人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二章 我們周圍的空氣 單元檢測(cè)卷

/第二單元我們周圍的空氣檢測(cè)卷一、選擇題(此題包括12個(gè)小題,每題2分,共24分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.以下氣體中,屬于純潔物的是〔〕A．潔凈的空氣B．汽車的尾氣C．水蒸氣D．香煙的煙氣2.在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是〔〕A．氧氣B．二氧化碳C．氮?dú)釪．稀有氣體3.以下對(duì)化學(xué)反響類型的判斷中,不正確的選項(xiàng)是〔〕A．碳酸→水＋二氧化碳(分解反響)B．過氧化氫→水＋氧氣(分解反響)C．鐵＋氧氣→四氧化三鐵(化合反響、氧化反響)D．石蠟＋氧氣→二氧化碳＋水(化合反響、氧化反響)4.關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．裝置甲可用于高錳酸鉀制氧氣B．裝置乙可用于過氧化氫溶液制氧氣C．裝置丙可用于收集氧氣D．裝置丁可用于收集氧氣5.以下制取氧氣的操作,先后順序不標(biāo)準(zhǔn)的是〔〕A．先在鐵架臺(tái)上固定發(fā)生裝置,再放置酒精燈B．先將導(dǎo)管從水中取出,再熄滅酒精燈C．先檢查裝置氣密性,再參加高錳酸鉀D．先蓋上玻璃片,再從水中取出集氣瓶正放在桌面上6.醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如下圖的裝置。關(guān)于該裝置,以下說法不正確的選項(xiàng)是〔〕A．輸氧時(shí),a導(dǎo)管連接供應(yīng)氧氣的鋼瓶B．輸氧時(shí),該裝置也能用來觀測(cè)氧氣輸出的速率C．實(shí)驗(yàn)室中將該裝置裝滿水收集氧氣時(shí),氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入D．實(shí)驗(yàn)室中將該裝置盛澄清石灰水時(shí),氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入可檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w7.以下物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象正確的選項(xiàng)是〔〕。A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光并放出白煙B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰C．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射8.以下過程屬于緩慢氧化的組合是〔〕。①蠟燭燃燒②食物腐?、酆粑饔芒芙饘黉P蝕⑤白磷自燃⑥火藥爆炸A．②③④B．①⑤⑥C．①⑥D(zhuǎn)．②③④⑤9.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟：a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上；b檢查裝置的氣密性；c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱；d用排水法收集氧氣；e熄滅酒精燈；f將導(dǎo)氣管從水中取出．正確的操作順序是〔〕A．bacdfeB．a(chǎn)bcdefC．bacdefD．a(chǎn)bcdfe10.以下關(guān)于催化劑的說法正確的選項(xiàng)是()A．催化劑必定加快反響速率B．反響前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會(huì)發(fā)生改變C．在釀造工業(yè)和制藥工業(yè)中,一般都要用酶作催化劑D．用氯酸鉀制取氧氣時(shí),參加催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加11.在實(shí)驗(yàn)室里制氧氣,既可采用分解過氧化氫溶液的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法,上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有()①采用MnO2均可改變其反響速率②反響都不需要加熱③都利用含氧化合物分解來到達(dá)目的④兩種方法所需儀器相同A．①③B．③④C．①②D．②④12.實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,現(xiàn)對(duì)一定量的高錳酸鉀固體進(jìn)行加熱,加熱過程中涉及的相關(guān)量隨時(shí)間變化的圖像正確的選項(xiàng)是()二、填空與簡(jiǎn)答題(此題包括6個(gè)小題,共36分)13.〔3分〕以下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作,試答復(fù)以下問題：ABCD〔1〕B圖中,用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的__________局部迅速燒紅,快速放入集氣瓶中；〔2〕C圖中,木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是__________；燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里參加少量的澄清石灰水,振蕩,發(fā)生的現(xiàn)象是__________。14.〔5分〕實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請(qǐng)結(jié)合圖示答復(fù)有關(guān)問題。〔1〕根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反響前注射器中空氣體積反響后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)25mL15mL9mL〔2〕裝置一和裝置二中氣球的位置不同,(填“裝置一〞或“裝置二〞)更合理,理由是。〔3〕假設(shè)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21％),可能的原因有哪些?〔列舉兩條〕15.〔9分〕下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖答復(fù)以下問題：〔1〕寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：①；②〔2〕實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式式,屬于反響類型,可選用的發(fā)生裝置是；可選用的收集裝置是〔寫出裝置代號(hào)〕．〔3〕裝置B是實(shí)驗(yàn)室用和制取氧氣的發(fā)生裝置,表達(dá)式為：．16.〔11分〕將暗紫色〔或紫紅色〕的固體A加熱,產(chǎn)生一種無色無味的氣體B；取淡黃色粉末C點(diǎn)燃放入B中,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D,將E引燃放入B中火星四射,生成一種黑色固體．試答復(fù)：①寫出上述物質(zhì)的名稱：A,B,C,D,E．②寫出上述有關(guān)的反響的文字表達(dá)式,在后面的括號(hào)寫出其反響類型：〔1〕〔〕〔2〕〔〕〔3〕〔〕17.〔8分〕在老師的指導(dǎo)下,小華和小明利用如圖1所示裝置對(duì)氯酸鉀制氧氣進(jìn)行了深入的探究學(xué)習(xí)。

資料：

①氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356℃,二氧化錳的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質(zhì)加熱,受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右；

②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中,氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比；

③氯酸鉀分解時(shí),傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖2)及不同配比時(shí)氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖3)如下：

請(qǐng)答復(fù)以下問題：

(1)分析圖2,氯酸鉀分解溫度__________(填“高于〞、“等于〞或“低于〞)其熔點(diǎn)。

(2)分析圖3,氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是_________________,

(3)為證實(shí)二氧化錳的催化作用,小華利用如圖4裝置進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)答復(fù)：

①完善步驟Ⅲ中的填空：加熱左側(cè)支管,可觀察到_____________________________,

加熱右側(cè)支管,可觀察到___________________________________。

②步驟Ⅳ中,將二氧化錳混入右側(cè)支管有余熱的氯酸鉀中的操作方法是_________。

③小華認(rèn)為根據(jù)步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就