期中總結(jié)表彰大會發(fā)言稿

期中總結(jié)表彰大會發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

納壁中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開

始！

全體起立，唱《中華人民共和國國歌》！-----------請坐下！

老師們、同學(xué)們，自9月份習(xí)慣養(yǎng)成月到11月份的校風(fēng)建設(shè)月

到本月的總結(jié)表彰月，我們共同走過了近三個月，近三個月來，全校

師生同心同德，抓管理研教學(xué)推自主學(xué)習(xí)，教育教學(xué)教研取得了一項(xiàng)

又一項(xiàng)成績，實(shí)現(xiàn)了一個又一個突破：對學(xué)校的發(fā)展我們增添了幾分

信心，對同學(xué)們的未來我們多了些美好的期待。成績里，我們獲得了

許多工作和學(xué)習(xí)方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我們不斷堅(jiān)信“團(tuán)結(jié)拼博、吃苦

耐勞、敢于爭先”的精神的價值；不足中，我們吸取著教訓(xùn)，不斷反

思，繼續(xù)實(shí)踐，讓我們更加堅(jiān)定“天生我材、天道酬勤”的正確引領(lǐng)。

為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激勵先進(jìn)，趕超先進(jìn)；為激發(fā)斗志，鼓舞士氣，進(jìn)一步

營造良好的育人氛圍；為爭取輝煌的業(yè)績，推動各項(xiàng)工作再上新臺階。

今天下午我們?nèi)熒R聚在這里隆重舉行期中總結(jié)表彰大會。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎田校長講話！再次掌聲感謝田校長的訓(xùn)

讓我們以熱烈的掌聲歡迎政教主任吳家紅主任作期中教育教學(xué)

工作總結(jié)發(fā)言；

由我代表教師發(fā)言：

大會進(jìn)行第三項(xiàng)，頒獎儀式；

由于時間關(guān)系，所有獲獎的同學(xué)就不一一上臺領(lǐng)獎了，分兩類:

學(xué)習(xí)類（級前三名，班前三名）請各獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎，他們是。00000

獲級第一名獎金@@元及獎品，獲級第二名獎金@@元及獎品，獲級第三

名獎金@@元及獎品。常規(guī)類（優(yōu)秀班干，優(yōu)秀團(tuán)員，三好學(xué)生）請獲

獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎，他們是。。

老師們、同學(xué)們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學(xué)表

示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步；希望

其他同學(xué)在離期末考試兩個月多一點(diǎn)的時間里，振作精神，奮起直追,

爭創(chuàng)佳績。

謝謝的精彩的發(fā)言，初三學(xué)生兩年半來，你們與學(xué)校共成長、同

發(fā)展，你們各方面的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。還有幾個月天你們就要參加中

考了，希望你們勤奮耕耘，充實(shí)愉快的度過美好的初中中學(xué)習(xí)生活。

希望全體同學(xué)積極行動起來，制定好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，向好的習(xí)

慣要成績，不斷挖掘自身潛力，不斷超越。

大會進(jìn)行第五項(xiàng)，有請教師代表老師發(fā)言，大家歡迎！

感謝老師的精彩發(fā)言！在我們學(xué)校，還有很多像汪老師一樣扎實(shí)

工作的年青老師，你們是學(xué)校寶貴的財(cái)富！我提議讓我們再一次以熱

烈的掌聲向辛勤付出的教職工們表示感謝！

老師們，同學(xué)們：在這塊神奇的土地上，我們的老師用汗水去播

種希望，我們的學(xué)生用苦讀去收獲理想；正是因?yàn)橛羞@樣一個優(yōu)秀的

師生群體做榜樣，一個凈化、美化、文化的愛心校園正逐步形成。作

為興仁人，我們有責(zé)任行動起來，為美好的明天而奮斗！

大會進(jìn)行最后一項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎田校長講話！

老師們、同學(xué)們，剛才，田校長催人奮進(jìn)，鼓舞人心的講話給我

們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會

為契機(jī)，用心領(lǐng)會周校長的講話精神，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感，把更多

的精力投入到教與學(xué)上。我堅(jiān)信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天

的累累碩果；沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天

的成績是昨天付出的回報(bào)，今天的榮耀更是明天成功的階梯！讓我們

以堅(jiān)定的信念，飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)、實(shí)現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造Xx

的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息；讓我們團(tuán)結(jié)拼博、吃苦耐勞、

敢于爭先的Xx精神不斷發(fā)揚(yáng)光大。

今天的會議到此結(jié)束，請各班級按原來早操退場的順序依次有序

退場。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

光陰似箭，日月如梭，這一學(xué)期已走過了一大半的路程，一路走

來，讓我們有收獲成功的喜悅，也有經(jīng)歷失敗的痛苦。在上個星期,

我校舉行了本學(xué)期期中考試。在這里，表彰通過自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，

在各方面取得優(yōu)秀成績的學(xué)生，也希望能過這個表彰會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),

發(fā)揚(yáng)成績，團(tuán)結(jié)和動員全體學(xué)生以更加嶄新的思想觀念，更加飽滿的

精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去，做一個全面健康發(fā)展的好學(xué)

