很多，買菜做飯、洗衣疊被、擦桌洗碗、打掃衛(wèi)生等等。父母要做很多事，很辛苦。我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的負擔，而且還會有許多收獲。故答案為：減輕大人的負擔，收獲。點評：做家務(wù)，好處多。32．答案：競爭；不正當；不良解析：每個班都是學(xué)校大家庭的一員，班級與班級之間既有合作也有競爭。班級之間有競爭是正常的，但是，如果使用不正當?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。故答案為：競爭，不正當，不良。點評：正確對待班級間的競爭。33．答案：喝彩；努力拼搏解析：每個班級都有自己的特點，都有值得尊重和欣賞的地方。能夠為他班喝彩，就是對他們的認可和贊賞。真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的率越表現(xiàn)努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。故答案為：喝彩，努力拼搏。34．答案：程序；方法解析：班規(guī)我們訂:班規(guī)的制訂不是一件簡單的事情，我們必須掌握制訂班規(guī)的程序和方法。故答案為：程序；方法35．答案：守護者解析：班規(guī)重執(zhí)行：我們是班規(guī)的制訂者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護者。故答案為：守護者36．答案：略；略；略；略；略解析：此題為填空題，首先要寫出自己知道的家務(wù)活有哪些，例如買菜做飯、擦桌洗碗、洗衣疊被、買日用品等，并結(jié)合自己的實際寫出自己平時做的最多的。37．答案：煩惱；懂事解析：父母要做的事很多，很辛苦。我們都愛父母，就要少給他們添麻煩。作為家中的小成員，我們應(yīng)當做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負擔。有時我們不經(jīng)意的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增煩惱。要為父母分憂解愁，就從學(xué)做一個懂事的孩子開始吧！故答案為：煩惱，懂事。38．答案：辛苦；分擔；添麻煩解析：從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心。父母要做的事很多，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們分擔。很多事情我們幫不上忙，但起碼能做到管好自己，少給父母添麻煩。故答案為：辛苦，分擔，添麻煩。39．答案：智慧解析：家中的大人總是不能夠放心的讓孩子去做家務(wù)，這時候，孩子更應(yīng)該積極的幫助父母承擔家務(wù)，家務(wù)不是件簡單的事情，那我們就想辦法去做好。所以需要智慧。故答案為：智慧。40．答案：健康有序；愉快；安全解析：沒有規(guī)矩不成方圓，校有校紀，班有班規(guī)。班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快、安全地學(xué)習(xí)和生活。故答案為：健康有序，愉快，安全。41．答案：標志；象征解析：班徽是一個班級的標志，是班集體的象征，代表了一個班的奮斗目標，每個班都有自己的班徽，它象征著一個班。故答案為：標志；象征42．答案：標志；奮斗目標解析：每個班級都有自己的特點，每個班級的班徽也各有不同。班徽是一個班級的標志，是班集體的象征，代表了一個班的奮斗目標。故答案為：標志，奮斗目標。43．答案：創(chuàng)意；行動解析：家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出貢獻。作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻。家庭中的每個人都是不可缺少的，家人之間的相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持，都是家庭成員對家庭的貢獻。作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻。故答案為：創(chuàng)意，行動。44．答案：分憂；懂事解析：父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛自己的父母，也想為他們分擔。很多事情我們幫不上忙，但起碼能做到管好自己，少給父母添麻煩。但是有時候我們不經(jīng)意的一句話或一個舉動，都有可能是父母徒增煩惱。要為父母分憂解愁，就從學(xué)做一個懂事的孩子開始。故答案為：分憂，懂事。45．答案：更棒解析：為了讓班級更棒，我們來建立一個“金點子”園地。請大家針對班級的問題與不足出出主意、想辦法，用自己的智慧為班級獻計獻策。故答案為：1、更棒點評：本題考查的知識點是我們班很棒，要能結(jié)合所學(xué)，根據(jù)本班情況為班級獻計獻策。解答本題要明確考查的知識點是我們班很棒，需要明白每個人的努力才能使得班級進步。46．答案：力所能及；減輕解析：結(jié)合課本知識的學(xué)習(xí)可知，作為家中的小成員，我們應(yīng)當做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負擔。故答案為：1、力所能及2、減輕點評：本題考查了學(xué)會做家務(wù)這一考點。作為一名小學(xué)生，我們要學(xué)會做家務(wù)，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。在平時，我們要主動做家務(wù)，做一名勤勞、懂事的小學(xué)生。47．答案：努力；奔波；操心解析：作為兒女的我們應(yīng)該了解父母的工作，懂得他們的辛苦。從早到晚，父母總在忙碌，為工作忙碌，為生活奔波，為我們操心。故答案為：1、努力2、奔波3、操心點評：本題考查的知識點是體會父母的辛苦。要讓學(xué)生了解、體會父母的辛苦，明白父母的艱辛與不易，做個孝順的好孩子。解答本題要明確考查的知識點是體會父母的辛苦，本題屬于基礎(chǔ)知識題，根據(jù)教材知識，結(jié)合所學(xué)，進行填空。48．答案：力所能及解析：父母要做的事很多，很辛苦。我們都愛父母，就要少給他們添麻煩。作為家中的小成員，我們應(yīng)當做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負擔。故答案為：力所能及。49．答案：正當解析：班級間的競爭必須使用正當方式，班級與班級之間的競爭是正常的如果使用不正當?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。故答案為：正當50．答案：崗位解析：每個班都有自己的優(yōu)點，我們班很棒。在我們班人人都有自己崗位，班里建立了崗位輪換制度，讓每個同學(xué)都有機會體現(xiàn)不同崗位的工作，承擔不同的責(zé)任。故答案為：崗位。點評：我們班建立了崗位輪換制度。51．答案：懂事解析：要為父母分憂解愁，就從學(xué)做一個懂事的孩子開始，我們懂事了，少給父母添麻煩，管好自己，就是為父母分憂解愁。故答案為：懂事52．答案：學(xué)解析：我們雖然不會做某些家務(wù)活，但可以學(xué)，任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的，只要我們愿意嘗試，樂于學(xué)習(xí)，一定能成為家里的小幫手的。故答案為：學(xué)53．答案：負擔；收貨解析：我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的負擔，而且在動手做的過程中，還會有許多收獲，我們做力所能及的家務(wù)就是給父母減輕負擔，讓父母休息會，我能在做家務(wù)過程中同樣鍛煉了自己，學(xué)會了獨立。故答案為：負擔；收獲54．答案：簡單；智慧解析：要說服大人放心讓