湖北省2021年中考語文第一次模擬考試（含答案與解析）

湖北省2021年中考語文第一次模擬考試卷

語文

親愛的同學(xué)，在你答題前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的注意事項(xiàng)：

1.本試卷由第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分組成。全卷共8頁，七大題，滿分120分?？?/p>

試用時(shí)150分鐘。

2.答題前，請(qǐng)將你的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在“答題卡”相應(yīng)位置，并在“答題卡”背面左上角填寫姓名和

座位號(hào)。

3.答第I卷（選擇題）時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如

需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答在“試卷”上無效。

4.答第II卷（非選擇題）時(shí)，答案用0.5毫米黑色筆跡簽字筆書寫在“答題卡”上。答在“試卷”上無效。

5.認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。

預(yù)祝你取得優(yōu)異成績！

第I卷（選擇題共30分）

一、（共9分，每小題3分）

1.依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

出差或旅游時(shí)，我一定會(huì)帶上幾本書。在行進(jìn)的列車上，時(shí)間的變得特別具體，形成有效的催促,

因此閱讀效率最高。何況，行李箱里裝一兩本書，哪怕來不及看，平添——，但這額外的重量，恰如靈魂

的鎮(zhèn)紙，讓人內(nèi)心一。

A.流失負(fù)擔(dān)踏實(shí)B.流動(dòng)麻煩充實(shí)

C.流失麻煩充實(shí)D.流動(dòng)負(fù)擔(dān)踏實(shí)

2.下列各句中有語病的一項(xiàng)是

A.文化產(chǎn)品所傳遞的審美趣味和價(jià)值理念，無時(shí)無刻不在影響著消費(fèi)者。

B.喜劇是豐富而理性的，必須經(jīng)過觀眾思考，才能品嘗到笑聲的多重滋味。

C.我們與疫情作戰(zhàn)的同時(shí)，不忘發(fā)展經(jīng)濟(jì)，取得了疫情防控與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙勝利。

D.新興職業(yè)百花齊放，是科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步和社會(huì)分工不斷細(xì)化的結(jié)果。

3.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是

A.你就是你所經(jīng)歷的一切。你面對(duì)考驗(yàn)的抉擇、面對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)面對(duì)困難的堅(jiān)守，連成你的人生軌跡,

造就你的真實(shí)存在。

B.閱讀有些像搏斗，我們不斷同作者爭(zhēng)辯，極力想尋出破綻。在這場(chǎng)角斗中，我們往往敗下陣來，但

思維卻得到錘煉。

C.人性有一個(gè)最特別的弱點(diǎn)：在意別人如何看待自己，那些喜歡參照他人意見的人，往往容易為他人

的眼光所奴役。

D.所謂“我在”，是“我在場(chǎng)”，是我在看，在聽，在感受；所謂“我在”，是“有我在”，是對(duì)正

義的堅(jiān)持，是擔(dān)當(dāng)，是責(zé)任。

二、（共9分，每小題3分）

閱讀下面的文章，完成4~6題。

一流的糖衣本身就是炮彈

①吉百利乳業(yè)有一個(gè)非常著名的廣告，是一只黑猩猩非常投入地伴隨著英國歌手菲爾。柯林斯的歌聲

打鼓演奏。片中沒有任何產(chǎn)品信息，它演奏完這一首歌，廣告就結(jié)束了，最后出現(xiàn)一句文案——“來上一

杯半，歡樂無極限”——以及品牌的標(biāo)志。

②這個(gè)廣告那年在戛納拿了很大的獎(jiǎng)，但在當(dāng)時(shí)我的廣告知識(shí)體系里，這個(gè)廣告是無法解釋的：這個(gè)

打鼓的黑猩猩跟吉百利有什么關(guān)系？跟目標(biāo)人群有什么關(guān)系？想要傳達(dá)的信息是什么？

③那段時(shí)間，這個(gè)品牌還做過一些類似的廣告，比如“眉毛舞”等，都很精彩，并且顯然是以同樣的

做法，復(fù)制那個(gè)以黑猩猩為主角的廣告。我覺得根本不可理喻，完全無法解釋，想跟它學(xué)習(xí)都不知道該學(xué)

