zzy物體的質(zhì)量及其測(cè)量課件

第二節(jié)物體的質(zhì)量及其測(cè)量

鐵釘、鐵錘、玻璃杯,還有教室中的桌子、椅子等。這些東西我們都把它叫做。鐵、玻璃、木材等我們都把它們叫做物質(zhì)鐵釘、鐵錘都是由————制成,玻璃杯由————制成桌子、椅子由————制成。物體鐵玻璃木材小鐵釘鐵塊木塊牙簽玻璃鐵木物體物質(zhì)組成的由玻璃片玻璃瓶小鐵釘小玻璃杯椅子鐵錘大玻璃杯課桌含有的物質(zhì)少含有的物質(zhì)多相同物質(zhì)之間又有哪些區(qū)別？質(zhì)量

物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量（mass），通常用字母m表示。（1）定義：（2）單位：國際單位：千克（Kg）其它單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）換算關(guān)系：１t＝10３Kg

１Kg＝10３g

１g＝103mg國際千克原器保存在法國巴黎國際計(jì)量局Kg質(zhì)量變了嗎？質(zhì)量不隨形狀發(fā)生變化質(zhì)量變了嗎？質(zhì)量不隨狀態(tài)發(fā)生變化質(zhì)量變了嗎？質(zhì)量不隨位置發(fā)生變化

啟示：判斷物體的質(zhì)量是否改變，關(guān)鍵是看它所含物質(zhì)的多少是否改變。下列幾種情況下，物體的質(zhì)量是否改變？為什么？（1）把一枚鐵釘弄彎（2）把一枚鐵釘熔化成鐵水（3）把一枚鐵釘隨“天宮一號(hào)”送入太空形態(tài)狀態(tài)位置物體的質(zhì)量是物體的一種屬性，它與物體的形態(tài)、狀態(tài)以及所處空間位置的變化無關(guān)。1、下列方法中能是鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是：A、對(duì)鐵塊加熱，使鐵塊變成鐵水B、把鐵快拿到月球上C、把鐵塊壓成鐵片D、把鐵塊切割去一塊2、一塑料袋冰塊全部熔化成水后，體積明顯變小，而質(zhì)量：A、變大B、變小C、不變D、無法判斷物體的質(zhì)量是物體的一種屬性，它與物體的形態(tài)、狀態(tài)以及所處空間位置的變化無關(guān)。啟示：判斷物體的質(zhì)量是否改變，關(guān)鍵是看它所含物質(zhì)的多少是否改變。一頭大象約6___t一張郵票約50____mg一個(gè)中學(xué)生約40___一枚1元硬幣約6___kgg一頭鯨約150___t一個(gè)嬰兒約4___kg一枚大頭針約80____mg一個(gè)雞蛋約50___g3、在國際單位制中質(zhì)量的單位是____。比它大的單位____,比它小的單位____和___。4、單位換算：1kg=______t=_____mg280g=____kg560mg=_______kg5、在下列數(shù)字后面填上合適的單位（1）一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50_____（2）一頭大象的質(zhì)量約為6____（3）一張紀(jì)念郵票的質(zhì)量約為50_____6．1kg的棉花和1kg的鐵塊相比較，下列說法中正確的是（）A．棉花所含物質(zhì)較多B．鐵塊所含物質(zhì)較多C．棉花和鐵塊所含物質(zhì)一樣多D．無法比較棉花和鐵塊所含物質(zhì)的多少7．一根銅棒，在下列情況下，其質(zhì)量會(huì)變化的是（）A．把銅棒扎成一薄銅片 B．把銅棒加熱到300℃C．宇航員將銅棒帶到月球上D．鉗工用銼刀對(duì)它進(jìn)行加工8．一質(zhì)量為1.8×105mg的物體，可能是下列的（）A．一頭大象 B．一位小學(xué)生C．一只雞D．一顆小鐵釘四、質(zhì)量的測(cè)量：

