部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語文全冊(cè)1-8單元教材分析

部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語文全冊(cè)1-8單元教材分析第一單元【單元導(dǎo)教】本單元圍繞“春天”的主題編排了四篇課文，展示了春天的美好。語文要素是“朗讀課文，注意語氣和重音”，這也是本單元訓(xùn)練重點(diǎn)。教學(xué)本單元要充分認(rèn)識(shí)單元內(nèi)各板塊內(nèi)容之間的聯(lián)系，少講多讀，以指導(dǎo)朗讀促進(jìn)學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解?！締卧虒W(xué)目標(biāo)】字詞句：1.認(rèn)識(shí)62個(gè)生字，1個(gè)多音字。2.會(huì)寫36個(gè)字，注意左上和左下包圍結(jié)構(gòu)的字的寫法。3.積累并會(huì)寫34個(gè)詞語，可仿照課文中的句子運(yùn)用進(jìn)行口頭說話練習(xí)。閱讀：1.正確流利地朗讀課文，能注意語氣和重音。能分角色朗讀《開滿鮮花的小路》2.背誦《古詩二首》和語文園地中的古詩。3.了解課文內(nèi)容，能用自己的話描述春天的美景，感受春天的美好。4.借助插圖，說說鄧小平爺爺植樹的情景。5.自主閱讀《筍芽?jī)骸?，理解課文內(nèi)容。表達(dá)：能用恰當(dāng)?shù)恼Z氣與別人交流，避免使用命令的語氣。第二單元【單元導(dǎo)教】本單元圍繞“關(guān)愛”的主題編排了三篇課文，分別從不同側(cè)面反映了對(duì)關(guān)愛的理解。語文要素是“讀句子，想象畫面”，這也是本單元的教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)本單元要充分認(rèn)識(shí)單元內(nèi)各板塊內(nèi)容之間的聯(lián)系，邊讀邊想，以借助插圖指導(dǎo)朗讀促進(jìn)學(xué)生對(duì)內(nèi)容的理解。【單元教學(xué)目標(biāo)】字詞句：1.認(rèn)識(shí)54個(gè)生字，1個(gè)多音字。2.會(huì)寫27個(gè)字，注意半包圍和獨(dú)體結(jié)構(gòu)字的寫法。3.積累并會(huì)寫34個(gè)詞語，用多種方法猜測(cè)詞語意思，學(xué)習(xí)理解詞語意思的方法。4.讀句子想象畫面，理解句子并用自己的話進(jìn)行說話練習(xí)。閱讀：1.試著有感情的朗讀課文，感受不同角色表達(dá)的情感。2.了解課文內(nèi)容，能用自己的話說出畫面的內(nèi)容。3.可以借助插圖，說說千人糕的制作過程。4.自主閱讀《一株紫丁香》，理解課文內(nèi)容。表達(dá)：能懂得關(guān)心幫助他人、珍愛他人的勞動(dòng)成果、要與家人相親相愛。第三單元【單元導(dǎo)教】本單元是識(shí)字單元，教材以“傳統(tǒng)文化”為主題，編排了《神州謠》《傳統(tǒng)節(jié)日》《“貝”的故事》《中國(guó)美食》4篇課文。分別以壯麗河山、傳統(tǒng)佳節(jié)、漢字故事、中華美食為切入點(diǎn)揭示我國(guó)悠久燦爛的中華傳統(tǒng)文化。本單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)是識(shí)字寫字，要引導(dǎo)學(xué)生借助課文語境，激發(fā)識(shí)字興趣，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)形聲字的規(guī)律，利用多種識(shí)字方法如：換偏旁、加一加、減一減、借助圖片等記憶形聲字，使學(xué)生更清晰地理解與運(yùn)用形聲字形旁表意、聲旁表音的規(guī)律，把握形聲字“音、形、義”之間的聯(lián)系，能夠運(yùn)用形聲字識(shí)字法感受更多的識(shí)字樂趣?！