小學(xué)生課間游戲

小學(xué)生課間游戲玩照鏡子只需請(qǐng)幾組人上臺(tái)一個(gè)人當(dāng)照鏡子的人另一個(gè)人當(dāng)鏡子當(dāng)鏡子的那個(gè)人要學(xué)照鏡子的人的動(dòng)作^^

課間十分鐘休息的時(shí)候，帶領(lǐng)小朋友們走出教室，玩小游戲，既可消除大腦疲勞，增進(jìn)身心的健康，又能提高交往能力，增進(jìn)友誼和情感，還可以使部分患有心理障礙的兒童得到矯治，這是多么好的活動(dòng)呵！

1、小猴撈月

這個(gè)游戲非常有趣。大家先手拉手圍成一個(gè)圓圈當(dāng)“水井”，選一個(gè)小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”，另外再選兩個(gè)小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”。游戲開始，大家按逆時(shí)針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個(gè)“小猴”鉆進(jìn)“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個(gè)帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個(gè)小節(jié)目。接著由這個(gè)同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。

2、三打白骨精

這個(gè)游戲有兩個(gè)同學(xué)就能玩。先背向而站，相距二步遠(yuǎn)。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個(gè)“精”字時(shí)，必須同時(shí)做180度跳，同時(shí)在落地前還要做一個(gè)造型動(dòng)作。造型動(dòng)作有三種：1·抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時(shí)左臂微屈勾拳為孫悟空。2·雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精。3·雙手合掌于胸前為唐僧。這三個(gè)童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個(gè)躬。

3、炒股票

游戲者5人為宜，選一人當(dāng)股民，面對(duì)墻壁而站，其他4人分散站在后面當(dāng)股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機(jī)、大眾出租、豫園商城等。游戲開始，股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出，說：“炒股票嘍！”當(dāng)股票者其中一人就近拾起藏在手內(nèi)，與此同時(shí)股票要同聲對(duì)股民說：“什么股票最看好？”股民要馬上猜出是何種，對(duì)了就算發(fā)，繼續(xù)炒，錯(cuò)了由拾者當(dāng)股民，重新再玩。

4、搜捕逃犯

一人當(dāng)逃犯，另一人當(dāng)公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個(gè)對(duì)角上。主持人發(fā)令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動(dòng)，以免發(fā)出聲響，使對(duì)方發(fā)現(xiàn)自己在哪里，但最終也許會(huì)糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場(chǎng)游戲。

規(guī)則：圍觀者只能笑，不得暗示。

5、歡樂猜拳

女生們圍成一個(gè)圓圈，面朝圓心，人數(shù)必須是雙數(shù)，游戲開始，大家拍大麥（1、自己擊一下掌；2、側(cè)開與兩側(cè)同伴合掌；3、翻掌，用掌背與兩側(cè)同伴相碰；4、同1。）并齊說：“賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個(gè)接一個(gè)，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜！”接著，各自旋轉(zhuǎn)小臂并說：咕碌咕碌錘?。ù藭r(shí)每二人面對(duì)面“石頭剪子布”猜拳，若相同則再轉(zhuǎn)小臂重猜，直至決出勝負(fù)）負(fù)者退下，勝者重新組成圓圈，再拍再唱，最后剩下者為勝。

6、翹板接毽

準(zhǔn)備學(xué)生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個(gè)小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進(jìn)行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，積分多者為勝。熟練后，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得1分并當(dāng)拍翹者。

7、裝卸木材

在桌子的一端放1只鉛筆盒，盒上橫放10支鉛筆，另一端放1只紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備30厘米長(zhǎng)的細(xì)繩拴住的鑰匙圈2根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發(fā)令后，用圈插進(jìn)鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。栽判員記時(shí)，哪組完成得最快為優(yōu)勝。參加游戲的人數(shù)較多時(shí)，可布置幾個(gè)課桌，同時(shí)進(jìn)行比賽。

8、猜成語

主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請(qǐng)四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個(gè)圈，按逆時(shí)針方向跑跳步三周，然后解散，每個(gè)人都竭力去看到其他三個(gè)人背上的字，同時(shí)還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個(gè)人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報(bào)出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝。