生。

下面，我宣布：20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中考試表彰大會

現(xiàn)在開始！

一、大會進(jìn)行第一項(xiàng)，奏國歌，升國旗，請全體起立。禮畢，

大家請坐下。

二、半個學(xué)期來，全校各班級涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)刻苦、進(jìn)步較大、

成績突出的先進(jìn)個人。大會進(jìn)行第二項(xiàng)，宣讀本次期中考試的優(yōu)秀學(xué)

生名單，請念到名字的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。

同學(xué)們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學(xué)表示祝賀！

希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步；希望其他同學(xué)

在離期末考試兩個月的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。

同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，

當(dāng)我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘

老師，在此，讓我們以熱烈的掌聲對老師們表示衷心的感謝。

三、要想取得好成績，必須有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，還得有靈活

有效的學(xué)習(xí)方法。大會進(jìn)行第三項(xiàng)，請優(yōu)秀學(xué)生代表向大家介紹他取

得優(yōu)異成績的經(jīng)驗(yàn)。

四、大會進(jìn)行第四項(xiàng)，為了讓期中考試起到加油站，檢修站的作

用，進(jìn)而在以后的學(xué)習(xí)中揚(yáng)長避短，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。大家用熱烈

的掌聲歡迎汪主任對本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié)，幫助同

學(xué)們分析考試得失。讓我們再一次用掌聲感謝王主任的教誨。

五、同學(xué)們，金色年華的健康成長，離不開安全，離不開紀(jì)律。

大會進(jìn)行第五項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎王主任講話！

感謝王主任精彩的講話，希望所有同學(xué)在聽了王主任的諄諄教誨

以后，能與文明同行、與紀(jì)律同行、與安全同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個

人的夢想。

六、同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)

結(jié)束了，這也不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，一次考試并不是句號，更不是人

生的全部。我堅(jiān)信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;

沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天

付出的回報(bào)，今天的榮耀更是明天成功的階梯！我希望通過本次期

中考試表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學(xué)習(xí)高-潮。希

望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再

創(chuàng)新高。同時我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，

刻苦努力，爭創(chuàng)一流?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我堅(jiān)信，

只要我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，苦干、實(shí)干加巧干，我們

一定能再創(chuàng)輝煌！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康、工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)

步、快樂成長！20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中考試表彰大會到此

結(jié)束。

期中考試剛剛過去，拿到成績有些學(xué)生還是弄不明白，我感覺考

得挺好的，可是和別人一比較差這么遠(yuǎn)呢，怎樣才能拿到我滿意的成

績。今天我首先給大家解答一下這個問題。

海爾集團(tuán)總裁張XX有一句名言：把每一件簡單的事做好就是不

簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。我告訴大家學(xué)習(xí)中一些簡

單的事情你沒有做好，導(dǎo)致了你和別人的差別。

上課你認(rèn)真聽講了嗎？聽課時，應(yīng)該聚精會神，眼睛盯著老師,

他的舉手投足，音容笑貌你都看的清，聽得明。老師講的知識重點(diǎn)你

掌握了嗎？有些學(xué)生上課喜歡看老師的課件，有音樂、有視頻、美麗

的畫面，像看電影一樣，注重了這些的形式的東西，老師講的的知識

點(diǎn)卻沒有掌握，這不是買梗還珠嗎？老師提問的問題你積極思考、積

極參與了嗎，根據(jù)我上課的經(jīng)驗(yàn)，有些學(xué)生一提問問題把頭低下來,

別人回答問題，就像看大戲一樣看著人家，答對了，你心里會說不錯，

答錯了你可能會哈哈一笑，大家想一下這個問題得到鍛煉了嗎？你關(guān)

心自己了嗎？但是答錯的同學(xué)會受益最大，因?yàn)樗杏X我在同學(xué)面前

答錯了，為什么答錯了，錯在哪里呢，這個問題就會在心里留下深刻

的印象。上課不明白的，課下你及時向老師或同學(xué)請教了嗎？

上自習(xí)老師讓大家去預(yù)習(xí)教材或講完課后再去看教材加深理解,

因?yàn)槔蠋熤v的知識的來龍去脈都在教材里，學(xué)案、學(xué)檢、五三等材料

都來自課本的概念定理和公式，都是對這些知識的鞏固和加深，正宗

在“教材”。你自習(xí)的時候閱讀理解研究教材了嗎？有些同學(xué)忙著做

練習(xí)做作業(yè)，一到?jīng)]見過的題型自己就束手無策了，捂著耳朵去記憶，

結(jié)果到了考試時放錯了位置，或不知道去運(yùn)用，其實(shí)沒有真正理解教

材，費(fèi)了很的功夫沒有多大效果，這不是緣木求魚嗎？希望大家好好

閱讀教材吃透教材，再去做適當(dāng)?shù)穆?lián)系，才會有效。上自習(xí)你靜心去

做事情了嗎，去思考了嗎，去反思總結(jié)了嗎？有些學(xué)生上自習(xí)東瞧瞧

西看看，借問問題或借東西說幾句話，聽見班里有動靜馬上把頭轉(zhuǎn)過

去，看一陣子，還沒有靜下心來，這節(jié)自習(xí)課就完了，時間就這樣匆

匆溜走了。課堂上缺乏效率。

老師讓你做在改錯本上的題目，你是當(dāng)作業(yè)來應(yīng)付，還是真用心

在改的過程中默默的理解記在心里，然后找時間去翻翻看看，真的改

正了嗎，真的理解記住了嗎？

考試的時候你認(rèn)真審題了嗎，簡單的基礎(chǔ)的的題目你拿全分了嗎？

學(xué)生成績的最大增長點(diǎn)是把不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤降到最低直至消滅。有

