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想別人沒想到的滬教課標版語文三年級上冊第六單元寧夏銀川市金鳳區(qū)第三小學王冬梅展示預習多音字近義詞反義詞難理解的詞語解釋zhào

luòtuoqià召集駱駝恰好

miánfúruò連綿起伏若隱若現(xiàn)恍然大悟1.默讀課文，用“——”畫出三個徒弟分別是怎樣作畫的句子。2.畫師看了三個徒弟的畫有什么表情，在文中畫出來讀一讀。3.小組討論：小徒弟的畫為什么能得到畫師的稱贊？

閱讀提示

大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以后，他很得意，以為自己畫得最多。密密麻麻很小很小得意

二徒弟想：紙只有這么大，要畫出最多的駱駝，該怎么辦呢？于是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。許許多多果然

小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。只畫一只另一只只露出讀讀畫師的話

你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們在連綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？

交流：聽了畫師的話，你明白了什么？

小徒弟最善于動腦，具有創(chuàng)新精神，以少代多?？偨Y：只要肯動腦筋，大膽創(chuàng)新，就會有很多新發(fā)現(xiàn)，就會有意想不到的收獲。所以在今后的學習生活中，我們要多動腦筋，多思考，做一個有創(chuàng)新精神的孩子，想別人沒想到的，做別人沒做到的。說說你們積累的有關創(chuàng)新的故事

下面三幅圖,哪一幅最適合"深山藏古寺"的畫面,為什么?繪“藏”深山有古寺

一個畫家，畫了一座深山，前面坐落著一座古寺廟深山露古寺

一個畫家，畫了重重疊疊的山巒，高矗入云的參天大樹，林蔭深處，隱隱約約的露出一個寺角；深山藏古寺

一個畫家，畫了一座深山,一道彎彎曲曲的石階上,一個和尚挑著水。

作業(yè)超市1.

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