國旗下講話稿：人生處處是考場

國旗下講話稿：人生處處是考場_國旗下講話稿

小編演講稿頻道為大家整理的《國旗下講話稿：什么是合作》，盼望大家喜愛。

更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：

競聘演講稿國旗下演講稿開學(xué)典禮演講稿學(xué)雷鋒演講稿師德師風(fēng)演講稿開學(xué)致辭婦女節(jié)演講稿

各位教師，同學(xué)們：

大家好!

今日我要跟大家爭論的話題是《什么是合作》。

合作，顧名思義，合作就是相互協(xié)作，共同把事情做好。合作是人與人之間的交往不行缺少的一局部。我們在很多時(shí)候都需要學(xué)會(huì)合作，那么合作是什么呢?合作是指相互協(xié)作，做某事或共同完成某項(xiàng)任務(wù)，世界到處布滿合作。

我曾經(jīng)看過這樣一則故事：有個(gè)人和上帝爭論天堂和地獄，那個(gè)人先來到了地獄，只見那里的人面容肌瘦，一個(gè)個(gè)骨瘦如柴，但是他們的桌上有很多美味的食物，那個(gè)人發(fā)覺：地獄中的每個(gè)人手上都有一把長勺，他們總是把食物往自已嘴中送，但由于勺子太長，當(dāng)勺子放到嘴邊時(shí)，食物已經(jīng)全撒光，所以他們只能無奈地挨餓，那個(gè)人又來到了天堂，天堂中的人同樣也有一把長勺和一桌美餐，但是他們總是將自已勺子食物喂給對方，所以天堂中的每個(gè)人都容光煥發(fā)，布滿生氣。可見合作對于我們來說是多么重要。

在學(xué)習(xí)中，我們同樣也需要學(xué)會(huì)合作，我們應(yīng)當(dāng)協(xié)作教師上好每節(jié)課，聽好每一個(gè)重點(diǎn)學(xué)問，當(dāng)我們有不會(huì)的學(xué)問時(shí)，應(yīng)即時(shí)與教師溝通，這樣教師才會(huì)更好的知道我們的問題。這莫非不是教師與學(xué)生之間的合作嗎?在同學(xué)與同學(xué)之間，更該把合作放在第一位，但并不是合作抄襲。雨果曾經(jīng)說過：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們兩個(gè)人交換，每個(gè)人還是只有一個(gè)蘋果。你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們兩個(gè)人交換，每人就有兩種思想。”當(dāng)我們在爭論問題時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)相互大膽地將自已的方法說出來，這樣每人一種方法，再相互交換一下，便會(huì)有更多的方法。這莫非不是同學(xué)與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)的合作嗎?

我們不僅要在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)合作，在生活上更會(huì)需要它。當(dāng)別人將路面清掃得干潔凈凈時(shí)，我們就應(yīng)當(dāng)與清潔工合作，保持路面的潔凈;當(dāng)我們在過公路時(shí)，我們要學(xué)會(huì)人與人之間的合作，不橫穿公路，不闖紅燈，這樣不僅愛護(hù)了自已的人身安全，也削減了車禍……很多時(shí)候，只有學(xué)會(huì)合作，人與人之間交往會(huì)更親切，更融洽，世界也會(huì)變得更美妙?？傊?，不管你從事什么職業(yè)，也不管你在何時(shí)何地，都離不開與別人的合作。

假如我們不學(xué)會(huì)合作，世界也會(huì)變得更美妙。

假如我們不學(xué)會(huì)合作，世界很可能會(huì)是另一番“相貌”：公路上扔滿了垃圾;很多條生命會(huì)由于車禍而丟失;更多的人不遵守法律，不與法律合作，坑蒙拐騙的大事就會(huì)越來越多……

同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)布滿競爭的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)需要合作的社會(huì)。作為一個(gè)21世紀(jì)的人，只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的勝利。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)合作，讓世界更加美妙。

以上就是我們小編為大家供應(yīng)的演講稿范文，更多精彩盡在小編，敬請隨時(shí)關(guān)注哦！

抱負(fù)點(diǎn)亮人生國旗下講話稿

抱負(fù)點(diǎn)亮人生國旗下講話稿（一）

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今日我在國旗下講話的題目是《抱負(fù)點(diǎn)亮人生》。

抱負(fù)是我們作為學(xué)生的目標(biāo)和動(dòng)力，能使我們主動(dòng)學(xué)習(xí)，奮勉向上。我們定下的抱負(fù)不是用來哄騙的，哄騙他人，哄騙自己。是我們能為之拼搏的目標(biāo)，所以它并不遙不行及，而是我們能通過努力所到達(dá)的勝利。抱負(fù)可以在我們失意，垂頭喪氣的時(shí)候，重新?lián)炱鹗繗馊ビ有碌囊惶?，抱?fù)也可以在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成就而沾沾自喜的時(shí)候，給我們當(dāng)頭一棒，告知我們還有它的存在，我們還不能停下追遂的腳步。每個(gè)人各自的抱負(fù)不同，所努力的方向也會(huì)有偏差。抱負(fù)是我們自己定下的，也應(yīng)當(dāng)由我們自己去完成。只在口頭上空喊，不實(shí)際付諸行動(dòng)，這個(gè)抱負(fù)不只是有來哄騙的，為自己的抱負(fù)奮斗，那抱負(fù)也可以不說出來，或許在很多年后，當(dāng)我們回想今日，可以大聲地說自己的抱負(fù)實(shí)現(xiàn)了。對于抱負(fù)，我們努力不肯定可以獲得勝利，不努力，連勝利的時(shí)機(jī)都不會(huì)有。

