小學(xué)語文s版三年級上冊期末復(fù)習(xí)及測試

語文S版三年級上冊期末復(fù)習(xí)資料一、成語和四字詞語滔天波浪痛痛快快無可奈何四面八方善解人意紋絲不動彎彎曲曲長途跋涉狐假虎威神氣活現(xiàn)搖頭擺尾半信半疑東張西望大搖大擺大大小小鷸蚌相爭毫不費(fèi)力鼠目寸光守株待兔畫龍點睛打草驚蛇馬到成功亡羊補(bǔ)牢呆假設(shè)木雞狗急跳墻彬彬有禮望塵莫及小心翼翼棋高一著虛虛實實真真假假猶豫不決洋相百出山窮水盡自知之明目不轉(zhuǎn)睛花花綠綠怪模怪樣計上心來恍然大悟時時刻刻手舞足蹈騰云駕霧飄飄悠悠千姿百態(tài)一瀉千里瞬息萬變流連忘返云遮霧罩各種各樣有氣無力鄭重其事淅淅瀝瀝不知不覺難以忘懷傾盆而下招手致意炮火連天振奮人心爭先恐后完整無缺名列前茅火冒三丈誠心誠意一干二凈一本正經(jīng)言行一致廢寢忘食堅持不懈表里如一竭盡全力孜孜不倦堅韌不拔光明磊落鍥而不舍腳踏實地業(yè)精于勤積少成多拍手稱快奔波相告喜氣洋洋凝神靜氣郁郁蔥蔥各式各樣無影無蹤家家戶戶清澈見底自由自在悠然自得不約而同絢麗多彩冥思苦想川流不息人來人往心滿意足扶老攜幼精神矍鑠耀武揚(yáng)威大驚失色氣宇非凡安然無恙七嘴八舌燈火通明裝模作樣公正無私氣喘吁吁白白胖胖胡作非為咬牙切齒張牙舞爪汪洋大海許許多多不慌不忙東搖西晃青紅皂白聞名中外形態(tài)各異心靈手巧氣勢非凡顫顫巍巍翻滾奔騰熊熊燃燒二、ABB式的詞語慢悠悠顫巍巍輕悠悠骨碌碌甜滋滋灰蒙蒙紅彤彤紅通通紅艷艷黃澄澄黑洞洞白花花白茫茫綠油油藍(lán)湛湛金燦燦胖乎乎美滋滋綠瑩瑩懶洋洋霧蒙蒙熱騰騰毛茸茸圓溜溜亮晶晶笑瞇瞇笑吟吟輕飄飄香噴噴水靈靈圓滾滾小精靈兒童網(wǎng)站三、AABB式的詞語彎彎曲曲大大小小家家戶戶顫顫悠悠哭哭啼啼虛虛實實真真假假花花綠綠時時刻刻淅淅瀝瀝郁郁蔥蔥白白胖胖許許多多仔仔細(xì)細(xì)平平安安高快樂興安安穩(wěn)穩(wěn)清清楚楚平平整整工工整整公公正正快快樂樂開開心心風(fēng)風(fēng)雨雨原原本本干干凈凈匆匆忙忙踏踏實實隱隱約約嚴(yán)嚴(yán)實實方方正正扎扎實實洋洋灑灑明明白白認(rèn)認(rèn)真真忙忙碌碌反反復(fù)復(fù)世世代代大大方方形形色色吞吞吐吐風(fēng)風(fēng)火火冷冷清清端端正正來來往往舒舒服服紛紛揚(yáng)揚(yáng)暖暖和和四、ABAB式的詞語雪白雪白金黃金黃碧綠碧綠火紅火紅研究研究討論討論商量商量清掃清掃了解了解學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)布置布置整理整理體會體會鼓勵鼓勵放松放松打聽打聽涼快涼快鍛煉鍛煉休息休息鮮紅鮮紅打扮打扮切磋切磋交流交流活動活動溝通溝通品嘗品嘗清理清理熱鬧熱鬧考慮考慮檢查檢查五、AABC式的詞語小心翼翼妙手空空大腹便便憂心忡忡天網(wǎng)恢恢碩果累累無所事事生機(jī)勃勃白雪皚皚得意洋洋神采奕奕行色匆匆余音裊裊死氣沉沉氣勢洶洶福壽綿綿人才濟(jì)濟(jì)暮氣沉沉風(fēng)度翩翩風(fēng)塵仆仆含情脈脈虎視眈眈波光粼粼顧慮重重怒氣沖沖氣喘吁吁逃之夭夭文質(zhì)彬彬忠心耿耿千里迢迢白發(fā)蒼蒼來去匆匆想入非非野心勃勃人心惶惶信誓旦旦六、反義詞嚴(yán)肅〔活潑〕榮耀〔可恥〕寬闊〔狹窄〕危險〔平安〕退縮〔前進(jìn)〕仔細(xì)〔馬虎〕枯〔榮〕快樂〔悲哀〕明白〔糊涂〕明亮〔黑暗〕飛快〔緩慢〕廣闊〔狹小〕覆蓋〔掀開〕喧嘩〔安靜〕兇狠〔善良〕美麗〔丑陋〕猶豫〔果斷〕潮濕〔枯燥〕特殊〔普通〕討厭〔喜歡〕羞恥〔榮耀〕欺負(fù)〔保護(hù)〕暖和〔寒冷〕聚集〔分散〕慈祥〔兇惡〕增加〔減少〕結(jié)束〔開始〕簡單〔復(fù)雜〕幸?！餐纯唷潮Ｗo(hù)〔破壞〕允許〔拒絕〕擴(kuò)大〔縮小〕消失〔出現(xiàn)〕漸漸〔突然〕沉悶〔熱烈〕青澀〔成熟〕柔弱〔堅強(qiáng)〕寂靜〔熱鬧〕謙虛〔驕傲〕聰明〔笨蛋〕廉價〔昂貴〕微弱(強(qiáng)大)目不轉(zhuǎn)睛〔東張西望〕彬彬有禮(蠻橫無理)七、近義詞八、多音字tiǎo〔挑戰(zhàn)〕hé〔〕shān〔〕挑和huò〔〕扇tiāo〔〕huò〔〕shàn〔〕xínɡ〔〕jǐn〔〕mēnɡ〔〕行盡蒙ménɡ〔〕hánɡ〔〕jìn〔〕měnɡ〔〕yīnɡ〔〕zhònɡ〔〕méi〔〕應(yīng)重沒yìnɡ〔〕chónɡ〔〕mò〔〕lónɡ〔〕sā〔〕zhe〔〕籠撒著zhāo〔〕lǒnɡ〔〕s?！病硓háo〔〕bēn〔〕zhāo〔〕dān〔〕奔朝擔(dān)bèn〔〕cháo〔〕dàn〔〕piāo〔〕zhuǎn〔〕mó〔〕漂轉(zhuǎn)模piào〔〕zhuàn〔〕mú〔〕hái〔〕xì〔〕sǎn〔〕還系散huán〔〕jì〔〕sàn〔〕zhuǎ〔〕zuān〔〕xiě〔〕爪鉆血zhǎo〔〕zuàn〔〕xuè〔〕quān〔〕fénɡ〔〕bō〔〕圈縫剝juàn〔〕fènɡ〔〕bāo〔〕chǔ〔〕zēnɡ〔〕nán〔〕處曾難chù〔〕cénɡ〔〕nàn〔〕九、關(guān)聯(lián)詞因為……所以……因為下雨，所以地濕了。因為他生病了，所以他沒有來學(xué)校。如果……就……如果周末不下雨，我就去公園玩。如果明天下雨，我們就不秋游了。無論……都……無論刮風(fēng)還是下雨，我都準(zhǔn)時到校。無論困難有多大，我們都能克服。不僅……還……她不僅會唱歌，還會跳舞。小紅不僅學(xué)習(xí)好，還能寫得一手好字。魯迅不僅是偉大的文學(xué)家，還是一位偉大的思想家。那么……那么……雪花是那么潔白，那么輕盈。天空是那么廣闊，那么蔚藍(lán)。蘋果是那么鮮紅，那么香甜。小妹妹是那么可愛，那么機(jī)靈。仍然……仍然……仍然……雖然小明的成績不是很好，但是他仍然努力著，仍然奮斗著，仍然拼搏著。仍然是那蔚藍(lán)的天，仍然是那秀美的山，仍然是那清澈的小河，那是我可愛的家鄉(xiāng)。大白楊的樹葉仍然油綠，枝條仍然舒展，樹干仍然挺拔。十、根據(jù)句意寫詞語沒有任何方法、無法可想?！病持刚f話的人多，你一句、我一句。〔〕到各處視察?！病匙プ|西爬上去。〔〕慢慢地移動?！病持嘎眯衅D難。本文中指蝸牛艱難的爬行?！病持?jǐn)慎小心,一點不敢疏忽?！病乘记跋牒?，拿不定主意。〔〕望見騎馬的人走過，揚(yáng)起塵土而不能趕上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。()山和水都到了盡頭。比喻無路可走，陷入絕境?！病吵嗽旗F而行。形容奔馳迅速?！病承稳蓠R跑的快?！病承稳葺p飄飄像要飛揚(yáng)的樣子。()互相依靠著生活誰也離不開誰。〔〕形容態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)肅?！病承稳萘馑ソ撸衿v?！病骋稽c也沒有損壞?！病碃幹蚯?、唯恐落后的樣子?！病匙⒁饬Ω叨燃??！病场病巢缓靡馑迹睦锘艁y?！病承稳菔终鎿凑\懇?！病承稳菔謴氐祝稽c也不剩?！病承稳輵B(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事?！病承稳莶菽久⑹[蘢的樣子。〔〕清而透明?！病承稳萋曇粢謸P(yáng)頓挫、十分動聽?！病硾]有東西遮攔?！病承稳菟鞯谋简v轟鳴。〔〕十一、“把〞字句、“被〞字句、感慨句、反問句、陳述句1、松鼠拖走了翔翔的帽子。把字句：被字句：2、松鼠帶著翔翔的帽子爬上了一顆松樹。把字句：被字句：3、你也不想想,炒熟的麥種能生苗嗎?改為陳述句:4、阿凡提真聰明！改為反問句：5、茅以升點燃了兩支蠟燭。把字句：被字句：6、走馬燈吸引住了茅以升。把字句：被字句：7、父親喜歡樹林和歌唱的鳥。