難度的題目你結(jié)合學(xué)習(xí)過的知識去認(rèn)真思考了嗎，全力以赴了嗎？

以上提到的問題很簡單，這些簡單的東西只要全部落實(shí)了，你就

是最優(yōu)秀的。當(dāng)然這需要認(rèn)真。認(rèn)真是一種習(xí)慣，不是態(tài)度，是性格，

它最終轉(zhuǎn)化成一種能力，成為“強(qiáng)者”的標(biāo)志。我這里強(qiáng)調(diào)認(rèn)真是習(xí)

慣，是性格，不是三天打漁兩天曬網(wǎng)，當(dāng)然這種認(rèn)真需要長時間的積

累。

一件事情的成功往往需要一個較長時間的積累，但很多人在積累

的過程中，忍受不住這種沒有成功的煎熬，放棄了。最后剩下來的就

是那些真正成功的。

越是聰明人，越要懂得下笨功夫，感覺自己聰明的人，感覺可笑

沒必要，最后他們沒有形成認(rèn)真的能力，往往失敗，這就是聰明反被

聰明誤的道理。學(xué)習(xí)這樣，將來的工作事業(yè)也亦然。

第二個我要告訴大家的是人的潛力源泉永遠(yuǎn)在于人的精神世界。

學(xué)習(xí)是枯燥的，乏味的，考不好有自尊心的人內(nèi)心很糾結(jié)，自己

在學(xué)習(xí)中找不到快樂，那你就成了學(xué)習(xí)的苦行僧。所以你需要用一種

精神去調(diào)節(jié)你，去引領(lǐng)你，去慰藉你，然后你就會不斷挖掘出自己的

潛力。

譬如：如何看待一次成績？

如果成績好了沾沾自喜，沒有發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該賞識的地方，沒有總

結(jié)自己在哪個地方還有可能進(jìn)步；失敗了垂頭喪氣。一蹶不振，或給

自己的失敗找出種種借口，你永遠(yuǎn)不可能進(jìn)步，不為失敗找借口，只

為成功找方法。

成績只是一個數(shù)字而已。更多的是要看到成績背后的故事，發(fā)現(xiàn)

自己進(jìn)步的方面，盡情地欣賞自己；尋找自己需要進(jìn)步的方面，努力

地改進(jìn)自己。

只有這樣，才能一步步地走向成功！這就是對待成績的方法，一

種精神。

讓自己有上進(jìn)心。

上進(jìn)心是不斷追求新成就的沖動，如果一個人總是安于現(xiàn)狀，不

思進(jìn)取，肯定不能取的新的成績。有句自古名言說：學(xué)習(xí)如逆水行舟，

不進(jìn)則退。

弱者依賴命運(yùn)，勇者創(chuàng)造命運(yùn)；庸者靜觀命運(yùn)，智者改變命運(yùn)。

命運(yùn)不是等待，而是把握，命運(yùn)不是天意，而是人為。與其讓生命生

銹，不如讓生命發(fā)光！你是愿做一個弱者還是勇者，愿做一個庸者還

是智者。是獅子你就要加入獅子的行列，是老牛你要?dú)w入牛群里，希

望大家充滿上進(jìn)心，不斷給自己設(shè)立新的可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，仰望星空,

腳踏實(shí)地，你的青春就充滿了生機(jī)活力，充滿了斗志。

讓自己有責(zé)任感。

學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，對他人負(fù)責(zé)任，對國家負(fù)責(zé)任，才能對自己負(fù)

責(zé)任。請大家注意我的用詞的順序。你才有資格說我愛他人，愛國，

愛自己。大家可以試著去想想如果你將要當(dāng)你一名老師，你現(xiàn)在的學(xué)