我們的人生是一艘船，在大海上航行從不會(huì)一帆風(fēng)順，我們可能會(huì)行駛到安靜的海面上，也會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨的大海，但船的舵永久在我們手上，我們是自己人生的掌舵者，將來由現(xiàn)在的我們書寫。我們在海面上揚(yáng)起風(fēng)帆，一路前行，不懈努力，擊破了很多狂風(fēng)暴雨的天氣，到達(dá)勝利的此岸。

我們現(xiàn)在是嬌弱的樹苗，舍命吸取養(yǎng)分，渴望有一天長成參天大樹。那時(shí)我們會(huì)變成城市道路兩旁的用來美化城市的樹，還是在戈壁灘，時(shí)刻守著祖國土地的胡楊？是想變成碌碌無為的麻雀，還是地暴雨的搏擊長空的海燕？

抱負(fù)，是給現(xiàn)在迷茫的自己一盞燈，照亮我們腳下的路。我們?yōu)楸ж?fù)奮斗，抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)一步之遙，我們坐享其成，抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)永不相交。

奮斗通向抱負(fù)，勤勞獵取勝利。我們有對抱負(fù)的追求，也有對勝利的努力。

抱負(fù)點(diǎn)亮人生國旗下講話稿（二）

抱負(fù)呼喚行動(dòng)。勤奮鑄就勝利

各位教師，各位同學(xué)：

大家早上好！很快樂能與大家相聚在國旗下。今日。我演講的題目是《抱負(fù)呼喚行動(dòng)。勤奮鑄就勝利》。

抱負(fù)是什么？抱負(fù)是石，敲出星星之火；抱負(fù)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；抱負(fù)是燈，照亮夜行的路；抱負(fù)是路，引你走到拂曉。是抱負(fù)，呼喚著你，讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷前進(jìn)；是抱負(fù)，指引著你，讓你獵取勝利，走向輝煌。有了抱負(fù)，你就有了前進(jìn)的方向；有了抱負(fù)，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。

記得曾經(jīng)讀到過這么一篇文章：10歲時(shí)，他的幻想是成為歌手；20歲時(shí)，他的幻想是唱響全美；30歲時(shí)，他的幻想是成為全能的音樂家；40歲時(shí)，他的幻想是成為世界級的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西·瓊斯。是抱負(fù)，呼喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取，從一個(gè)無名小卒逐步成長起來，最終功成名就，成為大師。由此可見，抱負(fù)能夠呼喚行動(dòng)，讓人勝利。因此，作為祖國將來的接班人的我們，是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)當(dāng)樹立自己的抱負(fù)呢？

好的開頭是勝利的一半，樹立了抱負(fù)，你就已經(jīng)邁進(jìn)了勝利的第一步。然而，光有抱負(fù)是不夠的，更重要的是要勤奮努力。由于，勤奮鑄就勝利。

“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。““羅馬并非一日造成，勝利并非一蹴而就?！安诲e(cuò)，要實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，就必需付出自己辛勤的汗水。由于“春華秋實(shí)“,只有努力，才能收獲。在學(xué)術(shù)上，凡古今中外，無一例外。愛因斯坦花了整整七年的時(shí)間，建立起了相對論的理論根底，而愛迪生為了查找做電燈燈絲的材料，通宵達(dá)旦地工作，摘錄了4萬多頁資料，試驗(yàn)過1600多種礦物和6000多種植物，最終使電燈發(fā)出刺眼的光線。而宏大的藥物學(xué)家李時(shí)珍更是花了27年時(shí)間，才編成100多萬字的巨著《本草綱目》。

才能來自勤奮，勤奮鑄就勝利。對此，我是深有體會(huì)的。記得在初三上半學(xué)期的期中考試中，我發(fā)揮非常不抱負(fù)。但此后我奮勉努力，積極進(jìn)取，制定了周密的學(xué)習(xí)規(guī)劃，做了大量的課外練習(xí)，遇到不懂的問題準(zhǔn)時(shí)請教教師，最終在期末考試中獲得班級第一名的優(yōu)異成績。

天上不會(huì)掉餡餅，世上沒有免費(fèi)的午餐。因此，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開頭，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，由于，只有這樣，我們才能學(xué)有所成，為將來打下堅(jiān)實(shí)的根底。

抱負(fù)呼喚行動(dòng)，勤奮鑄就勝利。樹立抱負(fù)，并且為之不斷努力，才會(huì)擁有勝利，擁有輝煌絢爛的人生。

感謝大家！

國旗下講話稿：閱讀轉(zhuǎn)變?nèi)松?/p>

小編演講稿頻道為大家整理的《國旗下講話稿：閱讀轉(zhuǎn)變?nèi)松?，盼望大家喜愛?/p>

更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：

競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿

XX年新華社的一個(gè)報(bào)道在國內(nèi)引起劇烈反響。中國出版科學(xué)討論所的調(diào)查發(fā)覺，5年來我國國民的讀書率持續(xù)走低，XX年比1998年下降了8.7個(gè)百分點(diǎn)。兩年后的調(diào)查顯示：圖書閱讀率連續(xù)6年走低，國民閱讀率首次低于50%。這是一個(gè)值得關(guān)注的問題。