感慨句：十二、補(bǔ)充詞語()()波浪()()奈何清澈()()()()快快七()八()四面()()紋絲()()草木()()聞名()()一絲()()一日()()口假設(shè)()()亡羊()()逆水()()光影()()四散()()狐()虎()()氣()現(xiàn)()頭()尾半()半()東()西()大()大()守株待()()目寸光畫()點睛打草驚()呆假設(shè)木()()到成功彬彬()()小心()()()()不決()()莫及山()水()()絲不()()()虎威目不()()騰()駕()呆()木()怪()怪()千()百()言()一()光()磊()表()如()誠()誠()炮()連()傾()大()爭()恐()四()八()()()假設(shè)狂()()不息冥()苦()悠然()()挨()挨()性情()()()()矍鑠耀()揚(yáng)()大()失()()老攜()氣()不()()然()恙()火()明裝()作()()()無私()()吁吁罪有()()()()皂白胡作()()垂()喪()()靈()巧十三、補(bǔ)充詞語(滔)(天)波浪(無)(可)奈何清澈(見)(底)(痛)(痛)快快七(嘴)八(舌)四面(八)(方)紋絲(不)(動)草木(皆)(兵)聞名(于)(世)一絲(不)(茍)一日(千)(里)口假設(shè)(懸)(河)亡羊(補(bǔ))(牢)逆水(而)(行)光影(零)(亂)四散(紛)(飛)狐(假)虎(威)(神)氣(活)現(xiàn)(搖)頭(擺)尾半(信)半(疑)東(張)西(望)大(搖)大(擺)守株待(兔)(鼠)目寸光畫(龍)點睛打草驚(蛇)呆假設(shè)木(雞)(馬)到成功彬彬(有)(禮)小心(翼)(翼)(猶)(豫)不決(望)(塵)莫及山(窮)水(盡)(一)絲不(茍)(狐)(假)虎威目不(轉(zhuǎn))(睛)騰(云)駕(霧)呆(假設(shè))木(雞)怪(模)怪(樣)千(奇)百(怪)言(行)一(致)光(明)磊(落)表(里)如(一)誠(心)誠(意)炮(火)連(天)傾(盆)大(雨)爭(先)恐(后)四(面)八(方)(欣)(喜)假設(shè)狂(川)(流)不息冥(思)苦(想)悠然(自)(得)挨(家)挨(戶)性情(兇)(猛)(精)(神)矍鑠耀(武)揚(yáng)(威)大(驚)失(色)(扶)老攜(幼)氣(宇)不(凡)(安)然(無)恙(燈)火(通)明裝(模)作(樣)(大)(公)無私(氣)(喘)吁吁罪有(應(yīng))(得)(青)(紅)皂白胡作(非)(為)垂(頭)喪(氣)(心)靈(手)巧十四、修改病句1、這篇作文不正確的錯別字太多了。2、這個實驗引起了同學(xué)們的愛好。3、五星紅旗在微風(fēng)中迎風(fēng)招展。4、我將全部習(xí)題都做完了，只有最后一道題沒有做。5、我買了盤子、面包、牛奶、水果、花生等食物。6、李芳全神貫注集中全部精力聽老師講課。7、下課了，同學(xué)們連續(xù)走出了教室。8、草叢里隱蔽著一個小朋友。9、我們要自覺地保護(hù)公共秩序。10、自然科學(xué)對我很感興趣。十五、修辭手法走馬燈像磁石一樣，把茅以升吸引住了?！病乘е髟?、她背著星星?！病筹L(fēng)兒不鬧了，浪兒不笑了。〔〕那鳥，就是來往穿梭的魚群。(〕那云，就是翻滾奔騰的波流?！病澈５资欠駴]有一點聲音呢？〔〕海底是否沒有一點聲音呢？不是的。〔〕難道這些花不可愛嗎？〔〕對待老人，你怎么能這樣呢？〔〕阿凡提真聰明！〔〕如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗?！病呈?、改錯別字他心里美滋滋的，像吃了糖一樣?！病惩瑢W(xué)們對這本書非常感興。〔〕蝴蝶的翅非常美麗?！病齿p舟過萬重山?！病硰]山的景色十分麗。〔〕天下面，滿眼綠色，一直鋪遠(yuǎn)方。〔〕〔〕它是隋朝的匠李春設(shè)計和主建造的。()()有一個豌豆，綠瑩瑩的，里面住著五豌豆。〔〕〔〕我要是給人家件好事，就快樂了。〔〕語文S版三年級上冊期末復(fù)習(xí)資料把字句和被字句練習(xí)把以下句子改為被字句。鴨先生把小路清掃得干干凈凈。小鬧鐘把我吵醒了。大灰狼把小羊吃掉了。爸爸把兒子帶到中心公園去玩。蒙蒙細(xì)雨把人們的衣服淋濕了。媽媽把我的衣服洗得干干凈凈。把下面句子改為把字句。我被小蜜蜂蟄了。小手被我洗得干干凈凈。小周被同學(xué)評上了三好學(xué)生。小狗被我牽住了。妹妹被我哄笑了。作業(yè)被我做完了。按要求改寫句子清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。改成“把〞字句。改為“被〞字句。2，熊貓有趣的動作逗得孩子們哈哈大笑。改為“把〞字句改為“被字〞句把下面句子改成用把字的句子。一座堤壩被兇猛的洪水沖毀了。雨水淋濕了小菲的衣服。陳醫(yī)生看好了孩子的病。媽媽，晚飯我已經(jīng)燒好了。北風(fēng)吹來，地面上的害蟲都凍死了。山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。4．、敵人的一架飛機(jī)被英雄的空軍擊落了。雨過天晴，螞蟻去除了洞口的泥土，又出來尋找食物了。把下面句子改成用被字的句子。1．森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。螞蟻吃了一條大蟲。2．詹天佑克服了一個又一個困難。媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。3．孫青在操場上找到了喪失的鋼筆?？耧L(fēng)刮飛了地上的落葉。4．外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。一只小花貓捉住了一只老鼠。修辭手法〔排比，擬人，比喻，〕〔反問，夸張：簡單了解〕寫出以下句子所用的修辭手法1.星星像孩子的眼睛眨呀眨?！病城锾斓挠?，是一把鑰匙?！病?．曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)?！病忱蠋熓切燎诘膱@丁，我們是祖國的花朵?！病?.高梁漲紅了臉，稻子笑彎了腰?！病澄歉甙俪撸挚烧浅??！病?.他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大?！病臭斞傅臅沁M(jìn)步青年的精神食糧。〔〕5.老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。〔〕石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。〔〕6.興安嶺多么會打扮自己呀：青松作上衣，白樺為裙子，還穿著花布鞋?！病?.有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的紅色。〔〕8.太陽沖破了云霞，跳出了海面。〔〕你難道要違背人類的真理嗎？〔〕9.生物真是人類的好老師?。　病巢辉俸ε碌男“拙?，慢慢地抬起它們的頭?！病?0.隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。〔〕11.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？〔〕12.看見空際細(xì)雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落?！病?3.一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。()14.駱駝是沙漠之舟?！病痴瑯淞址路鸪闪艘蛔魳窂d?！病?5.粗笛聲音渾厚，嗚嗚的像牛吼，細(xì)笛聲音尖厲，吱吱的像雛雞叫?！病?6.風(fēng)一如，水花四散，如煙，如霧，如塵?！病?7.它們彬彬有禮，站在遠(yuǎn)處向我們點頭，像歡送我們似的。〔〕18.清晨，露水還浸潤著榆錢的時候，它們亮晶晶、綠瑩瑩的，真像一串串晶瑩的玉莢。〔〕按要求寫句子。站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像____________?！哺臑楸扔骶洹程炜罩杏幸惠喢髟?。〔改為比喻句〕。樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在?！哺臄M人句〕公園里的花多鮮艷啊,有的，有的，有的。分別寫出一個比喻句，排比句，擬人句。比喻句：排比句：擬人句：指出下面比喻句是用什么比喻什么。漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。把〔〕比作〔〕老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。把〔〕比作〔〕縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。把〔〕比作〔〕鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。把〔〕比作〔〕玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)。把〔〕比作〔〕這孩子簡直成了泥猴。把〔〕比作〔〕判斷以下句子是否是比喻句真的，再沒有像馬一樣忠實的動物了。()舊上海是冒險家的樂園?！病晨此臉幼樱孟笥惺裁聪彩滤频??！病尺@個地方我似乎已到過了?！病乘男愿窈芟袼职??！病澈５椎膭游锍３Ｔ诟`竊私語?！病澄覀円窨追鄙菢?，全心全意為人民效勞?！病瞅唑言陲w來飛去，小貓就像沒看見似的?！病酬P(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)〔一〕并列句〔各分句間的關(guān)系是平行并列的〕如：“這衣裳既漂亮，又大方。〞常用的有“既??又??〞、“一邊??一邊??〞、“那么??那么??〞2．遞進(jìn)句〔分句間是進(jìn)一層的關(guān)系〕如：“海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富。〞常用的有“不但〔不僅〕??而且??〞“不但??還??〞3．選擇句〔各分句列出幾種情況，從中選出一種〕如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。〞常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不是??就是??寧可〔寧愿〕??也不??與其??不如??4．轉(zhuǎn)折句〔后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或局部相反〕如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。〞常用的關(guān)聯(lián)詞語有：雖然??但是??、盡管??可是??5．因果句〔分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系〕如：“因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。〞常用的關(guān)聯(lián)詞語有：因為(由于)??所以??6．假設(shè)句〔一個分句表示假設(shè)的情況，另一個分句表示假設(shè)實現(xiàn)后的結(jié)果〕如：“如果明天下雨，運(yùn)動會就不舉行了。〞常用的關(guān)聯(lián)詞語有：如果??就??、即使??也??7．條件句〔一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產(chǎn)生的結(jié)果〕如：“只要我們努力，成績就會不斷地提高。〞常用的關(guān)聯(lián)詞語有：只要??就??只有??才??無論，，，也，，，，1．魯迅()是偉大的文學(xué)家，()是偉大的思想家和革命家。2．()今天下雨，我們()要去探望李老師。3．()困難有多大，我們()能克服。4．劉胡蘭()犧牲自己的生命，()說出黨的機(jī)密。5．我()知道這件事情，()并不了解事情的全過程。6．他()犧牲自己，()暴露黨的組織。7．同學(xué)們()走著，()談?wù)撝?．我們的教室()寬敞()明亮。9．()人人都獻(xiàn)出一點愛，世界()會變成美好的人間。10．()走到天涯海角，我()不會忘記自己的祖國。11．()明天下雨，我們()下個星期再去游樂園吧。12．李老師()身體不好，()一直堅持給我們上課。(一)選擇填空：只要……就……因為……所以……不但……而且……盡管……可是……不是……就是……寧可……也不……1．氣墊船〔〕能在水上航行，〔〕能在雪地和沼澤上航行。2．我和小剛一塊兒去上學(xué)，〔〕我去叫他，〔〕他來叫我。3．〔〕我需要它，〔〕這幅畫一直掛在我的書桌前，多年不曾換過。4．〔〕他買了很多書，〔〕并沒有真正讀懂。5．〔〕掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識，理想〔〕能變成現(xiàn)實。無論……都……雖然……但是……因為……所以……不但……而且……如果……就……一邊……一邊……1．〔〕她對人有禮貌，又經(jīng)常幫助老年人做事，〔〕鄰居都很喜歡她。2．這種電風(fēng)扇〔〕風(fēng)量大，〔〕節(jié)約電，噪音小，大家都爭著買。3．在這次比賽中，李明〔〕沒奪得第一名，〔〕他的成績比原來提高了不少。4．〔〕下午刮大風(fēng)，渡船〔〕不開了。5．〔〕刮風(fēng)下雨，我們〔〕要去植樹。6．在國外的留學(xué)生要〔〕學(xué)習(xí)，〔〕勞動。因為……所以……只有……才……雖然……可是……雖然……但是……無論……都……與其……不如……1．〔〕小站很小，〔〕當(dāng)快車疾馳而過時，旅客們甚至連站名好來不及看清楚。2．〔〕小站很小，〔〕給旅客帶來了溫暖的春意。3．〔〕小站很小，〔〕布置卻十分精美。4．〔〕勤奮的人，〔〕有希望做出優(yōu)異的成績。5．〔〕遇到什么困難，他〔〕不灰心。只要……就……雖然……但是……因為……所以……1．我〔〕第一次參加演出，〔〕一點也不緊張。2．〔〕他虛心接受大家的意見，〔〕進(jìn)步很快。3．〔〕春風(fēng)一吹，河里的冰〔〕會慢慢融化。只要……就……無論……都……一邊……一邊……如果……就……1．〔〕說這座小鎮(zhèn)的面貌有什么特別，那〔〕是幾乎沒有一塊磚瓦，有的只是石頭。2．這個老頭兒雖然已經(jīng)習(xí)慣于這種工作了，他〔〕往前走，〔〕裝他的煙袋。不僅……還……雖然……但是……因為……所以……無論……都……不管……總…………因此……1．〔〕今天下大雨，〔〕小紅仍然堅持到少年宮去學(xué)習(xí)。2．小紅〔〕學(xué)習(xí)好，〔〕愛幫助別人。3．〔〕愛幫助同學(xué)，〔〕同學(xué)們都很喜歡她。4．最近，小紅堅持天天寫日記，〔〕作文水平有了較大的提高。5．〔〕前面是刀山火海，解放軍戰(zhàn)士〔〕不會坐視不理。6．〔〕戈壁灘條件多么惡劣，白楊樹〔〕是長得那么挺拔、蒼翠。是……還是……雖然……但是……只要……就……盡管……還是……即使……還……或者……或者……不但……而且……1．周恩來同志〔〕受到全中國人民的尊敬，〔〕在世界人民心中也有崇高的地位。2．王紅同學(xué)〔〕考取了第一名，〔〕他非常謙虛。3．〔〕下大雨，明天的勞動〔〕照常進(jìn)行。4．〔〕困難重重，他〔〕堅持把實驗做完。5．放假了〔〕去北京？〔〕去杭州？他一直在考慮。6．〔〕努力學(xué)習(xí)，〔〕能把成績提上去。7．到少年宮〔〕學(xué)唱歌，〔〕學(xué)跳舞，她只能選擇其中一項。填入適當(dāng)關(guān)聯(lián)詞1、〔〕我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來〔〕不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。