什么。

④過了好幾年，我才慢慢參透這些廣告背后的道理，這個(gè)品牌廣告背后的商業(yè)思維是這樣的：巧克力

品牌很多，品質(zhì)、口味各有特色，吉百利是個(gè)老牌子，在很多人的眼里，它只是許多經(jīng)典巧克力品牌之一，

并不突出，也不特別，甚至有點(diǎn)兒老氣。那么，如何讓那些對(duì)這個(gè)品牌無感的年輕人喜歡上它，覺得它很

特別、很年輕、很有意思呢？

⑤這樣一支有趣到令人驚艷的廣告片，就起到了這個(gè)作用。這個(gè)片子讓人對(duì)這個(gè)品牌刮目相看，覺得

這個(gè)牌子突然不一樣了，跟以往的吉百利不一樣，也跟別的巧克力不一樣。大家覺得，這個(gè)巧克力跟他們

有著同樣的愛好和氣質(zhì)。就這么簡單。

⑥這就像老師讓全班男生在舞臺(tái)前作自我介紹，大家都是微笑著介紹自己的姓名、履歷和愛好，只有

一個(gè)平常不顯山不露水的男孩說：“大家都那么熟了，我就不說那些了，我給大家唱一首歌吧?！比缓笏?/p>

開口唱出一首歌，特別好聽。唱歌不是自我介紹，但如果這次自我介紹的全部目的只是為了讓別人記住你

且喜歡你，那一首唱得非常好聽的歌就是很好的自我介紹，你根本不必在歌詞里匯報(bào)自己的履歷和特長。

⑦有一個(gè)詞叫，，品牌調(diào)性”，其實(shí)就是指一個(gè)品牌的風(fēng)格。依靠“調(diào)性”來觸動(dòng)別人的感受，這是直

擊本能的做法，不說服，不講任何道理，但引發(fā)的是更深層的“喜歡”。

⑧2007年，吉百利乳業(yè)創(chuàng)造了名為“一杯半出品”的內(nèi)容傳播項(xiàng)目，制作了“大猩猩篇”“眉毛

篇”“卡車篇”3個(gè)視頻。這個(gè)項(xiàng)目把吉百利乳業(yè)從一家單純的巧克力生產(chǎn)商，轉(zhuǎn)變成生產(chǎn)快樂的機(jī)構(gòu)。事

實(shí)上，吉百利乳業(yè)的這組廣告，為品牌帶來了巨額回報(bào)。

⑨沒錯(cuò)，一流的糖衣，本身就是炮彈。

⑩一些廣告專業(yè)媒體對(duì)這組廣告的評(píng)價(jià)是：“我不懂這個(gè)廣告跟吉百利乳業(yè)有什么關(guān)系，但它很好玩。

菲爾。柯林斯的音樂與大猩猩鼓手，似乎激發(fā)出了一種非常真實(shí)而又重要的連接?！?/p>

（11）“真實(shí)而又重要的連接”，說得非常好。這種看起來沒什么關(guān)系，卻真切地被建立起來的連接，

是更加深刻且堅(jiān)固的。

（文/東東槍選自《讀者》2020年19期）

4.作者當(dāng)年無法理解吉百利乳業(yè)廣告獲獎(jiǎng)的原因是什么？下列表述不正確的一項(xiàng)是

A.作者認(rèn)為廣告里黑猩猩打鼓的表演與吉百利的產(chǎn)品沒有什么關(guān)聯(lián)。

B.作者看不出這個(gè)廣告的主體內(nèi)容要向吉百利的消費(fèi)者傳達(dá)什么樣的信息。

C.這個(gè)廣告內(nèi)容的設(shè)計(jì)與作者當(dāng)時(shí)所具備的廣告知識(shí)體系里的諸多要求不相符。

D.這個(gè)品牌用相同的手法還做過類似的廣告，雖精彩卻讓人無法向它學(xué)習(xí)。

5.下列表述不能被“男生用唱歌作自我介紹”這一事例所證明的一項(xiàng)是

A.廣告的目的決定廣告的內(nèi)容形式。

B.好的廣告應(yīng)該忽略產(chǎn)品的自身特點(diǎn)。

C.標(biāo)新立異的廣告往往能讓人印象深刻。

D.讓顧客喜歡是品牌宣傳的根本目的。

6.下列對(duì)“一流的糖衣，本身就是炮彈”的理解不正確的一項(xiàng)是

A.廣告的新穎形式產(chǎn)生的巨大力量，可以迅速攻陷消費(fèi)者的心理。

B.廣告的巧妙形式可以建立產(chǎn)品與消費(fèi)者心理之間真實(shí)而又重要的連接。

C.廣告設(shè)計(jì)者只有想辦法將產(chǎn)品變成生產(chǎn)快樂的載體，才能征服消費(fèi)者。

D.廣告憑好的形式，直擊消費(fèi)者的本能，就能引發(fā)他們更深層的喜歡。

三、（共12分，每小題3分）

閱讀下面的古詩，完成第7題。

送崔九?

