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第第頁小學六年級英語期中試卷分析與反思

這次英語測試不僅著重對同學基礎知識掌控狀況的檢查，更著重綜合技能的考查，且著重了學校期間英語知識的整合。試卷從聽、寫、認、讀多方面考查同學的知識掌控狀況，且難易適中，基本能考查出六班級同學英語的真實水平。知識掩蓋廣，重點、難點突出，充分表達了以進展同學為目標的特點，以同學的全面進展為出發(fā)點，既有利于精確考查同學對知識掌控狀況，又有利于引導學校英語教學。

二、卷面分析

本套試卷共分為聽力、筆試二大部分，其中聽力占40%，筆試占60%，總分100分。

聽力部分共四道大題，出錯率高的題是二題和三題，二題做不對的同學是由于關于節(jié)目的單詞分不清?；蛘邲]有記住。四題的3、1順次不對，可見同學們對句子的理解和運用，還有待加強。尤其在今后的訓練中加強同學捕獲關鍵詞的技能。

筆試部分第一題找出發(fā)音不同的一項，沒有全對的同學，這是教學中的一個漏洞。今后肯定要留意加強音標教學。第三題也有部分同學失分，緣由是不理解句子的意思。第四題單項選擇失分的同學比較多，對于教學中的環(huán)節(jié)應細之又細，反復強調(diào)估量就不會涌現(xiàn)這么多丟分的題。另外還應培育同學的應變技能，讓他們能夠依據(jù)學習過的內(nèi)容自己考慮沒有見過的題型，要做到舉一反三。第八題，基礎寫作。此題失分較高，有60%的同學都未得到總分值。在對家人的愛好進行描述時，好幾個同學都寫成了不喜愛的節(jié)目，這是不仔細審題導致的，還有的同學是由于第三人稱單數(shù)的掌控不是太好，都記不得把動詞變成第三人稱單數(shù)。今后要多加強寫作的訓練。

三、反思

從同學答題狀況和成果狀況來看，存在著一些不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、同學對所學知識掌控得太死，運用不敏捷。從試卷中可看出，同學們對教材中的詞、句子、對話單純地死記硬背，不甚理解，習題略微有變動，就不知從何下手，結果一做就錯。2、題型見得少，練得少，導致同學不會做題。3、學困生是一個大問題，在今后的教學中，肯定在抓好全面的基礎上做好學困生的工作，真正提高他們的學習效果，從而提高整體的學習成果。

在今后的英語教學中，要抓基礎，培育技能，打好堅實的語言基礎，特別是最基本的詞匯、語法和常用句型，要反復訓練，做到舉一反三。.在上課過程中，要盡量照看差生，讓他們參加到課堂活動中來。在日常教學中,更加扎實的培育同學的英

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