人教版《生命.生態(tài).安全》六年級上冊全冊教案_第1頁
人教版《生命.生態(tài).安全》六年級上冊全冊教案_第2頁
人教版《生命.生態(tài).安全》六年級上冊全冊教案_第3頁
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人教版《生命.生態(tài).平安》六年級上冊全冊教案教案一《生命.生態(tài).平安》六年級上冊第一單元《生命的形態(tài)》教案教學(xué)目的：1.理解不同生物之間的形態(tài)差異。2.掌握表達形態(tài)特征的詞匯。3.運用所學(xué)知識觀察和比擬不同生物的形態(tài)。教學(xué)內(nèi)容：1.生命的形態(tài)特征2.形態(tài)的描繪詞匯3.觀察和比擬生物的形態(tài)教學(xué)準(zhǔn)備：1.課件或教學(xué)掛圖2.不同生物的圖片教學(xué)步驟：Step1引入新知1.利用圖片或課件，展示不同生物的形態(tài)，引發(fā)學(xué)生興趣。2.向?qū)W生提問：你覺得不同生物之間有哪些形態(tài)上的差異？Step2學(xué)習(xí)新詞匯1.呈現(xiàn)形態(tài)的詞匯表，例如：大小、形狀、顏色等。2.向?qū)W生解釋各個詞匯的意思，并進展示范。3.請學(xué)生觀察不同生物的圖片，描繪它們的形態(tài)特征。Step3學(xué)習(xí)形態(tài)的描繪語句1.向?qū)W生展示形態(tài)的描繪語句，例如：這只貓咪有大大的眼睛，柔軟的毛發(fā)等。2.請學(xué)生觀察不同生物的圖片，使用形態(tài)的描繪語句進展描寫。Step4比擬生物的形態(tài)1.給學(xué)生展示兩種不同生物的圖片，讓學(xué)生觀察它們的形態(tài)差異。2.請學(xué)生用形態(tài)的描繪語句進展比擬，找出它們的共同點和不同點。3.讓學(xué)生討論：為什么不同生物之間的形態(tài)會有差異？Step5拓展活動1.給學(xué)生每人一張圖片，讓他們觀察并用形態(tài)的描繪語句描寫圖片中的生物。2.讓學(xué)生互相交流，比擬彼此的描寫，看是否有一樣的描繪。3.鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，進展討論。4.老師總結(jié)本課內(nèi)容，強調(diào)形態(tài)在生物之間的差異和相似。教學(xué)反思：本節(jié)課通過觀察不同生物的形態(tài)，學(xué)習(xí)了形態(tài)的相關(guān)詞匯和描繪語句。通過比擬不同生物的形態(tài)，培養(yǎng)了學(xué)生觀察才能和比擬才

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