教育專(zhuān)家講座主持稿3篇

教育專(zhuān)家講座主持稿3篇教育專(zhuān)家講座主持稿1

春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我們的書(shū)香校園高朋滿(mǎn)座，書(shū)聲瑯瑯，共同迎接第四屆讀書(shū)節(jié)親子誦讀。首先請(qǐng)?jiān)试S我向百忙之中參與我們讀書(shū)活動(dòng)的家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的感謝以及熱烈的歡迎！

我們知道，誦讀是教育中最重要的訓(xùn)練方式。你讀得愈多，愈能掌握；你讀得愈多，你知道得就愈多。創(chuàng)建書(shū)香校園以來(lái)我們不僅一直致力于培養(yǎng)孩子們誦讀的興趣，更重要的是要?jiǎng)?chuàng)造出終身的讀者──在孩子們畢業(yè)后終其一生繼續(xù)閱讀，并自我學(xué)習(xí)。在這條道路上，除了我們老師引領(lǐng)之外，家長(zhǎng)也是為孩子與書(shū)穿針引線的重要關(guān)節(jié)。相信今天參與我們親子誦讀比賽的家長(zhǎng)都已經(jīng)從中獲得了不少樂(lè)趣。汀溪中心小學(xué)第四屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)葉燕老師。

幸福是什么？很多年前，一個(gè)小男孩會(huì)說(shuō)：幸福就是可以永遠(yuǎn)與小伙伴玩游戲；一位農(nóng)民工會(huì)說(shuō)：幸福就是可以多掙一些錢(qián)養(yǎng)活家人；一位流浪者會(huì)說(shuō)：幸福就是可以住上一個(gè)吃了上頓有下頓的房子......現(xiàn)在呢？一個(gè)5歲的小孩已經(jīng)會(huì)“徹夜玩游戲了”;農(nóng)民工不再只追求“有錢(qián)就好”了，人們也不再只希望有個(gè)安身之處了，而是把目光轉(zhuǎn)向別墅、名車(chē)。這從某種意義上來(lái)說(shuō)并不只是壞事，這些體現(xiàn)出社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》我們才知道，幸福，究竟是什么呢？

其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，只需要做好自己該做且不辜負(fù)所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，國(guó)家才可以幸福，只有一小片一小片土地，一個(gè)一個(gè)人，才可以匯成一個(gè)國(guó)家啊。

一、“建設(shè)幸福中國(guó)”親子誦讀現(xiàn)在開(kāi)始！

1、掌聲有請(qǐng)1號(hào)選手！

2、下面有請(qǐng)2號(hào)選手。掌聲歡迎！

3、掌聲歡迎3號(hào)選手。

4、下面有請(qǐng)4號(hào)選手。掌聲歡迎！

二、下面掌聲歡迎林教導(dǎo)講話(huà)

三、下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，有請(qǐng)鄭老師公布獲獎(jiǎng)名單

尊敬的家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的少先隊(duì)員朋友們！通過(guò)此次親子誦讀比賽，大家感受到不僅是家長(zhǎng)與孩子誦讀的技巧，更多的是她們相互合作共同感受讀書(shū)樂(lè)趣的溫情氛圍。

幸福是需要每個(gè)人來(lái)建設(shè)的，我們這些21世紀(jì)的新希望，應(yīng)該怎樣建設(shè)幸福中國(guó)呢？首先，我們要好好學(xué)習(xí)，只有從老師那里獲取知識(shí)，我們才有實(shí)質(zhì)力量，其次，我們要從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，以養(yǎng)成習(xí)慣，來(lái)陶冶我們的精神情操。在生活上，我們要樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認(rèn)認(rèn)真真，不馬虎，做一個(gè)四好少年，盡一點(diǎn)我們自己的力量，才能建設(shè)一個(gè)幸福的中國(guó)!

“建設(shè)幸福中國(guó)”親子誦讀到此結(jié)束！

教育專(zhuān)家講座主持稿2

各位家長(zhǎng)朋友們：大家好！

我們今天討論的主題是：親子教育。每個(gè)孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實(shí)現(xiàn)，取決于父母和老師能不能像對(duì)待天才那樣的去愛(ài)護(hù)，期望，珍惜這些孩子。

孩子的成長(zhǎng)方向取決于父母和老師的期望，簡(jiǎn)單的說(shuō)，你期望孩子成為一個(gè)什么樣的人，孩子就可能成為一個(gè)什么樣的人?，F(xiàn)在的孩子對(duì)親情方面很淡薄，我們做父母的應(yīng)該用自己的心把這份親情傳給孩子，人人都希望在愛(ài)的包容下成長(zhǎng)，大人都不例外何況是孩子呢？

他們的心里那個(gè)是很脆弱的，對(duì)于物質(zhì)的需要像在不是主要的，最重要的是得到關(guān)愛(ài)，得到重視，才會(huì)讓他們的心靈健康成長(zhǎng)，所以沒(méi)事的時(shí)候多和孩子溝通，孩子會(huì)把這份親情匯報(bào)給你的，那就是好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)長(zhǎng)輩的話(huà)，凡事都會(huì)站在父母的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題的，那么孩子就會(huì)很好的生活的，健康的成長(zhǎng)了！

教育專(zhuān)家講座主持稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好！

這兩天的冷空氣，讓我們感受到了春寒料峭，但是我們現(xiàn)在的會(huì)場(chǎng)卻春意盎然，我們滿(mǎn)懷熱情地聚在一起為自己的個(gè)人素質(zhì)提升，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)汲取必須的養(yǎng)分。在我們每一個(gè)教師的心中或多或少地一直存在著這樣幾個(gè)問(wèn)號(hào)：怎樣做人，怎樣做事，如何做學(xué)問(wèn)？這三者又怎樣去協(xié)調(diào)？怎樣互融共通，實(shí)現(xiàn)我們完美的教育人生？

當(dāng)我們滿(mǎn)懷這些困惑的時(shí)候，我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了江蘇省特級(jí)教師、某某市教科室張主任來(lái)為我們答疑解惑，指點(diǎn)迷津。讓我們用掌聲來(lái)代替我們的心聲，歡迎張主任的到來(lái)！

秦主任近年來(lái)積極倡導(dǎo)并努力踐行“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問(wèn)”的做人標(biāo)準(zhǔn)和做事、做學(xué)問(wèn)的要求，我們相信，秦主任的講座，一定會(huì)撥開(kāi)我們心頭的疑云，讓我們更加明朗地大步前行！閑言少敘，下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎張主任為我們做精彩講座！

時(shí)間飛快，就這么不經(jīng)意地過(guò)去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛才秦主任用富有哲理的寓言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動(dòng)的案例，深入淺出的為我們?cè)忈屃俗鋈?、做事、做學(xué)問(wèn)的真諦，這激情澎湃，詩(shī)意盎然，字字珠璣的演講，

讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，猶如醍醐貫頂，豁然開(kāi)朗啊！讓我們以熱烈的掌聲感謝張主任真摯教誨！

我相信，我們?cè)趫?chǎng)的每一位老師聽(tīng)了講座后，不僅僅是豁然開(kāi)朗，更會(huì)緊跟秦主任的身后，努力去踐行“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問(wèn)”，追尋終