習(xí)是為了未來好多好多的學(xué)生，你在為他們努力，是為你的學(xué)生準(zhǔn)備

功課，如果沒有學(xué)好，你會耽誤學(xué)生的發(fā)展，耽誤了國家的發(fā)展，你

負(fù)責(zé)任了嗎？那么最后你也會失去當(dāng)老師的資格，會受到很多學(xué)生的

指責(zé)。長大了我要當(dāng)一個拿手術(shù)刀的外科大夫，你會這樣說嗎？我要

好好學(xué)，我將來為自己開刀很方便，千萬不要割錯了。不是吧，是為

了讓為更多的人解除病痛，為了使國人更加健康，國家更加安寧，然

后才能成就你，所以學(xué)習(xí)首先是為了他人負(fù)責(zé)任，為了國家負(fù)責(zé)任,

然后才有為你負(fù)責(zé)任。所以我們學(xué)生學(xué)好習(xí)，是最大的愛國，最大的

愛他人，然后你才能愛自己，所以我們每個人帶著一種責(zé)任感去學(xué)習(xí)，

才會感覺沉甸甸的，才不會當(dāng)兒戲。

你在學(xué)習(xí)中找到一種精神支柱，你就有了活力的源泉，你就有了

一盞指路的明燈，你就會不斷挖掘出自己的潛力，愿大家找到一種激

勵你的精神，來發(fā)揮你的潛力，讓你在前進(jìn)的路上不感到疲憊，不感

到孤獨(dú)。

今天的會我講了兩點(diǎn)，把學(xué)習(xí)中簡單的事情認(rèn)真的做好你就不簡

單，你會變優(yōu)秀；在枯燥的學(xué)習(xí)生活中找到精神去引領(lǐng)你，你就會有

了不懈的動力，會最大的挖掘出自己的潛力。你會滿懷信心的迎接下

一次考試，你會像海燕一樣高呼：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈下吧！

同學(xué)們，老師們：

今天我們在這里舉行XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期期中表彰大會。在

過去的半學(xué)期里，你們無論是學(xué)業(yè)成績，還是品德修養(yǎng)都獲得了很大

的提升，借此機(jī)會，我要感謝所有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，感謝全體辛勤工

作的老師，是你們的不懈的努力、無私的奉獻(xiàn)鑄就了天有高中的輝煌,

推動了天有高中的發(fā)展。

同學(xué)們，中學(xué)時代是人生的金色年華，充滿著對未來的無限向往

和憧憬。中學(xué)階段也是人生的起步階段，在這個時候如果能打下一個

好的基礎(chǔ)，對今后一生的發(fā)展都至關(guān)重要。

同學(xué)們，你們生長在改革開放深入發(fā)展的年代，生長在經(jīng)濟(jì)社會

深刻變革的年代，生長在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的年代，與偉大的時代同

成長、共發(fā)展的你們，必將是大有作為的。你們應(yīng)該切實(shí)增強(qiáng)使命感、

責(zé)任感和緊迫感，向今天受表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)，努力完善自己，提高自

己的文化素養(yǎng)，做時代的驕子。

下面，我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：

一、要學(xué)會感恩。我們的同學(xué)絕大多數(shù)來自農(nóng)村。你們的家庭經(jīng)

濟(jì)狀況各不相同，許多同學(xué)的家庭生活是艱苦的，家庭的經(jīng)濟(jì)收入來

源于你們的父母做農(nóng)活或背井離鄉(xiāng)到外地打工、做苦力等。每個做父

母的都希望孩子好好讀書，他們的辛勞就是為了孩子。但是我們有部

分同學(xué)不尊重父母的勞動，大手大腳地花錢，在穿衣打扮上有攀比心

理，追求名牌服裝、鞋襪。有的同學(xué)甚至將自己的父母與別人的父母

比較，認(rèn)為自己的父母沒有用。我們的同學(xué)學(xué)來了西方的圣誕節(jié)，情

人節(jié)等，卻沒有學(xué)來西方的母親節(jié)，父親節(jié)。你們要知道，你們能夠

坐在這明亮的教室里讀書，其實(shí)你們所使用的每一分錢，都含有你們

父母的血汗。所以，你們要常懷一顆感恩之心，要感恩父母，感念父

母對你們生命的賜予，感謝父母的無私的付出和養(yǎng)育之恩。要對父母

長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報(bào)親

情。同學(xué)們要牢記生我們、養(yǎng)我們、給我們生命的是我們的父母，愛

我們、期盼我們長大成人、期盼我們有出息的是我們的父母！同學(xué)們

應(yīng)該珍惜父母的勞動成果，節(jié)約每一分錢，要學(xué)會報(bào)答、學(xué)會感恩，

學(xué)會艱苦樸素，刻苦學(xué)習(xí)，不忘父母的養(yǎng)育之恩。

二、要有進(jìn)取意識。同學(xué)們，成功的學(xué)生總是有清醒現(xiàn)實(shí)感的學(xué)

生，成功的人生也總是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上踏實(shí)前進(jìn)的人生。優(yōu)秀的學(xué)生