（唐）裴迪

歸山深淺去，須盡丘壑美。

莫學(xué)武陵人，暫游桃源里。

【注】①崔九：崔興宗，盛唐詩人，早年與王維、裴迪隱居唱和，后來出仕為官，但不久對(duì)官場(chǎng)生活產(chǎn)生

厭惡情緒，去官歸隱。裴迪為之餞行送別。

7.下列對(duì)本詩內(nèi)容情感的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.“歸山”句點(diǎn)明了詩題中的“送”，交代了詩人送朋友歸隱山林。

B.“須盡”句是詩人從正面勸勉朋友要盡享山水真趣，莫改初衷。

C.“莫學(xué)”兩句詩人從反面勸勉是因?yàn)閾?dān)心朋友對(duì)官場(chǎng)仍有留念。

D.全詩表達(dá)了詩人對(duì)隱居生活的肯定與對(duì)朋友的依依惜別之意。

閱讀下面的文言語段，完成8~10題。

晉王存勖大敗梁兵，梁兵亦退。周德威言于晉王日：“賊勢(shì)甚盛，宜按兵以待其衰?！?/p>

王日：“吾孤軍遠(yuǎn)來，救人之急，三鎮(zhèn)①烏合，利于速戰(zhàn)。公乃欲按兵持重，何也？”德威日：“鎮(zhèn)、

定之兵，長于守城，短于野戰(zhàn)。吾所恃者騎兵，利于平原曠野，可以馳突。今壓城壘門騎無所展其足且眾

賽丕熬便彼知音虛憲則事庖矣。”王不悅，退臥帳中，諸將莫敢言。德威往見張承業(yè)，口：“大王驟勝而

輕敵，不量力而務(wù)速戰(zhàn)，今去賊咫尺，所限者一水耳，彼若造橋以簿我，我眾立盡矣，不若退軍高邑，誘

賊離營，彼出則歸，彼歸則出，別以輕騎，掠其饋餉，不過逾月，破之必矣！”承業(yè)入，褰②帳撫王日：“此

豈王安寢時(shí)耶？周德威老將知兵，言不可忽也?！蓖貂耆欢d，日：“予方思之?！睍r(shí)梁王閉壘不出，有

降者，詰之，日：“景仁方多造浮橋?！蓖踔^德威日：“果如公言。”

【注】①三鎮(zhèn)：指鎮(zhèn)州、定州及梁兵三部分。②褰（肩加）：用手撩起。

8.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.吾所恃者騎兵恃：倚仗B.彼若造橋以溥我?。浩冉?/p>

C.王蹶然而不興：高興D.有降者，烤之詰：詢問

9.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

今壓城壘門騎無所展其足且眾寡不敵使彼知吾虛實(shí)則事危矣

A.今壓城壘門/騎無所展其足/且眾寡不敵使/彼知吾虛/實(shí)則事危矣

B.今壓城/壘門騎無所展/其足且眾/寡不敵使/彼知吾虛實(shí)/則事危矣

C.今壓城壘門/騎無所展其足/且眾寡不敵/使彼知吾虛實(shí)/則事危矣

D.今壓城/壘門騎無所展其足且眾寡不敵/使彼知吾虛/實(shí)則事危矣

10.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.晉軍大敗梁兵后，晉王想乘勝追擊，速戰(zhàn)速?zèng)Q。

B.周德威見張承業(yè)后具體闡明了自己的作戰(zhàn)方案。

C.周德威認(rèn)為敵方善于守城，我方就應(yīng)該誘敵離營。

D.晉王表面對(duì)周德威不滿，其實(shí)很認(rèn)同他的看法。

第n卷（非選擇題共90分）

四、（6分）

11.將第三大題文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

此豈王安寢時(shí)邪？周德威老將知兵，言不可忽也。

五、（26分）

閱讀《水滸傳》的節(jié)選部分，完成12、13題。

眾頭領(lǐng)席散，卻待上山，只見黑旋風(fēng)李逵就關(guān)下放聲大哭起來。宋江連忙問道：“兄弟，你如何煬惱？”

