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一、選擇題

1.下列加點字的注音完全正確的一項是()

A.針灸(jiǔ)蔭庇(yīn)天塹(qiàn)良莠不齊(yǒu)

B.緘默(jiān)煙囪(cōng)溫馴(xùn)一塌糊涂(t?。?/p>

C.潛伏(qián)供給(gōng)綺麗(qí)怒不可遏(è)

D.驀然(mò)砧板(zhēn)襤褸(lǎn)屏息凝神(bǐng)

2.下列詞語書寫正確的一項是()

A.豢養(yǎng)猥瑣人才輩出迫不急待

B.霧靄樞紐冥思遐想泌人心脾

C.提挈瑕疵理至意明通宵達旦

D.泄氣賬簿頂禮膜拜大發(fā)雷霆

3.下列各句中加點成語使用錯誤的一項是()

A.蘆薈原本生長在熱帶干旱地區(qū),它在容易保持土壤濕度的地方扎根生長,為擴大生存范圍無所不為。

B.傳統(tǒng)文化在西安愈發(fā)歷久彌新,身著唐裝漢服暢游古城,正成為西安的街頭時尚。

C.無數(shù)科技工默默奉獻,殫精竭慮,無怨無悔,創(chuàng)造了我國航天事業(yè)的輝煌。

D.諸子百家,經(jīng)千載磨礪,仍字字珠璣,熠熠生輝;唐詩宋詞,任寒來暑往,猶氣韻生動,聲聲入耳。

4.下列句子中沒有語病的一項是()

A.近年來,華為公司受到西方勢力無理制裁打壓,面臨極大的發(fā)展困境,“華為人”不甘屈服,無時無刻進行科學(xué)研發(fā),勇于破局。

B.博物館是傳承和保護人類文明的重要殿堂,是連接歷史、現(xiàn)在和未來的橋梁。

C.同學(xué)們十分欽佩王老師,因為不僅她課講得好,而且?guī)煹赂呱小?/p>

D.學(xué)校在青少年心中深植勞動的種子,有助于讓他們懂得“偉大出自平凡,平凡造就偉大”的價值理念。

5.下列選項表述正確的一項是()

A.“游子歸來”“再三囑咐”“潛滋暗長”分別是主謂短語、補充短語、并列短語。

B.“沉鱗競躍”“錦鱗游泳”短語中均以“鱗”代指魚,運用比喻的修辭手法。

C.“但是它偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅強不屈與挺拔,它是樹中的偉丈夫!”一句標(biāo)點使用正確。

D.“懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E,也是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件?!贝司涫遣⒘嘘P(guān)系的復(fù)句。

6.下列關(guān)于文學(xué)文化常識表述錯誤的一項是()

A.魯迅的《從百草園到三味書屋》,史鐵生的《秋天的懷念》都是回憶性散文。

B.“高萬仞”中的“仞”是長度單位;萬鐘”中的“鐘”是古代的一種計量容器,也被當(dāng)作是一種計量單位;“一石”中的“石”是容量單位;“更定”中的“更”是古代夜間的計時單位。

C.雨果代表作有小說《湯姆?索亞歷險記》等,莫泊桑代表作有《項鏈》《羊脂球》等,他們都是法國作家。

D.科舉制度在鄉(xiāng)、會、殿三試中連續(xù)獲得第一名,被稱為“連中三元”。狀元、榜眼、探花,指殿試一甲前三名,如一鼎之三足,故稱“鼎甲”或“三鼎甲”。

二、情景默寫

7.古詩文默寫。

(1)何當(dāng)共剪西窗燭,______。(李商隱《夜雨寄北》)

(2)秋瑾的《滿江紅》中“______”一句化用陶淵明“采菊東籬下”詩句。

(3)歐陽修《醉翁亭記》中描繪春夏之景的句子是:______,______。

(4)《木蘭詩》中寫木蘭奔赴戰(zhàn)場矯健雄姿的句子是:______,______。

(5)《漁家傲?秋思》中表現(xiàn)將士們思家與報國矛盾心情的句子______,______。

(6)詩歌雖然不像繪畫那樣直觀再現(xiàn)色彩,但詩人常常用具體的色彩或者意象,營造“詩中有畫”的意境,請你寫出這樣的詩句:______,______。

三、選擇題

8.下列關(guān)于名著表述不正確的一項()

A.《水滸傳》中即使是同類性格的人,也有著不同的精神特質(zhì)。如同樣是粗魯,魯智深是性情急躁,史進是年少輕狂,李逵是樸厚魯莽,武松是豪氣難羈。

B.婚禮前夜,簡·愛看到一個身材高大、面目可憎的女人把婚紗面罩撕成碎片?;槎Y被梅森阻止,簡知道了羅切斯特有一個瘋妻子的事實,因此遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。

