中班早期閱讀教案：小豬變形記_第1頁
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第頁共頁中班早期閱讀教案：小豬變形記教案標(biāo)題：中班早期閱讀教案——小豬變形記教案目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)圖畫故事的興趣和閱讀能力。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)故事情節(jié)的理解和表達(dá)能力。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)語言的認(rèn)知和運(yùn)用能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖書《小豬變形記》2.中班幼兒的座位和活動(dòng)區(qū)域教學(xué)過程：引入活動(dòng)：1.在幼兒園角落懸掛一條醒目的橫幅，上面寫著“探索小豬變形記的世界”。2.帶領(lǐng)幼兒們圍坐在橫幅下，用簡單明了的語言向他們介紹本次探索的主題：我們將一起閱讀圖書《小豬變形記》，了解小豬們的故事。故事閱讀：1.拿起圖書《小豬變形記》，向幼兒們展示繪本封面，并鼓勵(lì)他們參與名字的猜測。2.閱讀故事時(shí)，教師要生動(dòng)、有節(jié)奏地講述故事情節(jié)，注意運(yùn)用繪本的插圖幫助幼兒們更好地理解故事。3.在閱讀過程中，老師可以提問引導(dǎo)幼兒們思考故事中的情節(jié)，例如：“小豬為什么想變成其他動(dòng)物？”、“小豬們的好朋友是誰？”等。4.閱讀結(jié)束后，鼓勵(lì)幼兒們用簡單的語言描述他們對(duì)故事的理解以及對(duì)故事中人物或情節(jié)的喜愛。角色扮演：1.教師將角色扮演區(qū)域布置成小豬們的世界，在區(qū)域中放置一些小豬和其他動(dòng)物的道具。2.分發(fā)一些小豬面具給幼兒們并鼓勵(lì)他們選擇角色扮演喜歡的小豬。3.引導(dǎo)幼兒們?cè)诮巧缪葜心７滦∝i們的動(dòng)作和表情，并幫助他們用簡單的語言表達(dá)自己的角色扮演感受。藝術(shù)創(chuàng)作：1.準(zhǔn)備一些材料，如彩紙、顏料、毛筆、印章等。2.鼓勵(lì)幼兒們用自己的想象力和創(chuàng)造力，參考故事中的小豬變形情節(jié)，進(jìn)行一次藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。3.在活動(dòng)過程中，教師可以引導(dǎo)幼兒們描述自己作品的意義和創(chuàng)作過程?？偨Y(jié)評(píng)價(jià)：1.教師引導(dǎo)幼兒們坐下，回顧剛才的活動(dòng)。2.鼓勵(lì)幼兒們通過簡單的語言表達(dá)自己對(duì)本次閱讀活動(dòng)的喜愛或收獲。3.教師總結(jié)本次活動(dòng)的目標(biāo)，對(duì)幼兒們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。教學(xué)延伸：1.在班級(jí)的閱讀角落，準(zhǔn)備一些繪本和圖書，供幼兒自主閱

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