我再給大家一組全世界平均每年每人讀書的數(shù)據(jù)：以色列猶太人為每年64本;俄國人為55本;美國每年每人讀書50本。而中國平均每人每年讀書缺乏5本。我們知道猶太人是很聰慧的，愛因斯坦和馬克思都是猶太人。只占美國人口3%的猶太人獲得了27%的諾貝爾獎(jiǎng)。猶太人這么聰慧，其中一個(gè)重要的緣由就是喜愛閱讀。閱讀的魅力是在于它能夠?qū)⑽淖衷陬^腦中轉(zhuǎn)化為畫面。所以它能培育想象力制造力。而看電視就沒有這個(gè)功能。

我們中國是一個(gè)讀書大國，自古以來就有“書香門第”、“腹有詩書氣自華”之說。

我們所熟知的古人勤奮讀書故事太多了：囊螢映雪、鑿壁借光、懸梁刺骨。我這里再講一個(gè)特別感人的、也很凄涼的一個(gè)故事。古時(shí)候有一個(gè)人叫伏生，這個(gè)人10歲開頭拜師學(xué)習(xí)，也就開頭研讀《尚書》(是一本很難讀的古書)。伏生是一個(gè)喜愛閱讀的人，特別刻苦。他刻苦到什么地步?他把自己關(guān)在一個(gè)冰冷而潮濕的石頭房子里，這樣的房子，第一寧靜，其次冰冷而潮濕逼迫你常常醒過來讀書。他在這個(gè)房子里反復(fù)誦讀《尚書》，他是怎么記他讀了多少遍的呢?他在自己腰上系上一根繩子。這根繩子有80尺長。這固然不能當(dāng)腰帶啊，這系完以后腰得凸出一大圈啊，80尺。每背一遍《尚書》，他打一個(gè)結(jié)，每背一遍《尚書》，他打一個(gè)結(jié)。很快這根繩子就打滿了結(jié)?！渡袝纷匀灰脖车脻L瓜爛熟。古人都這么喜愛讀書何況我們現(xiàn)代人呢?大家知道就在本月6日瑞典皇家科學(xué)院宣布，華人科學(xué)家高錕與另外兩名美國科學(xué)家獲得XX年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。我在網(wǎng)上掃瞄了高錕的簡歷，他誕生于上海金山的一個(gè)書香世家，在十歲之前他就能熟讀四書五經(jīng)(《四書》有《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》?！段褰?jīng)》有《詩經(jīng)》《書經(jīng)》《易經(jīng)》《禮記》《春秋》)這說明高錕從小養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，這對他的成長并最終成為光纖之父無疑是至關(guān)重要的。

那么作為小學(xué)生應(yīng)當(dāng)看哪些書呢?固然不能單讀作文選，童話、寓言、歷史、人物傳記、自然科學(xué)、散文小說自己看得懂都可以看。我們學(xué)校圖書館還是有一些好書的?？吹揭恍┩瑢W(xué)借到書后，坐在臺(tái)階上迫不及待地讀起來。(等不及拿到班上)我很感動(dòng)，這些同學(xué)說不定以后就是我們中華文化的重要傳承者。

最終，我以《閱讀轉(zhuǎn)變?nèi)松芬粫闹骶幇偷ふf的一句話作為完畢語：閱讀令人睿智豁達(dá)優(yōu)雅漂亮。不管出身名貴與卑賤，閱讀可以轉(zhuǎn)變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響人生的樂章。

以上就是我們小編為大家供應(yīng)的演講稿范文，更多精彩盡在小編，敬請隨時(shí)關(guān)注哦！

國旗下講話稿小學(xué)：國旗下講話稿

這篇國旗下講話稿小學(xué)：國旗下講話稿是由小編整理供應(yīng)的，請大家參考！

國旗下講話稿小學(xué)：國旗下講話稿

我們是葉圣陶試驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”是葉圣陶爺爺提出的殷切期望，也是學(xué)校的校風(fēng)。作為葉圣陶實(shí)小的同學(xué)們，要常常檢驗(yàn)一下自己的言行舉止，要常常問一問自己：我具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了嗎？

那么，作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

其一，珍惜時(shí)間，自覺讀書的習(xí)慣。俗話說，“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。早晨，是一日之始，是腦子最糊涂的時(shí)候，到了學(xué)校以后，就應(yīng)當(dāng)自覺地讀讀書，可以讀語文書、英語書，也可以讀自己愛好的課外書。我在早晨巡看時(shí)發(fā)覺，許多班級的學(xué)生，都能夠在班干部的帶著下，仔細(xì)讀書，書聲瑯瑯。但也有些班級的同學(xué)自覺性不強(qiáng)，七點(diǎn)半都過了，太陽已經(jīng)老高，學(xué)生也大多數(shù)在教室里了，但依舊吵吵嚷嚷，蹦來跳去，一片嘈雜。盼望能引起重視，加以改良，讓晨間的校園在瑯瑯的書聲中展現(xiàn)我們珍惜時(shí)間、喜愛學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌。