質(zhì)量的測(cè)量日常生活中常見的質(zhì)量的測(cè)量工具臺(tái)秤案秤電子秤桿秤你平時(shí)觀察到有哪些工具是測(cè)量質(zhì)量的呢？常用的測(cè)量質(zhì)量的工具電子秤桿秤臺(tái)秤地中衡案秤戥（deng）子信息窗物理天平分析天平高精度電子分析天平托盤天平底座標(biāo)尺橫梁分度盤指針游碼托盤平衡螺母砝碼和鑷子托盤天平的使用01245012345（1）把天平放在水平桌面上，用鑷子把游碼撥至標(biāo)尺左側(cè)零位。（2）調(diào)節(jié)右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的正中央，使天平平衡。01234510g5g（3）把待測(cè)物體輕放在左盤中估測(cè)物體的質(zhì)量，用鑷子夾取適當(dāng)?shù)捻来a輕放在右盤中，輕撥游碼使指針指在分度牌的正中央，使天平平衡。（“左物右碼”）（4）讀出物體的質(zhì)量。

物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼表示的質(zhì)量

M物=15g+4g=19g

如果“左碼右物”（錯(cuò)誤操作）左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量托盤天平使用的基本步驟：

（1）、放水平：把天平放在水平臺(tái)上，用鑷子將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處。（2）、調(diào)平衡：調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母（若指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，反之，平衡螺母向左調(diào)），使指針指在分度盤中線處，此時(shí)橫梁平衡。（3）、稱量：將被測(cè)量的物體放在左盤，估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量后，用鑷子向右盤里按由大到小的順序加減適當(dāng)?shù)捻来a，并適當(dāng)移動(dòng)標(biāo)尺上游碼的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。（4）、讀數(shù)：天平平衡時(shí)，左盤被測(cè)物體的質(zhì)量等于右盤中所有砝碼的質(zhì)量加上游碼對(duì)應(yīng)的刻度值。（5）、整理：測(cè)量結(jié)束要用鑷子將砝碼夾回砝碼盒，并整理器材，恢復(fù)到原來的狀況。四、質(zhì)量的測(cè)量：（1）、每個(gè)天平都有自己的稱量，也就是它所能稱的最大質(zhì)量。被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過稱量。（2）、向右盤中加減砝碼時(shí)，要用鑷子夾取，不能用手拿砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。（3）、潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的托盤中。使用天平時(shí)要注意：一放平，二調(diào)零，三轉(zhuǎn)螺母成平衡，一邊低來向另一邊轉(zhuǎn)，針指中線才完成。左物右碼鑷子夾，游碼最后調(diào)平衡，砝碼游碼加起來，物體質(zhì)量才完整

教你一招：天平調(diào)節(jié)使用歌在某次實(shí)驗(yàn)中所用砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置如圖10-8所示，那么該物體的質(zhì)量是_______g。圖10-848.4

3.托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右移動(dòng)游碼的作用是（）

A.相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母

B.可代替指針用來指示平衡

C.相當(dāng)于在左盤中加小砝碼

D.相當(dāng)于在右盤中加小砝碼D

4.質(zhì)量為2×105mg的物體，可能是下列物體中的（）

A.一頭大象B.一只蘋果

C.一臺(tái)電視機(jī)D.一只螞蟻B5.一同學(xué)稱量一木塊的質(zhì)量，其步驟如下，請(qǐng)你將正確的順序?qū)懗觯?/p>

。

A：把天平放在一平穩(wěn)的水平桌面上；B：調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使橫梁平衡；C：把木塊放在天平的左盤中；D：把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處；E：向天平右盤中加減砝碼，然后移動(dòng)游碼，直至天平恢復(fù)平衡。

ADBCE12、小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖1所示情況。(1)他應(yīng)采取的措施是__________________________________；(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對(duì)小明說：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤．”小華所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是：①_____________________，②___________________。(3)小明虛心地聽取了小華的建議，重新進(jìn)行操作．在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖1所示的情況，他_______________________________；(