二年級安全教育教案

第頁二年級安全教育教案(一)羅文坡小學(xué)二（1）班教師黃希平1.上學(xué)路上保安全一、教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)能積極主動參及活動，初步形成自我保護(hù)意識和安全意識，珍愛生命。2.能力目標(biāo)能夠通過多種途徑收集及主題相關(guān)的資料;在調(diào)查、訪問過程中學(xué)習(xí)及人交往，嘗試記錄信息，并在體驗(yàn)活動中把信息轉(zhuǎn)化為行動和經(jīng)驗(yàn);能夠針對上學(xué)路上的問題進(jìn)行深入分析，培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力。3.知識目標(biāo)了解上學(xué)路上的安全隱患，識記常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解交通安全常識，掌握及自己有關(guān)的交通規(guī)則;學(xué)會基本的防范技能。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.課件(《上學(xué)歌》、三種到校方式、《我能說“不”》)2.簡筆畫(紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等)。三、教學(xué)過程(一)說一說1.唱《上學(xué)歌》。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。2.這首歌你喜歡嗎對，它寫的都是我們上學(xué)的事。則，你每天是怎樣上學(xué)的呢3.經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：同學(xué)們上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車或電動車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。(二)畫一畫1.同學(xué)們，你們家住在哪兒離學(xué)校遠(yuǎn)嗎2.從你家到學(xué)校要經(jīng)過哪些地方呢3.根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)在黑板上貼上簡筆畫(紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等)4.誰能上來擺一擺請你簡單介紹一下吧。5.師：我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線，能把這些畫下來嗎(你們可以照圖畫，也可以按自己喜歡的方式來畫，如果太難畫，或者不會畫，就用文字來表達(dá)吧!)看誰觀察得仔細(xì)、畫得清楚。(三)評一評1.在四人小組中交流畫的路線圖。2.組內(nèi)交流，推選畫得最好的同學(xué)上臺匯報(bào)展示。(四)議一議1.過渡：二(1)班的同學(xué)就是棒，一會兒就把從家到學(xué)校的路線圖畫好了。則你在上學(xué)路上見過下面這些情況嗎2.課件演示：《我能說“不”》3.如果你就在邊上，你會怎么做呢你是怎么想的4.你做過這樣的事嗎5.教師總結(jié)：(1)在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的情緒。(2)吃零食攤上的食物，會影響健康。(3)玩摸獎游戲，買小玩具，浪費(fèi)錢又影響學(xué)習(xí)。板書：上學(xué)路上不玩耍。(齊讀)三.對本課時教學(xué)的簡短提示及建議1.讓每個學(xué)生參及到活動中，畫上學(xué)路線圖，要讓每個學(xué)生都動起手來，通過說一說、貼一貼、畫一畫引導(dǎo)學(xué)生回憶上學(xué)的路線，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，并學(xué)會分析路上的安全因素。2.應(yīng)盡可能再現(xiàn)學(xué)生的生活場景，通過辨析學(xué)生身邊的事例，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力，逐步形成正確的行為。3.針對二年級兒童的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中接受知識。2018年1月29日二年級安全教育教案(二)羅文坡小學(xué)二（1）班教師黃希平2.安全標(biāo)志要記牢一、教學(xué)目標(biāo)(一)認(rèn)知目標(biāo)1.能明白上學(xué)時應(yīng)該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。2.初步認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解及自己生活有關(guān)的交通安全常識。(二)行為目標(biāo)：培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。(三)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實(shí)踐能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識。2.能認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。三、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：課前布置學(xué)生到大街上認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志和設(shè)施。教師：1.畫有交通設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。2.交通標(biāo)志圖。3.交通標(biāo)志和設(shè)施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內(nèi)。五、教學(xué)過程(一)、故事導(dǎo)入新課。1.聽故事錄音。2.請學(xué)生就故事內(nèi)容說說自己的看法。3.看課件，聽故事4.請學(xué)生們就故事內(nèi)容說說自己的看法。3.教師小結(jié)：如果有陌生人來學(xué)校接自己，一般情況下不認(rèn)識的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強(qiáng)自己的防范意識，要學(xué)會采取措施做好自我保護(hù)。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會帶來麻煩。4.板書課題，齊讀課題。(二)課堂小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)注意哪些方面。1.小調(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己獨(dú)自上學(xué);多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué);多少同學(xué)由家人送上學(xué)。2.小演習(xí)：教師播放鈴聲，讓學(xué)生根據(jù)入學(xué)來的經(jīng)驗(yàn)，做出相應(yīng)的行動。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊(duì)排得好不好。3.四人小組討論：(1)放學(xué)時，應(yīng)該注意什么(2)回家路上，應(yīng)怎樣注意安全。(三)、合作學(xué)習(xí)，認(rèn)識交通標(biāo)志設(shè)施。1.認(rèn)識交通設(shè)施：繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，馬路上修建了許多交通設(shè)施。同學(xué)們，你們能從屏幕上找出交通設(shè)施并說說它的作用嗎(1)同桌互相說說。(2)指名上講臺說給大家聽。2.認(rèn)識交通標(biāo)志：為了保證交通安全，大街上除了有交通設(shè)施外，還有許多交通標(biāo)志。老師帶來各種交通標(biāo)志，你們想認(rèn)識它們，和它們做朋友嗎(1)每組推薦一名代表上臺抽一張交通標(biāo)志。(2)小組內(nèi)交流討論，抽到的交通標(biāo)志上畫了什么是什么標(biāo)志在哪見過有什么作用(3)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。(要求其他同學(xué)認(rèn)真聽，仔細(xì)想，如果認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說對了，就鼓掌鼓勵，如果認(rèn)為他說錯了，就舉手糾正。)3.讓學(xué)生交流收集到的其他交通標(biāo)志。(四)模擬活動，鞏固新知。1.布置一條十字路口的大街，張貼和設(shè)立各種交通標(biāo)志、交通設(shè)施等2.全班分成若干小組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)交通標(biāo)志，一組當(dāng)司機(jī)。教師和學(xué)生輪流當(dāng)警察。(五)、總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，