其二，遵守紀(jì)律，積極思維的習(xí)慣。有了嚴(yán)明的紀(jì)律，我們的軍隊(duì)才能戰(zhàn)無不勝；有了嚴(yán)明的紀(jì)律，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)不斷進(jìn)步。上課的時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)精神飽滿，神情專注；積極思維，踴躍發(fā)言；坐有坐相，站有站相；聲音嘹亮，溝通活潑。讓我們的課堂，呈現(xiàn)出積極向上、生氣蓬勃的景象。本學(xué)期，走進(jìn)許多班級，聽了好多課，我特意關(guān)注了課堂教學(xué)中的習(xí)慣?？傮w感覺是參差不齊，差距較大。有局部班級的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣令人滿足；但有些班級的習(xí)慣卻是需要下功夫，需要強(qiáng)化訓(xùn)練。如有的班級，上課時(shí)有好多位同學(xué)始終直不起腰，趴在桌子上；朗讀的時(shí)候，有的同學(xué)連書也懶得拿起來；舉手發(fā)言的寥寥無幾，卻在下面靜靜講話。甚至看到有兩個(gè)班級的個(gè)別學(xué)生，一節(jié)課從頭究竟，幾乎沒有停頓過和旁邊同學(xué)的講話。這樣的學(xué)生，自己沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也影響了他人。對于這樣的不良現(xiàn)象，需要加強(qiáng)教育與訓(xùn)練。表揚(yáng)和批判都是教育的途徑，我們的教師應(yīng)當(dāng)理直氣壯，抓好課堂紀(jì)律，抓好常規(guī)教育，樹立典范，弘揚(yáng)正氣，讓課堂真正成為同學(xué)們呈現(xiàn)自我才華的天地。

其三，仔細(xì)作業(yè)，精益求精的習(xí)慣。小學(xué)階段是為將來的學(xué)習(xí)打好根底的階段，初中、高中、大學(xué)……今后的學(xué)習(xí)道路還很漫長；小學(xué)的根底打得好不好，對今后的學(xué)習(xí)是特別重要的。所以，同學(xué)們要養(yǎng)成仔細(xì)對待每次作業(yè)，做到答題精確、字跡端正的良好習(xí)慣。要把每次作業(yè)都當(dāng)做練字，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績的同時(shí)，寫出一手美麗的字。翻開我們同學(xué)的本子，可以看到許多同學(xué)的字跡端端正正，讓人賞心悅目；也有的卻是歪歪扭扭，如爬動(dòng)的蚯蚓，令人皺眉。其實(shí)，我們每個(gè)人都能寫好字，關(guān)鍵是要下苦功。有了良好的寫字習(xí)慣，就肯定能寫出端正美觀的字。正如葉圣陶爺爺說的，那時(shí)，你自己會(huì)覺得快樂，而看你寫字的家長、教師，也會(huì)感到快樂的。

固然，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有許多許多，在此謹(jǐn)舉幾例。愿我們的每位同學(xué)，以實(shí)際行動(dòng)來緬懷先烈，從小做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，將來成為祖國建立的有用人才。

國旗下講話稿：國旗下講話稿小學(xué)

本文是小編為大家整理的關(guān)于國旗下講話稿：國旗下講話稿小學(xué)的文章，盼望大家能夠喜愛！

國旗下講話稿：國旗下講話稿小學(xué)

周次：第1周

主講者：鄭暉

講話主題：新學(xué)期致詞

邁著輕快的步伐，沐浴3月的陽光，在這播種的的季節(jié)里，我們又迎來了播種盼望的新學(xué)年。

或許，昨天的你擁有很多輝煌，但那已成為了一段甜美的回憶；或許，過去的你遇到很多挫折，但那已是幾滴消逝了的苦澀淚痕。讓我們遺忘從前的勝利與失敗，只把收獲的珍貴閱歷與教訓(xùn)銘刻在心。正如面對一個(gè)盛著半杯水的杯子，悲觀的人永久說它是半空的，而樂觀的人則會(huì)說它是半滿的。不同的心態(tài)打算了我們對待生活，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。新學(xué)年，換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將是一方艷陽天。

業(yè)精于勤荒于嬉。同學(xué)們，我們要想取得好成績，勤奮是必不行少的，也是最為重要的。魯迅先生曾說過：“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?！笨鬃油砟昕础吨芤住窌r(shí)，穿書簡的皮繩不知磨斷了多少次！唐代詩人白居易幼年好學(xué)，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“的千古絕句。勤奮不肯定會(huì)勝利，但勝利確定以勤奮為根底。瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的問候。不斷追求心中的幻想，不斷興奮克制困難的士氣和決心，經(jīng)受風(fēng)雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠洪亮地答復(fù)：我們沒有虛度時(shí)間。

新學(xué)年的大門已經(jīng)開啟，讓我們以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入新的學(xué)習(xí)和生活中去，用優(yōu)異的成績?yōu)樾轮袊?0歲生日和少先隊(duì)60歲生日獻(xiàn)禮。