總是能清楚地知道世界在發(fā)生著怎樣的變化，也清楚地知道自己應(yīng)該

怎么辦。清醒的現(xiàn)實(shí)感具體表現(xiàn)為清楚地知道自己的處境，明白自己

面臨的問題，堅(jiān)定自己的理想目標(biāo)。你們今天是祖國的希望，明天將

是國家的棟梁。你們理應(yīng)自覺樹立遠(yuǎn)大理想，把個人追求與家族興旺、

學(xué)校發(fā)展，甚至整個中華民族的共同理想結(jié)合起來?！澳茏鎏柧筒?/p>

做月亮，能做月亮就不做星星”，希望同學(xué)們把知識學(xué)扎實(shí)點(diǎn)，把眼

光放長遠(yuǎn)些，立志成為對國家、對社會有所建樹的人，創(chuàng)造精彩的人

生。好好讀書，用知識編織你們美好的人生！要記住：知識改變命運(yùn)，

進(jìn)取成就人生。

三、要文明守紀(jì)。一個人的文明程度可以反映一個人的品位，一

個學(xué)校的文明程度可以反映一個學(xué)校的品位。文明守紀(jì)，要從小事做

起，從點(diǎn)滴做起。但是，我們有些同學(xué)公德意識淡薄，不能從小事上

嚴(yán)格要求自己，自由散漫，語言不文明，舉止不文明，習(xí)慣不文明。

這又使我想起前幾天的兩件小事。其一，在逸夫樓，有些學(xué)生大白天

故意把走廊上的燈都打開，造成了很大的浪費(fèi)，我從樓上下來，看見

前面兩位女生隨手將被別人打開的燈一一關(guān)掉。當(dāng)然，她們絕沒有看

到我，這是她們的內(nèi)在品質(zhì)的反映。我感到吃驚，別的同學(xué)故意開燈，

她們一一關(guān)掉，雖是舉手之勞，但兩相對照，還是讓我心生敬意。其

二，一次，在校園的一段路上，我看到了前面有個男生彎腰將地上的

垃圾撿起，將它送往不遠(yuǎn)處的垃圾車?yán)?。在有些同學(xué)亂扔垃圾的時候,

那個同學(xué)卻撿起了垃圾，這難道不是他良好品質(zhì)的體現(xiàn)嗎？這種行為

難道不值得表揚(yáng)嗎？也許有的同學(xué)會說這些都是小事，不足掛齒。如

果這樣認(rèn)為，那就大錯特錯了。荀子說過：積土成山，積水成淵，積

善成德。諸葛亮也一再告戒他兒子：勿以善小而不為，勿以惡小而為

之。希望我們的學(xué)生，也希望我們的老師教育學(xué)生：克服細(xì)小的缺點(diǎn)，

發(fā)揚(yáng)細(xì)小的優(yōu)點(diǎn)，積高尚品德之細(xì)土，成高尚品德之泰山。12期中

考試總結(jié)表彰大會發(fā)言稿

同學(xué)們！歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨沒有阻擋了天有高中人前進(jìn)的腳步，在

每一個歷史時期都書寫了輝煌，今天的我們也將用自己的行動為前進(jìn)

中的天有高中書寫新的輝煌。

最后，祝愿我們?nèi)w同學(xué)在新的日子里有新的騰飛。

XX年11月22日

同學(xué)們，物競天擇、適者生存，世道必進(jìn)，后勝于今，當(dāng)今的社

會是競爭的社會，競爭是一種實(shí)力的展示，也是一種意志的抗衡。國

家與國家有競爭，學(xué)校與學(xué)校有競爭，班級與班級有競爭，競爭就是

永爭第一不甘人后的一種精神，半個學(xué)期結(jié)束了，剛才的頒獎有人歡

喜有人憂，在此，我希望大家認(rèn)識到，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而

是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把

勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足，成績好的同學(xué)要從暫時的喜悅中走出來,

成績差的同學(xué)更要從暫時的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。

我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們爭

先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。

我們也希望在本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)

一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。

我們還希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起

直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。

我們更希望，同們正確處理好競爭與合作的關(guān)系，發(fā)揮合作學(xué)習(xí)

的效能，通過小組合作的互幫互助，促進(jìn)同學(xué)成績共同提高。

在這里我們還有最大希望，要特別對初四的同學(xué)說幾句，有道是,

不苦不累，初四無味，不拼不搏，等于白活!你們在校的時間已經(jīng)屈

指可數(shù)，只剩下短短的二十天的時間，決定命運(yùn)的中考迫在眉睫，作

為初四的每一名同學(xué)都要認(rèn)清形勢，摒棄所有雜念，當(dāng)你懈怠的時候,

請您想一下父母期待的眼神，為了自己的前途，把命運(yùn)掌握在自己的

手中，聽從老師指揮，全力以赴投入到學(xué)習(xí)中，合理安排時間，認(rèn)真

復(fù)習(xí)，以百倍的信心和頑強(qiáng)的斗志做好充分準(zhǔn)備，打好中考這一仗。

初二、初三同學(xué)的會考也已進(jìn)入沖刺階段，你們要知道地理、生物、

歷史的會考就是中考，同學(xué)們要清醒地認(rèn)識到中考意味著什么，從某

種程度上它意味著你未來的命運(yùn)，它是你生命中的一大轉(zhuǎn)折，機(jī)不可

失時不再來，如果此時你還無動于衷，不發(fā)奮努力，必然在你的人生

中留下極大的遺憾和無比的后悔。古語說，少壯不努力老大徒傷悲，

此時不搏更待何時，中考大舞臺，我們來主宰！初四的同學(xué)一定要在

剩下有限的在校時間，拼上一把，以優(yōu)異的成績匯報(bào)給對你充滿期望

的父母和老師，為中考交上一份圓滿的答卷。

我堅(jiān)信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會

因你們的優(yōu)異的'成績而欣慰和自豪，同學(xué)們:努力拼搏，奮斗加油！

謝謝大家！

老師們、同學(xué)們：

今天我要講的主題是“誠信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”

考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒有好的考風(fēng)不會有好的學(xué)風(fēng)，沒有好

的學(xué)風(fēng)，很難有高的教學(xué)質(zhì)量?？硷L(fēng)不正實(shí)際上是對刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真

答卷學(xué)生的一種打擊，是對學(xué)習(xí)不努力、弄虛作假學(xué)生的一種欺騙，

因此，學(xué)校將在以前嚴(yán)肅考風(fēng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，嚴(yán)懲作弊學(xué)生，

