2023年廈門市集美區(qū)杏?xùn)|中學產(chǎn)假頂崗教師招聘考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年廈門市集美區(qū)杏?xùn)|中學產(chǎn)假頂崗教師招聘考試真題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.合作學習作為一種教學策略，其主要特征是以學生的主動合作學習的方式代替（）。A.獨立完成作業(yè)B.家庭作業(yè)C.個別課堂練習D.教師主導(dǎo)教學【答案】：D2.學生在教育過程中，處于（）。A.主導(dǎo)地位B.輔助地位C.主體地位D.被動地位【答案】：C3.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.全面性B.針對性C.典范性D.雙重性【答案】：D4.（）是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，對一個班集體的發(fā)展起著主導(dǎo)作用。A.班長B.教師C.班主任D.學生會【答案】：C5.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.學歷進修B.崗位培訓(xùn)C.校本研修D(zhuǎn).教學反思【答案】：D6.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.相互幫助通力合作C.凡是不要先出頭D.嚴以律己，以誠待人【答案】：A7.按照自主性水平，學習動機的內(nèi)化過程分成四個水平，下列選項哪個不屬于這些水平（）。A.涉入調(diào)節(jié)B.整合調(diào)節(jié)C.認同調(diào)節(jié)D.外在調(diào)節(jié)【答案】：A8.心理過程包括（）。A.認知過程、情緒情感過程、行為過程B.感覺過程、知覺過程、意志過程C.認知過程、情緒情感過程、意志過程D.知覺過程、情緒情感過程、行為過程【答案】：C9.教學計劃目標表述中的主語應(yīng)該是（）。A.學習者B.教師C.教育者D.管理者【答案】：A10.聽覺中樞位于（）。A.顳葉B.枕葉C.頂葉D.額葉【答案】：A11.“如果給我一打嬰兒，我保證能夠任意把他們培養(yǎng)成任何一類人——或者醫(yī)生、律師，甚至盜賊和乞丐?！边@句話出自（）。A.皮亞杰B.彌爾頓C.華生D.柯爾伯格【答案】：C12.（）是一所由官家舉辦、私家主持的學校，其特點是學術(shù)自由。A.太學B.稷下學宮C.郡國學D.鴻都門學【答案】：B13.對于培養(yǎng)學生智力技能最具有現(xiàn)實意義的途徑是（）。A.結(jié)合教材知識教學訓(xùn)練學生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序B.培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力C.獨立開設(shè)思維訓(xùn)練課D.在教學中側(cè)重學生的思維過程而不側(cè)重思維的結(jié)果【答案】：A14.解答算術(shù)題所進行的操作在吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)中屬于（）。A.記憶B.聚合思維C.認知D.發(fā)散思維【答案】：B15.經(jīng)過較長時間的醞釀，突然發(fā)現(xiàn)了問題解決的途徑和方法，這是創(chuàng)造性問題解決的（）階段。A.豁然開朗階段B.驗證階段C.準備階段D.醞釀階段【答案】：A16.選擇與運用教學方法的基本依據(jù)不包括（）。A.教學目的和任務(wù)的要求B.學校的要求C.學生年齡特征D.課程性質(zhì)和特點【答案】：B17.公文中唯一的一種平行文種是（），其適用的范圍相當廣泛。A.決定B.請示C.報告D.函【答案】：D18.下列關(guān)于該公文的說法，錯誤的是：（）。A.公文標題回行時詞意不完整，應(yīng)將“歷”字移至第二行B.主送機關(guān)應(yīng)左空二字排布C.“貴市”用語不當，應(yīng)改為“你市”D.該公文是針對某一個下級機關(guān)的請示的批復(fù)【答案】：B19.“衡量一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻了什么，而不應(yīng)該看他索取了什么”這句話反映了哪一項職業(yè)道德規(guī)范。（）。A.遵紀守法B.愛崗敬業(yè)C.誠實守信D.奉獻社會【答案】：D20.事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)崗位包括高級崗位、中級崗位、初級崗位。初級崗位分3個等級，即（）。A.三至五級B.九至十一級C.—至三級D.十一至十三級【答案】：D21.“書是人類進步的階梯”是（）的名言。A.馬爾克斯B.高爾基C.海明威D.卡夫卡【答案】：B22.社會主義經(jīng)濟體制是指（）。A.社會主義經(jīng)濟制度的具體實現(xiàn)形式及運行方式B.社會主義的基本經(jīng)濟制度C.社會主義生產(chǎn)、分配、交換、消費的體系D.社會主義生產(chǎn)關(guān)系的總和【答案】：A23.