李逵哭道：“干鳥氣么！這個(gè)也去取爺，那個(gè)也去望娘，偏鐵牛是土掘坑里鉆出來的！”晁蓋便問道：“你

如今待要怎地？”李逵道：“我只有一個(gè)老娘在家里，我的哥哥又在別人家做長工，如何養(yǎng)得我娘快樂？

我要去取他來這里，快樂幾時(shí)也好。”晁蓋道：“李逵說的是。我差幾個(gè)人同你去取了上山來，也是十分

好事?！彼谓愕溃骸笆共坏?！李家兄弟生性不好，回鄉(xiāng)去必然有失。若是教人和他去，亦是不好。況且

他性如烈火，到路上必有沖撞。他又在江州殺了許多人，那個(gè)不認(rèn)得他是黑旋風(fēng)。這幾時(shí)官司如何不行移

文書到那里了？必然原籍追捕。你又形貌兇惡，倘有疏失，路途遙遠(yuǎn)，如何得知。你且過幾時(shí)，打聽得平

靜了，去取未遲?！崩铄咏乖辏械溃骸案绺?，你也是個(gè)不平心的人！你的爺便要取上山來快活，我的娘

由他在村里受苦。兀的不是氣破了鐵牛的肚子！”宋江道：“兄弟，你不要焦躁。既是要去取娘，只依我

三件事，便放你去。”

李逵道：“哥哥，你且說那三件事，盡依?！彼谓溃骸澳阋ヒ手菀仕h搬取母親，第一件，徑回，

不可吃酒；第二件，因你性急，誰肯和你同去，你只自悄悄地取了娘便來：第三件，你使的那兩把板斧。

休要帶去，路上小心在意，早去早回?！崩畹溃骸斑@三件事有甚么依不得！哥哥放心。我只今日便行，我

也不住了?！碑?dāng)下李逵拽扎得爽利，只跨一口腰刀，提條樸刀，帶了一鍵大銀，三五個(gè)小銀子，吃了幾杯

酒，唱個(gè)大喏，別了眾人，便下山來，過金沙灘去了。

12.選文中，宋江對(duì)李逵回鄉(xiāng)接母親有哪些擔(dān)心？（2分）

13.選文內(nèi)容體現(xiàn)了宋江怎樣的性格特點(diǎn)？（4分）

閱讀下面的文章，完成14~17題。

那些過時(shí)的東西

——給兒子的一封信

①我小時(shí)候背過兩天《滕王閣序》，也讀了一點(diǎn)《論語》《詩經(jīng)》《古文觀止》等古代經(jīng)典，那是因?yàn)椋?/p>

當(dāng)年真的沒啥課外讀物看。直到上高一才第一次接觸計(jì)算機(jī)，第一次從同學(xué)那里聽說威猛樂隊(duì)。我們那時(shí)

候處在一個(gè)封閉的時(shí)空中?，F(xiàn)在呢，家里有了電腦和網(wǎng)絡(luò)，有“恐怖海峽”樂隊(duì)、綠洲樂隊(duì)的CD,書架上

也塞滿了兩三千本流行讀物，我們?nèi)匀辉谝粋€(gè)封閉的地方。我很擔(dān)心，我怕你太喜歡這些時(shí)髦的東西，不

喜歡那些過時(shí)的東西。②有一天晚。上，我哄你入睡，因?yàn)椴粫?huì)講睡前故事，于是就給你背古詩。

②“兩個(gè)黃鵡鳴翠柳，一行白鷺上青天?！薄昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！边@些詩句有平仄，抑揚(yáng)頓

挫，不用什么技巧就能讀出一種韻律。你很快睡著了，我躺在你身邊，思緒萬千。不論你以后多討厭文言

文，也應(yīng)該記住，千百年前，有一個(gè)老頭兒辭官回家，他說“舟遙遙以輕題，風(fēng)飄飄而吹衣，問征夫以前

路，恨晨光之熹微”。還有一個(gè)老頭兒，晚上睡不好覺，他說“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”。還有一

個(gè)老頭兒，感嘆春天消逝，寫了兩句詩，“且看欲盡花經(jīng)眼，莫厭傷多酒入唇”。我們的前輩寫出這些細(xì)

