2019-2020學年湖南九年級化學第一輪復習第一次檢測試卷

湖南2020屆九年級化學第一輪復習第一次檢測試卷（總分100分，時量90分鐘）

注意事項：

可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Fe-56Zn-65Cu-64一，本大題包括10小題，每小題4分，共40分

1、下列過程中，發(fā)生了化學變化的是()A.石油分離出汽油、柴油

B.利用金石割玻璃C.利用干冰進行人工降用

D.煤轉化為煤氣

2、下列說法正確的是()

A.空內起火，房天然氣管道漏氣，都應立即開窗通風

B.符號Cu既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質C.所有的溶液都具有均一、穩(wěn)定性，且是無色透明的D.洗潔精，汽油均能洗去油污，二者去油污原理相同

3、下列實驗設計能達到實驗目的的是（）

圖一圖二圖三圖四

A．圖一探究同種物質在不同溶劑中的溶解性B.圖二探究分子之間有間隔C．圖三將河水轉化為純凈水D．圖四驗證硝酸銨溶于水會吸熱

4.重鉻酸鉀（k2Cr204）可用于測定酒駕中的酒精（C2H5OH）含量.下列說法正確的是（）

A.k2Cr204中鉻元素的化合價為+7

B.k2Cr204屬于氧化物C.C2H5OH的相對分子質量為46

D.C2H5OH中C、H、0的原子個數(shù)比為2：5：1

5、我國科學家最新研制出一種新型石墨烯鋁電池，手機使用這種電池，充電時間短，待機時間長，碳、鋁元素的相關信息如右圖，有關說法正確的是（）

A.它們的化學性質相同

B.碳在地殼中含量最高C.鋁的原子序數(shù)為13

D.鋁的相對子質量為26.98g

6、把氫氣、二氧化碳、一氧化碳的混合氣體一次通過。①熾熱的碳層，②灼熱的氧化銅：③濃硫酸，經(jīng)充分反應后，最后得到的純凈干燥的氣體是（）

A.一氧化碳B.二氧化碳C.氫氣D.水蒸氣

7、某純凈物A在物質B中充分燃燒，發(fā)生反應：A+3B=2C+3D（部分微觀示意圖如下所示）。下列說法不正確的是()

A.物質中含有碳、氫、氧三種元素B.A物質中的碳、氫原子個數(shù)比為2：3

C.A物質具有可燃性，但一定不是氧化物D.該反應不是化合反應也不是分解反應

8、近來有研究報告稱：除去“普通水”里含有的氮氣氣和氧氣后，水的去污能力將大為加強對此的下列理解不正確的是（）A.“普通水”是混合物

B.“普通水”含有氮分子

C.除去氧氣后的水不再含有氧元素

D.“普通水”含有氧分子9、邏輯推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）

A.化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物B.置換反應生成單質和化合物，則有單質和化合物生成的反應一定是置換反應C.單質中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質一定是單質

D.活潑金屬能與稀鹽酸反應放出氣體，則能與稀鹽酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬

10、如圖是甲、乙、兩三種物質的溶解度曲線，下列說法中正確的是（）A.t1℃時，甲物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為1：4B.P點表示甲、丙兩種物質的飽和溶液質量相等

C.t1℃時，乙物質的飽和溶液，升溫至：t2℃時仍是飽和溶液D.將三種物質的溶液從t2℃降至t1℃，析出固體最多的是甲物質

二、本大題包括5小題，共50分

11、（10分）燃氣灶能效標準的正式實施，標志著與市民生活息息相關的燃氣灶即將進入節(jié)能時代，如圖是一款燃氣灶的示意圖

（1）所示物質中含有的金屬單質是（填一種即可）

（2）燃氣杜所用燃氣包括煤氣、天然氣、液化石油氣等，天然氣屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。寫出天然氣的主要成分燃燒的化學

