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文檔簡介
5
*
手
指六年級(jí)組毛愛紅我會(huì)讀：搔癢窈窕愛憎附庸穢物養(yǎng)尊處優(yōu)薄弱渺小堂皇
我能行：
課文先總寫一只手上的五根手指（），然后分別具體寫（），最后總結(jié)五根手指如果能（）。課文內(nèi)容；
課文先總寫一只手上的五根手指（各有不同的姿態(tài)，各有不同的性格，各有所長，各有所短），然后分別具體寫（五根手指的不同姿態(tài)和性格），最后總結(jié)寫（五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了）。導(dǎo)讀提示：
1、認(rèn)真讀課文，想想作者寫出了五個(gè)手指的什么特點(diǎn)？
2、和同桌交流這平平常常的手指帶給我們什么啟示。我會(huì)填手指名稱
長處短處大拇指食指中指無名指小指
肯吃苦形狀不美機(jī)敏工作復(fù)雜不窈窕直直落落相貌堂皇養(yǎng)尊處優(yōu)體態(tài)秀麗樣子可愛能力薄弱閱讀鏈接
手
把手張開是一朵鮮花人的一生注定為美揮灑把手合攏是一枚果實(shí)含辛茹苦收藏天地精華六、作業(yè)練筆
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