小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)《第三單元第一課時(shí)10紙的發(fā)明》練習(xí)_第1頁(yè)
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第10課《紙的發(fā)明》第一課時(shí)同步練習(xí)一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jìshùwěidàjìlùbǎocúnyuēhuì（）（）（）（）（）jiǎnyànōuzhōushèhuìxuéfùwǔchē（）（）（）（）二、比一比，組詞語(yǔ)。術(shù)（）偉（）錄（）冊(cè)（）阿（）本（）違（）綠（）柵（）呵（）三、請(qǐng)仿照例句寫(xiě)一段話。例：我國(guó)的造紙術(shù)首先傳到臨近的朝鮮半島和日本，后來(lái)又傳到了阿拉伯世界和歐洲。四、聯(lián)系人們?nèi)粘Ｉ钕胍幌耄绻屇阍旒埬銜?huì)選擇什么材料？說(shuō)說(shuō)你的理由。五、課內(nèi)理解。課文講述了（），造紙術(shù)極大地促進(jìn)了（）和（），影響了（）。贊揚(yáng)了古人的（）。六、閱讀下面的材料，說(shuō)說(shuō)你的見(jiàn)解。如今，電腦打字已悄悄顛覆了人們傳統(tǒng)的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。人們能快速地在鍵盤(pán)上敲打出自己需要的漢字，但書(shū)寫(xiě)漢字的能力卻急劇下降，經(jīng)常出現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)別字或者“提筆忘字”的情況。?你覺(jué)得，針對(duì)這種情況，人們應(yīng)該怎樣做？寫(xiě)出你的想法。??第10課《紙的發(fā)明》第一課時(shí)同步練習(xí)答案一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。技術(shù)偉大記錄保存約會(huì)檢驗(yàn)歐洲社會(huì)學(xué)富五車(chē)解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)于本節(jié)課生字的掌握情況。三、請(qǐng)仿照例句寫(xiě)一段話。媽媽出門(mén)的時(shí)候，首先交代我?guī)Ш眉依锏蔫€匙，后來(lái)又叮囑我別忘了拿雨傘。解析：本題主要考查學(xué)生利用“首先……后來(lái)……”進(jìn)行仿寫(xiě)句子。四、聯(lián)系人們?nèi)粘Ｉ钕胍幌耄绻屇阍旒埬銜?huì)選擇什么材料？說(shuō)說(shuō)你的理由。草秸稈廢紙等。材料方便尋找，便宜。（意思對(duì)即可）解析：本題主要考查學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行猜想的能力。五、課內(nèi)理解。紙的發(fā)明過(guò)程人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步文化的發(fā)展全世界聰明才智解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)于本節(jié)課主要內(nèi)容的掌握

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