創(chuàng)建誠信考試，讓優(yōu)良的考風(fēng)成為校風(fēng)中亮麗的風(fēng)景線。

本學(xué)期期中考試將于后天正式進(jìn)行，學(xué)校倡儀：真實(shí)才是真本事,

真本事才是真正的英雄。同學(xué)們，期中考試已經(jīng)來臨，我們應(yīng)該嚴(yán)守

考紀(jì)，誠信做人，老師們期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是

真實(shí)的成績和反饋，期中考試就是一次拷問大家“誠信”的時機(jī)，相

信自己，相信未來，誠信從這里開始。

一位著名教育家講過這樣一段話：“沒有良好身體素質(zhì)的學(xué)生，

是廢品；沒有良好智力素質(zhì)的學(xué)生，是次品；沒有良好品德素質(zhì)的學(xué)

生，是危險品”。

為了嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，我特別強(qiáng)調(diào)有下列行為之一的，一律按考試

作弊處理：

(1)攜帶考試規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場座位的，如：書本、手

機(jī)、課輔資料等。

(2)未在規(guī)定的座位參加考試的。

(3)考試過程中有夾帶、傳字條、打手勢、換試卷、抄答案等

等。

(4)未經(jīng)監(jiān)考老師同意在考試過程中擅自離開考場的。

(5)考場內(nèi)自行傳遞文具用品的。

(6)考試遲到和提前交卷的同學(xué)。

(7)遲交或漏交試卷與答題卡的。

凡是對違反考試紀(jì)律、作弊的學(xué)生，學(xué)校將給予嚴(yán)肅處理，除該

學(xué)科以“0”分處理外，一律給予警告或警告以上的處分，并當(dāng)天在

校園內(nèi)公示，通知家長。

“誠信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”，希望在每一名同學(xué)在人生的

路上誠信考試，誠實(shí)做人，亮出真實(shí)的成績，亮出真實(shí)的你！把守好

思想的大門，別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液，希望大家能在

每一次道德誠信中順利過關(guān)。

最后祝所有的同學(xué)，在期中考試中獲得滿意的成績！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好，我很榮幸今天坐在這里代表我校教師發(fā)言，我原來是三

中的一名學(xué)生，現(xiàn)在成為了一名教師，我認(rèn)為自己對于學(xué)校的師生狀

況還是比較了解的，回首往事感受頗多。

七年前，我和同學(xué)們一樣坐在這里參加期中考試總結(jié)表彰大會，

那時我也會站在主席臺接受老師給我頒獎為我祝賀，我是一個優(yōu)秀的

高中生。但是我在xx年入學(xué)時和很多在做的同學(xué)一樣面對很多困難，

許多課程都聽不懂，所以也有退學(xué)混日子的想法。我的班主任和任課

教師沒有放棄我，他們不斷的鼓勵我，在我遇到不會的問題時也會給

我細(xì)致的講解。班主任王文義老師多次向?qū)W校申請免除了我的學(xué)雜費(fèi),

史校長等任課教師還為我免去了資料費(fèi)，面對這樣的老師我還能做什

么呢？只有好好學(xué)習(xí)，在老師的幫助下我的成績有了大幅提高并且堅(jiān)

持到最后考上了大學(xué)。到現(xiàn)在我的心理還有一件讓我感到內(nèi)疚的事情

就是我上大學(xué)期間一直忙于學(xué)習(xí)和打工，沒有回到母校來看望我的老

師，但是我始終努力學(xué)習(xí)爭取考出好成績，只有這樣才能對得起我的

老師，才不會讓他們失望！請?jiān)试S我說出他們的名字“班主任：王文

義、語文教師：馬旭紅、數(shù)學(xué)教師：史校長、生物教師：秦校長、政

治教師：馬校長、李靖楠、地理教師：俞國興、體育教師：張輝，以

他們?yōu)榇淼娜欣蠋煘閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)出了自己的青春，我們應(yīng)該向

他們致敬，應(yīng)該尊敬學(xué)校里的每一位教師。

三年前我大學(xué)畢業(yè)又回到了母校，與我的老師又成了同事。這讓

我有更多機(jī)會了解學(xué)校和學(xué)校老師。多少個夜晚在辦公室了義務(wù)為學(xué)

生輔導(dǎo)功課，多少個周末加班加點(diǎn)整理復(fù)習(xí)資料，這些都是我要學(xué)習(xí)

得。從參加工作至今，我工作認(rèn)真努力，謙虛地向老教師學(xué)習(xí)，刻苦

鉆研教材，研究新課程，在三年間迅速地成為一名合格地人民教師,

同時我也繼承了三中悠久地文化底蘊(yùn)和老師的優(yōu)良作風(fēng)。在代20xx

屆學(xué)生時，只要有時間我就會在教室里輔導(dǎo)學(xué)生，閑暇之余鉆研高考

試題、出模擬卷，為學(xué)生在高考時取得良好地?cái)?shù)學(xué)成績打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我所做的得到了同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事地認(rèn)可，20xx年我又代高一(3)