2、很多同學(xué)在實踐中體會到，〔〕多讀多寫，作文〔〕會有進(jìn)步。

3、〔〕困難有多大，我們〔〕能克服。

4、〔〕他熱情地為同學(xué)們效勞，〔〕受到同學(xué)們的好評。

5、〔〕你容許找小蘭一起去看畫展，〔〕應(yīng)該準(zhǔn)時去找他。

6、劉胡蘭〔〕犧牲自己的生命，〔〕說出黨的機(jī)密。

7、我〔〕知道這件事情，〔〕并不了解事情的全過程。8、〔〕你去，〔〕他去，總得有一個人去。9、同學(xué)們〔〕走著，〔〕談?wù)撝?/p>

10、〔〕是什么人，誰向我們指出〔〕行。11、〔〕工作難做，他〔〕不會退縮。12、你〔〕懂得了這個道理，〔〕要自覺遵守。13．〔〕遇到多大困難，〔〕阻止不了諾貝爾對科學(xué)的研究。合并成一個句子1．海里有許多珊瑚。海里有許多魚。2．熊貓抱著大皮球。熊貓在草地上打滾。3．我們登上了廬山。我們看到千姿百態(tài)的云霧。4．我們來到海洋館。我們看到了各種各樣有趣的魚。5．鮮花散發(fā)出一陣陣清香。草原上有一片美麗的鮮花。6．我們請馬老師。馬老師講一個故事。7．我們歡送新同學(xué)。新同學(xué)到我們班上來。8．小明來到樹下。小明把帽子撿起來。擴(kuò)句.我們走過來。體育健兒取得了成績。列車奔馳。蜜蜂飛來飛去。小華做操。星星眨眼。黑熊表演節(jié)目。紅旗飄揚(yáng)?？s句潔白的雪花落在那個女孩的金發(fā)上面。精致的盒子里裝著一對雪白的貝殼。小鳥在樹上唱著歡樂的歌。沖動人心的消息傳到了我們學(xué)校。殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。少先隊員的紅領(lǐng)巾是榮耀的標(biāo)志。綠油油的草地上盛開著五顏六色的野花。伶俐可愛的小燕子停在細(xì)細(xì)的電線上休息。修改病句成分殘缺：老師和我去醫(yī)院看望。每天早上去公園鍛煉身體。晶晶從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。接到“三好學(xué)生〞獎狀，快樂極了。二、重復(fù)：1.商場里有各種各樣種類繁多的玩具。2.樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。3.我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。三、用詞不當(dāng)：1.我要連續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。2.我把教室清掃得整整齊齊。3..我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。4.聯(lián)歡會上，大家表演了一個個精致的節(jié)目。四、矛盾：1.迎面走來了一位須發(fā)花白的老奶奶。2.烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。3．造紙術(shù)是我國的四大創(chuàng)造。4．聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌和舞蹈。5．今天開家長會，各位家長們都到齊了。五、前后顛倒：1．中國人口是世界上最多的國家。2.田野里吹來稻花香一陣。3.爸爸講了許多雷鋒動人的故事。4．我介紹給來賓們學(xué)校的情況。反問句改陳述句海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？說出的話難道可以不算數(shù)？不勞動，連棵花也弄不活，這難道不是真理嗎？當(dāng)農(nóng)民，難道就不需要文化知識了嗎？那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？不勞動，連棵花也弄不活，這難道不是真理嗎？冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？陳述句改反問句這幅畫是我們班蔡穎畫的。不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征。功課沒做完，不能去看電影。我們不能被困難嚇倒。小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。句子加標(biāo)點這朵花真美啊□2.爸爸給我買了一支筆□3.小紅今天生病了嗎□媽媽說你該去做功課了5.圓圓大聲地喊天空真美啊小明疑惑地問難道這題不是這樣做么有一天熊媽媽帶著小熊回來了我們的祖國是多么偉大啊圓圓搖搖頭說明年我該上小學(xué)啦林林誠心誠意地說那我一定托人把龍眼捎給你10．小明對媽媽說啊這個簡單的錯誤我怎么沒有意思到呢媽媽說以后一定要仔細(xì)一點詞語接龍可---可愛--〔愛心〕---〔心情〕----〔情愿〕-----〔愿望〕留：〔〕-----〔〕-------〔〕------〔〕勸：〔〕-----〔〕-------〔〕------〔〕招：〔〕-----〔〕-------〔〕-------〔〕〔〕：〔〕---〔〕----〔貴重〕----〔〕詞語積累ABB形式例：白花花AABB形式例：開開心心3ABAB形式例：修理修理ABAC形式例：怪模怪樣含有數(shù)字的例：不三不四含有反義詞的：例：東張西望含有動物名稱：例：狗急跳墻含有顏色的詞語例：青紅皂白擬聲詞例子咕嘟含有笑的ABB式的詞：例：笑呵呵成語積累小〔〕翼〔〕狗〔〕跳〔〕神〔〕活〔〕目〔〕轉(zhuǎn)〔〕小心〔〕〔〕怪〔〕怪〔〕洋〔〕百〔〕山〔〕水〔〕孜孜〔〕〔〕千〔〕百〔〕目〔〕轉(zhuǎn)〔〕騰〔〕駕〔〕猶〔〕不〔〕喜氣〔〕〔〕流〔〕忘〔〕異〔〕同〔〕傾〔〕而〔〕鄭〔〕其〔〕不〔〕而〔〕心〔〕手〔〕滔〔〕波〔〕無〔〕奈〔〕七〔〕八〔〕四〔〕紛〔〕紋〔〕不〔〕〔〕假〔〕威東〔〕西〔〕變〔〕無〔〕瞬〔〕萬〔〕相〔〕為〔〕有〔〕無〔〕招〔〕致〔〕名〔〕前〔〕一〔〕正〔〕誠〔〕誠〔〕火〔〕三〔〕一〔〕二〔〕〔〕澈〔〕底悠〔〕自〔〕欣〔〕萬〔〕川〔〕不〔〕四〔〕八〔〕耀〔〕揚(yáng)〔〕安〔〕無〔〕燈〔〕通〔〕氣〔〕不〔〕公〔〕無〔〕炮〔〕連〔〕熊熊〔〕〔〕望〔〕莫〔〕守〔〕待〔〕雞〔〕狗〔〕亡〔〕補(bǔ)〔〕畫〔〕點〔〕腳〔〕實〔〕光〔〕磊〔〕竭〔〕全〔〕大〔〕大〔〕調(diào)〔〕離〔〕〔〕〔〕不如打〔〕驚〔〕對〔〕彈〔〕鼠〔〕寸〔〕雞〔〕不〔〕半〔〕半〔〕量詞復(fù)習(xí)一〔〕黃牛一〔〕新月一〔〕圓月一〔〕貓一〔〕月亮一〔〕鴨子一〔〕蘋果一〔〕鳥一〔〕杏子一〔〕樓房一〔〕扇子一〔〕棗一〔〕鞋子一〔〕西瓜一〔〕衣服一〔〕桃一〔〕墨水一〔〕手表一〔〕雨傘一〔〕花一〔〕桌子一〔〕馬車一〔〕書一〔〕人一〔〕橡皮一〔〕尺子一〔〕水果一〔〕馬一〔〕硬幣一〔〕車廂一〔〕信一〔〕驢一〔〕閃電一〔〕小河一〔〕云一〔〕魚一〔〕門票一〔〕星星一〔〕水一〔〕米一〔〕鉛筆一〔〕紅旗一〔〕樹一〔〕山一〔〕森林一〔〕房子一〔〕狗一〔〕話一〔〕牛奶一〔〕面包一〔〕木船一〔〕火一〔〕大橋一〔〕學(xué)校一〔〕翅膀一〔〕泉水一〔〕水罐查字典查字典的方法有：〔〕查字法、〔〕查字法、〔〕查字法等三種方法。1．逢字按拼音查字法應(yīng)先查音序〔〕，再查音節(jié)〔〕，組詞為〔〕2.驕字按部首查字法應(yīng)先查部首〔〕，再查〔〕畫，組詞為〔〕。要查的字音序音節(jié)部首再查幾畫結(jié)構(gòu)組詞圓遠(yuǎn)胳翅1.填上適宜的詞語〔雪白〕的浪花〔〕的泡泡〔〕的大?！病车耐辍病车纳酱濉病车男『铩病车睦蠋煛病车乃蕖病车你@石〔〕的景色〔〕的表演〔〕的消息〔〕的狐貍〔〕的白云〔〕的祖國〔〕的翅膀〔〕的空氣〔〕的生活〔〕的晚霞〔〕的國旗2.〔慢慢〕地走〔〕地工作〔〕地戰(zhàn)斗〔〕地說話〔〕地讀書〔〕地飛〔〕地奔跑〔〕地笑〔〕地看書〔〕地答復(fù)〔〕地舉手〔〕地歡送〔〕地交談〔〕地鼓掌〔〕地坐著3.〔講究〕衛(wèi)生〔〕疾病〔〕學(xué)習(xí)〔〕環(huán)境〔〕能源〔〕奧秘〔〕書本〔〕電燈〔〕街道〔〕離開〔〕經(jīng)濟(jì)〔〕高樓語文S版第五冊要求聽寫的詞語一波紋映著仰頭翻滾奔騰琴師奏出漁帆睡著吵鬧帽子山坡耍鬧朝著慌張山腰竹竿大約竹籃吊著下蛋游戲容易木碗一根飄游扇動浮光假設(shè)是夕陽飛越驕傲四散紛飛無可奈何二山雀取出肯定耐心繞過躺在猜測追到逃跑附近鄰居硬殼觸角膽小繼續(xù)腦袋頂端趴在不免熟悉茂密尋找狐貍猴子野豬害怕豬肉吵鬧狐假虎威半信半疑瓦灰色爛木頭撲過去三棋手參觀科技通過答復(fù)棋藝按下違規(guī)予以一排風(fēng)度奧秘堂屋吸引旋轉(zhuǎn)插著蠟燭投在幼小考試兄弟捉蟲抓到蜜糖著名眨眼必須粘住標(biāo)本鬼臉蓋子裝出彬彬有禮望塵莫及虛虛實實目不轉(zhuǎn)睛棱柱形一連串忍不住四古詩皇帝岸上絕句鳴叫翠柳窗口含著山嶺停泊小船景色秀麗尤其變幻無常增添彌漫籠罩一匹廣闊鋪向光輝鈴鐺不僅安閑偶爾牧民騎在揮舞千姿百態(tài)流連忘返吳老師白茫茫百靈鳥山丹丹五鉆石旱災(zāi)焦渴巖縫一滴捧到嘴邊銀河清涼需要一股昂貴沒錢支付費(fèi)用是否抽血終于仍然幾圈確認(rèn)喜歡每逢招手胳膊歪頭濕透衣服微笑顫抖相依為命鄭重其事墨綠色笑瞇瞇六群眾聚集陪同外賓立即負(fù)傷慈祥登機(jī)喊叫心疼同志燒水珍貴轉(zhuǎn)移環(huán)境頑強(qiáng)艱苦桌椅主席節(jié)省情況私塾讀書年紀(jì)稱贊抄起刷子勸阻一篇符號留心聰明傾盆而下名列前茅恨不得黨中央七直徑蹤影漁翁釣魚寒冷住宿貧窮火柴聞到犬吠歸來鼻子指揮濃味舒暢獵人翅膀曾經(jīng)砍倒裸露減少擴(kuò)大大量隨著煙囪消失依靠包括郁郁蔥蔥霧蒙蒙八炎帝擺滿獸肉鼓勵多余麻煩既然反復(fù)比擬扛著來歷異常兇猛除夕躲避貼著氣宇非凡耀武揚(yáng)威欣喜萬分讀、背、默。宿新市徐公店蜂早發(fā)白帝城絕句籬落疏疏一徑深，不管平地與山尖，朝辭白帝彩云間，兩個黃鸝鳴翠柳，樹頭花落未成陰。