創(chuàng)建綠色校園主題班會

開啟低碳生活，創(chuàng)建綠色校園14春物流3班主題班會精選ppt開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園前言唯有了解，我們才會關(guān)心；

唯有關(guān)心，我們才會行動；

唯有行動，生命才會有希望。

“開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園〞行動，時不我待。精選ppt開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園第一章什么是綠色校園精選ppt開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園第一章什么是綠色校園“綠色校園〞是指學(xué)校在實現(xiàn)其根本教育功能的根底上，將以可持續(xù)開展理論為導(dǎo)向，在全面的日常工作中將可持續(xù)開展思想納入管理中，通過制訂環(huán)境管理制度，開展有效的環(huán)境教育活動，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護的文化氣氛，促進師生、家長和專家參與環(huán)保和可持續(xù)開展的實際行動，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會的可持續(xù)開展做出奉獻。精選ppt開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園第一章什么是綠色校園“綠色校園〞就是“綠化校園〞嗎？精選ppt開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園第一章什么是綠色校園綠色校園不僅僅是“綠化校園〞，更主張環(huán)境教育從課堂滲透擴展到全校整體性的教育和管理，鼓勵師生的民主公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動，加強學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系，在實踐參與的過程中開展面向可持續(xù)開展的根本知識、技能、態(tài)度、情感、價值觀和道德行為，即提高全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，落實環(huán)保行動?！熬G色校園〞是我國“科教興國〞和“可持續(xù)開展〞根本戰(zhàn)略的具體表達，是21世紀學(xué)校環(huán)境教育的新方法。精選ppt開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園第一章什么是綠色校園我們?yōu)槭裁匆_展“綠色校園〞活動？從環(huán)境保護的角度看，學(xué)校也是一個環(huán)境問題的制造者，它隨時隨刻對環(huán)境產(chǎn)生不良影響，我們有必要對學(xué)校進行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)開展，同時學(xué)校環(huán)境管理活動本身也是我們參與環(huán)境保護實踐時機和進行環(huán)境教育的資源，有著特定的教育意義。我們可以通過了解校園環(huán)境問題的產(chǎn)生和改善，學(xué)習(xí)環(huán)境和社會的知識，理解人與環(huán)境的關(guān)系，參與校園環(huán)境的改善，提高環(huán)境素養(yǎng)。精選ppt什么是低碳生活？開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園第一章什么是綠色校園精選ppt開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園第一章什么是綠色校園低碳生活〞(low-carbonlife〕，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種生活態(tài)度，也成為人們推進潮流的新方式。它給我們提出的是一個愿不愿意和大家共創(chuàng)低碳生活的問題。我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活。精選ppt開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園第二章為什么要建設(shè)綠色校園精選ppt開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園第二章為什么要建設(shè)綠色校園世界環(huán)境問題酸雨污染20世紀50年代隨著工業(yè)生產(chǎn)的開展和人口的激增，人類使用石化燃料增多出現(xiàn)的。其主要的危害就是導(dǎo)致大片的森林死亡?，F(xiàn)在全世界有三大酸雨區(qū)：歐洲、北美和我國長江以南地區(qū)。

精選ppt開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園第二章為什么要建設(shè)綠色校園世界環(huán)境問題溫室效應(yīng)(全球變暖)

全球變暖的主要原因是人類向大氣排放的二氧化碳越來越多，其中，美國是第一大國，中國是第二大國。最主要的危害就是導(dǎo)致南北兩極的冰蓋融化，使海平面上升。據(jù)科學(xué)家計算，如果人類對二氧化碳的排放不加限制，到本世紀末，全球氣溫上升2~5攝氏度，海平面上升3000厘米。由此會帶來災(zāi)難性后果