締卧虒W(xué)目標(biāo)】字詞句：1.認(rèn)識(shí)70個(gè)生字，讀準(zhǔn)2個(gè)多音字，會(huì)寫35個(gè)字，會(huì)寫38個(gè)詞語。2.能利用韻語、形旁與字義的聯(lián)系、借助圖片識(shí)字。能借助形旁猜測(cè)字義、正確選用形聲字并查字典驗(yàn)證。3.知道“金、鹿”等字可作為部首，能發(fā)現(xiàn)“火”與四點(diǎn)底，“心”與豎心旁，“刀”與立刀旁之間的聯(lián)系及表示的意思。閱讀：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《傳統(tǒng)節(jié)日》，能按順序背誦十二生肖。2.能在語言環(huán)境中初步感受“奔、涌”“長(zhǎng)、聳”的表達(dá)效果；能說出“炒、烤、燒”等方法制作的美食。3.初步感受祖國(guó)山河的壯美和文化的悠久，能講漢字“貝”的故事，初步感受漢字的魅力。4.閱讀《小柳樹和小棗樹》，明白事物各有長(zhǎng)處的道理。表達(dá)：1.能把自己的想法表達(dá)清楚，簡(jiǎn)單說明理由。2.能聽明白同學(xué)說的內(nèi)容，對(duì)感興趣的地方提出疑問。第四單元【單元導(dǎo)教】本單元以“童心”為主題，編排《彩色的夢(mèng)》《楓樹上的喜鵲》《沙灘上的童話》《我是一只蟲子》4篇課文，均以第一人稱展現(xiàn)了兒童的豐富想象，極具童心、童趣。本單元的語文要素是“運(yùn)用學(xué)到的詞語把想象的內(nèi)容寫下來”，承接二年級(jí)上冊(cè)“展開想象”及本冊(cè)第二單元“想象畫面”的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)由易到難，循序漸進(jìn)的編排思路。通過不同體裁，不同想象角度的4篇課文逐步落實(shí)“把想象的內(nèi)容寫下來”的單元教學(xué)重點(diǎn)?！稐鳂渖系南铲o》一課還提出了“默讀課文”的要求，注意在二年級(jí)上冊(cè)基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，切勿拔高要求?！締卧虒W(xué)目標(biāo)】字詞句：1.認(rèn)識(shí)本單元59個(gè)生字，2個(gè)多音字，會(huì)寫34個(gè)字，注意三包圍和全包圍結(jié)構(gòu)的字的寫法。2.會(huì)寫40個(gè)詞語，認(rèn)讀有關(guān)玩具名稱的詞語，積累描寫心情的詞語。閱讀：1.正確流利地朗讀課文。默讀《楓樹上的喜鵲》。2.能用自己的話說出《彩色的夢(mèng)》中彩色鉛筆畫出的夢(mèng)；能說出《楓樹上的喜鵲》中“我”喜歡的是什么；能就《我是一只小蟲子》中自己感興趣的內(nèi)容與同學(xué)交流；能根據(jù)提示，用上提供的詞語編故事。3.積累與誠(chéng)信有關(guān)的名言。4.仿照例句，用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”說句子。5.自主閱讀《手影戲》，能了解內(nèi)容，感受手影戲的有趣。寫話：1.能根據(jù)情境展開想象，仿照課文相關(guān)段落或語句，把想到的內(nèi)容寫下來。2.能根據(jù)提示看圖發(fā)揮想象，借助詞語，按時(shí)間順序把小動(dòng)物們一天的經(jīng)歷寫下來。第五單元【單元導(dǎo)教】本單元圍繞“辦法”這一主題編排了《寓言二則》《畫楊桃》《小馬過河》三篇課文。故事蘊(yùn)含深刻道理，可引發(fā)學(xué)生多角度思考，獲得豐富啟示。