楚漢相爭時期，項羽攻占秦郡以后，燒殺擄掠，人民怨聲載道，漢王劉邦趁機出擊，讓大軍把項羽圍在垓下唱起楚歌，項羽以為漢軍已經(jīng)攻占楚地，自刎而亡，與此相關(guān)的成語是（）。A.風聲鶴唳B.揭竿而起C.破釜沉舟D.四面楚歌【答案】：D24.下列不屬于能源技術(shù)方面的高新技術(shù)是（）。A.核能B.氫能C.光電子D.太陽能【答案】：C25.對于自己的生命，你有沒有好好善待，是不是虧待了自己的生命。悲傷愁苦是一生，快樂幸福也是一生，在并不長的生命周期里，你又作了怎樣的____？這才是我們所要_______和反思的。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.選擇B.判斷C.抉擇D.決定【答案】：A26.民眾是否愛好學術(shù),直接影響到學術(shù)本身的升沉;而學人不喚起國人對學術(shù)的自覺,“文德”不能與民分享,則“民德”就會墮落,“文德”本身也會變成無源之水、無根之木,也就沒了提升的基礎(chǔ)。為了使“文德”更好地轉(zhuǎn)化為“民德”,蔡元培提出了以大學為社會文化中心的主張。這段文字意在說明:（）A.大學是“文德”的中心B.“民德”是“文德”的本源C.“文德”與“民德”的雙向關(guān)聯(lián)D.“文德”對“民德”有提升作用【答案】：A27.人生____目標，____浩瀚夜空中閃爍著耀眼的北斗，____茫茫大海上一盞熠熠閃光的航燈。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?，A.有了就像在B.有了好比是C.沒了好比是D.沒了就像在【答案】：B28.蓄積器官是毒物在體內(nèi)的蓄積部位，毒物在蓄積器官內(nèi)的濃度高于其他器官，但對蓄積器官不一定顯示毒作用。這種毒作用也可以通過某種病理生理機制，由另一個器官表現(xiàn)出來，這種器官叫做效應(yīng)器官。根據(jù)上述定義，下列判斷正確的是（）。A.大氣污染物中的二氧化硫經(jīng)人體的上呼吸道和氣管吸入人體，并直接刺激上呼吸道和氣管，所以上呼吸道和氣管是蓄積器官B.沉積于網(wǎng)狀內(nèi)皮系統(tǒng)的放射性核素對肝、脾損傷較重，引起中毒性肝炎，所以網(wǎng)狀內(nèi)皮系統(tǒng)是蓄積器官C.有機磷酸酯農(nóng)藥作用于神經(jīng)系統(tǒng)，會造成神經(jīng)突觸處乙酰膽堿蓄積，使人產(chǎn)生流涎、瞳孔縮小等癥狀，所以神經(jīng)系統(tǒng)是有機磷酸酯的效應(yīng)器官D.大氣污染物中的鉛經(jīng)肺吸收后可轉(zhuǎn)移并積存于人的骨骼中，損害骨骼造血系統(tǒng)，所以鉛的蓄積器官是肺【答案】：B29.一個人擁有包容心態(tài)，在為人處事時就不會（），也不會卑躬屈膝，他會平心靜氣，拒絕浮華，兼收并蓄，包容萬物。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.盛氣凌人B.狂妄自大C.仗勢欺人D.目空一切【答案】：A30.我們應(yīng)當學會感受生命的___之美，像聽交響樂一樣，欣賞其主旋律、____的高潮和舒緩的尾聲，就像人生有童年、少年和老年，誰也不能_____這是一種美好的安排。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.韻律B.韻律C.跌宕D.跌宕【答案】：A31.2005年，A股達到998點，____了無數(shù)人，“推倒重來論”“崩盤論”。隨后，政府緊急研究國有股減持問題，減少股民損失，平息“減持風波”所帶來的負面影響。于是指數(shù)一路漲到6124___點。救市的效果十分明顯，股價漲幅驚人。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.迷惑___不絕于耳B.套牢___甚囂塵上C.圈套___此起彼伏D.困住___人聲鼎沸【答案】：B32.文學和影視既密切相關(guān)、相互滲透，同時又有不同的質(zhì)的規(guī)定性和巨大______，常常使人們陷入無休無止的________，甚至讓人無所適從。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.差異性爭論B.沖突性思辨C.差異性猜測D.沖突性猜測【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.告訴學生，考試取得好的成績是由于個人付出努力、復(fù)習認真、準備充分等自己可控的原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.可控歸因B.努力歸因C.不可控歸因D.外在歸因【答案】：AB34.以下關(guān)于價值觀問題的說法正確的是（）。A.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩(wěn)定的特點B.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和C.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關(guān)系的一般看法和根本觀點D.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】：ABCD35.要正確行使職業(yè)權(quán)力就要做到（）。A.