小學(xué)班主任教師工作總結(jié)4篇-班主任工作總結(jié)

小學(xué)班主任教師工作總結(jié)4篇-班主任工作總結(jié)作為小學(xué)班主任，特別是一年級班主任，需要扮演多重角色。我們需要像慈母一樣關(guān)心和保護(hù)孩子，給予他們細(xì)心的關(guān)愛和溫暖；同時(shí)，又需要像嚴(yán)師一樣堅(jiān)定地指出他們的缺點(diǎn)并幫助他們改正。因此，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨又辛苦的工作。我們需要關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，扮演關(guān)鍵性的角色。除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，我們還需要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、平安以及心理健康等情況。雖然如此，我仍然想分享一些我的做法和體會(huì)。一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要貫穿整個(gè)管理過程。因此，我制定了詳細(xì)的班規(guī)并要求學(xué)生遵守。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，我們需要耐心細(xì)致地進(jìn)行思想工作，不能操之過急。我經(jīng)常利用班會(huì)對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生愛是教師職業(yè)道德的核心，班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠地關(guān)心孩子，熱心地幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠地付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，是我最快樂的一件事！三、具體要求，指導(dǎo)到位心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。因此，我們需要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。同時(shí)，我們需要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ?，很想把事情做好。四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)作為班主任，我們需要示范帶頭，直觀引導(dǎo)學(xué)生。我們需要以身作則，讓學(xué)生看到我們的行動(dòng)和言行一致，讓他們從中學(xué)到正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。同時(shí)，我們還需要直觀引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。教育家烏申斯基曾說：“教師個(gè)人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！睂τ诘湍昙壍膶W(xué)生來說，班主任是他們最親近的老師，他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽班主任的每一句話。班主任的自身素質(zhì)、道德修養(yǎng)和言行舉止會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的典范。因此，作為班主任，我時(shí)刻注意自身形象，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響我的學(xué)生。我要求學(xué)生做到的，我首先自己要做到，并且做得更好。例如，我要求學(xué)生講衛(wèi)生、不隨便亂扔垃圾，我自己也會(huì)隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽(yù)的信念?！弊鳛樾W(xué)班主任，我知道孩子們小，事兒多，一上課就會(huì)“告狀”。如果老師不能公平處理，這樣會(huì)耽誤很多時(shí)間，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u，注意力長時(shí)間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)會(huì)使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂吸收效率變低。因此，我采取延遲批評的方法，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的時(shí)機(jī)，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好地解決問題。每個(gè)學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。作為班主任，我抓住學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們成長。讓孩子們永遠(yuǎn)生活在希望之中，這對于激發(fā)學(xué)生自身力量和自身榮譽(yù)的信念非常重要。在每個(gè)班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子，只要你的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，他就能認(rèn)真地按照你的要求去做。因此，作為班主任，我要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的潛力，讓他們在學(xué)習(xí)和生活中不斷成長。總之，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過酸甜苦辣。特別是小學(xué)低年級的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段。因此，小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而榮耀的。只要班主任充滿愛心，關(guān)心和保護(hù)學(xué)生，并嚴(yán)格要求和教育他們，愛中有嚴(yán)、嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)取得令人滿意的效果。班主任的工作雖然平凡，但卻是提高學(xué)生能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的重要工作。為了做好這項(xiàng)工作，我必須付出大量的精力和努力。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和科任老師的齊心協(xié)力下，我圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。以下是我對這學(xué)期工作的小結(jié)：一、進(jìn)一步完善班級管理建設(shè)學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否標(biāo)準(zhǔn)、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的開展。因此，我從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人，并利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比，表彰行為標(biāo)準(zhǔn)好的同學(xué)，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。二、培訓(xùn)班干部班干部的作用是班級管理中不可或缺的，因此，我特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)。本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動(dòng)，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時(shí)間，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。三、做好家訪工作家訪是班主任工作中非常重要的一環(huán)。我認(rèn)為，家訪不僅是了解學(xué)生家庭情況的途徑，更是與家長建立良好關(guān)系的方式。因此，我在本學(xué)期認(rèn)真做好家訪工作，與家長保持良好的溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。同時(shí)，我也向家長宣傳學(xué)校的教育理念和班級管理制度，讓家長更好地配合學(xué)校工作，共同為孩子的成長保駕護(hù)航。