單元語文要素是“根據(jù)課文內(nèi)容，談?wù)労?jiǎn)單看法”，承接二年級(jí)上冊(cè)“讀課文，能說出自己的感受和想法”，體現(xiàn)學(xué)生思維能力與表達(dá)能力的梯度發(fā)展。課文中人物對(duì)話較多，朗讀指導(dǎo)重點(diǎn)在于根據(jù)提示語，讀出恰當(dāng)?shù)恼Z氣。一方面有助于加深對(duì)人物形象的體會(huì)，一方面為后續(xù)“有感情地朗讀課文”做鋪墊。【單元教學(xué)目標(biāo)】字詞句：1.認(rèn)識(shí)50個(gè)生字，2個(gè)多音字，了解廠字旁和穴寶蓋所代表的意義，借助形聲字特點(diǎn)識(shí)字。2.會(huì)寫26個(gè)字，注意“愿”“座”“疲”半包圍結(jié)構(gòu)的字的寫法。3.積累并會(huì)寫28個(gè)詞語，體會(huì)句子加上修飾詞語后的好處。4.理解并積累含“笑”字的詞語，并選詞演一演。5.發(fā)現(xiàn)“教誨、尋找”這類詞語的特點(diǎn)，了解這些詞語的意思。閱讀：1.正確流利地朗讀課文，根據(jù)提示語，讀出恰當(dāng)?shù)恼Z氣。2.能分角色朗讀《小馬過河》，用上提供的詞語講故事。3.能說出“亡羊補(bǔ)牢”“揠苗助長(zhǎng)”兩個(gè)成語的意思；能用自己的話說出看到“我”畫的楊桃，老師和同學(xué)們的做法有什么不同，能根據(jù)課文內(nèi)容，說說自己的簡(jiǎn)單看法。4.背誦《弟子規(guī)》節(jié)選。5.自主閱讀《好天氣和壞天氣》，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，理解老爺爺?shù)脑?。表達(dá)：1.能主動(dòng)發(fā)表關(guān)于圖書角管理方法的意見。2.交流時(shí)，能做到等別人說完再發(fā)表自己的意見。第六單元【單元導(dǎo)教】本單元圍繞“大自然的秘密”這一主題編排了四篇課文《古詩二首》《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，了解課文內(nèi)容，感受大自然的無窮魅力。本單元的教學(xué)重點(diǎn)是“提取主要信息，了解課文內(nèi)容”，是在一年級(jí)學(xué)習(xí)了“找出課文中明顯的信息”“根據(jù)課文信息作簡(jiǎn)單推斷”基礎(chǔ)上的發(fā)展提高。從找出“明顯信息”到“提取主要信息”，從根據(jù)信息做出簡(jiǎn)單推斷到根據(jù)信息了解課文主要內(nèi)容，不僅要求學(xué)生關(guān)注的信息量增大，并且要對(duì)信息進(jìn)行比較、篩選、分析，思維能力不斷提升。本單元學(xué)習(xí)“提取主要信息，了解課文內(nèi)容”，也為中高年級(jí)學(xué)習(xí)把握課文主要內(nèi)容，培養(yǎng)整體感知，初步概括能力打下基礎(chǔ)。語文要素課文提取主要信息，了解課文內(nèi)容《古詩二首》讀詩句，提取詩中描寫景物的信息，注意結(jié)合景物色彩，想象畫面。《雷雨》借助雷雨前、雷雨中、雷雨后景色變化的信息，想象畫面。《要是你在野外迷了路》結(jié)合生活實(shí)際，提取各種“天然指南針”如何辨別方向的信息，了解課文內(nèi)容?！短丈钊な露唷诽崛√丈钊な碌南嚓P(guān)信息，感受太空生活的奇特。語文園地提取有關(guān)“巖石書”的信息，了解相關(guān)自然知識(shí)?！締卧虒W(xué)目標(biāo)】字詞句：1.認(rèn)識(shí)53個(gè)生字，讀準(zhǔn)1個(gè)多音字。2.會(huì)寫34個(gè)字，能正確書寫容易多寫或少寫筆畫的字，以及結(jié)構(gòu)易錯(cuò)的字。3.會(huì)寫34個(gè)詞語。