C.“愛國”是艾青作品中永恒的主題,他通過“土地”和“太陽”等意象表達了刻骨銘心的深沉的愛國情懷。

D.《西游記》中孫悟空有諸多的稱謂,“美猴王”“齊天大圣”是他的自稱,“孫悟空”是菩提祖師所取,“斗戰(zhàn)圣佛”是唐僧所取。

四、填空題

9.《朝花夕拾》中除眾多人物外,還貫穿著一個人物形象——“我”。請參照下面示例,補全其他內(nèi)容。

示例:《從百草園到三味書屋》中有折臘梅、捕鳥(頑皮好動的)“我”。

《無?!分杏衉_____的“我”;《藤野先生》中有______的“我”。

五、名著閱讀

10.請分析老舍小說為何以“駱駝祥子”為題目?

六、綜合性學(xué)習(xí)

11.三年的初中生活留下了青春閃光的足跡,在這個畢業(yè)季里,你所在的班級決定制作一本《青春回響》紀(jì)念冊,為三年的青春時光留下一份永恒的紀(jì)念,請你積極參與并完成下列任務(wù)。

(1)紀(jì)念冊中班級的畢業(yè)照需要配一句富有文采的話,請你代為擬寫。

(2)除畢業(yè)照外,作為編委,請你再為紀(jì)念冊設(shè)計兩個欄目。

(3)大家推舉你去請王老師為紀(jì)念冊寫序言。見到王老師,你將怎樣說?

七、對比閱讀

12.閱讀下列文言文,回答問題。

【甲】公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之)。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之)。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。既克,公問其故)。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”(節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》)

【乙】趙括自少時學(xué)兵法,言兵事,以天下莫能當(dāng)。嘗與其父①言兵事,奢不能難②,然不謂善。括母問奢其故,奢曰:“兵,死地③也,而括易言之。使趙不將括即已,若必將之,破趙軍者必括也?!壁w括既代廉頗悉更約束易置軍吏。秦將白起聞之,縱奇兵,佯敗走,而絕其糧道,分?jǐn)嗥滠姙槎?,士卒離心。四十余日,軍餓,趙括出銳卒自搏戰(zhàn),秦軍射殺趙括。括軍敗,數(shù)十萬之眾遂降秦,秦悉坑之。(節(jié)選自《史記》)

【注】①其父:指趙奢。②難:反駁。③死地:危險的場合。④出:帶領(lǐng)。

(1)解釋下列加點的詞語。

①公將馳之______

②彼竭我盈______

③使趙不將括即已______

④佯敗走______

(2)翻譯下面的句子。

①一鼓作氣,再而衰,三而竭。

②嘗與其父言兵事,奢不能難,然不謂善。

(3)請用“/”標(biāo)出下面語句的朗讀停頓(標(biāo)注兩處)。

趙括既代廉頗悉更約束易置軍吏。

(4)甲文中畫線句子表現(xiàn)了魯莊公怎樣的性格特點?

(5)根據(jù)甲乙兩文的內(nèi)容,請你說說曹劌的“論戰(zhàn)”與趙括的“談兵”有何不同?

八、現(xiàn)代文閱讀

13.請閱讀下面語段材料,回答問題。

材料一:①從技法上講,剪紙就是在紙上鏤空剪刻,使其呈現(xiàn)出所要表現(xiàn)的形象。勞動群眾在長期的藝術(shù)實踐和生活實踐中,形成了以剪刻、鏤空為主的多種技法。由于剪紙的工具簡便,材料普及,技法易于掌握,有著其他藝術(shù)門類不可替代的特性,因而這一藝術(shù)形式從古到今,幾乎遍及我國的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村,深得人民群眾的喜愛。②中國的剪紙起源于漢代,至南北朝時期已相當(dāng)精熟。然而真正繁盛起來,卻是在清代中期以后。古老的剪紙多在鄉(xiāng)間,以剪子鉸出為主,趣味質(zhì)樸,都是出自農(nóng)家婦女之手。剪紙進入城市后,不僅市民情趣和生活理想要素滲入其中,而且千家萬戶聚居在一起,相效成習(xí),藝人也就不止于婦女了。這些民間藝術(shù)家創(chuàng)作的目的在于建立自己的理想世界,在于為生活創(chuàng)造美好的形象。常見的題材有“吉祥喜慶”“五谷豐登”“貴花祥鳥”等,也有的表現(xiàn)戲曲故事或傳統(tǒng)故事,還有一些表現(xiàn)動物、神仙、花卉等與節(jié)慶有關(guān)的內(nèi)容。然而,隨著時代更迭、生活改變和審美轉(zhuǎn)化,傳統(tǒng)民間藝術(shù)漸漸不能適應(yīng)現(xiàn)代需要。③新興的剪紙藝術(shù),切合了現(xiàn)代人的社會心理與審美要求,契合其心態(tài),注重盼富、圖利、求吉和祈安的內(nèi)涵。新剪紙增加了生肖內(nèi)容的畫面,龍蛇馬羊,年年更換,甚至將傳統(tǒng)的“馬上進寶”圖案也改為相應(yīng)的生肖屬相,讓人感到既親切又應(yīng)時。新興的剪紙藝術(shù)在設(shè)計上融入現(xiàn)代工藝設(shè)計趣味,具有時代性,受到現(xiàn)代家庭尤其是年輕人的歡迎。