(4)、高三(2)班數(shù)學(xué)課程教學(xué)，同事?lián)胃咭?3)班班主任。這對

我來講是一個新的挑站，工作量比較大，教學(xué)上角色不斷變化地要變

化，為此我也付出了很多，有時到了晚上2點(diǎn)多還不能休息，周末還

要在學(xué)校出高考模擬卷。我覺得我所做的非常值，誰讓我是三中地老

師呢？年輕就是我拼搏奮斗地資本！

同學(xué)們，今天學(xué)校的變化來之不易，校容校貌、辦公學(xué)習(xí)條件、

實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多功能廳、宿舍、餐廳應(yīng)有盡有，但是最為重要的

是我們有這樣優(yōu)秀的校長、老師，這么聰明、可愛的同學(xué)，我們還有

什么困難不能客服呢？我們應(yīng)該珍惜這樣的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，遇到困難

想辦法克服，因?yàn)槲覀兪侨腥?，我們是風(fēng)華正茂的一代人，我愿意

在這里奉獻(xiàn)我的青春。

最后祝愿初三、高三各位同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的青春夢想！

各位老師、各位同學(xué)下午好：

本學(xué)其在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師辛勤工作下，

20xx20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中考試已順利結(jié)束，在這次考試中有許

多同學(xué)，許多科目，許多班級取得了可喜的成績。其實(shí)，期中考試是

對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、

學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這次期中

考試的成績與各位同學(xué)期中考試前各次月考成績相比，絕大部同學(xué)達(dá)

到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標(biāo)還存在一定差距,

這次期中考試能取得較好的成績與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)

是分不開的，與大部份同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲。

在這次期中考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，

下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)提出表揚(yáng)，他們是六（1）

黃泉澆、一（1）胡子健等45名同學(xué)分別榮獲班級前五名；五（1）

班向宏揚(yáng)、一（1）班張國偉等同學(xué)榮獲成績進(jìn)步獎。這些成績優(yōu)秀

同學(xué)，學(xué)校將在今天的表彰會上頒獎狀、獎品予以表揚(yáng)鼓勵。

以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦、

方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、課任教師的辛勤勞動是分

不開的。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學(xué)們談話交流，

耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹立信心。如唐波蘭老師、蔡丁老師、素

素芬老師、文靜老師、陳燕老師、歐陽昌珍老師、許曉葵老師、楊晶

老師、周澤華老師、羅俊蘭老師等，這些教師的教育教學(xué)工作做得很

扎實(shí)，講實(shí)效，所教學(xué)科，期中考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。這

些優(yōu)秀教師、同學(xué)值得我們在座所有教師、同學(xué)學(xué)習(xí)，平時，以他們

為榜樣，向他們看齊，力爭在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。

同學(xué)們，期中考試是階段性考試是對前半期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測,

考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心，應(yīng)奮起直追，

一次失敗不算什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，

每個班級的課任老師都把試卷下發(fā)給了學(xué)生，并及時講評了試卷，進(jìn)

行了試卷分析，幫助你學(xué)分析本學(xué)科失分原因及存在問題，以及在下

階段采取補(bǔ)救措施，提出了明確要求。希望各位同學(xué)，引起高度重視，

努力學(xué)習(xí)爭取更大進(jìn)步。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

今天，能值此盛會與大家一起交流教學(xué)中的得與失，我深感榮幸。

在這次期中考試中，我們班取得了優(yōu)異的成績：班級總成績?yōu)槟昙壍?/p>

一名；個人成績排行榜中，學(xué)校前10名，我班就有4人，前50名有

9人。這些成績的取得與我們班全體師生的共同努力分不開的，與領(lǐng)

導(dǎo)的殷切關(guān)懷與幫助是分不開的。在這里，我代表我班全體同學(xué)向各

位領(lǐng)導(dǎo)與老師表示衷心的感謝！

但是回頭說句心里話，在這輝煌的成績面前，我們班全體師生更

是喜憂參半。喜的是，從這次考試中，我們?nèi)w同學(xué)看到了我們班值

得驕傲的亮點(diǎn)與長處，看到了我們今后繼續(xù)前進(jìn)的有力保障和后盾：

首先，我們學(xué)校有英明的領(lǐng)導(dǎo)群體，他們擁有一代掌舵人的風(fēng)范,

有了他們的呵護(hù)與引領(lǐng)，我們就像歸航的小船，目標(biāo)明確而信心十足。

其次，我們班擁有一個優(yōu)秀的教師群體：有老驥伏楊英勇不減當(dāng)

年的楊鎖成老師;有年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的馮俊生老師;有年輕有為活

力無限的秦秋云、郝俊明、韓紅鋒老師;有身帶疾病卻依然堅(jiān)守崗位

的陳瑞平老師;還有曾經(jīng)為我們付出、現(xiàn)在依然暗暗給我們班以關(guān)注

與希望的李艷云、侯松波、郭愛香等老師。正是由于在這一批優(yōu)秀教

師的精心備課、耐心輔導(dǎo)、熱心幫助，才換來了我們同學(xué)今天的進(jìn)步

與成功。在此，我再次代表我們班全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、

各位關(guān)心、幫助著我們班的同事、朋友表示衷心的感謝！

其三，是我們班有優(yōu)秀的學(xué)生群體。有雄心壯志、拼搏奮進(jìn)、百

戰(zhàn)百勝、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍;有自立自強(qiáng)、不甘落后、立志與優(yōu)