膩的詩句，塑造了我們的情感，塑造了我們的表達(dá)方式。當(dāng)你凝望月亮、樹木、河流、遠(yuǎn)山的時(shí)候，應(yīng)該

有幾句詩墊底。往小了說，這叫學(xué)一點(diǎn)兒古典文學(xué)；往大了說，這是一種文化自豪感和身份認(rèn)同。

③上高中的時(shí)候，我覺得當(dāng)時(shí)老師建議閱讀的《簡?愛》《傲慢與偏見》這些作品，實(shí)在不如流行的武

俠小說好看。等到上了點(diǎn)歲數(shù)，才發(fā)覺19世紀(jì)的那些小說其實(shí)很有意思。我偏愛這樣一類的故事：一個(gè)牛

奶廠的女工，或是一個(gè)窮苦的石匠，或是一個(gè)想治病救人的年輕醫(yī)生，他們的莊嚴(yán)理想與平庸的際遇格格

不入，得到的只是一種充滿謬誤的生活，在凄涼中湮沒無聞。年輕時(shí)讀小說，總想獲得一些人世間的經(jīng)臉，

把里面的人物分成好人和壞人，心智成熟之后，我才能看到小說中的復(fù)雜性，領(lǐng)略小說家知人論世的洞幽

燭微。

④假設(shè)有一天，你到英國鄉(xiāng)下去喝一頓下午茶，在座的是幾位英國女作家。勃朗特三姐妹可能不太愛

說話，奧斯汀小姐會(huì)顯得和氣一些，但她常常言在此意在彼，不掌握反諷就領(lǐng)會(huì)不了她的意思。在這幾位

老小姐面前，一定要特別誠實(shí)，能夠掌控自己生活的人，時(shí)時(shí)刻刻都說實(shí)話。座中有一位男人婆似的小姐

最難對(duì)付，她有個(gè)男人的名字，叫喬治。艾略特，聰明，又有同情心，偶爾也會(huì)出言譏諷，和她聊天，千

萬不要輕浮地評(píng)價(jià)他人或自以為是發(fā)表什么觀點(diǎn)。她會(huì)讓你更深刻地思考究竟什么叫作“道德”，這不是

被人灌輸進(jìn)去的是非觀念。什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，能否堅(jiān)持做對(duì)的事，這是一種極沉重的道德責(zé)任。

她最有名的那本小說叫《米德爾馬契》，是真正寫給成年人看的。你爹看了五十多本亦舒的小說，才看到《米

德爾馬契》，繼而明白一個(gè)道理：許多流行的東西是紙幣，而一些過時(shí)的東西是黃金。

⑤我還可以給你講一些古老的希臘悲劇。比如：神圣的國王下達(dá)的命令違背了神律，為了親情敢于挑

戰(zhàn)國王律法的女英雄挺身而出；英雄被處死，英雄的戀人為了追隨她而殉情……在兩千多年前古希臘悲劇

中，我感覺人們的生活離天神更近一些，他們沒有電視機(jī)，夜空就是他們的電視，那里的劇作家望著天空,

寫下這樣的故事，演給人們看。兩千多年后，我還能看到不同版本的《安提戈涅》在上演。我也想讓你看

一看古希臘的悲劇，這些古老的戲劇往往能喚起一種崇高感。

⑥在你長大的過程中，你會(huì)看到很多莊嚴(yán)的儀式，看到這些莊嚴(yán)儀式中有一些滑稽的味道。如果不斷

放大這種滑稽，你就會(huì)把所有崇高的東西都消解掉。法律好像不那么莊嚴(yán)，軍人好像也沒啥榮譽(yù)感，眼中

所見的都是卑微的事物，慢慢也就只做那些卑微的事。我們所生活的這個(gè)地方，崇高感的缺失最為嚴(yán)重，

你得自己想辦法去獲得這玩意兒，看古希臘的悲劇也許是一個(gè)辦法。相信我，崇高感這東西，不容易被喚

起，卻會(huì)飛快地退去。我們只有保持自己身上那些更嚴(yán)肅的天性，心靈才會(huì)向往更加美好的東西。讓大腦

時(shí)不時(shí)地分泌出一點(diǎn)崇高感吧，那玩意兒能讓你過得更美。

⑦孩子，將你關(guān)注的目光，投向那些過時(shí)的東西，也許你還可以獲得更豐富的人生感受，它能讓你在

這個(gè)日益繁華和浮躁的時(shí)代過得更美好。

（原文/苗煒，基于命題需要改寫）

14.第①段中，作者為什么說現(xiàn)在“我們?nèi)匀辉谝粋€(gè)封閉的地方”？（4分）

15.第②段中。作者希望兒子親近古詩詞的原因有哪些？請(qǐng)簡要概括。（6分）

16.讀③④段，說說作者為什么認(rèn)為“19世紀(jì)的那些小說其實(shí)很有意思”。（4分）

17.作者認(rèn)為，在孩子長大的過程中看古希臘悲劇具有怎樣的意義？（6分）

六、（8分）

根據(jù)要求完成18、19題。

（材料一）

據(jù)商務(wù)部統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)存的1128家中華老字號(hào)品牌，僅10%蓬勃發(fā)展，40%勉強(qiáng)盈虧平衡，近一半都在持