材料二:目前,國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目代表性傳承人共有3068人,但這些傳承人大多年歲已高,且后繼乏人。據(jù)文化和旅游部數(shù)據(jù),1082名第五批國家級非遺代表性傳承人在入選時的平均年齡為63)(.)29歲,其中80歲以上的有107人,40歲以下的僅有7人。而前四批傳承人的平均年齡也已高達78歲。)

材料三:2022年“文化和自然遺產(chǎn)日”期間,圍繞“人民的非遺人民共享”主題,全國各地舉辦了3700多項非遺展示活動,多項保護成果發(fā)布、火爆異常的“非遺購物節(jié)”、海量的線上云端展示,講述著動人的非遺傳承故事,訴說著非遺為人們帶來的美好生活體驗,也傳達著“見人見物見生活”的非遺保護理念。

(1)材料一主要從哪些方面對中國剪紙進行了介紹說明?

(2)材料一第①段中加點詞“幾乎”能否刪除?為什么?

(3)材料二的畫線句子主要運用了哪種說明方法?有何作用?

(4)通過材料三,你有怎樣的發(fā)現(xiàn)?對于非遺傳承,你有怎樣的建議?

14.請閱讀《那些年的冰上運動》回答問題。①冬奧會全世界矚目,我們被各種精彩的運動項目吸引,盡情享受著這場冰雪盛宴。我對“冰上運動”情有獨鐘,每每看到運動員們在冰上的完美表現(xiàn),總讓我想起小時候的快樂時光。②北方的冰天雪地,并不會封凍孩子們的熱情,冰雪反而成了孩子們快樂的源頭。奇寒天氣,滴水成冰,隨處可見一處處結(jié)冰的地方。有時誰家的水管子漏了水沒被發(fā)現(xiàn),到了第二天早晨,一道白亮亮的冰面就出現(xiàn)了。我們小孩子一見到那樣寬闊的冰面就覺得興奮,也不管光滑的冰面會給人家出行帶來多少麻煩。孩子們圍在一起,躍躍欲試。這樣的冰面,寬度和長度都適合,冰凍得也足夠結(jié)實,對我們來說就是一個完美的滑冰場。③我小時候膽子特別大,做任何事都喜歡做“第一個吃螃蟹的人”。我觀察了一番冰面,決定來個完美的“冰上舞蹈”,把最精彩的滑冰動作展示給伙伴們看。當(dāng)然,那種動作根本算不上滑冰,我們的方言都叫“擦冰涼床兒”,就是在冰面上飛一樣擦過去,這個過程驚險刺激,而且很有飛翔的快感。我先退后一段距離,退到?jīng)]有冰的路面上,這樣來一段距離的助跑。助跑的強度一定要掌握好,跑得太慢的話到了冰面上滑不起來,跑得太快又容易因速度過快而摔倒。力度的把握全憑感覺,跟著感覺走就行了。助跑之后,我輕松地滑到冰面上,瞬間感覺身體在光滑的冰面上輕盈起來。靠著慣性,又因為冰面光滑阻力微小,我能夠滑行很長一段?;械倪^程中,我伸展開雙臂,努力保持身體平衡。④我的動作流暢完美,很輕松就成功了。待我站穩(wěn)之后,伙伴們一起為我鼓掌。我在雷鳴的掌聲中,興奮得忘乎所以。這樣的“冰上運動”,讓我享受到運動的樂趣,也享受到成功的快樂。在我的鼓勵下,伙伴們也嘗試著滑冰。我給伙伴們講了動作要領(lǐng),并且告訴大家不要亂擠,排好隊有秩序地滑。大家開始的時候小心翼翼,慢慢動作越來越熟練。在我的“指揮”下,一場精彩的冰上運動開始上演,吸引了來來往往的人觀看。觀眾多了,我們表演得更加賣力。有的伙伴是“人來瘋”的性格,覺得看的人越多發(fā)揮越出色。有的伙伴性格內(nèi)向,見有人看就緊張,一不小心摔倒也是常有的事。不過摔倒了也不要緊,從哪兒摔倒從哪兒爬起來,爬起來接著滑。⑤有的女孩膽子小,只在旁邊看不敢滑。我的女同學(xué)小燕可不怕,她喜歡滑,而且滑得特別好。她在冰上滑行的時候,簡直像一只飛翔的燕子,動作優(yōu)美極了,有時還會加上一點自己編排的動作,我常??吹媚康煽诖?。后來我看到過冰上芭蕾,總會想起小燕的冰上動作,如果趕上好機會,她說不定是很好的滑冰運動員呢。⑥那些年的“冰上運動”,給我們留下一種根深蒂固的“冰雪”情結(jié)。冰雪有趣,季節(jié)有情。年年歲歲,留下無法抹去的故事。我有時候會想,人們?yōu)槭裁磿娗楸┻\動?因為冰雪是大自然賜予我們的禮物,冰雪雖然帶來寒冷,但智慧的人類最善于面對、接納和利用。兵來將擋,水來土掩,冰來滑冰,雪來玩雪,我們勇敢面對冰雪,樂觀戰(zhàn)勝冰雪,努力創(chuàng)造快樂——這是一種勇氣,也是一種智慧。

