人教版小學數(shù)學四年級上冊第二單元第1課時《認識公頃》示范課教學課件

認識公頃第二單元公頃和平方千米人教版小學數(shù)學四年級上冊輸入標題探究新知創(chuàng)設情境鞏固新知課堂小結布置作業(yè)“鳥巢”真壯觀呀！它的占地面積約20（）。“鳥巢”體育館是北京奧運會的主要場地，奧運會期間“鳥巢”體育館承擔了開閉幕式、田徑賽事和足球決賽。精彩絕倫的開閉幕式表演與“鳥巢”大氣宏偉的結構相得益彰，令世人驚艷。輸入標題探究新知創(chuàng)設情境鞏固新知課堂小結布置作業(yè)請你回憶一下，我們已經(jīng)學過哪些面積單位？平方厘米平方分米平方米邊長1厘米的正方形的面積是1平方厘米。邊長1分米的正方形的面積是1平方分米。邊長1米的正方形的面積是1平方米。輸入標題鞏固新知課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知什么是公頃？“公頃”是一個較大的面積單位，測量土地的面積，可以用“公頃”作單位。經(jīng)過測量，鳥巢的占地面積大約是20公頃。輸入標題鞏固新知課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知1公頃有多大？400米的跑道圍起來的部分的面積大約是1公頃。天津桃花堤公園占地面積大約是1公頃。輸入標題鞏固新知課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知100米100米100米100米1公頃有多大？輸入標題鞏固新知課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知1公頃100米100米100米100米1公頃有多大？邊長是100米的正方形的面積是1公頃！輸入標題鞏固新知課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知公頃和平方米比一比1m21m21m2100個

100個1公頃100×100=10000（個）1公頃=10000平方米100米100米畫圖試一試！輸入標題鞏固新知課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知公頃和平方米比一比10000平方米=1公頃100×100=10000（平方米）÷10000公頃平方米×100001公頃=10000平方米邊長是100米的正方形的面積是1公頃。直接計算！輸入標題鞏固新知課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知借助實例進行估計老師根據(jù)家里的戶型圖，計算了一下家里房子的實際面積，大約是100平方米。（??）套這么大的房子是1公頃。100輸入標題鞏固新知課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知1平方米可以站16個小朋友，1公頃可以站（）個小朋友！160000借助實例進行估計1平方米輸入標題鞏固新知課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知1公頃相當于（）個教室的大??！教室10米5米10×5=50（平方米）10000÷50=200（個）200借助實例進行估計輸入標題課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境鞏固新知探究新知1.單位換算。7公頃＝（）平方米60000平方米＝（）公頃7000063.在（）里填上適當?shù)拿娣e單位。（1）一個籃球場的占地面積是420（）平方米（2）一本字典封面的面積約是150（）平方厘米（3）日月潭的面積約是770（）公頃2.在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。1000000平方米（）100公頃8公頃（）82000平方米4公頃9000平方米（）4920平方米=＜＞輸入標題課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境鞏固新知探究新知4.在操場上畫出邊長是10米的正方形，想一想，填一填。這個正方形的面積是（）平方米。10個這樣的正方形的面積是（）平方米。100個這樣的正方形的面積是（）平方米。正好是（）公頃。10米10米1001000100001輸入標題課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境鞏固新知探究新知5.一塊長方形田地（如圖所示），這塊田地的面積是多少公頃？若每公頃收糧食6000千克，這塊田地能收糧食多少噸？400×200=80000（平方米）80000平方米=8公頃6000×8=48000（千克）48000千克=48噸答：這塊田地的面積是8公頃，這塊田地能收糧食48噸。400米200米田地輸入標題課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境鞏固新知探究新知5.一塊長方形田地（如圖所示），這塊田地的面積是多少公頃？若每公頃收糧食6000千克，這塊田地能收糧食多少噸？（400÷100）×（200÷100）=8（公頃）6000×8=48000（千克）48000千克=48噸答：這塊田地的面積是8公頃，這塊田地能收糧食48噸。400米200米田地100米100米輸入標題布置作業(yè)創(chuàng)設情境鞏固新知課堂小結探究新知你有什么收獲？“公