精選ppt開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園第二章為什么要建設(shè)綠色校園世界環(huán)境問題臭氧層破壞地球上空的臭氧層能吸收99%的紫外線，保護人類免受傷害。但1985年英國南極考察隊首次發(fā)現(xiàn)南極上空的臭氧層有一個空洞，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)是人類自已制造的氟氯烴類化合物的“杰作〞精選ppt開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園第二章為什么要建設(shè)綠色校園世界環(huán)境問題土地沙漠化地球上的沙漠正以每年600萬公頃，也就是每分鐘10公頃的速度侵蝕土地。其原因是草原植被被破壞。我國每天都有500公頃的土地被沙漠吞食。近來頻頻上演的沙塵暴就是嚴重的警告。精選ppt開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園第二章為什么要建設(shè)綠色校園世界環(huán)境問題森林面積減少現(xiàn)在全世界每年有1200萬公頃的森林消失，而且多數(shù)集中在開展中國家。原因之一是由于貧困所迫。不得不用珍貴的森林資源換取外匯；原因之二是在亞非拉的一些開展中國家，大約有20多億農(nóng)村人口是用木材作生活燃料；原因之三是毀林開荒。我國由于人多地少，毀林開荒非常嚴重，森林覆蓋率只有13%，處于世界第120位。精選ppt開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園第二章為什么要建設(shè)綠色校園世界環(huán)境問題物種滅絕

目前地球正在經(jīng)歷著第六次大規(guī)模的物種滅絕。由于人類對野生生物的狂捕殺，對生態(tài)環(huán)境的污染和破壞，使得地球上越來越多的物種已經(jīng)或正在遭遇滅頂之災(zāi)。精選ppt開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園第二章為什么要建設(shè)綠色校園世界環(huán)境問題水資源危機全球水資源只有1%可供人類使用。隨著經(jīng)濟開展和人口激增，全世界對水消耗的增長率超過了人口增長率，水資源問題不久就會成為深刻的社合危機。而且，目前還沒有一種物質(zhì)能夠替代水。我國有600多座城市，其中有300多座都是缺水的，有40多座嚴重缺水。此外，黃河斷流、淮河污染等都嚴重威脅到我國的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們的生活。精選ppt開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園第二章為什么要建設(shè)綠色校園世界環(huán)境問題水土流失

由于人類大規(guī)模地破壞森林，很多荒山禿嶺一經(jīng)雨水就引發(fā)山洪爆發(fā)，水資源和土壤資源白白流失．土壤被帶入江河、湖泊，又會造成水庫、湖泊的淤積，從而抬高河床，減少水庫湖泊的庫客量，加劇洪澇災(zāi)害。

精選ppt開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園第二章為什么要建設(shè)綠色校園世界環(huán)境問題垃圾成災(zāi)

目前與日俱增的垃圾，包括工業(yè)垃圾和生活垃圾，已經(jīng)成為世界各國都感到棘手的難題。我國的垃圾因為沒有處理，不僅越積越多，而且占用耕地，污染空氣和地下水。現(xiàn)在我國有2／3的城市都陷入了垃圾重圍。精選ppt開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園第二章為什么要建設(shè)綠色校園世界環(huán)境問題城市大氣污染我國城市大氣污染非常嚴重。我國現(xiàn)有600多座城市，其中大氣質(zhì)量符合國家一級標準的不到l%。污染原因主要有兩個，一是我國以排放大量污染物的煤炭為主要能源；二是我國城市越來越多的汽車排放的尾氣對空氣污染嚴重。精選ppt開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園第二章為什么要建設(shè)綠色校園什么時候她能變成這樣呢？精選ppt開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園第二章為什么要建設(shè)綠色校園一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，保護環(huán)境〞的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢？精選ppt開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園第三章如何建設(shè)綠色校園精選ppt開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園第三章如何建設(shè)綠色校園愛護校園，人人有責；環(huán)保問題，人人重視，從我做起討論精選ppt開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園第三章如何建設(shè)綠色校園1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，拿去賣，變廢為寶；

2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫去除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，去除精神垃圾；

3、各班負責把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。共識精選ppt開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園第三章如何建設(shè)綠色校園

嘗試用一句話呼吁同學(xué)們一起保護環(huán)境，共建綠色校園。一句話精選ppt開啟低碳生活，建設(shè)綠色校園第三章如何建設(shè)綠色校園

嘗試用書信的方式呼吁父母、親人、朋友保護環(huán)境，節(jié)電、節(jié)氣，做好回收。一封信