通過本學(xué)期的工作，我認(rèn)識到班主任工作的重要性和復(fù)雜性。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。為了教好學(xué)生，除了在校內(nèi)進(jìn)行教育和管理，還需要與家長聯(lián)系并得到他們的協(xié)助。尤其是對于那些行為不端的學(xué)生，更需要家長的共同管教。舉個(gè)例子，我班上有一個(gè)學(xué)生陳某，這學(xué)期犯了三次嚴(yán)重錯(cuò)誤。每次他犯錯(cuò)，我都會(huì)主動(dòng)聯(lián)系他的家長進(jìn)行溝通和教育。雖然陳某一再表示悔過，但還是在短時(shí)間內(nèi)再次犯錯(cuò)。我耐心地與家長溝通，最終通過多次教育和溝通，陳某的行為得到了改變，他也能夠遵守學(xué)校的行為標(biāo)準(zhǔn)了。對于差生，我從不放棄，而是想方設(shè)法幫助他們上進(jìn)。我利用課余時(shí)間與他們談心，讓他們感受到我的關(guān)心和愛。同時(shí)，在晨會(huì)和班會(huì)上，我也會(huì)講解一些日常行為標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生端正態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣和成績。為了更好地幫助差生，我也會(huì)利用晚上和雙休日的時(shí)間與他們聯(lián)系，了解他們在家的情況，增進(jìn)師生之間的友誼。我的努力得到了學(xué)生家長的好評。本學(xué)期，我在班級中實(shí)行了一幫一、結(jié)對子的活動(dòng)，讓學(xué)生之間互相幫助、互相促進(jìn)。我安排學(xué)生之間互相搭配，幫助彼此，讓他們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相促進(jìn)，從而提高班級整體的學(xué)習(xí)水平。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的關(guān)系更加融洽，互相之間的信任和友誼也更加牢固了。三、注重家校聯(lián)系，與家長密切合作。在家校聯(lián)系方面，我與家長保持密切的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家庭中的情況，及時(shí)與家長溝通學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題，并及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，共同關(guān)心孩子的成長?？傊?，本學(xué)期，我在班主任工作中取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。下學(xué)期，我將繼續(xù)努力，調(diào)整好心態(tài)，加強(qiáng)和學(xué)生、家長的溝通，更好地完成班主任工作，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在每個(gè)班級中，好學(xué)生是學(xué)習(xí)骨干和教師的得力助手。我們班的郭丹就是一個(gè)很優(yōu)秀的例子。本學(xué)期，我將她和學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的小山放在一起。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持，小山的學(xué)習(xí)習(xí)慣變好了，他也變得更加守紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)后還會(huì)自主學(xué)習(xí)。我非常重視好學(xué)生的能力，讓他們大膽地抓好班上的一切事情，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上起到模范帶頭的作用。我利用他們的優(yōu)異成績、健康思想和良好紀(jì)律去幫助差生，班中的幾個(gè)問題學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。尊重學(xué)生的人格，耐心、持之以恒地教育是非常重要的。我們班的小林學(xué)習(xí)并不差，但他經(jīng)常和同學(xué)打架，導(dǎo)致朋友越來越少。我耐心地教育他，幫他分析沒有朋友的原因和自己的缺點(diǎn)，以及如何與好朋友交往。我經(jīng)常鼓勵(lì)他，哪怕是小小的進(jìn)步，漸漸地他愛打人的習(xí)慣改掉了，學(xué)習(xí)成績也提高了。在本學(xué)期開始時(shí)，我制定了建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍的工作目標(biāo)。全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。學(xué)生有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，大部分學(xué)生養(yǎng)成了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；班級的衛(wèi)生紀(jì)律都有了很大提高；大部分學(xué)生能夠在完成了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后自主學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)氣氛也越來越濃了。本學(xué)期我們開展了廣樹進(jìn)步小典范的活動(dòng)，我本著公正、公開的原則，讓學(xué)生自主推薦、評選小典范。學(xué)生在一次次的公開評比下，找到了自己與同伴的差距，以及自身存在的缺點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)了自己與小典范的差距。從而為自己制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)進(jìn)步目標(biāo)。在一次次的活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣變濃了，他們的學(xué)習(xí)勁頭也更足了?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期的班主任工作，盡管收獲很多，但也有很多不如人意的地方。這些都將是我下學(xué)期工作的重點(diǎn)和今后工作的動(dòng)力。面對收獲與缺乏，自己唯有前進(jìn)！再前進(jìn)！懷著對教育事業(yè)的熱愛，我走上了講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，新學(xué)期即將開始。在這半年里，我深刻地體會(huì)到了做老師的辛苦和快樂。我將我的青春獻(xiàn)給了我所鐘愛的教育事業(yè)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，我收獲頗豐?，F(xiàn)在，我要總結(jié)上學(xué)期的工作，并為新學(xué)期的工作制定新目標(biāo)。一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。我認(rèn)真貫徹黨的根本路線、教育方針政策，通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論，充實(shí)自己的頭腦，拓創(chuàng)新意識，圓滿地完成了以下本職工作：教育教學(xué)方面：我擔(dān)任三年級語文教師，為了上好每節(jié)課，我抽出更多時(shí)間認(rèn)真研究大綱，做到有目的的備課，有準(zhǔn)備的上課。我注重設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)過程，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，在主動(dòng)鉆研課外專業(yè)讀物的同時(shí)，我還抓住學(xué)校安排外出聽課的時(shí)機(jī)，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。二、在班主任工作方面。我接任孫老師的班主任職務(wù)以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，并時(shí)時(shí)以愛心、耐心、細(xì)心貫穿始終，關(guān)心每一位學(xué)生。我抽出更多時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。我關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，鼓勵(lì)他們更努力地學(xué)習(xí)，更好地融入到班級中。我注重行為標(biāo)準(zhǔn)教育，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。我加強(qiáng)平安教育，使平安牢牢地刻在學(xué)生心中。班級蒸蒸日