能結(jié)合語境體會(huì)“壓、垂、掛”等詞語運(yùn)用的好處，聯(lián)系上下文推測(cè)生詞的意思；認(rèn)讀有關(guān)場(chǎng)所名稱的詞語，能拓展積累詞語，抄寫句子。閱讀：1.正確、流利地朗讀課文，背誦《古詩二首》《雷雨》《憫農(nóng)》。2.能提取主要信息，說出詩句描繪的畫面，雷雨前后景色的變化、“天然的指南針”怎樣幫助人們辨別方向和太空生活中的趣事。3.自主閱讀《最大的“書”》，了解“巖石書”，有興趣探索大自然。表達(dá)：1.能仿照例子，把自己對(duì)大自然的疑問寫下來。2.能交流展示如何參與建立和管理班級(jí)圖書角，有喜歡讀書的習(xí)慣。第七單元【單元導(dǎo)教】本單元圍繞“改變”這一主題編排了《大象的耳朵》《蜘蛛開店》《青蛙賣泥塘》《小毛蟲》4篇引人入勝、富有思維價(jià)值的童話故事。單元語文要素是“借助提示講故事”，繼二年級(jí)上冊(cè)借助圖片和關(guān)鍵詞句講故事，側(cè)重學(xué)習(xí)借助提示，按照順序講故事，不遺漏重要內(nèi)容，為中年級(jí)學(xué)習(xí)詳細(xì)復(fù)述奠定基礎(chǔ)。【單元教學(xué)目標(biāo)】字詞句：1.認(rèn)識(shí)60個(gè)生字，讀準(zhǔn)5個(gè)多音字。用多種方法猜字的讀音和意思，并查字典驗(yàn)證。2.會(huì)寫33個(gè)字，發(fā)現(xiàn)“又、土”等字作偏旁時(shí)的筆畫變化，發(fā)現(xiàn)“車、牛”等字作偏旁時(shí)的筆畫及筆順變化，寫好“勸、轉(zhuǎn)”等字。3.會(huì)寫37個(gè)詞語，認(rèn)讀有關(guān)清潔工具和清潔活動(dòng)的詞語。4.學(xué)習(xí)含有“好像”“像……似的”“像……一樣”的比喻句。閱讀：1.正確、流利地朗讀課文，能讀好問句。2.能畫出大象的話，說出大象的想法是怎樣改變的；能結(jié)合生活，說出對(duì)“人家是人家，我是我”的理解。能借助示意圖講《蜘蛛開店》的故事，能根據(jù)課文內(nèi)容展開想象，續(xù)編故事。能借助相關(guān)詞句講《小毛蟲》的故事。能說出青蛙為賣泥塘做了哪些事，最后為什么又不賣泥塘了；能分角色表演《青蛙賣泥塘》。3.背誦《二十四節(jié)氣歌》。4.自主閱讀《月亮姑娘做衣裳》，理解故事內(nèi)容，感受故事的有趣。表達(dá)：能寫出自己想養(yǎng)小動(dòng)物的理由。第八單元【單元導(dǎo)教】本單元圍繞“世界之初”的主題編排了《祖先的搖籃》《羿射九日》《黃帝的傳說》三篇課文，涵蓋詩歌、故事、神話，語言富有童趣，想象豐富。本冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)了“讀句子，想象畫面”，第四單元學(xué)習(xí)“把想象的內(nèi)容寫下來”，本單元教學(xué)重點(diǎn)是“根據(jù)課文內(nèi)容展開想象”。三個(gè)單元的學(xué)習(xí)都指向“想象”，從展開想象到寫下想象；通過想象，從理解句子內(nèi)容到理解課文內(nèi)容，體現(xiàn)了思維訓(xùn)練由淺到深，由易到難的發(fā)展過程?！締卧虒W(xué)目標(biāo)】字詞句：1.認(rèn)識(shí)44個(gè)生字，會(huì)寫25個(gè)字。2.能借助形聲字構(gòu)字規(guī)律識(shí)字，了解示字旁和衣字旁、兩點(diǎn)水和三點(diǎn)水所代表的不同意義，能區(qū)分這些偏旁相似的漢字表示的意思。3.會(huì)寫34個(gè)詞語。能結(jié)合語境體會(huì)表示動(dòng)作的詞語的恰當(dāng)運(yùn)用；積累與快慢有關(guān)的近義詞語，能選用詞語說句子。4.能根據(jù)提示想象畫面，仿照例句寫句子。閱讀：1.默讀課文，做到不出聲、不動(dòng)唇