無限風(fēng)光盡被占。千里江陵一日還。一行白鷺上青天。兒童急走追黃蝶，采得百花成蜜后，兩岸猿聲啼不住，窗含西嶺千秋雪，飛入菜花無處尋。為誰辛苦為誰甜。輕舟已過萬重山。門泊東吳萬里船?！材纤?，楊萬里〕〔唐，羅隱〕〔唐，李白〕〔唐，杜甫〕鹿柴游子吟江雪逢雪宿芙蓉山主人空山不見人，慈母手中線，游子身上衣。千山鳥飛絕，日暮蒼山遠(yuǎn)，但聞人語響。臨行密密縫，意恐遲遲歸。萬徑人蹤滅。天寒白屋貧。返景入深林，誰言寸草心，報得三春輝？孤舟蓑笠翁，柴門聞犬吠，復(fù)照青苔上。〔唐，孟郊)獨(dú)釣寒江雪。風(fēng)雪夜歸人。〔唐，王維〕〔唐，柳宗元〕〔唐，劉長卿〕墨梅元宵關(guān)于讀書的名言：我家洗硯池頭樹，有燈無月不娛人，讀書百遍，其義自見?！踩龂?，魏，王肅〕朵朵花開淡墨痕。有月無燈不算春。讀書破萬卷，下筆如有神?！蔡疲鸥Α巢灰丝漕伾?，春到人間人似玉，讀書不趁早，將來徒懊惱?！睬澹惼涞隆持涣羟鍤鉂M乾坤。燈燒月下月如銀。讀過一本好書，像交了一個益友?！碴翱思摇场苍趺帷场裁?，唐寅〕要求背誦的課文《大海的歌》全文《吹泡泡》第四五段《廬山的云霧》第二三段《錫林郭勒大草原》二段《趙州橋》第三段《一個小山村的故事》第一段鼠目寸光狐假虎威守株待兔畫龍點睛打草驚蛇馬到成功亡羊補(bǔ)牢呆假設(shè)木雞狗急跳墻言行一致誠心誠意廢寢忘食堅持不懈表里如一竭盡全力孜孜不倦堅韌不拔光明磊落鍥而不舍腳踏實地業(yè)精于勤無可奈何半信半疑彬彬有禮望塵莫及虛虛實實目不轉(zhuǎn)睛變幻無常千姿百態(tài)流連忘返相依為命鄭重其事傾盆而下名列前茅郁郁蔥蔥欣喜萬分氣宇非凡耀武揚(yáng)威四散紛飛騰云駕霧神氣活現(xiàn)紋絲不動瞬息萬變心靈手巧小心翼翼火冒三丈清澈見底悠然自得燈火通明東張西望自知之明猶豫不決洋相百出山窮水盡東奔西跑怪模怪樣恍然大悟一瀉千里雙龍戲珠炮火連天爭先恐后完整無缺凝神靜氣聚精會神無影無蹤自由自在挨家挨戶冥思苦想川流不息四面八方安然無恙七嘴八舌青紅皂白汪洋大海造句需組詞〔〕造句：須組詞〔〕造句：因為…….所以…….造句：有的…..有的…..還有的….造句：仍然….仍然…..仍然…..造句：目不轉(zhuǎn)睛造句：快活造句：舒暢造句：課內(nèi)閱讀趙州橋〔選段〕這座橋不但鞏固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪〔zhuǎzhǎo〕相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似(shìsì)乎都在游動，真像活了一樣。給文中的字選擇正確讀音，打上“√〞。請畫出文中的中心句。這段話主要圍繞趙州橋的什么特點來寫的？。這個文段先說圖案是的，再分別介紹了種姿態(tài)的龍，分別是：①；②；③，最后用“〞這句話進(jìn)行總的評價。請用“…有的…..有的……還有的……〞造句。。平分生命〔選段〕抽血時，貝貝靜靜的不發(fā)出一點兒聲響，只是向鄰床的妹妹微笑。抽血后，貝貝躺在床上一動不動。醫(yī)生給妹妹做完手術(shù)，貝貝停止了微笑，聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時間？〞醫(yī)生正想笑貝貝的無知，但轉(zhuǎn)念間又被他的勇敢震撼了：在年幼的貝貝的大腦中，他認(rèn)為輸血會失去生命，但他仍肯輸血給妹妹。那一瞬間，貝貝做出的是付出生命的決定。從短文中找出以下詞語的近義詞和反義詞。近義詞：顫抖()仍舊〔〕震動〔〕反義詞：年長〔〕收獲〔〕哭泣〔〕抽血時，貝貝靜靜的在想什么？。抽血后，貝貝躺在床上一動也不動，心里又在想什么？。這篇文章表達(dá)出貝貝怎樣的品質(zhì)？。廬山的云霧廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。1、用“〞劃出這兩段話的中心句。2、文段中描寫廬山上云霧有各種形態(tài)：把的云霧比作絨帽；把的云霧比作玉帶；把的云霧比作大海；把的云霧比作天幕。文中還把廬山上瞬息萬變的云霧分別比作〔〕，〔〕〔〕，〔〕。3、寫出詞語的近義詞：籠罩〔〕纏繞〔〕彌漫〔〕遮擋〔〕4、從文段中可以看出廬山的云霧總的特點是什么？。5、廬山景色美麗，古代多少詩人留下了贊美她的詩句，請你寫出一句。，。吹泡泡〔選段〕那一個個球兒，是我們自己小心地輕輕地吹出來的。它們輕輕地飛起，是那么〔〕，那么〔〕，那么〔〕，那么〔〕。借著扇子的輕風(fēng)，它們一個個飛到天上，輕輕地挨著〔〕，渡過(),跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔……目送著它們，我們心里充滿了快樂、驕傲與希望。1.這段話共有〔〕句話。2、把文段中空缺的詞語補(bǔ)充完整。3、用“〞在文中畫出排比句。4.讀帶橫線的句子，用‘△’標(biāo)出描寫泡泡動作的詞。5、發(fā)揮你的想象力，說說美麗的泡泡還可能飛到哪里去？.。6．文中省略號的作用是。珍貴的教科書〔選段〕當(dāng)時，我們的學(xué)習(xí)條件非常艱苦。沒有桌椅，就坐在地上，把小板凳當(dāng)桌子；沒有黑板，就用鍋煙灰在墻上刷一塊；沒有粉筆，就拿黃土塊代替。最困難的是沒有書，我們只能抄一課學(xué)一課。我們多么渴望每人都能有一本教科書啊！1.請用“〞畫出文段中的中心句。2.這段話運(yùn)用了的修辭方法。3.哪里可以看出我們的學(xué)習(xí)條件很艱苦，用“〞畫出來。4.請認(rèn)真讀讀最后一句話，并說出你從中體會到什么。。5.用“……沒有……就…….〞寫一句話。。走馬燈的奧秘〔選段〕茅以升七歲那年，過元宵〔xiāoshāo〕節(jié)的時候，家里買了兩盞棱〔língléng〕柱形的走馬燈。一盞掛在墻壁上，一盞懸在堂屋中央。走馬燈像磁石一樣，把茅以升吸引住了。他仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著走馬燈。給文中的字選上正確讀音，打上“√〞請用波浪線畫出文中的一個比喻句。這個比喻句把比作。請你再仿寫一句3.寫出以下詞語的近義詞。中央〔〕懸〔〕盯著〔〕4.讀文中帶橫線的句子，說說你的體會。我體會到.。你認(rèn)為茅以升小時候是個怎樣的孩子？。課外閱讀1時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問你是誰為什么哭我少年時代玩玻璃球青年時代玩電子游戲中年時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真懊悔呀流浪漢說時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假設(shè)你能返老還童……〞“返老還童？〞流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通〞一聲跪下，苦苦哀求，“假設(shè)再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！〞“好吧！〞時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛剛說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通〞一聲跪下，乞〔qǐ〕求時光老人再給他一個青春?！拔易隽艘患?chǔn)事！〞時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。〞1、給第1自然段中缺少標(biāo)點符號的地方加上標(biāo)點符號。〔2分〕2、“笑〞有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑〞來?！?分〕例如：冷笑____________________________________________________________________3．在文中找出詞語，作為以下詞語的近義詞?！?分〕懊悔〔〕央求〔〕4．組詞?！?分〕嗚〔〕悔〔〕跪〔〕探〔〕鳴〔〕侮〔〕脆〔〕深〔〕5．用“假設(shè)……就……〞造句?！?分〕6后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說“我做了一件蠢事！〞？〔3分〕7、讀完這篇短文后，你想對時光老人說什么？或者你想對懶漢說什么？〔3分〕2齊白石臨摹學(xué)生的畫那年，齊白石在當(dāng)時的北平藝術(shù)?？茖W(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫畫。有一次，他的學(xué)生謝時尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時間，然后，笑著對謝時尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？〞謝時尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑。可是，他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。一周后，齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來的畫對謝時尼說：“你看我臨摹得好不好？〞謝時尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動了。過了多年以后，每當(dāng)謝時尼想起這件事時，都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。你需要理解并答復(fù)的問題是：1．文中“臨摹〞一詞中的“臨〞是什么意思？〔〕A