方程式

（3）熄滅燃氣的方法是關閉閥門，其滅火的原理是

（4）寫出一種鑄鐵爐架防銹的合理方法

12、（10分）U型玻璃管是常見的化學儀器，在實驗中有廣泛的應用。

（1）借助U型玻璃管探究微粒的性質，如圖1所示，打開玻璃旋塞，觀察到濕潤的紅色石試紙從左到右先后變藍，該實驗說明分子在不停地運動，濕棉花的作用是（2）借助U型玻璃管探究鋼鐵銹蝕的條件，如圖2所示：①一段時間后潮濕的鋼絲棉有明顯銹跡，干燥的鋼絲棉沒有銹透，此現(xiàn)象說明②實驗結束時，細心的同學發(fā)現(xiàn)浸沒在涼開水中的鋼絲棉也有少量銹跡，說明本實驗有不完善之處，請利用原有裝置提出具體改進方案

（3）借助U型玻璃管粗略測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，如圖3所示，得出空氣中氧氣體積分數(shù)的為五分之一的實驗現(xiàn)象是13、（10分）根據(jù)右圖回答問題（1）儀器①的名稱是，A裝置的優(yōu)點是

如果用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式是

（2）B裝置在化學實驗中有廣泛的用途：

①集氣：用排水法集氧氣，可在B裝置裝滿水后，使氧氣從（填“a”或“b”）口進入。

②儲氣：若要將儲存在B中的氧氣排出，水應從（填“a”或“b”）口進入：

③量氣，若用B裝置測量收集到的氣體體積，還必須要增加的儀器是14.（10分）某興小組同學利用如圖裝置進行相關實驗

【實驗1】模擬煉鐵實驗

（1）若樣品為氧化鐵，則A中的實驗現(xiàn)象是

反應的化學方程式是B中反應的化學方程式是

（2）實驗時要先通C0再加熱的目的是

（3）圖1線框內的裝置用于吸收C0并集00，從圖2（瓶內均為氫氧化鈉溶液）中選擇最合適的裝置為（填序號）【實驗2】測定樣品的組成

若樣品有氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成，待充分反應后，實驗數(shù)據(jù)錄如下樣品質量裝置A中玻璃管和固體的總質量裝置B的質量

2.32g反應前55.72g反應前281.00g反應后55.08g反應后281.56g

樣品中鐵元素和氧元素的質量比為15、（10分）某興趣小組的同學為探究金屬的活動性、以及銅銹蝕的條件進行了以下系列實驗，仔細分析后回答下列問題:

（1）實驗一：小明按下圖1所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱，有同學認為不多合理，理由是鋁與稀鹽酸剛接觸時無現(xiàn)象，一段時間后劇烈，鋁與稀鹽酸剛接觸時無現(xiàn)象其原因可能是

（2）實驗二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序。小紅提出按上圖2進行兩步實驗即可證明三種金屬活動性順序，你認為其方案可行嗎？（填“可行”或“不可行”）試管①中現(xiàn)象是b．試管②中發(fā)生反應的化學方程式為

（3）實驗三：某化學興趣小組對金屬鈣能否與水反應進行實驗探究、取一粒金屬鈣投入盛有50ml水的燒杯中，鈣粒與水烈反應，四處游動，產(chǎn)生氣泡，溶液出現(xiàn)濁，用手觸損燒外感覺發(fā)熱。反應結束放置一段時間后，溶液又變澄清。

【實驗結論】查閱資料后可知金屬鈣能與水反應生成氫氧化鈣和一種氣體。經(jīng)進一步檢量產(chǎn)生的氣體能燃燒。請寫出鈣與水反應的化學方程式

【交流與反思】反應結束放置一段時間后，溶液變澄清的原因是

三、本大題共10分

16、（10分）銅鋅合金又叫黃銅，外觀酷似黃金，極易以假亂真。某化學興趣小組用圖1所示天平裝置測定黃銅中鋅的含量。將足量的稀硫酸全部加入錐形瓶中，充分反應后天平示數(shù)的變化如圖所示。請計算黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)。（寫出計算過程）答案12345678910DBDCCBBCAA11.（1）銅火圈（2）不可再生CH4?+?2O2點燃?CO2?+?2H2O（3）移走可燃物（4）涂漆12.（1）吸收氨氣，防止氨氣進入空氣中，污染環(huán)境。（2）鋼鐵銹蝕需要水；在盛有涼開水的U型管里滴加植物油（3）U型管左側液面上升至4刻度處。13.（1）長頸漏斗；控制反應隨時發(fā)生或停止（2）b;a量筒或注射器14.（1）紅色粉末變成黑色Fe2O3+CO高溫3CO2+2FeCa(0H)2+C02=CaCO3+H