9、跳繩奪帕

二個(gè)組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領(lǐng)后面，然后依次相對(duì)跳進(jìn)長(zhǎng)繩里，邊跳邊找機(jī)會(huì)奪取對(duì)方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負(fù)。

游戲１：游戲名稱：聲波指揮員游戲規(guī)則：５人一組，按照規(guī)定距離排成一豎列，通過“土電話”傳遞指令。排在第一位的同學(xué)負(fù)責(zé)接受指令（如：把拼音“a”放在第二個(gè)四線格等），然后依次傳令，最后一名同學(xué)負(fù)責(zé)完成任務(wù)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成數(shù)量最多并且正確者為贏。游戲準(zhǔn)備：指令條若干份、土電話若干個(gè)、拼音、字母等手工品若干份、黑板一塊。游戲目的：讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生語言表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。適合年級(jí)：低年級(jí)（１－２年級(jí)）4、如在半路掉了，請(qǐng)把球撿回來，從掉的地方繼續(xù)比賽。5、四組為一個(gè)單位進(jìn)行比賽，看哪組運(yùn)的球多，多的小組為勝。道具準(zhǔn)備：球，放球的大盒子（或筐子）游戲目的：培養(yǎng)組員間的協(xié)作能力游戲二：巧運(yùn)乒乓球（適用于２－６年級(jí)）游戲規(guī)則：（1）參加游戲者雙手握一塊乒乓板，上面放著一個(gè)乒乓球。沿地上的路線行走，乒乓球不能掉落。（2）乒乓球在行走途中掉落，則要重新揀起，從落地處開始繼續(xù)前進(jìn)。（3）游戲過程中，雙方參賽者不可用手直接觸球。（4）4人為一組進(jìn)行比賽，用時(shí)最短者獲勝，得到獎(jiǎng)品。道具準(zhǔn)備：一副乒乓板，乒乓球2個(gè)，地上事先畫好路線。游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生的合作精神游戲三：并肩齊蹲走（適用于４－６年級(jí)）游戲規(guī)則：（1）以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里。（2）在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進(jìn)行比賽，走到另一端后，再迅速蹲走回到起點(diǎn)。如有人摔倒，回到起點(diǎn)重新開始。（3）起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為30米。（4）四組同時(shí)進(jìn)行比賽，時(shí)間最短的一組獲勝并獲得獎(jiǎng)品。道具準(zhǔn)備：中等大小的呼啦圈4個(gè)。游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神活動(dòng)名稱：雙人背球活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)、合作能力，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?；顒?dòng)道具：籃球活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)以上的學(xué)生活動(dòng)規(guī)則：1、自由組合，然后分成兩組2、把每組平均分到游戲路線的兩邊3、兩人背對(duì)背夾著球，不能用手去拿球（除開始游戲外）中途掉球時(shí)要從掉球的地方重新開始4、兩人背球走完路線后，這一組的對(duì)面組員就要接著背球走到對(duì)面去5、哪一組在最短的時(shí)間內(nèi)輪流完背球就是勝利者活動(dòng)名稱：護(hù)草活動(dòng)目的：樹立學(xué)生的責(zé)任意識(shí)觀活動(dòng)道具：稻草或者小草活動(dòng)對(duì)象：二年級(jí)學(xué)生活動(dòng)規(guī)則：去學(xué)校時(shí)，每個(gè)學(xué)生拿一根稻草或者小草，去到學(xué)校后手里還拿著稻草或者小草的學(xué)生就是勝利者活動(dòng)名稱：小煩惱熱線活動(dòng)目的：讓學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，幫同學(xué)排除煩惱，建立純潔的友誼活動(dòng)對(duì)象：二年級(jí)以上的學(xué)生活動(dòng)規(guī)則：學(xué)生可以找自己信任的同學(xué)傾訴煩惱，也可以通過寫紙條或者書信等方式向?qū)Ψ絻A訴，對(duì)方則要盡力去幫他（她）排除煩惱小小坦克兵游戲目標(biāo)：1、

練習(xí)在滾動(dòng)的物體內(nèi)進(jìn)行手膝爬，發(fā)展鉆爬技巧。、2、

鍛煉幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性游戲準(zhǔn)備：材料：玩具坦克履帶兩個(gè)，積木碉堡兩座場(chǎng)地：長(zhǎng)、寬各10米游戲玩法：1、