續(xù)虧損。老字號(hào)經(jīng)營狀況堪憂。

（材料二）

去年，一些老字號(hào)企業(yè)華麗轉(zhuǎn)身：“大白兔”奶糖腦洞大開地推出了“大白兔”香水、沐浴露、身體

乳等跨界產(chǎn)品；“杏花樓”酒樓入駐互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，在天貓、京東和1號(hào)店開設(shè)網(wǎng)店；“回力”鞋業(yè)邀請(qǐng)一

些流量明星帶貨……

基于以上材料所反映的社會(huì)現(xiàn)狀，學(xué)校決定開展以“聚焦老字號(hào)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

18.從材料一中可以看出“老字號(hào)經(jīng)營狀況堪憂”，請(qǐng)從產(chǎn)品、經(jīng)營者、消費(fèi)者等方面分析其原因。（3分）

19.在班會(huì)上，你們圍繞“老字號(hào)是否應(yīng)該開發(fā)跨界新產(chǎn)品”這一話題展開了熱烈的討論。請(qǐng)闡述你的觀

點(diǎn)和理由（100~120字）。（5分）

七、（50分）

20.閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）

在臺(tái)球比賽中，兩個(gè)選手輪流擊球，一方只要持續(xù)進(jìn)球，就一直擁有擊球權(quán)，一旦失手，擊球權(quán)就歸

對(duì)手。因此，臺(tái)球高手除了謀求這一桿進(jìn)球外，還要謀劃讓擊打后的母球停在合適的位置上，為下一桿做

好準(zhǔn)備。正因?yàn)榭傇谟眯闹\劃下一步，比賽中他們很少遇到難度很大的擊球，于是頻頻進(jìn)球，直至贏得

勝利。

臺(tái)球高手的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：步步合理謀劃，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)以

化名代替。

參考答案與解析

1.【答案】A

【解析】流失，泛指有用的東西流散失去。流動(dòng)，是指經(jīng)常變動(dòng)，不固定。形容時(shí)間應(yīng)用“流失”。負(fù)擔(dān)

一指費(fèi)用或開支。二指承受的責(zé)任。麻煩一指費(fèi)事，繁瑣；二指煩擾，打擾；三指事故。在這句里，行李

箱里多出的書，因?yàn)椴豢?，所以成了?fù)擔(dān)。充實(shí)：充足。踏實(shí)：踏實(shí)，指切實(shí)，不浮躁。形容內(nèi)心平穩(wěn)應(yīng)

用“踏實(shí)”。故選A。

2.【答案】B

【解析】B.主語偷換造成語意不明，可改為“觀眾必須經(jīng)過思考”。故選B。

3.【答案】C

【解析】C.人性最特別的弱點(diǎn)是“在意別人如何看待自己”，因此“自己”后應(yīng)該用句號(hào)。句中的冒號(hào)不

能管到句末.故選C。

4.【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)

文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、

主題、結(jié)構(gòu)思路、觀點(diǎn)態(tài)度、句段含義、創(chuàng)作意圖等進(jìn)行分析概括。D有誤，這句句意表達(dá)與文章是沒有

沖突的，但所說的是其它類似的廣告，不是作者不理解吉百利乳業(yè)廣告獲獎(jiǎng)的原因。故選D。

5.【答案】B

【解析】本題考查論據(jù)對(duì)論點(diǎn)的證明。首先論點(diǎn)要正確，其次論據(jù)證明的論點(diǎn)是什么，也就是說，概括出

來的論據(jù)要緊緊圍繞中心論點(diǎn).B有誤，“好的廣告應(yīng)該忽略產(chǎn)品的自身特點(diǎn)”說法過于絕對(duì)，而且文中說

“男生用唱歌作自我介紹”應(yīng)算是一個(gè)好的廣告，但男生會(huì)唱歌，歌聲好聽屬于自身特點(diǎn)，所以這一事例

并不能證明這一觀點(diǎn)。故選B。

6.【答案】C

【解析】本題考查探究標(biāo)題的含義。標(biāo)題含義一般從表層含義和深層含義兩個(gè)方面來分析。無論哪個(gè)層面

都要結(jié)合文章內(nèi)容去分析理解。C有誤，結(jié)合文章內(nèi)容可知題目強(qiáng)調(diào)的是廣告形式的作用，而“廣告設(shè)計(jì)者