面對，面臨

B

靠近，挨近

C

到來，來臨

D

照著，根據(jù)2．齊白石長時間欣賞《梅雞圖》的原因是：〔〕A

梅花艷麗俊秀。

B

公雞畫得生動別致。

C

想臨摹《梅雞圖》。

D

《梅雞圖》太有味道。3．“這畫太有味道了。〞中的“味道〞是什么意思？〔〕A

酸甜苦辣等味

B

香、臭等味

C

畫的意境

D

意思4、為什么起初謝時尼以為老師在跟他開玩笑？〔〕A

齊白石是大畫家，怎么可能臨摹學(xué)生的畫。

B

齊白石說話時的神情不夠嚴(yán)肅。C

齊白石經(jīng)常跟學(xué)生開玩笑。

D

謝時尼覺得自己的畫不夠好。5.在文中用“〞畫出具體描寫《梅雞圖》的語句。3啄木鳥和樹大樹叫起來：“別動我！別動我！我疼死了！〞“樹先生，你身上有病，我在為你捉蟲呢！〞啄木鳥說?！昂喼笔俏耆?！我這樣年輕力壯，身上哪里的蟲？我知道了，這不過是打擊我、傷害我的借口罷了。警告你，別在我面前耍花招，滾開！〞樹發(fā)怒了。啄木鳥不好意思地飛走了。從此以后，再沒有一只啄木鳥愿意去幫助這棵樹啄蟲了。幾年后，樹里的蟲多了，這棵“年輕力壯〞的樹終于變成了肚里空空的廢物。1.短文一共有個自然段〔2分〕2.這個故事告訴我們什么道理？在正確的答案后面的括號里打“√〞?！?分〕a.我們不能沒錯給人家找錯，借以打擊、傷害別人?！病砨.有了錯就要虛心接受別人的幫助，不然就變得不可救藥。〔〕c.自己有錯不改不行，自己沒有錯誤別人不應(yīng)該沒完沒了。〔〕3.在這個寓言故事中，你喜歡那個人物呀？為什么請說出你的理由〔2分——————————————————————————————4“煮書〞爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書〞兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？〞爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。〞爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實這就是‘煮書’。這樣，他作起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’。否那么，就很難把語文學(xué)好。〞“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？〞“你可以從‘煮’語文書入手。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？〞爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書〞還真有道理呢。根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四個字的詞語，并填在括號里。①心里怎么想，手就怎么做，形容運(yùn)用自如?！病尝谝幌伦用靼走^來?！病尝坌睦锊幻靼祝焕斫??！病?、造句。不僅……還……。3、你認(rèn)為“讀書破萬卷，下筆如有神〞的意思是：。4、杜甫是怎樣“煮書〞的，請用“~~~~~〞畫出相關(guān)局部的句子；我們學(xué)語文該怎樣“煮書〞？請用“〞畫出相關(guān)局部語句。5、“煮書〞有什么好處？你今后打算怎樣學(xué)好語文呢？5鄉(xiāng)間綠陰鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行〔hángxíng〕的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹……春〔未末〕夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一〔座座坐坐〕農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。1、把文中括號里錯誤的音節(jié)或漢字畫去。2、這篇短文是圍繞“______________〞這句話來寫。文中的省略號〔……〕表示_____________多?！?分〕3、根據(jù)短文連線?！?分〕山坡上果樹公路兩旁垂柳小河兩岸梧桐樹農(nóng)家小院松樹和柏樹4、用“~~~~~~~〞畫出文中的比喻句?！?分〕6有三個朋友，他們從小就在一塊，挺要好的，長大以后，分手到外地去工作。其中有一個朋友，在一個寒冷冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件棉衣。那兩個朋友知道了，一個盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去，免得那個朋友挨凍。還有一個朋友只寄去一封信，說了一大堆好話，信里還說□我只有一件棉襖□自己要穿□等以后再想方法吧□后來，這個需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺。他請來兩個朋友，到家里去作客。當(dāng)時沒有送棉襖的朋友，這回帶來一件嶄新的狐皮襖，那個原來需要棉襖的朋友說：“謝謝你的好意，不過我現(xiàn)在什么也不缺少。我有一件比狐皮襖更珍貴的棉襖。〞說完，他拿出了那件舊棉襖給這個朋友看。1、給這篇短文加一個題目。2%2、在第2小“□〞里填上適宜的標(biāo)點符號。2%3、用“√〞選擇正確的解釋。3%①挺要好A、硬而直〔〕B、杰出〔〕C、很〔〕②迫切A、強(qiáng)迫〔〕B、接近〔〕C、急迫〔〕4、從短文中找出以下詞語的反義詞。6%炎熱〔〕陳舊〔〕廉價〔〕順利〔〕5、為什么說那件就棉襖比這件嶄新的狐皮襖更珍貴呢？2%7大墻下的小花苗春風(fēng)把一?；ǚN吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來?！澳愀蓡峥扪?？〞蜜蜂問?！拔乙姴坏疥柟?，長得太小了。〞“別難過，我替你把大墻推倒！〞蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動！小蜜蜂只好飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！〞墻頂上小蝸牛說。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過，都說瞧這棵小花能爬上那么高的大墻真勇敢1.全文共有〔〕個自然段，其中第〔〕段是小花苗和蜜蜂的對話?！?〕2.把最后一段缺少的標(biāo)點在文中補(bǔ)齊?！?〕3.在大墻的陰影里，小花苗〔〕，它靠自己的〔〕爬到墻頂上以后，小花苗〔〕，孩子們夸小花苗〔〕。〔12〕4.寫出下面詞的反義詞〔4〕溫暖——〔〕難過——〔〕5.假設(shè)你是小花苗，爬上了墻頂，你會說些什么？〔2〕。8我的外公我的外公，60出頭，已是滿頭銀發(fā)了，還挺著一個啤酒肚，一副學(xué)者的氣魄。他十分勤勞，不僅對工作很負(fù)責(zé)，而且還對我很好。每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一個工程師，整天都坐在辦公室里搞設(shè)計。要是附近哪家要造房子了，他們肯定會找到我外公。難怪大家都稱外公為土專家呢。外公不僅在工作上非常認(rèn)真，而且對我也很好。如果我有什么問題請教他，他肯定盡量幫我解決。那次，市教育局、市科協(xié)等四個部門聯(lián)合舉辦了一界“恩施市中小學(xué)科技大賽〞。我準(zhǔn)備做模型沙發(fā)。做的紙沙發(fā)長、寬、高分別是50、50、80厘米才適宜，而且不能用膠布，因為用膠布是很丑的。學(xué)校的老師們絞盡腦汁也想不出個好法子來。放學(xué)后，我來到外婆家對外公說了這件事，外公容許我一定想方法。黃昏，外公讓我和爸爸媽媽一起到他家討論做這個沙發(fā)。我們來到外婆家，外公說：“這個沙發(fā)我已經(jīng)有些眉目了。坐墊用一張紙，靠背用一張紙兩個扶手各一張，共四張紙。〞我說：“外公，坐墊下面應(yīng)該放一個‘井’字架，這樣才牢靠。〞爸爸也發(fā)表了自己的意見。就這樣，我們一直討論到9點多才回家。第二天，我把討論的結(jié)果告訴了老師。老師又作了修改。之后，我們做了一個大模型，這個模型做得非常棒！后來，我們參加比賽，獲得了一等獎。這里面，外公也有一份功績哩。我的外公學(xué)識淵博，又是設(shè)計專家，他真是我的好典范?。?．這篇短文共有個自然段。2．短文是圍繞哪句話來寫的？請用“〞畫出這句話?！?〕3．短文先總的寫了外公接著寫最后寫。4．文章表達(dá)作者對外公怎樣的感情？9．上課上課了，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書放在講臺上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開始講課。一個假期沒有見到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好似在說：“董老師，我們多么惦念您啊!〞不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶著我們?nèi)ヌ剿髦R的海洋，去翻開科學(xué)寶庫的大門。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚(yáng)，時而頻頻點頭，時而低首微笑……1．根據(jù)意思填詞語?！?〕形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)?！病场?〕形容精神飽滿的樣子?！病?．選擇答案。〔1〕“笑瞇瞇〞是對老師〔〕的描寫。A、動作B、語言C、神態(tài)D、心理〔2〕文中作者把老師比做〔〕，把自己比做〔〕。A、園丁B、紅燭C、花朵D、小樹苗〔3〕文章的最后一句話是〔〕A、比喻句B、擬人句C、排比句3．請把你喜歡的句子用“〞在文中畫出來。4．請描述一下你的老師上課時的樣子。10．蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落著，陳紅騎著自行車悠然于柏油路上。她沒有穿雨衣，因為她覺得在這樣細(xì)雨中騎車很浪漫。她望著路兩邊來去匆匆的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。突然迎面一輛的士奔馳而來她猛地拐向路邊但車把掛在樹干上她摔倒了小妹妹沒事吧一個小伙子站在她身邊問道陳紅白了他一眼，沒有理他。心想：誰是你的小妹妹？她一翻身想站起來，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來，都沒成功。最后，只好放棄了努力。小伙子一笑，“別逞強(qiáng)了，還是送你上醫(yī)院吧。〞接著，拉起陳紅的車子，又扶陳紅坐到車架上，推起車子向醫(yī)院走去。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。陳紅已不再瀟灑，只感到沉重。她坐在車上，望著前面推車的小伙子，不知該說些什么。她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然，仔細(xì)觀察，只見小伙子左腿的襪端與褲腿之間不時地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他裝著一只假腿。