時(shí)間：3.8

周次：第2周

主講者：王鵬

講話主題：媽媽我愛您

教師們同學(xué)們：

看到藍(lán)天，我就想起了您；看到大海，我就想起了您；您給了我那么多士氣和力氣，給了我那么多聰慧和才智。藍(lán)天問我，大海問我，她是誰？我靜靜地告知它們，是您，媽媽！

當(dāng)又一個(gè)國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)馬上來到的時(shí)候，教師給同學(xué)們講一個(gè)特別的故事，一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區(qū)的母親，坐驢車、乘汽車、火車，輾轉(zhuǎn)千里前來探望服刑的兒子，母親給兒子帶來了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開頭抖。他知道母親自里迢迢來探望他，肯定是賣掉雞蛋和小豬崽，節(jié)約了許多頓飯才湊足了路費(fèi)。白天，母親在地里勞碌；晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個(gè)夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強(qiáng)力壯的年輕人，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能?？粗赣H襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。

母愛無言，母愛無私。同學(xué)們，面對這份博大無私的愛，我們該如何回報(bào)母親的深思？宋朝朱壽昌年輕時(shí)和母親失散，到晚年才打聽到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話；明代出色的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠(yuǎn)游都深深思念著母親，采集奇花異草送給母親當(dāng)禮物；宏大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家劉伯承幼年時(shí)便開頭替母親分憂，他每天早起，到地里干活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動(dòng)了許多人。同學(xué)們，聽了這些感人的故事，你在想些什么？你平常都為母親做了些什么呢？盼望我們每個(gè)少先隊(duì)員都能像下面這首小詩寫的那樣，做媽媽的好孩子。

媽媽，我愛您！

時(shí)間：3.15

周次：第3周

主講者：呂秀玲

講話主題：遵守課間禮儀，做文明學(xué)生

同學(xué)們，教師們：

早上好！我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。

同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個(gè)國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動(dòng)，目的就是培育我們良好的行為習(xí)慣，成為有抱負(fù)、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇制造的一代新人。今日我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間標(biāo)準(zhǔn)，做有益的活動(dòng)，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜愛的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識(shí)，文明意識(shí)淡薄，他們在草叢里玩嬉戲，踐踏草坪，在走廊上追趕嬉鬧、大呼小叫，有時(shí)還會(huì)撞到教師和同學(xué)；還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們提倡的文明新風(fēng)相悖的。

同學(xué)們，你們既是校園文明的制造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種歡樂！不學(xué)禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧！

時(shí)間：3.22

周次：第4周

主講者：陳志國

講話主題：珍愛生命之水

每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定為中國水周。在剛剛過去的一周里，大家都為節(jié)水做了些什么？

世界水日，正是地球向人類用水發(fā)出警示的時(shí)刻：它告知人類，水孕育和維持著地球上的全部生命，假如沒有水，人類社會(huì)就無法存在。

而我想說的是：增加全民的節(jié)水意識(shí)不應(yīng)只是一天或者一周的事情，這應(yīng)當(dāng)是一個(gè)持續(xù)性進(jìn)展的課題，需要每個(gè)人，每代人堅(jiān)持不懈的努力，人人愛惜水，節(jié)省水，反對鋪張水，污染水。這樣，大自然才能與我們和諧相處。

我們應(yīng)當(dāng)正確地熟悉到，節(jié)省用水，并不是限制人用水，更不是不讓用水。節(jié)省用水，學(xué)問讓人們合理地用水，高效率地用水，并不影響我們的生活質(zhì)量。勤儉持家，勤儉立校，這是一種功德，也是一種美德，更是一種責(zé)任。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，讓我們珍惜資源。為共建一個(gè)節(jié)省型的社會(huì)而努力，不要讓世界上的最終一滴水變成我們的眼淚。

時(shí)間：3.29

周次：第5周

主講者：王旭芳

講話主題：安全才能歡樂

同學(xué)們：“全國中小學(xué)生安全教育日”是定在每年3月份的最終一個(gè)星期的星期一。今日是3月29日，是2023年3月份最終一個(gè)星期的周一，所以在此跟同學(xué)們談以下幾個(gè)全面：

1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，同學(xué)們要留意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，教室勤通風(fēng)，勤熬煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購置校內(nèi)、路邊小吃，流淌攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

(2)不允許玩火、玩電，防止人身損害，防止意外事故的發(fā)生。制止將爆竹、火柴、打火機(jī)等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀、彈弓、防真氣槍等危急玩具帶進(jìn)校園。

(3)全體同學(xué)要自覺遵守教學(xué)樓文明公約，不得在通道、走廊、樓梯上急促追逐或打鬧，避開撞傷或影響他人。嚴(yán)禁在教室門口擁擠，要輕開教室門，防止門玻璃破裂扎傷同學(xué)，嚴(yán)禁在通道、走廊彈跳摸拍高處設(shè)施物品的現(xiàn)象。

