小學(xué)一年級快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)一年級快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)教材1、快速跑：30米快速跑游戲：跳、滾、跑接力教學(xué)目標(biāo)雙基目標(biāo)1、積極參與學(xué)習(xí)30米快速跑的方法，親自體驗(yàn)，主動實(shí)踐，在實(shí)踐中尋求自我發(fā)展。2、發(fā)展力量、靈敏等素質(zhì)，促進(jìn)身心健康成長。3、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生奮力拼搏，勇于競爭的意志品質(zhì)，塑造與時(shí)俱進(jìn)的的社會新人。能力目標(biāo)1、發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。2、發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。靈活性和上肢肩帶力量。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和良好的合作能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：快速跑的姿勢。難點(diǎn)：快速起動。教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動量教與學(xué)的方法組織形式時(shí)間次數(shù)一3′二8′三26′1、集合整隊(duì)，報(bào)告上課人數(shù)，師生問好。2、簡介上次課學(xué)習(xí)情況，提問有關(guān)學(xué)習(xí)問題。3、報(bào)告本課教學(xué)目標(biāo)，簡述教學(xué)過程及要求。4、安排見習(xí)生。5、檢查、整理服裝。6、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。各種方式的走和跑的練習(xí)。熱身操：1、伸展運(yùn)動2、體側(cè)運(yùn)動3、踢腿運(yùn)動4、全身運(yùn)動5、跳躍運(yùn)動誘導(dǎo)練習(xí)1、原地?cái)[臂2、自然站立式起跑3、起跑蹬擺練習(xí)學(xué)習(xí)30米快速跑動作方法：用自然站立式起跑，時(shí)兩腳用力后蹬，擺動腿積極前擺，同側(cè)髖前送，兩臂以肩為軸積極有利地前后擺動，上下肢協(xié)調(diào)配合，以最快速度跑完規(guī)定距離。10′4×84×84×84×84×8組織方法： **************************************** 教學(xué)要求：1、站隊(duì)快速、整齊、安靜。2、專心聽講，好好學(xué)習(xí)。組織方法：****************◥****教學(xué)要求：1、活動充分，動作到位。2、刻苦練習(xí)，認(rèn)真琢磨動作方法。教學(xué)方法：1、教師講解示范快速跑的動作方法，使學(xué)生建立完整的思維認(rèn)知。2、利用掛圖演示30米快速跑的動作圖象，建立學(xué)生視覺感知，促進(jìn)正確技術(shù)的思維定勢。3、優(yōu)秀學(xué)生示范表演，增強(qiáng)自信，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識。學(xué)習(xí)方法：注意觀察教師示范動作，精心琢磨，細(xì)心體會，建立認(rèn)知學(xué)會分析動作：教師跑時(shí)上體姿勢、腳著地部位、兩臂擺動、前擺腿的大腿是否高抬，提高分析能力教法步驟及學(xué)習(xí)方法：1、生四人一組，自己體驗(yàn)快速跑15米×3次；2、聽到組長的口令后，做20米×3次的快速跑；3、在教師的指導(dǎo)下練習(xí)30米×2次快速跑；教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動量教與學(xué)的方法組織形式時(shí)間次數(shù)三26′四3′二、游戲：往返拍手接力跑游戲方法：學(xué)生分成2—4隊(duì)，每隊(duì)分甲乙人數(shù)相等的兩組，甲組隊(duì)員跑至乙組，拍乙組第一人手后（站到乙組排尾），乙組人員才能向甲組方向跑去，跑到甲組拍甲組第二人手后站到甲組排尾，直至甲乙組隊(duì)員跑完；快者為勝，排出各隊(duì)組名次順序，激發(fā)熱情。游戲規(guī)則：1、未拍手前跑出者，罰重新跑。2、拍手后，務(wù)必站在該隊(duì)尾準(zhǔn)備再次跑動。四、游戲：跳滾跑比賽游戲方法：根據(jù)場地情況分成若干人數(shù)相等的偶數(shù)組；各組第一人先從跳箱蓋上跳下、經(jīng)墊上不分向側(cè)、向后或向前滾動后，第二人可繼緒跑進(jìn)。先跑完的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則：1、箱蓋跳下不分單雙、腳，滾動不分前后左右、側(cè)向的滾。滾一次（也可規(guī)定2—3次）。2、必須繞轉(zhuǎn)折標(biāo)志返回，返回后不須擊掌，只要跑過跳箱蓋延長線，第二人就可跑進(jìn)。一、放松活動：放松舞：小燕子。二、小結(jié)本課：1、本課教與學(xué)的表現(xiàn)；2、課堂組織紀(jì)律情況。三、通報(bào)下次課學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置有關(guān)事項(xiàng)。四、整理場地，歸還器材。五、師生道別。10′10′4、往返拍手接力跑20×3次教學(xué)要求：1、注意跑步正確姿勢。2、快速跑要注視著固定目標(biāo)，跑成直線。3、認(rèn)真體會動作，努力跑完全程。教學(xué)提示：1、場地小，可采用往返跑或一定距離的迎面跑的形式進(jìn)行學(xué)練；2、教學(xué)過程中，要放手引導(dǎo)學(xué)生自立練習(xí)的意識，讓小組長帶領(lǐng)練習(xí)，組織進(jìn)行。組織方法：1、學(xué)生分2—4組，分別在兩個(gè)游戲場地上練習(xí)。教學(xué)要求：1、要求學(xué)生在公平競爭中，各盡其力，自主練習(xí)，在練習(xí)中尋求自我。2、引導(dǎo)學(xué)生自己組織，在活動中自作決策，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。組織方法*教學(xué)要求：1、身心放松，盡情歡快。2、師生共同評議本課教與學(xué)的情況；3、記住下次課教學(xué)內(nèi)容幾有關(guān)事項(xiàng)場地器材墊子數(shù)塊、箱蓋（或低長凳）數(shù)個(gè)課后小結(jié)教學(xué)要求：1、身心放松，盡情歡快。2、師生共同評議本課教與學(xué)的情況；3、記住下次課教學(xué)內(nèi)容幾有關(guān)事項(xiàng)1.雙基目標(biāo)：1、積極參與學(xué)習(xí)30米快速跑的方法，親自體驗(yàn)，主動實(shí)踐，在實(shí)踐中尋求自我發(fā)展。2、發(fā)展力量、靈敏等素質(zhì)，促進(jìn)身心健康成長。3、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生奮力拼搏，勇于競爭的意志品質(zhì)，塑造與時(shí)俱進(jìn)的的社會新人。1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使85%以上的學(xué)生知道跑的正確姿勢，在保持跑姿和跑得直的情況下，加快跑速。2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使85%以上的學(xué)生能夠掌握直線跑技術(shù)，有前腳掌蹬地意識，同時(shí)使學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)得到發(fā)展。3、情感目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會合作，發(fā)揚(yáng)互相學(xué)習(xí)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。小學(xué)一年級學(xué)生正處于好動、好奇、善于模仿及愛表現(xiàn)階段，