只有想辦法將產(chǎn)品變成生產(chǎn)快樂的載體”，強(qiáng)調(diào)的并非是廣告形式層面的作用。故選C。

7.【答案】D

【解析】D.此詩勸勉崔九既要隱居，就必須堅(jiān)定不移，不要三心兩意，入山復(fù)出，不甘久隱。詩人并沒有

“依依惜別之意”，故選D。

8.【答案】C

【解析】本題考查對(duì)文言詞語的理解。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一

詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其

意思。C.句意為：晉王突然從床上跳起來。興，起，起來；故選C。

9.【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。

一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停

頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。句意為：但現(xiàn)在面對(duì)城門堡壘,

騎兵根本無法施展，再說敵眾我寡，假使讓敵人摸清了我軍的兵力，對(duì)我軍實(shí)在大大不利。停頓節(jié)奏為：

今壓城壘門/騎無所展其足/且眾寡不敵/使彼知己虛實(shí)/則事危矣。故選Co

10.【答案】D

【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。D.從“王不悅，退臥帳中”可知，晉王開始不滿意周德威的說

法，不同意他的退敵之策，后來在張承業(yè)的勸說下，以及抓了一個(gè)梁兵詢問了才認(rèn)同了周德威的看法?！捌?/p>

實(shí)很認(rèn)同他的看法”理解錯(cuò)誤；故選D。

【參考譯文】

五代十國時(shí)，晉王李存勖大敗梁兵后，梁暫時(shí)退兵。周德威知道晉王想乘勝追擊，于是對(duì)晉王說：

“敵人氣勢(shì)盛，我軍應(yīng)該先按兵不動(dòng)，等梁兵疲敝后再進(jìn)攻?！?/p>

晉王說：“我率軍遠(yuǎn)征，急切救人，再說我軍是倉促成軍，適合速戰(zhàn)，現(xiàn)在將軍卻建議孤王按兵不動(dòng)，

這是什么原因？”周德威說：“梁兵善于守城，不善于野地作戰(zhàn)；我軍仗恃的是騎兵，對(duì)騎兵而言，平原

曠野是最有利的地形，可以馳騁突襲，但現(xiàn)在面對(duì)城門堡壘，騎兵根本無法施展，再說敵眾我寡，假使讓

敵人摸清了我軍的兵力，對(duì)我軍實(shí)在大大不利。”晉王聽了周德威的解釋仍不滿意，就自己回帳休息，其

他將軍見晉王一臉的不高興，也都不敢再多說什么。周德威知道晉王尚未改變心意，就去見張承業(yè)說：“大

王擊敗梁兵之后，有輕敵之心，不考慮自身的兵力，一心只想速戰(zhàn)。現(xiàn)在敵我僅一水之隔，敵人若造浮橋

偷襲我軍，我軍一定覆沒。不如退守高邑，再出兵引誘梁兵離營。梁兵離營我軍就回高邑，梁兵回營，我

軍再出，另外派一支騎兵隊(duì)專門搶奪梁兵的軍餉糧食。不出一個(gè)月，一定能破梁。”張承業(yè)于是來到晉王

的營帳，掀起簾帳說：“這哪是您平日安寢的時(shí)間呢？周德威是老將，深懂用兵之道，他的話可不能忽視?！?/p>

晉王突然從床上跳起來大聲說：“我正在想這件事?！边@期間梁王雖在軍壘卻閉門不出，后來晉兵偵訊一

個(gè)投降的梁兵，他供說：“梁王正命人建造多座浮橋，準(zhǔn)備攻晉?！睍x王對(duì)周德威說：“果然不出將軍所料?！?/p>

11.【答案】“這哪是您安穩(wěn)睡覺的時(shí)間呢？周德威是老將，深懂用兵之道，他的話不能忽視。

【解析】本題考查對(duì)句子翻譯的理解和把握能力。翻譯時(shí)，注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為

主，意譯為輔。本題重點(diǎn)字詞：豈：助詞，表示反詰，哪里，怎么；知：了解，懂得；忽：不重視，忽略。

12.【答案】（1）李逵個(gè)性不好，容易與人發(fā)生沖突。（2）李逵有官司在身，恐被追捕。

【解析】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合原文“李家兄弟生性不好，他性如烈火，到路上必有沖撞”歸納答案：