(4)愛惜校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。雖然我們也曾經(jīng)看到不少同學(xué)在校園里的角落撿拾果皮紙屑；但是，我們還有一局部同學(xué)并沒有根據(jù)要求做到見紙就拾，相反我們卻常?？吹揭恍┪覀儾磺樵缚吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上還有同學(xué)順手亂扔紙屑、食品袋。同學(xué)們，我們是學(xué)校的仆人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。愛護(hù)環(huán)境，凈化校園。好的行為我們要堅(jiān)持，不好的讓我們立刻改正，做到了留意安全、遵紀(jì)守法、講究衛(wèi)生，我們的學(xué)習(xí)生活就充實(shí)而有意義。最終讓我們大家攜起手來，共同創(chuàng)立一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、布滿陽光的校園。

時(shí)間：4.12

周次：第7周

主講者：付海燕

講話主題：讓我們共建文明校園

教師們、同學(xué)們：大家好！

今日我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。

文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在漂亮的校園呢？

我們小學(xué)生要衣著裝干凈，符合學(xué)生身份，表達(dá)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式，最為莊重。這分散了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加艷麗。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)厲仔細(xì)、精神飽滿、高唱國歌。校園文明更加重要，課間休息，不追趕打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見教師和客人要主動(dòng)問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，聽從教師治理和承受值日學(xué)生的批判勸阻。

始終以來，我們的教師們悄悄工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造美麗的校園環(huán)境，制造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣，創(chuàng)立良好的班集體，營造良好的校園氣氛，人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要進(jìn)展，形象要高大，光靠教師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出東方紅小學(xué)高大、漂亮的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行呈現(xiàn)的正是學(xué)校的品嘗，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微缺乏道，一滴水不能轉(zhuǎn)變旱情，但很多滴水卻能形成海洋，愿每一位同學(xué)都自覺擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是東方紅的學(xué)子，你們要做行為文明的學(xué)生，你們要做精神富有的學(xué)生。

讓我們?nèi)w行動(dòng)起來，相互監(jiān)視，共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明漂亮！

感謝大家！

時(shí)間：4.19

周次：第8周

主講者：王鵬

講話主題：共同制造文明有序的環(huán)境

教師、同學(xué)們：大家好！

今日我講話的主題是：我們共同制造文明有序的環(huán)境。時(shí)間的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月，在四月里，我們?nèi)w同學(xué)更應(yīng)當(dāng)在教師的引導(dǎo)下，在努力學(xué)好各門功課的同時(shí)，專心呵護(hù)我們的校園，用自己的一言一行來制造我們美妙的校園環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自己是一名榮耀的少先隊(duì)員，事事不忘自己是漂亮得意的東方紅小學(xué)的一員。

人生因什么而精彩？答案許多，但有一個(gè)答案肯定正確、合理——人生因文明而精彩。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無知和粗俗，是自覺的掌握，是人性的戰(zhàn)勝。

文明的學(xué)生，肯定是講禮貌的人，他禮貌用語在嘴邊，懂得象敬重自己一樣敬重別人。這一點(diǎn)低年級的小朋友要向高年級的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)向教師問好，學(xué)會(huì)使用禮貌語言。

文明的學(xué)生，肯定是有著良好習(xí)慣的人，他愛惜公共財(cái)物、講究衛(wèi)生，自覺維護(hù)校園環(huán)境。當(dāng)你的小腳要踩下的時(shí)候，低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草，是草坪抓緊縮回。如今正是小草發(fā)芽長葉的時(shí)間，踩壞了小草，就踩壞了我們漂亮的校園。當(dāng)你的小手要攀折花葉的時(shí)候，你要想到我們漂亮的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人觀賞什么呢？

當(dāng)你拿著水果，邊走邊吃時(shí)，是否想起我手中的果皮、包裝袋應(yīng)當(dāng)放在哪里呢？是順手一扔，讓果皮四處開花呢？還是攥在手中，把它放到該放的地方呢？

文明的學(xué)生，肯定是有愛心和責(zé)任感的人，他會(huì)敬重師長，友愛同學(xué)，懂得感恩……文明締造和諧。東方紅小學(xué)的校園會(huì)由于你、我的文明而更加美妙。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷向往，我們布滿激情，我們追求文明。讓我們攜起手來一起為制造文明有序的校園而努力

時(shí)間：4.26

周次：第9周

主講者：徐貴春

講話主題：安全常系心中

各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今日我講話的題目是《安全常系心中》。

你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當(dāng)同學(xué)們聽到有關(guān)小學(xué)生意外損害事故時(shí)，不知道你們想了些什么。我想，同學(xué)們至少會(huì)想到：這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上都會(huì)給受害者人身造成損害、甚至死亡；會(huì)給受害者家庭造成極大的損失；會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂；會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出建議：

1、校內(nèi)課間不追趕打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。

2、放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內(nèi)逗留。

3、不到小攤小販購置食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，留意身體安康。

4、保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座。

5、入校后不得任憑出校門。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要留意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。

6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)章，防止交通事故的發(fā)生。

7、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與生疏人交往，不能承受生疏人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)準(zhǔn)時(shí)撥打急救電話尋求幫忙。

同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)！讓我們在國旗下共同祝福，祝福我們每天平平安安到校，高快樂興回家，祝福我們的生活到處開滿安全之花。