秀生相比美的優(yōu)秀生預(yù)備隊(duì)伍;有默默無聞、潛心學(xué)習(xí)、一步一個腳

印、一步一個新臺階的進(jìn)步生隊(duì)伍;有底子薄、基礎(chǔ)差，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)

雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊(duì)伍;我們還有我為人人、

盡職盡責(zé)、以班級榮為我榮、以同學(xué)進(jìn)步為己任的一絲不茍、獨(dú)擋一

面的優(yōu)秀班干部群體。我們班的同學(xué)正是這樣，在你爭我趕、明爭暗

賽而又互幫互助、相互激勵、共同進(jìn)步的優(yōu)秀班集體中，以班級榮譽(yù)

為已任，以自我奮進(jìn)為中心，以中招考試為檢閱，實(shí)現(xiàn)自我教育、自

我奮進(jìn)、自我成功。我以這樣的班集體驕傲，我以這樣的班集體自豪!

話又說回來，喜悅之余，憂患依然存在：面對成績，我們班全體

同學(xué)是否能經(jīng)得起成功考驗(yàn)，能否冷靜地分析這次考試、客觀地分析

自我、真正找到成功的經(jīng)驗(yàn)與自身的不足，以明確下一步努力的方向，

把成功的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)下去，把存在的不足做為我們努力和完善的基點(diǎn)；

能否把眼光放得再遠(yuǎn)一點(diǎn)，避免讓勝利沖昏頭腦、迷失自我、迷失前

進(jìn)的方向，這就是我們的一個憂患，另一個憂患就是我們班還有個別

學(xué)習(xí)有困難或思想迷惘的同學(xué)，他們還需要我們盡可能多的幫助和關(guān)

愛，更需要我們老師與同學(xué)盡可能的多付出一些。不過我相信，這一

切問題，我們班全體師生有信心也有能力去克服的。

我還想說的是，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然

任重道遠(yuǎn)。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己

最大的努力去爭取更大的勝利。

最后，祝愿在座的各位同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成;祝各位領(lǐng)導(dǎo)、

老師身體健康、工作開心。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去，在師生們的共同努力下，

期中考試已經(jīng)順利結(jié)束。在此，我代表高店中心小學(xué)教導(dǎo)處向辛勤耕

耘在一線的全體教師表示崇高的敬意！向在這次期中考試中取得優(yōu)異

成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！

今天，學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，檢查

比對，促進(jìn)同學(xué)們有效學(xué)習(xí)，更快地提高成績，爭取在下一階段的學(xué)

習(xí)有新的突破。

首先，我先通報(bào)一下這次期中考試的情況，各班級學(xué)科的成績?nèi)?/p>

下：語文：全校一至五年級參考學(xué)生409人，其中及格人數(shù)242人,

及格率為59.2%。優(yōu)秀人數(shù)110人，優(yōu)秀率為26.9%。數(shù)學(xué)：全校一

至五年級參考人數(shù)409人。其中及格人數(shù)282人，及格率為68.9%。

優(yōu)秀人數(shù)162人，優(yōu)秀率為39.6%0科學(xué)：全校三至五年級參考人數(shù)

246人，其中及格人數(shù)152人，及格率為61.8%。優(yōu)秀人數(shù)55人，優(yōu)

秀率為22.4%.品德：全校一至五年級參考人數(shù)408人。其中及格人

數(shù)313人，及格率為68.9%。優(yōu)秀人數(shù)162人，優(yōu)秀率為39.6%。

從以上數(shù)據(jù)透視發(fā)現(xiàn)的問題有如下幾個方面：

1、總體成績不理想，各年級各學(xué)科成績普遍偏低。

2、各年級學(xué)科成績之間的不平衡。如一些同學(xué)數(shù)學(xué)考九十幾分，

語文只靠三十幾分。有些同學(xué)語文考八十幾分，數(shù)學(xué)只考四十幾分。

平時學(xué)習(xí)嚴(yán)重偏科。

3、及格率和優(yōu)秀率偏低，各班達(dá)到80分以上的同學(xué)不多，尖子

生更是不突出，差生人數(shù)較多，優(yōu)生和差生兩級分化特別嚴(yán)重。

4、各學(xué)科20分以下的人數(shù)還較多，多數(shù)班級達(dá)到5人以上。

相對比較好的科目有：四（2）班、五年級語文；二（2）班、四

（1）班數(shù)學(xué)；一年級兩個班的語、數(shù)平均分達(dá)到了70分以上。

其次，從學(xué)生的卷面上來看，存在的問題有如下幾個方面：

1、學(xué)生的基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)

成。個別班級、個別同學(xué)卷面不夠清晰，書寫能力不高，只注意了內(nèi)

容，忽視了書寫能力，對語文這種基本能力缺乏足夠的認(rèn)識。學(xué)生審

題能力有待加強(qiáng)，尤其是數(shù)學(xué)概念掌握不牢固，判斷和選擇題失誤較

大，理解題目文字能力和理清題中數(shù)量關(guān)系能力還須強(qiáng)化。

2、學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握不牢，綜合分析問題和解決問題的能力

差。課外閱讀積累面窄量小，閱讀習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，對較靈活的題目

和課