教育機(jī)構(gòu)十周年慶特色環(huán)節(jié)策劃

某教育機(jī)構(gòu)十周年慶特色環(huán)節(jié)策劃：定制解密沉浸式話劇關(guān)于沉浸式話劇浸沒(méi)式戲劇參考《無(wú)眠之夜》沉浸式話劇，參與者將在真實(shí)的場(chǎng)景內(nèi)參觀整個(gè)故事中不同人物的發(fā)展和進(jìn)程，并從中觀察和找到線索，進(jìn)行推理，查找真相，體驗(yàn)一種全新的娛樂(lè)形式。戲劇表演結(jié)束后，還設(shè)有解密環(huán)節(jié)，將根據(jù)參觀者推理結(jié)果進(jìn)行打分。劇情框架某知名精英學(xué)校舉辦百年校慶。學(xué)校眾多的“成功典范”母校邀請(qǐng)趕赴校慶。裝飾華麗的學(xué)校，成功精英們用各自的方式展示著自己的實(shí)力。和諧的氛圍之下，暗潮涌動(dòng)。曾遭學(xué)校除名的甄不請(qǐng)自來(lái)，將校慶的氣氛瞬間將至冰點(diǎn)。正在此時(shí)，黑暗忽然襲來(lái)，黑暗中尖叫聲響起，華麗掩蓋之下的丑惡漸漸顯露它的猙獰……精英學(xué)校，成功教育。是否賺錢(qián)精英，即可算作成功？動(dòng)線策劃分組設(shè)計(jì)1500人分為N個(gè)大隊(duì)，每個(gè)大隊(duì)設(shè)一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)（學(xué)而思人員）一個(gè)引導(dǎo)員（工作人員）。每一大組再分為m個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)一個(gè)組長(zhǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)區(qū)域分為N個(gè)劇情大區(qū)，數(shù)量同大隊(duì)數(shù)量。每個(gè)劇情大區(qū)中分m個(gè)劇情點(diǎn)，數(shù)量同小組數(shù)量。劇情大區(qū)將同步上演相同的劇情，每個(gè)大組只要走遍本大區(qū)的劇情點(diǎn)即可獲知全部劇情。具體分隊(duì)及分組數(shù)量根據(jù)場(chǎng)地情況確定。以學(xué)校為例，假設(shè)租賃了體育館做集合區(qū)（容納1500人），租賃五層教學(xué)樓教室為劇情區(qū)，教室正常情況下可容納40-50組課桌。則分組為，1500人分為5個(gè)大隊(duì)，每隊(duì)300人再分成10小組，每組30人?；顒?dòng)開(kāi)始后，先集體公布背景故事和主要玩法。再由各引導(dǎo)員先將對(duì)應(yīng)劇情大區(qū)及劇情點(diǎn)圖交付每個(gè)大隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)及隊(duì)內(nèi)組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)安排成員勘探劇情的任務(wù)。任務(wù)安排妥當(dāng)后，引導(dǎo)員帶領(lǐng)大隊(duì)至對(duì)應(yīng)劇情大區(qū)。到大區(qū)后，各小組人員按之前安排的任務(wù)分散開(kāi)觀賞劇情并搜索線索。劇情時(shí)間結(jié)束后，引導(dǎo)員清理人流，并引導(dǎo)所有人回歸體育館集合。解密環(huán)節(jié)：各小組成員以小組為單位提交結(jié)果，工作人員進(jìn)行打分。同時(shí)，舞臺(tái)上主持人介紹完整劇情和線索謎底。對(duì)獲得高分的小組進(jìn)行頒獎(jiǎng)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)可以租借大學(xué)城的場(chǎng)地作為活動(dòng)地點(diǎn)。上午集體活動(dòng)可租借體育館類(lèi)容量大的場(chǎng)館，而下午的活動(dòng)則可租借教學(xué)樓上演劇情。這類(lèi)場(chǎng)地的教學(xué)樓容量較大，單個(gè)樓層的教室非常多?？蓪⑺腥藛T動(dòng)線，按樓層分組。每個(gè)樓層設(shè)10個(gè)劇情點(diǎn)，以樓層為單位各自演繹一個(gè)完整的故事。通過(guò)樓層安排將1500人化為百人級(jí)大隊(duì)，減輕移動(dòng)壓力。每個(gè)大隊(duì)在自己專(zhuān)屬樓層完成劇情體驗(yàn)和分組討論。