時(shí)間：5.3

周次：第10周

主講者：滿秀全

講話主題：做一個(gè)歡樂的讀書人

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！

今日我國旗下講話的題目就是《做一個(gè)歡樂的讀書人》。

書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以士氣和才智之高為最甚。我們需要擁有人生的境地，擁有人生漂亮的境地，人生最歡樂的境地。只有讀書能使我們擁有這一切。

你不行能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上全部的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話?！蹦悴恍心芑氐竭^去，也不行能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和將來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和將來。你不行能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。

人生的歡樂在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享擁有整個(gè)世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮歡樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在學(xué)問的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個(gè)歡樂的讀書人！

感謝大家！

時(shí)間：5.10

周次：第11周

主講者：張金芝

講話主題：防災(zāi)減災(zāi),從我做起

教師們、同學(xué)們：

早上好！今日國旗下講話的題目是《防災(zāi)減災(zāi),從我做起》。2023年5月12日，我們永久記得這個(gè)日子，汶川發(fā)生了大地震，房屋倒了，親人沒了，家園瞬間成了廢墟。那一幕幕都揪痛了我們的心。同學(xué)們，為了引起我們對防災(zāi)減災(zāi)工作的重視，增加災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)；普及防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)問，增加綜合減災(zāi)的力量。國務(wù)院批準(zhǔn)，自2023年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。

近年來安全教育越來越得到社會(huì)各界的重視，小學(xué)生安全意識(shí)也隨之增加，防范力量漸漸提高，但是重特大傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生，安全問題不容樂觀。面對每一次殘酷的事故，面對每一個(gè)鮮活的生命在瞬間逝去，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)視自己的生命為最珍貴的東西，都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)關(guān)愛自己和他人的生命。

今日，利用升旗儀式的時(shí)間就“安全”這個(gè)主題，盼望同學(xué)們記住以下幾點(diǎn)：

第一、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要留意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前預(yù)備活動(dòng)要充分，運(yùn)動(dòng)時(shí)要留意不能猛烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

其次、要留意交通安全。學(xué)生們肯定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)章，不能跟著汽車跑，橫穿公路時(shí)要留意來往車輛。

第三、同學(xué)們的所作所為也要有安全意識(shí)。在同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，要冷靜、理智，不能發(fā)生同學(xué)間打架的大事，肯定要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。自己解決不了的沖突，肯定要尋求教師的幫忙解決。

同學(xué)們，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們肯定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增加自我防范力量，做到警鐘長鳴！

時(shí)間：5.17

周次：第12周

主講者：呂秀玲

講話主題：怎樣做一個(gè)有修養(yǎng)的人

各位教師,親愛的同學(xué)們：大家早上好！

當(dāng)艷麗的五星紅旗在校園冉冉升起，當(dāng)莊重的國歌又一次在校園久久回蕩，我們又迎來了新的一周，今日國旗下我想和大家談的話題是：怎樣做一個(gè)有修養(yǎng)的人。

講究修養(yǎng)，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一種令別人敬重并被大家推崇的行為。

那如何做一個(gè)有修養(yǎng)的孩子呢？教師盼望你做到如下幾點(diǎn)：

1.見到客人教師要主動(dòng)打招呼，當(dāng)客人教師與你交談時(shí)，要表現(xiàn)得大方、主動(dòng)、彬彬有禮。

2.上課前要做好一切預(yù)備工作，將課本、練習(xí)本等學(xué)習(xí)用品放在座位的左上角。預(yù)備鈴響后，快速有序進(jìn)教室，

3課間要開展正值活動(dòng)，不追逐打鬧，不高聲喊叫，不在教室里做猛烈活動(dòng)，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯肯定要有秩序地靠右行走，留意相互避讓。上廁所要文明，不奔馳，不玩水。

4．保持教室、校園干凈美觀，看到地上有果皮紙屑，主動(dòng)彎腰揀起。課間不在校園池塘邊逗留、玩水。

同學(xué)們，只要你做到以上幾點(diǎn)，你就是一個(gè)有修養(yǎng)的孩子。讓我們共同努力吧。

時(shí)間：5.24

周次：第13周

主講者：陳志國

講話主題：勝利來自勤奮付出終有回報(bào)

教師們、同學(xué)們：早上好！我今日國旗下講話的內(nèi)容是：《勝利來自勤奮付出終有回報(bào)》。

常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、疼惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探究、勇于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種宏大的科學(xué)創(chuàng)造，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震動(dòng)世界的相對論；中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)當(dāng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，由于只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追趕幻想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地把握學(xué)問，提高力量，才能最終走向勝利。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么把握學(xué)問、提高力量，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。

同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。

時(shí)間：5.31

周次：第14周

主講者：王旭芳

講話主題：心存一顆感恩之心

教師們、同學(xué)們：

各位教師，同學(xué)們：早上好！今日我講話的題目是：心存一顆感恩之心。俗話說“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建歡樂成長的舞臺(tái)。我們要感謝教師，感謝他們傳授我們學(xué)問，讓我們擁有才智、擁有克制困難的力氣和奮勉圖強(qiáng)的信念。我們也要感謝在我們成長道路上循循善誘的長輩，感謝陪伴我們成長的朋友們?！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小保鞒鲆恍┪覀兊幕貓?bào)。我們可以主動(dòng)擔(dān)當(dāng)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽肯定會(huì)樂得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓教師快樂。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)干凈的環(huán)境，回報(bào)學(xué)校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種安康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永久綻放出最絢爛的笑容，回報(bào)這個(gè)五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!

