“無(wú)手機(jī)課堂”倡議書

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友愛的同學(xué)們：

古人云：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”。學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì)，也是學(xué)校的立校之本。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)同學(xué)奮勉向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力氣，是學(xué)校提高育人質(zhì)量的重要保證。我校大力提倡優(yōu)良學(xué)風(fēng)，著力整頓課堂秩序，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律，為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但目前課堂上，不少同學(xué)上課不仔細(xì)聽講，而是低頭刷微博、微信，玩手機(jī)嬉戲，甚至接聽電話，這些現(xiàn)象嚴(yán)峻影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

為了對(duì)自己負(fù)責(zé)，更為了還課堂一份神圣。在此，高校生骨干培訓(xùn)班就“課堂拒絕手機(jī)”向廣闊同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、上課期間不帶手機(jī)，做到人機(jī)分別;帶手機(jī)的同學(xué)主動(dòng)關(guān)閉，放置專人保管。

二、課堂上，同學(xué)們相互監(jiān)督，樂觀申報(bào)無(wú)手機(jī)課堂。

三、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主，消遣為輔，以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。

四、班團(tuán)干部應(yīng)領(lǐng)先垂范，以身作則，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，上課帶頭不使用手機(jī)，制造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，我們布滿朝氣，我們樂觀進(jìn)取。為了自己的抱負(fù)與將來(lái)，讓我們攜起手來(lái)，從我做起、從點(diǎn)滴做起，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、優(yōu)良校風(fēng)貢獻(xiàn)力氣。

拒絕手機(jī)倡議書

友愛的同學(xué)們：

為響應(yīng)學(xué)校所發(fā)出五個(gè)文明(宿舍文明、食堂文明、網(wǎng)絡(luò)文明、舉止文明、課堂文明)的號(hào)召，落實(shí)其中的“課堂文明”，讓大家能在課堂上更加仔細(xì)、高效的聽講。同時(shí)又鑒于同學(xué)們對(duì)手機(jī)的依靠太強(qiáng)，因此，理學(xué)院同學(xué)會(huì)發(fā)出倡議，讓大家不將手機(jī)帶進(jìn)課堂。

不知從什么時(shí)候開頭，我們感覺很難仔細(xì)完整地聽完高校里的一節(jié)課;沒帶手機(jī)的時(shí)候，有種不知所措的感覺。怎知課堂本應(yīng)是讓我們?nèi)珶o(wú)雜念、用心致志的神圣場(chǎng)所!身為高校生的我們當(dāng)以學(xué)習(xí)為重!課堂上的仔細(xì)聽講不僅是學(xué)習(xí)的需要，也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，更是對(duì)老師們的敬重。中學(xué)時(shí)代的我們也曾是佼佼者，理應(yīng)在高校這片沃土上揮灑青春的汗水?？蛇M(jìn)入高校后我們明顯感覺到了些許孤獨(dú)、些許放縱，手機(jī)成了我們溝通的工具(聊qq、看帖)。它的確是日常生活中不行或缺的工具，可卻不能忽視它的負(fù)面影響。由手機(jī)的仆人漸漸淪為手機(jī)的“奴隸”后，我們的時(shí)間已經(jīng)悄然流走。為了對(duì)自己負(fù)責(zé)，更為了還課堂一份神圣。在此，理學(xué)院同學(xué)會(huì)向全校發(fā)出如下倡議：

請(qǐng)同學(xué)們上課前將手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)后放入袋子中，交人統(tǒng)一負(fù)責(zé)保管，課后準(zhǔn)時(shí)還回。

同學(xué)們!文明是我們高校生必備的行為素養(yǎng)，是新時(shí)代青年應(yīng)謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今日做起，從自己做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，在課堂上不攜帶手機(jī)、不使用手機(jī)。讓校內(nèi)的文明之風(fēng)從課堂文明開頭，傳遍漂亮的江大!

你一個(gè)簡(jiǎn)潔行為可以塑造自己的一堂課，你高效的一堂課可以換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀，日月的積淀可以累聚飽滿的學(xué)問，等到學(xué)問的幼苗健壯成參天之樹時(shí)，勝利就在此起航!

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無(wú)手機(jī)課堂倡議書

友愛的同學(xué)們：

隨著社會(huì)的進(jìn)展，手機(jī)已走進(jìn)了校內(nèi)，走進(jìn)你我的生活。如今的高校校內(nèi)，同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī)，這給大家的溝通交往供應(yīng)了便利、給生活增加了樂趣，與此同時(shí)，也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多負(fù)面的影響。在課堂上用手機(jī)上網(wǎng)、短信談天、玩qq、玩嬉戲、聽音樂、看小說(shuō)，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在講臺(tái)上仔細(xì)授課，而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī)，心不在焉!從前是“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“短信聲，qq聲，嬉戲聲，聲聲不息”。不行否認(rèn)，對(duì)手