最后所有人一起回到體育館觀看謎底解答。場(chǎng)地類(lèi)型1：大學(xué)動(dòng)線類(lèi)型1大學(xué)5樓4樓3樓2樓1樓體育館集合點(diǎn)教學(xué)樓5隊(duì)4隊(duì)3隊(duì)2隊(duì)1隊(duì)集合點(diǎn)集合點(diǎn)集合點(diǎn)集合點(diǎn)體育館完成：上午活動(dòng)+午餐+分組+解密頒獎(jiǎng)每個(gè)樓層設(shè)N個(gè)劇情點(diǎn)，各樓層演出內(nèi)容相同。體育館：各組長(zhǎng)分配組員去不同劇情點(diǎn)引導(dǎo)員：引導(dǎo)各大隊(duì)到各自劇情大區(qū)劇情大區(qū)：按任務(wù)分配各自觀賞劇情引導(dǎo)員：清場(chǎng)&引導(dǎo)各大組回體育場(chǎng)體育場(chǎng)：答卷、解答、頒獎(jiǎng)動(dòng)線類(lèi)型1大學(xué)可以租借整個(gè)中學(xué)作為活動(dòng)場(chǎng)地。同時(shí)，租借中學(xué)邊上的會(huì)議室作為上午集體活動(dòng)的場(chǎng)地。中學(xué)教學(xué)樓可能一次容納不了1500人，但可以把劇情點(diǎn)分散到食堂、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室等不同地點(diǎn)，達(dá)到人群分流的目的?？梢詫?500人化為4個(gè)大隊(duì)每個(gè)大隊(duì)再分15個(gè)小組，其中2個(gè)大隊(duì)先到教學(xué)樓觀看劇情。另2個(gè)大隊(duì)則探索教學(xué)樓以外的區(qū)域。教學(xué)樓每個(gè)大隊(duì)在自己專(zhuān)屬樓層完成劇情體驗(yàn)和分組討論。時(shí)間過(guò)半后，兩邊交換。最后所有人一起在操場(chǎng)集合完成解密和頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。場(chǎng)地類(lèi)型2：中學(xué)動(dòng)線類(lèi)型2中學(xué)操場(chǎng)4樓3樓2樓1樓入口入口入口入口教學(xué)樓4隊(duì)3隊(duì)2隊(duì)1隊(duì)附近酒店食堂等學(xué)校其他劇情點(diǎn)教學(xué)樓1、2樓和3、4樓演出內(nèi)容相同。附近酒店：各組長(zhǎng)分配組員去不同劇情點(diǎn)引導(dǎo)員：引導(dǎo)1、2大隊(duì)到教學(xué)樓，3、4大隊(duì)去學(xué)校其他劇情大區(qū)劇情大區(qū)：各小組按任務(wù)分配各自觀賞劇情引導(dǎo)員：引導(dǎo)3、4大隊(duì)到教學(xué)樓，1、2大隊(duì)去學(xué)校其他劇情大區(qū)操場(chǎng)：所有人集合，解答、頒獎(jiǎng)動(dòng)線類(lèi)型2中學(xué)展館的動(dòng)線分配類(lèi)似綜合性大學(xué)，有可以1500集中的大廳，同時(shí)還有諸多小會(huì)議室可供所有人移動(dòng)?？梢园礃菍踊蚱瑓^(qū)化為4個(gè)劇情大區(qū)，集合大廳作為交通樞紐。對(duì)應(yīng)的，所有人分為4個(gè)大隊(duì)每個(gè)大隊(duì)再分15個(gè)小組，4大隊(duì)按時(shí)間到不同片區(qū)觀看劇情。最后所有人回到集合大廳完成解密和頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。場(chǎng)地類(lèi)型3：展館動(dòng)線類(lèi)型3展館集合大廳劇情大區(qū)A劇情大區(qū)B劇情大區(qū)D劇情大區(qū)C劇情大區(qū)A與劇情大區(qū)B演出內(nèi)容相同。劇情大區(qū)C與劇情大區(qū)D演出內(nèi)容相同。4隊(duì)3隊(duì)2隊(duì)1隊(duì)結(jié)合大廳：各組長(zhǎng)分配組員去不同劇情點(diǎn)引導(dǎo)員：引導(dǎo)各大隊(duì)到各自劇情大區(qū)劇情大區(qū)：按任務(wù)分配各自觀賞劇情引導(dǎo)員：引導(dǎo)各大隊(duì)交換劇情大區(qū)集合大廳：引導(dǎo)員引導(dǎo)所有人回到大廳解謎、頒獎(jiǎng)動(dòng)線類(lèi)型3展館導(dǎo)流方式人員：大隊(duì)人員通過(guò)袖標(biāo)方式分隊(duì)小組成員，在袖標(biāo)基礎(chǔ)上粘貼