幼兒中班語言公開課教案《兔子樓》_第1頁
幼兒中班語言公開課教案《兔子樓》_第2頁
幼兒中班語言公開課教案《兔子樓》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁幼兒中班語言公開課教案《兔子樓》教案名稱：《兔子樓》幼兒中班語言公開課教案教案時長：60分鐘教案目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)認(rèn)識與描述動物形象。2.開發(fā)幼兒的觀察力和表達(dá)能力。3.通過互動游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊意識。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《兔子樓》故事書2.幼兒認(rèn)識動物的圖片卡片3.音樂播放器4.音樂伴奏音樂教學(xué)過程：Step1：引入（10分鐘）1.老師展示《兔子樓》故事書，并問幼兒是否了解過這個故事。2.引導(dǎo)幼兒回想并描述故事中的主要人物和情節(jié)。3.引導(dǎo)幼兒思考：兔子樓是怎樣的一個地方？里面有什么？Step2：認(rèn)知與詞匯教學(xué)（15分鐘）1.展示一些動物的圖片卡片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并說出動物的名稱。2.以兔子為例，與幼兒一起說出兔子的特點和常見的形象描述詞語。3.引導(dǎo)幼兒觀察兔子樓的插圖，幫助他們認(rèn)識并說出其他動物的名稱和形象特點。Step3：語言活動（20分鐘）1.分角色在故事中讀白，讓幼兒模仿故事中角色的對話并熟悉其中的語言表達(dá)方式。2.老師播放音樂伴奏，引導(dǎo)幼兒在故事情節(jié)中做相應(yīng)的動作和表情，進(jìn)一步體驗故事中的情感和動感。3.分小組進(jìn)行角色扮演，讓幼兒在自己喜歡的角色中發(fā)揮想象，表達(dá)自己的想法和情感。Step4：拓展活動（10分鐘）1.分小組進(jìn)行小游戲，每組舉手提問并回答關(guān)于故事的問題，鼓勵幼兒用短句子來回答。2.教師以動物形象為主題，引導(dǎo)幼兒描述其他動物的特點、習(xí)性等，鼓勵幼兒積極參與討論。Step5：總結(jié)與評價（5分鐘）1.教師對幼兒在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，夸獎他們的參與和努力。2.教師幫助幼兒總結(jié)今天學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，回顧故事情節(jié)和關(guān)鍵詞匯。教學(xué)反思：本課以《兔子樓》為教學(xué)材料，通過故事引入，引發(fā)幼兒對動物的興趣和認(rèn)知。在詞匯教學(xué)環(huán)節(jié)，采用圖片卡片的形式，幫助幼兒認(rèn)識和描述動物形象。在語言活動環(huán)節(jié)，通過故事中的角色扮演和互動游戲，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和合作精神。在拓展活動環(huán)節(jié)，通過問答和討論，進(jìn)一步加深對動物的認(rèn)知。本教案注重了教學(xué)內(nèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論