大班美術(shù)教育教案《奇妙的煙火》

第頁(yè)共頁(yè)大班美術(shù)教育教案《奇妙的煙火》【教學(xué)目標(biāo)】1.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，激發(fā)幼兒的藝術(shù)興趣和表達(dá)欲望。2.培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察、想象和描述能力。3.培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力，提高合作與分享意識(shí)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.圖片：奇妙的煙火2.藝術(shù)工具：彩色紙、彩筆、剪刀、膠水等。3.教學(xué)素材：煙火制作成品、制作過(guò)程圖片。4.教學(xué)環(huán)境：寬敞明亮的教室。5.音樂(lè)：舒緩歡快的音樂(lè)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入（5分鐘）1.師生互動(dòng)：與幼兒一起回顧上一節(jié)課學(xué)過(guò)的內(nèi)容，談?wù)摗盁熁稹笔鞘裁矗约按蠹覍?duì)煙火有哪些感受和印象。二、學(xué)習(xí)（15分鐘）1.播放音樂(lè)：播放舒緩歡快的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的節(jié)奏和氛圍。2.展示圖片：給幼兒展示一幅奇妙的煙火圖片，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、想象和描述。3.提問(wèn)引導(dǎo)：提問(wèn)幼兒，煙火是怎樣的？有哪些形狀和顏色？煙火給你什么樣的感覺(jué)？4.學(xué)習(xí)知識(shí)：向幼兒介紹煙火的制作過(guò)程，如何使用彩色紙、剪刀、彩筆等制作出奇妙的煙火形狀。三、實(shí)踐（30分鐘）1.分組活動(dòng)：將幼兒分成小組，每組選取一位幼兒扮演教師的角色，其他幼兒跟隨教師的指導(dǎo)，使用彩色紙、剪刀、彩筆等工具制作奇妙的煙火。2.制作過(guò)程指導(dǎo)：教師通過(guò)示范和指導(dǎo)，幫助幼兒完成煙火的制作過(guò)程，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，嘗試不同的形狀和顏色。3.合作與分享：鼓勵(lì)幼兒在小組中相互合作，分享制作過(guò)程和成果，互相欣賞和贊美。四、展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）1.展示作品：每組選擇代表作品進(jìn)行展示，其他幼兒觀(guān)看并進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒積極參與評(píng)論和討論。2.老師評(píng)價(jià)：教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒的努力和創(chuàng)造力，給予積極的肯定和鼓勵(lì)。五、總結(jié)（5分鐘）1.引導(dǎo)總結(jié)：通過(guò)問(wèn)答的形式，向幼兒提問(wèn)，今天我們學(xué)習(xí)了什么？你們的煙火作品有什么特點(diǎn)和亮點(diǎn)？2.給予肯定：鼓勵(lì)幼兒積極參與，給予肯定和鼓勵(lì)，提高幼兒的自信心，激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣和熱愛(ài)?！窘虒W(xué)延伸】1.邀請(qǐng)父母參觀(guān)展覽：將幼兒的煙火作品進(jìn)行展覽，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)前來(lái)參觀(guān)，增加幼兒的成就感和自豪感。2.觀(guān)看煙火表演：組織幼兒觀(guān)看煙火表演，讓幼兒親身體驗(yàn)煙火的美麗和神奇，進(jìn)一步加深對(duì)煙火的理解和感受。【教學(xué)反思】在教學(xué)中，我積極進(jìn)行了引導(dǎo)和示范，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性和積極性，課堂氣氛活躍，幼兒參與度高。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，部分幼兒在創(chuàng)作過(guò)程中缺乏想象力和創(chuàng)