小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)《小壁虎借尾巴》教案_第1頁
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第頁共頁小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)《小壁虎借尾巴》教案教學(xué)目標(biāo)：1.了解故事情節(jié)，理解故事主題。2.掌握生字詞，加深對(duì)漢字的理解和運(yùn)用能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和合作精神。教學(xué)重點(diǎn)：1.理解故事情節(jié)和主題。2.掌握生字詞。教學(xué)難點(diǎn)：1.運(yùn)用生字詞進(jìn)行語言表達(dá)。2.培養(yǎng)合作精神。教學(xué)準(zhǔn)備：課文教材《小壁虎借尾巴》、黑板、彩色粉筆、故事圖片或幻燈片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.通過故事圖片或幻燈片，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)故事背景進(jìn)行猜測(cè)，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.提問：你有沒有聽說過小壁虎？他們有什么特點(diǎn)？二、講授（10分鐘）1.通過大聲朗讀課文《小壁虎借尾巴》，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，感受課文的情感表達(dá)。2.教師解析生字詞，注重發(fā)音和字義的理解，組織學(xué)生進(jìn)行詞語操練。三、討論（10分鐘）1.分組討論：你覺得為什么小壁虎要借尾巴？借了尾巴的結(jié)果是什么？2.隨機(jī)抽取幾組發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生理解故事的主題和意義。四、練習(xí)（10分鐘）1.配對(duì)練習(xí)：將生字詞和其對(duì)應(yīng)的圖片進(jìn)行配對(duì)。2.小組交流，學(xué)生之間相互核對(duì)答案。五、擴(kuò)展活動(dòng)（15分鐘）1.制作小壁虎的手工工藝品：用紙板剪出小壁虎形狀，用彩色紙或水彩筆進(jìn)行涂色。2.小組合作，展示自己的作品，介紹制作過程和感受。六、評(píng)價(jià)與總結(jié)（10分鐘）1.教師評(píng)價(jià)學(xué)生的合作表現(xiàn)和語言表達(dá)能力。2.對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)，總結(jié)課堂內(nèi)容和主要收獲。教后反思：此教案的教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過程合理，利用了多種教學(xué)方法和手段，能夠增加學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。通過誦讀、配對(duì)練習(xí)和制作手工工藝品等方式，能夠幫助學(xué)生加深對(duì)故事內(nèi)容和生字詞的理解與掌握。在教學(xué)過程中

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