(1)請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

(2)分析文中第③段加點詞語“冰上舞蹈”的表達效果。

(3)請結(jié)合文章內(nèi)容說說“我”是怎樣的一個孩子。

(4)文章第⑥段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?

15.請閱讀《涵養(yǎng)專注力愈發(fā)迫切》一文,回答問題。①面對越來越不利于使人保持專注的外在因素,加強內(nèi)在修養(yǎng)、涵養(yǎng)日漸稀缺的專注力,愈發(fā)必要和迫切。②專注,是古往今來人們推崇的一種寶貴品質(zhì)。莊子提倡“用志不分,乃凝于神”,韓非子以“右手畫圈,左手畫方,不能兩成”告誡人們專心致志方能有所成就。③成就一番事業(yè),專注力至關(guān)重要。王羲之從小專注于書法練習(xí),留下“筆山”“墨池”的佳話,終成千古“書圣”;曹雪芹專注《紅樓夢》的創(chuàng)作,“拔閱十載,增刪五次”,寫出不朽篇章;屠呦呦專注攻克瘧疾,歷經(jīng)190次失敗,最終成功提取出青蒿素,獲得諾貝爾獎……從古至今,類似的勵志故事不勝枚舉。④然而不可否認(rèn)的事實是,信息“碎片化”的今天,人們的時間與注意力被無限切割,專注力變得越來越稀缺。第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會有數(shù)據(jù)顯示,每個人平均每過6.5分鐘就會看一下自己的手機,一天要看150次左右。隨時彈出的聊天窗口、不期而至的信息推送、突然響起的電話鈴聲,都可能分散或中斷我們的注意力。許多人可能都有這樣的經(jīng)歷,有時打開手機本為處理某事,卻被其他信息所吸引,不知不覺在信息叢林里迷失了方向,蹉跎了時間。⑤涵養(yǎng)專注力,不妨給信息裝個“過濾器”。傳播學(xué)者霍華德,萊茵戈德認(rèn)為,數(shù)字時代需要具備專注力、對信息批判性接收的能力等五種素養(yǎng),否則就可能被“不良信息的汪洋大海淹沒”。面對你需要一片樹葉,網(wǎng)絡(luò)給你一片森林的情況,我們有必要學(xué)會取舍,給紛至沓來的信息裝個“過濾器”,在有限時間內(nèi)將精力集中在最有價值、最有意義的事情上,于意念專注中激發(fā)更大潛能。⑥涵養(yǎng)專注力,目標(biāo)志向是最好的“聚光鏡”。古人說:)(“)志不立,如無舵之舟,無銜之馬,漂蕩奔逸,終亦何所底乎?)(”)反之,明確了目標(biāo)志向,人生就能變得更加沉穩(wěn)專注,如聚光鏡將光線聚集到一點,形成強大的能量場。)為打造世界最大的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡,南仁東24年甘坐“冷板凳”;為造出中國人自己的核潛艇,黃旭華隱姓埋名三十載;為了讓中國人把飯碗牢牢端在自己手里,袁隆平一生行走在田間地頭……事實證明,遠(yuǎn)大的志向、恒定的

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