中班下學(xué)期音樂教案《快樂的鞋匠》_第1頁
中班下學(xué)期音樂教案《快樂的鞋匠》_第2頁
中班下學(xué)期音樂教案《快樂的鞋匠》_第3頁
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第頁共頁中班下學(xué)期音樂教案《快樂的鞋匠》一、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽唱《快樂的鞋匠》這首歌曲，并能夠跟隨音樂的節(jié)奏搖擺身體。2.能夠模仿老師的動作，學(xué)習(xí)歌曲所表達(dá)的意思。3.培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，培養(yǎng)幼兒的配合能力和表現(xiàn)力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.《快樂的鞋匠》這首歌的音樂版本和歌詞。2.教學(xué)PPT或者圖片資料，可以輔助幼兒更好地理解歌曲內(nèi)容。3.鞋匠相關(guān)的道具，例如鞋子、鞋匠的工具等。4.教學(xué)過程中需要使用的樂器，例如小手鼓。三、教學(xué)內(nèi)容和過程：1.導(dǎo)入：播放《快樂的鞋匠》的音樂，在幼兒前面放置一些鞋子，讓幼兒猜猜這首歌和這些鞋子有什么關(guān)系。引導(dǎo)幼兒關(guān)注音樂的旋律和節(jié)奏，并引導(dǎo)他們聯(lián)想到跳舞、快樂的氣氛。2.學(xué)習(xí)歌曲：先給幼兒播放一遍《快樂的鞋匠》，讓他們用聽的方式感受這首歌的風(fēng)格和歌詞內(nèi)容。再次播放歌曲，邊聽邊觀察相關(guān)圖片或者PPT上的鞋匠形象，讓幼兒能夠更好地理解歌曲內(nèi)容。3.學(xué)唱歌曲：教師逐字逐句地教幼兒唱《快樂的鞋匠》，并指導(dǎo)幼兒注意歌曲的節(jié)奏和重音?？梢酝ㄟ^板書的方式顯示歌詞，讓幼兒看著歌詞跟隨教師一起唱。4.學(xué)習(xí)動作：根據(jù)歌曲內(nèi)容，教師給幼兒示范一些與鞋匠有關(guān)的動作，例如：拿起鞋子、修理鞋子等。然后讓幼兒模仿教師的動作，配合歌曲進(jìn)行表演。5.轉(zhuǎn)化擴(kuò)展：引導(dǎo)幼兒回憶歌曲中的內(nèi)容和表演動作，讓他們自由發(fā)揮，自己編排一段小表演，或者自由創(chuàng)作自己的鞋匠故事。四、教學(xué)亮點(diǎn)：1.結(jié)合道具和圖片，讓幼兒更好地理解歌曲內(nèi)容。2.引導(dǎo)幼兒通過自由發(fā)揮和創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的想象力和表達(dá)能力。3.使用音樂和動作相結(jié)合的方式，增加幼兒對音樂的興趣,增強(qiáng)幼兒的參與度。五、教學(xué)反思：1.教學(xué)中是否引導(dǎo)幼兒積極參與，能否保持幼兒的注意力？2.教學(xué)中是否組織了豐富多樣的活動形式，能否激發(fā)幼兒的興趣和表現(xiàn)欲望？3.在教學(xué)過程中是

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