李逵個(gè)性不好，容易與人發(fā)生沖突。結(jié)合原文“他又在江州殺了許多人，這幾時(shí)官司如何不行移文書到那

里了？必然原籍追捕”歸納答案：李逵有官司在身，恐被追捕。

13.【答案】圍繞以下內(nèi)容的核心語意回答，答到兩點(diǎn)，言之成理即可。講義氣（關(guān)心兄弟）；思慮周全

【解析】本題考查人物性格特點(diǎn).結(jié)合原文“李家兄弟生性不好，他性如烈火，到路上必有沖撞，他又在

江州殺了許多人，這幾時(shí)官司如何不行移文書到那里了？必然原籍追捕”可以看出宋江關(guān)心李逵，這是講

義氣的表現(xiàn)；結(jié)合宋江為了李逵自身安全給李逵提了三個(gè)要求，可見宋江思慮周全。

14.【答案】我們過多關(guān)注眼前時(shí)髦的東西，無法關(guān)注過去經(jīng)典的東西。

【解析】本題考查對(duì)文意的理解分析。作者在文章第一段中說“不過，家里有了電腦，也有‘恐怖海峽’

樂隊(duì)、綠洲樂隊(duì)的CD,書架上也塞滿了兩三千本流行讀物”“可是我有另一重?fù)?dān)心我怕你太喜歡那些時(shí)髦

的東西，我怕你不喜歡那些過時(shí)的東西”，第四段的語句“許多流行的東西是紙幣，而一些過時(shí)的東西是

黃金”，可知作者認(rèn)為“我們過多關(guān)注眼前時(shí)髯的東西，無法關(guān)注過去經(jīng)典的東西”，這個(gè)時(shí)代相對(duì)以前

來說獲取信息確實(shí)更快捷，但也容易迷失自己，所以作者說現(xiàn)在“我們?nèi)匀辉谝粋€(gè)封閉的地方”。

15?【答案】古詩詞能豐富（塑造）我們的情感，影響（塑造）我們表達(dá)思想情感的方式，從而讓我們獲得

文化自豪感和民族身份認(rèn)同感。

【解析】這是一道理解文章內(nèi)容和信息篩選題。解題的關(guān)鍵是要通觀全局，注意提示性語言、把握中心語

句，解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息

部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達(dá)。根據(jù)題目要求直接鎖定文章第二段“我們的前輩寫出這些細(xì)膩的詩句，

塑造了我們的情感，塑造了我們的表達(dá)方式”“往小了說，這叫學(xué)一點(diǎn)兒古典文學(xué)；往大了說，這是一種

文化自豪感和身份認(rèn)同”，在作者舉出一些美好的詩句之后，也將他對(duì)孩子的希冀講述出來，古詩詞塑造

了我們的情感，塑造了我們的表達(dá)方式；獲得文化自豪感和身份認(rèn)同感。

16.【答案】圍繞以下要點(diǎn)的核心語意回答，言之成理即可。（1）那些作品能讓我們獲得真實(shí)的人生經(jīng)驗(yàn)（或:

看到生活的真相；或：看到真實(shí)的生活）。（2）那些作品能幫助我們形成基于道德責(zé)任感的是非觀念（或：

自然形成正確的是非觀；或：培養(yǎng)我們的道德感和責(zé)任感）。

【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的分析理解。認(rèn)真閱讀③④段的內(nèi)容，找到相關(guān)語句“年輕時(shí)讀小說，總想

獲得一些人世間的經(jīng)驗(yàn)，把里面的人物分成好人和壞人，心智成熟之后，我才能看到小說中的復(fù)雜性，領(lǐng)

略小說家知人論世的洞幽燭微”，可以得出：那些作品能讓我們獲得一些人世間的經(jīng)驗(yàn)；領(lǐng)略小說家知人

論世的洞幽燭微；“她會(huì)讓你更深刻地思考究竟什么叫作‘道德'，這不是被人灌輸進(jìn)去的是非觀念。什

么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，能否堅(jiān)持做對(duì)的事，這是一種極沉重的道德責(zé)任”，可以得出：那些作品能幫助

我們形成基于道德責(zé)任感的是非觀念。

17.【答案】（1）讀古希臘悲劇能喚醒內(nèi)心的崇高感，避免孩子因崇高感的消解而只做卑微的事。（2）讀古

希臘悲劇能保持內(nèi)心的崇高感，讓孩子的心靈向往美好的東西，從而讓他們的生活變得更美好。

【解析】本題考查對(duì)文