陳紅想問問他的腿，卻不愿張嘴。這時，只聽到小伙子自言自語地說：“三年前，我也喜歡在細(xì)雨中騎車，那確實很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。不，還不如你。〞“噢，你的左腿——？〞停了一會兒，小伙子說：“就在那次跌倒時被后面的汽車軋斷了。〞聽了這話，陳紅陷入了沉思??醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進(jìn)了急診室?！拔胰ネㄖ愀改?，你知道他們的嗎？〞陳紅把號碼告訴了他。不一會兒，陳紅的父母風(fēng)風(fēng)火火地趕來了。見到女兒腿上雪白的繃帶，忙問這問那。陳紅把經(jīng)過告訴了他們，又說，“要不是那位大哥哥，我真不知該怎么辦好，哎，他呢？〞這時，只聽護(hù)土小姐說：“那個小伙子，看見你爸媽來后，他就離開醫(yī)院了。〞陳紅怔住了：“我還不知他叫什么呢！〞父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫(yī)院的時候，他們多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。1．給第二自然段中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。2．聯(lián)系上下文解釋加粗詞的意思。逞強(qiáng)——風(fēng)風(fēng)火火——3．用“~~~~〞畫出文中描寫心理活動的一個句子。4．在第二自然段中用“〞畫出比喻句，這句是用____比喻____。6．為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個小伙子？11、齊白石齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱(zhà)蜢(m?ng)好似會跳；小鳥好似會眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會游走似的。白石爺爺小時候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn)在地上畫畫。后來，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍(yuè)時雙腿的動作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān)住，他說拴上繩子蚱蜢不舒服，動作不自然，那就畫不準(zhǔn)了。勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛。寫出以下詞的近義詞。〔6分〕著名——喜歡——仿佛——寫出以下詞的反義詞。〔6分〕昏暗——仔細(xì)——成功——3、在“舒服〞一詞中“舒〞是哪種意思，請選好在〔〕里打“√〞。〔2分〕〔1〕伸展、寬解?！病场?〕緩解、沉著?！病?、仿照短文中畫橫線的句子，用“越……越……〞寫一句話?！?分〕5、齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么？請你用“因為……所以……〞的句式寫出來?！?分〕12、手術(shù)成功了一天放學(xué)，我回到家，翻開雞窩，快樂得叫起來：“成功了！成功了??〞爸爸聽了連聲問：“什么成功了？〞“試驗成功了。〞我一邊說一邊拉著爸爸來到雞窩前，指著那只吃了塑料管的小雞說：“雞嗉里的塑料管‘消化’了。〞“哪有這種事？〞“不信你摸摸看。〞爸爸一摸雞嗉，更驚奇了，問我是怎么回事，我快樂地向爸爸講起了事情的經(jīng)過。‖自從發(fā)現(xiàn)小雞誤吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小雞嗉里的管子取出來呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？醫(yī)生能給病人剖腹取出瘤塊，使病人康復(fù)，難道雞嗉就不能剖開嗎？我就借它做個試驗吧。于是我第一次當(dāng)了外科醫(yī)生，我想好了動手術(shù)的步驟后，拿來消毒藥水、剪刀、鑷子、針線??并請小表弟做我的助手。手術(shù)臺就是小椅子。我讓小表弟把雞仰在椅子上，按住小雞的腳和頭部，不讓它亂動。我先用剪子剪去雞脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒藥水擦洗要開刀的部位，又用一只手捏著雞嗉上的皮，先劃破雞皮再刺破雞嗉，這時，雞“嘰嘰〞地亂叫起來?？磥硇‰u痛苦的樣子，我的手不知不覺地停了下來，但是為了小雞的生命，為了試驗，我還是硬起頭皮，繼續(xù)將口子劃大，然后小心翼翼地將鑷子伸進(jìn)雞嗉，夾住管子的一端，慢慢拔了出來。這時從刀口處冒出許多紅色的血和氣泡，小雞發(fā)出無力的叫聲，我心里一陣緊張，連忙用針線將傷口縫好。‖手術(shù)后，我把“小病號〞放在溫暖的窩里。小雞兩眼瞇著，縮著脖子，蹲在角落里，一動也不動。我既希望著又擔(dān)憂著。今天，我回來，看到小雞不但沒死，反而能找食吃了，這不是說明手術(shù)成功了嗎？爸爸聽到了我的介紹，忍不住哈哈地笑起來，夸我敢想敢干，將來可以當(dāng)醫(yī)生?！?．寫出以下詞語的反義詞。擔(dān)憂〔〕溫暖〔〕緊張〔〕成功〔〕2．結(jié)合上下文理解詞語。〔1〕康復(fù)：〔2〕左思右想：3．在“我既希望著又擔(dān)憂著。〞這句話中我希望什么？擔(dān)憂什么？5．我是怎樣給雞動手術(shù)的？〔抓住要點答復(fù)〕6．作者給雞動手術(shù)為什么會取得成功？13、小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤〔kǎo〕得熾熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷(kù)熱帶來的疲(pí)勞。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“，。〞我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1、根據(jù)短文內(nèi)容，在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩。〔4分〕2、文章按照、、和的順序?qū)懶〔??！?分〕3、從文中找出“嚴(yán)寒〞的兩個反義詞?！?分〕〔〕----〔〕4、短文是圍繞來寫的。〔3分〕5、哪句話說明小草胸懷寬廣？請畫上“〞線，哪句話說明小草生命力旺盛，請畫上“〞?！?分〕的烏鴉烏鴉住在一棵大樹上，它的鄰居狐貍就住在樹下洞里。烏鴉被狐貍騙去了一塊肉以后，覺得十分丟臉，他牢牢地記住這件事，告誡自己以后決不能再聽奉承話了。不久，烏鴉又找到了另一塊肉。狐貍又想騙到口。狐貍說□□烏鴉大姐，你的羽毛真漂亮□遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小麻雀□□烏鴉心想□哼□你又想來騙我了□這次我決不上你的當(dāng)□就不理狐貍。狐貍又說：“烏鴉大姐，你的嗓子太好了，唱起歌來叫人聽得入迷呢！〞烏鴉還是不理睬。她當(dāng)時就是因為聽了狐貍的奉承話，忍不住張口唱歌，肉片掉下來給狐貍叼走的。狐貍見老方法不行了，眼珠一轉(zhuǎn)，破口大罵起來：“臭烏鴉，丑烏鴉，你昨天造小白兔的謠，今天早上又殺了小松鼠，你真是個十足的大壞蛋……〞烏鴉覺得冤枉，實在忍不住氣了，她張口還擊：“你胡說八道——〞嘴才張開，肉就掉下來了，狐貍往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。烏鴉又一次上了當(dāng)。1、給第二自然段的“□〞里加上標(biāo)點符號。2、把文章的題目補(bǔ)充完整。3、把“烏鴉被狐貍騙去了一塊肉〞這句話改成帶“把〞的句子。4、說說你是怎樣理解“眼珠一轉(zhuǎn)〞的。5、說說烏鴉為什么又一次上了狐貍的當(dāng)？6、讀了這篇文章，你明白了什么道理？7、知識創(chuàng)新題：烏鴉應(yīng)該怎樣才能既保住嘴上的肉，又回?fù)艉偟脑?？。課文近義詞1仰頭—抬頭奔騰—奔馳綻開—張開2議論—討論突然—突然慌張—慌忙美麗—漂亮3潮濕—濕潤破裂—破碎清澈—明澈驕傲—自豪4快樂—愉快兇狠—狠毒有趣—好玩贊賞—贊同5肯定—確定特殊—特別勸說—勸告猜測—猜測6畏懼—害怕挪動—移動潮濕—濕潤急忙—連忙、趕忙敬佩—佩服危險—危急7納悶—奇怪違抗—違背往?！匠Ａ⒖獭泵?驚奇—驚訝發(fā)現(xiàn)—覺察伙伴—同伴焦急—著急9特殊—特別糾正—更正委婉—婉轉(zhuǎn)敏捷—迅速10目不轉(zhuǎn)睛—全神貫注盯—看旋轉(zhuǎn)—飛轉(zhuǎn)奧秘—微妙11淘氣—頑皮留意—注意揭開—掀開驚奇—驚訝12茁壯—健壯快活—快樂恍然大悟—茅塞頓開14經(jīng)?！３Ｐ沱悺忝狼ё税賾B(tài)—姿態(tài)萬千增添—增加15廣闊—遼闊揮舞—揮動飛翔—翱翔歡快—?dú)g樂安閑—悠閑16鞏固—牢固節(jié)省—節(jié)約圖案—圖形雄偉—雄壯美觀—美麗聞名—著名17凋謝—凋敝瞬間—剎那清澈—清亮奇怪—奇異18降臨—來臨顫抖—哆嗦確認(rèn)—確定思考—思索19困惑—疑惑珍惜—愛惜驚訝—驚奇保護(hù)—保護(hù)20陪伴—陪同突然—突然感謝—感謝21霎時—瞬時趕緊—立即22關(guān)心—關(guān)心渴望—希望鼓勵—鼓勵23勸阻—阻止稱贊—表揚(yáng)格外—特別24誠心誠意—真心真意雪白—潔白26驚愕—驚訝幽深—幽靜舒暢—痛快快活—快樂27鋒利—銳利裸露—暴露美麗—漂亮28自豪—驕傲執(zhí)意—堅持自覺—自愿驚擾—打攪29愛戴—擁戴抱歉—愧疚鼓勵—鼓舞充足—充分30異?！貏e戰(zhàn)栗—哆嗦隆重—盛大趕緊—趕快31喧嘩—喧鬧呵斥—訓(xùn)斥公正無私—大公無私冤枉—冤枉32傲慢—傲慢著急—焦急本領(lǐng)—本領(lǐng)到底—究竟二、語文S版三年級〔上〕反義詞匯總課文反義詞1綻開—合攏滔天波浪—風(fēng)平浪靜2慌張—鎮(zhèn)定美麗—丑陋3清澈—混濁潮濕—枯燥脆弱—堅強(qiáng)4兇狠—善良快樂—痛苦5特殊—普通老實—狡猾耐心—急躁6枯燥—潮濕危險—平安繼續(xù)—停止熟悉—陌生7茂密—稀疏違抗—順從8沖動—平靜擔(dān)憂—放心9謙讓—爭奪委婉—直接山窮水盡—柳暗花明敏捷—笨拙10飛快—緩慢幼小—成熟有趣—無聊特別—普通11淘氣—老實喜歡—討厭快樂—難受忙—閑12神奇—普通14遮擋—顯露瞬息萬變—一成不變清楚—模糊15廣闊—狹窄偶爾—經(jīng)常自由—約束散落—聚集16節(jié)省—浪費(fèi)雄偉—渺小減輕—加重17凋謝—盛開清澈—渾濁清涼—炎熱歡樂—憂傷18昂貴—低廉唯一—許多失去—得到猶豫—果斷19珍惜—浪費(fèi)困惑—明白歪—正20清楚—模糊笑吟吟—哭咧咧21慈祥—兇惡烏云蔽日—晴空萬里文明—野蠻22堅持—放棄微弱—強(qiáng)烈前進(jìn)—后退困難—容易23稱贊—批評聰明—愚蠢親切—冷漠勤奮—懶惰24新鮮—腐爛26沉重—輕松濃—淡舒暢—難受仔細(xì)—粗心27減少—減少擴(kuò)大—縮小裸露—隱藏28開始—結(jié)束29麻煩—方便充足—稀缺愛戴—唾棄30熱鬧—冷清兇狠—溫馴團(tuán)聚—離散31喧嘩—安靜支持—反對猶豫—果斷32炎熱—寒冷不慌不忙—心慌意亂語文S版三年級語文上冊詞語練習(xí)題〔一〕班級