敢于抵制濫用職業(yè)權(quán)力的不正之風B.認真履行職業(yè)責任，做好本職工作C.樹立正確的職業(yè)權(quán)力觀D.正確的使用手中的職業(yè)權(quán)力【答案】：ACD36.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（）。A.嘴上談資B.立足職場的唯一要素C.立身之本D.成功之源【答案】：CD37.教師在實踐中樹立威信，應(yīng)（）。A.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智B.加強師生間交往C.注意自己的儀表、作風和習慣D.充分利用首因效應(yīng)【答案】：ABCD38.廉政教育具體指（）。A.提醒、勸告B.正式談話C.書面警告D.紀律處罰【答案】：ABC39.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽觀要求的是（）。A.對職業(yè)榮譽要競爭，要當仁不讓B.爭取職業(yè)榮譽的動機要純C.獲得職業(yè)榮譽的手段要正D.對待職業(yè)榮譽的態(tài)度要謙【答案】：BCD40.關(guān)于人生價值的認識正確的是（）。A.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要B.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體C.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體D.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用【答案】：ABC41.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.權(quán)威性B.誠信度C.身體素質(zhì)D.親和力【答案】：ABD42.以下哪種情況屬于不誠實勞動（）。A.制造“三聚氰胺牛奶”B.制造假冒偽劣產(chǎn)品C.出工不出力D.電信詐騙【答案】：ABCD43.發(fā)生通貨膨脹必將對社會經(jīng)濟生活產(chǎn)生影響，此時政府可采取的治理措施有（）。A.采取擴張性的貨幣政策B.實行量入為出的財政政策C.控制貨幣發(fā)行量D.增加政府公共支出，調(diào)整政府收支結(jié)構(gòu)【答案】：BC44.市場運行中最基本的機制是（）。A.交易機制B.價格機制C.競爭機制D.利率機制【答案】：BC45.下列關(guān)于地震自救表述正確的是（）。A.在單元樓內(nèi)，可選擇空間小的衛(wèi)生間、廚房、儲藏室以及墻角躲避B.為防止次生災(zāi)害發(fā)生，首先切斷電源，氣源，防止火災(zāi)發(fā)生C.應(yīng)該疏散到高大建筑場所，窄小胡同，陡山坡以及河岸邊D.在家中要就地避難，可選擇安全的地方如床下、桌子底下躲避【答案】：ABD46.有的地方動用執(zhí)法部門設(shè)關(guān)卡，不讓外地某產(chǎn)品流入本地；有的公開限制外地產(chǎn)品流入本地市場，強令推銷當?shù)禺a(chǎn)品；有的組織質(zhì)量監(jiān)管部門專挑外地產(chǎn)品“曝光”，以達到“掃地出門”的目的。這些做法（）。A.有利于本地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展B.是實行地方保護主義，不利于開放C.抹殺了社會主義市場經(jīng)濟開放性的特點D.違背了市場經(jīng)濟競爭的基本原則【答案】：BCD47.道德發(fā)揮功能的方式主要有（）。A.傳統(tǒng)習俗B.社會輿論C.內(nèi)心信念D.國家強制力【答案】：ABC48.小林以F機構(gòu)為樣品，開展個案研究，目的是了解項目化運作對社會工作服務(wù)機構(gòu)發(fā)展影響。關(guān)于該研究的說法，正確的有（）。A.該研究能更多地體現(xiàn)F機構(gòu)發(fā)展的個別性特點B.該研究結(jié)果可以反映F機構(gòu)所在地域的所有機構(gòu)發(fā)展的情況C.該研究可以幫助形成社會工作服務(wù)機構(gòu)發(fā)展影響因素的理論D.該研究需要嚴格按照預(yù)定步驟進行各項研究工作【答案】：ACD49.核實家庭收?入可采取下?列辦法（）：A.支出推算B.入戶調(diào)查C.行業(yè)評估D.單位、鄰里走訪【答案】：BCD50.下列屬于老年人旳需要旳是（）。A.健康維護B.經(jīng)濟保障C.職業(yè)培訓(xùn)D.社會參與【答案】：BC51.消防工作貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針，按照（）的原則，實行消防安全責任制，建立健全社會化的消防工作網(wǎng)絡(luò)A.公民積極參與B.部門依法監(jiān)管C.政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)D.單位全面負責【答案】：ABCD52.及時有效地開展火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查，對深度（）等具有十分重要的意義和作用。A.分析火災(zāi)規(guī)律B.制定消防安全管理對策C.推進消防科學