幼兒分成人數(shù)相等的兩個(gè)小組，每組的第一名幼兒鉆進(jìn)“坦克履帶”前進(jìn)，在爬的過程中，通過“望孔”觀察路面情況，到達(dá)“陣地”后推倒“碉堡”返回。第一名幼兒將“坦克”開回來以后，第二名幼兒進(jìn)入“坦克”繼續(xù)游戲。哪一組幼兒先完成游戲，哪一組就獲勝。（游戲過程中，教師要注意指導(dǎo)幼兒掌握好方向）2、

選擇兩名幼兒負(fù)責(zé)將被推倒的“碉堡”重新搭建好，以便下一名幼兒做游戲。附：游戲玩具制作——坦克履帶材料準(zhǔn)備：大紙箱制作過程：1、

將大紙箱上下兩面去掉，形成圓環(huán)形狀2、

在距離紙箱兩邊20厘米處畫兩條縱向直線，沿直線每隔30厘米用裁紙刀割出一個(gè)長(zhǎng)15厘米，寬5厘米的望孔。跳跳板游戲目標(biāo)：1、

指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳向前跳躍和原地跳高2、

培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神游戲準(zhǔn)備：材料：自制趣味編板若干塊場(chǎng)地：長(zhǎng)15米，寬7米游戲的玩法：1、

將幼兒分成兩個(gè)組，每組幼兒再分成人數(shù)相等的兩個(gè)部分，在場(chǎng)地兩端面對(duì)面站好。發(fā)給每組第一名幼兒兩個(gè)編板，讓幼兒把其中一個(gè)編板放在地上，另一個(gè)拿在手中。2、

游戲開始，幼兒雙腳跳上放在地上的編板，然后迅速地將手中的編板沿著前進(jìn)的方向擺好，雙腳跳到前一個(gè)編板上，再將后面的編板挪到前面上……3、

第一名幼兒完成游戲后，將編板交給本組對(duì)面的第一名幼兒，游戲繼續(xù)進(jìn)行，先完成游戲的一組獲勝。4、

幼兒每次移動(dòng)編板時(shí)，都要使兩個(gè)編板的間隔距離適合自己雙腳跳躍的能力，移動(dòng)編板時(shí)，雙腳不能踏出編板的邊緣。（教師要指導(dǎo)幼兒注意做到雙臂和雙腿的協(xié)調(diào)動(dòng)作，掌握平衡）附：游戲玩具制作：硬紙板或塑料編織帶子搶劫傷員游戲目標(biāo)：練習(xí)多人合作協(xié)調(diào)地走、跑游戲準(zhǔn)備：材料：小擔(dān)架兩副、布娃娃若干、平衡木兩個(gè)、可樂瓶若干、小積木場(chǎng)地：長(zhǎng)20米，寬10米游戲玩法：1、

將長(zhǎng)方形場(chǎng)地的一端設(shè)為安全地帶，另一端設(shè)為戰(zhàn)場(chǎng)2、

游戲開始，兩人合作，一人在前，一人在后，拾擔(dān)架走過中間鋪設(shè)的積木障礙，再走過平衡木，繞過可樂瓶，達(dá)到“戰(zhàn)場(chǎng)”將“傷員”放到擔(dān)架上，迅速跑回安全地帶，排在后面的兩個(gè)人繼續(xù)做游戲。可以將幼兒分成兩個(gè)組進(jìn)行比賽，先跑完的一組獲勝。教師要注意指導(dǎo)幼兒相互配合，協(xié)調(diào)動(dòng)作、平穩(wěn)、快速前進(jìn)，并注意安全。附：游戲玩具制作——小擔(dān)架材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)1.2米的滑木棍兩根，長(zhǎng)80厘米，寬60厘米的布一塊。小學(xué)生的課外游戲一,瞎子畫像游戲目的:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的感觸能力.游戲規(guī)則:把全班學(xué)生分為四個(gè)小組.每組選一個(gè)代表,用布蒙上其眼睛,讓其在黑板上畫出所規(guī)定的事物.游戲工具:一幅畫,四塊布,四支粉筆.游戲適合年級(jí);二年級(jí)以上二,丟沙包游戲目的:培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力及對(duì)外界事物的反應(yīng)能力.游戲規(guī)則:把全班學(xué)生分組,每組十