姓名

一、選字填空：在

再

〔

〕見

現(xiàn)〔

〕

〔

〕家

〔

〕現(xiàn)后

候

時〔

〕

以〔

〕

〔

〕來

〔

〕鳥進(jìn)

近

〔

〕出

前〔

〕

遠(yuǎn)〔

〕

逼〔

〕喝

渴

口〔

〕

〔

〕水

〔

〕茶

〔

〕死克

刻

〔

〕苦

〔

〕服

休〔

〕

時〔

〕竟

競

究〔

〕

〔

〕賽

〔

〕然

〔

〕走練

煉

鍛〔

〕

〔

〕習(xí)

冶〔

〕

操〔

〕宵

霄

元〔

〕

云〔

〕

〔

〕夜

重〔

〕馱

駝

駱〔

〕

〔

〕著

〔

〕運(yùn)

〔

〕背做

作

〔

〕事

〔

〕業(yè)

操〔

〕

制〔

〕佛

拂

〔

〕像

吹〔

〕

仿〔

〕

〔

〕面祥

詳

〔

〕情

慈〔

〕

〔

〕細(xì)

端〔

〕辯

辮

辨

〔

〕別

〔

〕解

〔

〕繩

分〔

〕篇

偏

遍

〔

〕旁

〔

〕地

〔

〕章

〔

〕正幕

暮

慕

羨〔

〕

〔

〕色

〔

〕布

夜〔

〕制

治

幟

〔

〕病

〔

〕止

旗〔

〕

〔

〕度已

以

己

〔

〕前

自〔

〕

〔

〕經(jīng)

而〔

〕的

地

得春天來了，我們到江邊〔

〕公園里去玩耍。公園里〔

〕花開了，有粉紅〔

〕桃花，雪白〔

〕的梨花，金燦燦〔

〕迎春花……一只只美麗〔

〕蝴蝶快樂〔

〕在花叢中飛來飛去，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳〔

〕唱歌。那邊，小朋友們玩〔

〕多開心，傳來了一陣陣清脆〔

〕笑聲。二、選詞填空。1．倒影

倒映

掩映〔1〕湖心的三個小島〔

〕在綠樹叢中?！?〕一座彎彎的小橋〔

〕在水中，留下了美麗的〔

〕。2．姿勢

姿態(tài)〔1〕東東寫字的〔

〕非常正確。〔2〕秋天，公園里的菊花開了，一朵朵菊花〔

〕萬千，美麗極了。3．試驗

實驗〔1〕我們這節(jié)課到〔

〕室里上。〔2〕經(jīng)過無數(shù)次〔

〕，衛(wèi)星終于上天了。4．豐富

豐富〔1〕這頓晚餐太〔

〕了?！?〕〔

〕的節(jié)目，使我們忘記了疲勞。5．連續(xù)

繼續(xù)

陸續(xù)〔1〕解放軍向敵人陣地〔

〕開炮。〔2〕中場休息之后，足球賽〔

〕進(jìn)行?！?〕下課了，同學(xué)們〔

〕走出教室。6．改正

改良〔1〕工作人員的效勞態(tài)度有了明顯的〔

〕?！?〕我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，〔

〕缺點，做一名好學(xué)生。7．防止

阻止〔1〕為了〔

〕發(fā)霉和蟲蛀，小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到屋外透透風(fēng)、曬曬太陽?！?〕警察叔叔站在馬路中央，〔

〕每一位行人闖紅燈。8．收獲

收成〔1〕今年糧食〔

〕不錯，家家麥囤里堆得滿滿的。〔2〕我把麥子種下了地，這都是我的〔

〕。9．要求

請求〔1〕老師〔

〕我們在下課之前把作業(yè)做好?！?〕由于我的功課還沒有完成，所以我沒有容許他一塊兒玩的〔

〕。10．強(qiáng)大

強(qiáng)壯〔1〕現(xiàn)在，我們的祖國已經(jīng)變得越來越〔

〕，再也不會受別國欺負(fù)了?！?〕經(jīng)過一段時間的鍛煉，他的身體〔

〕多了。11．降臨

降落〔1〕夜幕〔

〕了，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。〔2〕飛機(jī)已經(jīng)〔

〕在機(jī)場的跑道上。12．親切

關(guān)切〔1〕奶奶〔

〕地對小明說：“穿好衣服，別著涼。〞〔2〕售貨員阿姨〔

〕地對冬冬說：“小朋友，歡送下次再來。〞13．突然

突然〔1〕他的心臟病〔

〕發(fā)作，一下子倒在地上。〔2〕天上〔

〕下起了雨。更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)14．囑咐

叮囑〔1〕媽媽反復(fù)〔

〕他