統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期中檢測(cè)卷

知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！秾O子兵法·謀攻》櫻落學(xué)校曾澤平期中評(píng)價(jià)試卷(一)聽(tīng)力材料:明天的太陽(yáng)城在不久的將來(lái),世界將出現(xiàn)一座全新的城市——完全采用太陽(yáng)能作為能源的太陽(yáng)城。在這座城市,到處都是藍(lán)色的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器,建筑物的房頂在太陽(yáng)光的照耀下閃爍著藍(lán)色的光芒。這里沒(méi)有煙囪,沒(méi)有油加熱的裝置,房屋的形狀千姿百態(tài),有的如彩色的金字塔,有的如正在生長(zhǎng)的向日葵。這些房屋通過(guò)巨大的玻璃窗吸收太陽(yáng)能,并如同瓷磚壁爐那樣可在以后慢慢地將熱量釋放出來(lái)。房屋內(nèi)外安裝有熱交換器,在地下室中有著蓄能器。所謂熱交換,就是將熱量從熱的物體傳遞給冷的物體。太陽(yáng)光使太陽(yáng)能接收器加熱,熱量通過(guò)熱交換器被接收或轉(zhuǎn)換而儲(chǔ)存起來(lái)。太陽(yáng)城居民的生活方式與眾不同。太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換產(chǎn)生的電流能帶動(dòng)洗衣機(jī)、冰箱、收音機(jī)、計(jì)算機(jī)等進(jìn)行工作;太陽(yáng)能燒的熱水會(huì)源源不斷地供應(yīng)浴室、廚房。在如果遇到多云的天氣,這些太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器仍可接收到太陽(yáng)能。在陰雨天,人們則可使用蓄能器中儲(chǔ)存的太陽(yáng)能。聽(tīng)力訓(xùn)練1.太陽(yáng)城玻璃窗金字塔向日葵2.(1)(2)?(3)?3.(1)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換產(chǎn)生的電流能帶動(dòng)洗衣機(jī)、冰箱、收音機(jī)、計(jì)算機(jī)等進(jìn)行工作。(2)太陽(yáng)能燒的熱水會(huì)源源不斷地供應(yīng)浴室、廚房。〔解析〕本題考查聽(tīng)記能力。解答時(shí)要注意一下幾點(diǎn):①在老師讀材料之前,先大致瀏覽題目,明確題目要求,以便在聽(tīng)的過(guò)程中特別注意含有答案的內(nèi)容。②不同的題型運(yùn)用不同的答題方法。如填空題,可以邊聽(tīng)老師讀,邊答題;判斷和簡(jiǎn)答題,則要在老師讀完題目后進(jìn)行綜合解答。積累·運(yùn)用一、1.D2.舒適僵硬逐漸悲慘血液違抗葡萄溺愛(ài)3.題堤即既銜街繩蠅緒堵豎堅(jiān)4.C5.天崩橫七喚雨遇安疲竭震耳(1)隨遇而安(2)精疲力竭二、1.我們的語(yǔ)文書(shū),就像一部百科全書(shū)。2.只聽(tīng)一聲響,一道光頓時(shí)飛上了空中,過(guò)了一會(huì)兒,一朵煙花在空中綻放了。三、1.(1)返景入深林(2)可憐九月初三夜(3)不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中2.(1)?(2)(3)(4)閱讀·感悟四、1.畫(huà)去:xìpiān2.BA3.蒙住蝙蝠的眼睛蝙蝠正常飛行塞住蝙蝠的耳朵蝙蝠到處亂撞封住蝠的嘴蝙蝠到處亂撞蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。4.結(jié)合生活實(shí)際提問(wèn):蝙蝠的這一特點(diǎn)可以應(yīng)用于我們生活中的哪些方面?五、1.清清柔波波光粼粼2.河面金黃的油菜和綠草碧樹(shù)3.隨著夕陽(yáng)西下,山巒擋住了落日,小河一半映著余暉呈現(xiàn)紅色,半映著樹(shù)木呈綠色。4.加引號(hào)是因?yàn)檫@里指的不是真正的玫瑰花,“紅玫瑰”指的是夕陽(yáng)的紅光映在小河里的色彩,“綠玫瑰”指的是樹(shù)木的倒影在河中的色彩。5.太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)的時(shí)候,河面看上去朦朦朧朧,如夢(mèng)如幻。太陽(yáng)出來(lái)了,霧氣不見(jiàn)了,河上微波蕩漾,太陽(yáng)把它染成了粉紅色?！步馕觥潮绢}考查想象畫(huà)面的能力。在理解段落內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行解答。這段話共有兩句,第一句描寫(xiě)的是太陽(yáng)沒(méi)有出來(lái)之前的情景,第二句描寫(xiě)的是太陽(yáng)出來(lái)以后的情景。第一句重點(diǎn)描寫(xiě)的是河面上朦朦朧朧的景色,第二句重點(diǎn)描寫(xiě)的是河面變成了粉紅色,抓住這兩個(gè)要點(diǎn)即可解答。習(xí)作·表達(dá)六、示例:從前,我們住的地方長(zhǎng)滿了綠綠的大樹(shù),特別美麗。不要亂砍濫伐,多植樹(shù)造林?！步狻潮绢}考查口語(yǔ)交際能力。解答時(shí),首先仔細(xì)看漫畫(huà),觀察漫畫(huà)中的人物,尤其將泡泡中所描繪的環(huán)境和小兔子現(xiàn)在所處的環(huán)境進(jìn)比較,從而確定這幅漫畫(huà)的主題是保護(hù)樹(shù)木。根據(jù)這一主題進(jìn)行解答,可以想象,兔媽媽給小兔子說(shuō)的應(yīng)該是它們之前的生活環(huán)境。然后根據(jù)圖畫(huà)中現(xiàn)在所顯示的環(huán)境,聯(lián)系生活實(shí)際,思考造成這種現(xiàn)象的原因,提出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。七、提示:①選擇自己熟悉的內(nèi)容來(lái)寫(xiě),以便寫(xiě)出獨(dú)到之處。②在事過(guò)程中,描寫(xiě)人物的作、語(yǔ)言,表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。③聯(lián)系生活實(shí)際,進(jìn)行大膽合理的想象,寫(xiě)出豐富的故事情節(jié)。【素材積累】辛棄疾憂國(guó)憂民辛棄疾曾寫(xiě)《美芹十論》獻(xiàn)給宋孝宗。論文前三篇詳細(xì)分析了北方人民對(duì)女真統(tǒng)治者的怨恨