高山感恩于土壤，方能成其宏偉；大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。教師們，同學(xué)們，請?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚?，由于心存感恩，我們能夠擁有歡樂，能夠享受到美妙的人生！

時(shí)間：6.7

周次：第15周

主講者：張桂華

講話主題：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣

共創(chuàng)美妙校園環(huán)境

校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美妙校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

什么叫習(xí)慣呢？所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并漸漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)。習(xí)慣的力氣很大。培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻提示自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物………那些看似無關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些好像讓人不屑一顧的“小善”可以相互促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加潔凈干凈。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)自覺地愛護(hù)教室及其所在班的四周的環(huán)境衛(wèi)生.通過上一周的催促檢查.我們發(fā)覺各班級環(huán)境衛(wèi)生都做得比擬好，但要堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣.每天走進(jìn)班級里,你都會(huì)看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無紙屑.我想在這樣潔凈干凈的環(huán)境里，就會(huì)心情舒服,身心安康.

同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、；不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)仔細(xì)真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣潔凈，一樣干凈。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清爽，令人精神爽朗。

讓我們在飄揚(yáng)的紅旗下作出我們莊重的承諾：從現(xiàn)在開頭，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美妙校園環(huán)境

時(shí)間：6.14

周次：第16周

主講者：付海燕

講話主題：說文明話，做文明人

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好！

我今日講話的題目是《說文明話，做文明人》。

校園里，我們常常會(huì)發(fā)覺有些同學(xué)見到地上有紙屑，就彎下腰，順手撿起來，用自己的雙手去愛護(hù)校園環(huán)境的美麗，他們用行動(dòng)證明白自己是學(xué)校的仆人。我要對這些同學(xué)說：“你們是得意的，是好樣的！”

但是，我們也發(fā)覺校園里還存在一些不文明的言行：下課后的走廊里，總有同學(xué)在你追我趕，還不時(shí)傳出一些不文明的語言；上下樓梯時(shí)擁擠而沒有次序；教室、走廊的墻壁上留下了很多不知名的腳??；走廊上間或還有些零星的紙屑、食品袋；甚至有個(gè)別同學(xué)肆意踐踏學(xué)校的綠化帶……

同學(xué)們，我們作為學(xué)校的小仆人，要擔(dān)當(dāng)起時(shí)代給予我們的責(zé)任，說文明話，做文明事。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么？文明是不當(dāng)心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

“校園文明行，人人爭四好”。同學(xué)們，今日是開學(xué)的第一天，讓我們攜起手來，學(xué)會(huì)文明用語，做文明之事，共同創(chuàng)立一個(gè)文明的校園。

最終，祝福我們每一位同學(xué)都能安康、歡樂地度過每一天。

感謝大家！

時(shí)間：6.21

周次：第17周

主講者：王鵬

講話主題：好習(xí)慣，益終生

敬重的各位教師、親愛的同學(xué)們:

早上好，我今日國旗下講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。

法國學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力追求好習(xí)慣?！笔堑模袨榱?xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的力量就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就猶如為幻想插上了翅膀，它將為人生的勝利打下堅(jiān)決的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻囑咐自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)留下了輝煌的業(yè)績?？梢?，行為習(xí)慣對一個(gè)人各方面的素養(yǎng)起了打算性的作用。

同學(xué)們，今日的習(xí)慣，打算明天的你們。因此，在今日的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們肯定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比方：習(xí)慣于主動(dòng)清掃衛(wèi)生，形成喜愛勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“感謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持熬煉，形成衰弱的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去專心觀看，才能形成好的觀看力量；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……

人們常說，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)?！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天熬煉一小時(shí)，安康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學(xué)們，盼望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

時(shí)間：6.28

周次：第18周

主講者：鄭暉

講話主題：致畢業(yè)生祝愿

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今日是一個(gè)特別的日子，我們?nèi)w六年級學(xué)生最終一次站在東方紅小學(xué)的操場上進(jìn)行莊重的升旗儀式，此時(shí)此刻，我的心情是無比感動(dòng)的。6年的步履塌實(shí)而又匆忙；6年的道路坎坷而又艱辛；6年的汗水辛苦而又歡樂。

在這里，你們不僅長了身體，也長了才智。這里，就如一片蓬蓬勃勃的原野。春天，你們來到了這里，在這里生根、發(fā)芽，淅淅瀝瀝的雨聲，就是教師對你們的諄諄教導(dǎo)，除了學(xué)到豐富的學(xué)問，更懂得了修身之道、立身之本，明白了中華文明上下五千年的光芒歷史，還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。

回望六年的學(xué)習(xí)生活，時(shí)而優(yōu)厚，時(shí)而冷淡；時(shí)而給你們力氣，使你們積極向上，時(shí)而給你們挫折，使你們消極絕望；時(shí)而你們的心空升起一輪太陽，時(shí)而你們的腦際拂過一抹陰影……但這一切的一切，對你們來說都是