2023學(xué)年完整公開課版電腦棋手

9、電腦棋手

1、用自己喜歡的方式正確、流利地讀課文。2、借助工具書，自學(xué)生字詞語(yǔ)。借助詞典理解文中出現(xiàn)的成語(yǔ)。彬彬有禮、自知之明、望塵莫及、毫不謙讓小心翼翼、無(wú)可奈何、猶豫不決、山窮水盡3、你會(huì)下象棋嗎？學(xué)習(xí)下象棋，了解下象棋的規(guī)則。4、讀了這篇課文，你一定明白了一些道理，和小伙伴交流一下吧。

預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)生字棋參技通禮棋子參加技術(shù)通過禮儀答藝莫按違回答藝術(shù)莫名其妙按照違反規(guī)予虛排度規(guī)定授予虛假排比溫度（一）小組內(nèi)分角色讀課文2到9自然段，想一想，下棋前，“我”和電腦棋手說了什么？您想請(qǐng)我下棋嗎？是的您準(zhǔn)備與哪一個(gè)級(jí)別的棋手下棋？二段讓我先行吧您選擇先行還是后行？小結(jié)：談?wù)劊簭倪@段“人機(jī)對(duì)話”中，你有什么感受？電腦棋手彬彬有禮，與電腦下棋，別有一番情趣。探究案一（二）小組合作學(xué)習(xí)10到12自然段，討論：敏捷應(yīng)對(duì)小心翼翼“我”如何下棋：電腦反應(yīng)如何：

2、作者從幾個(gè)方面寫了自己和電腦下棋，電腦棋手的表現(xiàn)分別是怎樣的？比賽的結(jié)果有什么不同？（三）各小組派代表交流。1、剛開始時(shí)，“我”是怎樣與電腦棋手對(duì)局的？1、下棋中，“我”違規(guī)了，它怎樣？

當(dāng)“我”違反規(guī)則時(shí)，電腦棋手還會(huì)“嘟——”地發(fā)出警告，提醒我予以糾正。請(qǐng)重新開始2、“我”失敗了，它怎樣？屏幕上會(huì)出現(xiàn)“請(qǐng)重新開始”的字樣。3、剛開始幾局的比賽結(jié)果如何？棋高一著、敗下陣來。從文中找出具體語(yǔ)句來說明。

“我”輸了4、“我”下“怪棋”取得勝利了，它又怎樣？屏幕上便會(huì)出現(xiàn)一排醒目的文字：“你贏了！”您贏了！（三）想一想

1、默讀第十二自然段，“我”是采取什么招數(shù)來贏得棋局的勝利的？請(qǐng)?jiān)谡n文中找出相關(guān)的語(yǔ)句?！肮制濉比绻阕叱鲂┨撎搶?shí)實(shí)、真真假假的“怪棋”來，它便會(huì)猶豫不決，洋相百出。2、我與電腦下棋為什么能反敗為勝？

反敗為勝的原因是“我”在下棋中發(fā)現(xiàn)，電腦對(duì)常規(guī)棋路“棋高一著”，而對(duì)虛虛實(shí)實(shí)、真真假假的“怪棋”無(wú)可奈何、猶豫不決；這是“我”認(rèn)真觀察到的，所以“我”及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，用電腦難以應(yīng)付的“怪棋”來對(duì)付電腦棋手，才最終反敗為勝。3、說一說你的學(xué)習(xí)體會(huì)。

仔細(xì)觀察、積極動(dòng)腦、多動(dòng)手。4、你認(rèn)為人腦與電腦誰(shuí)更聰明？為什么？我認(rèn)為人腦更聰明，因?yàn)殡娔X的程序是人編的。當(dāng)堂練習(xí)一、照樣子寫詞語(yǔ)。

彬彬有禮真真假假小心翼翼二、填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一（）活動(dòng)中心一（）棋手一（）情趣一（）話一（）級(jí)別一（）棋盤一（）文字一（）常規(guī)

一（）電腦三、交流用電腦的樂趣，把用電腦的樂趣寫下來。答dá

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著應(yīng)重zhāozhe（看著