寧夏石嘴山市平羅2023學(xué)年中考一模生物試題含解析及點(diǎn)睛

2023中考生物模似試卷

請(qǐng)考生注意：

1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答

案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。

2.答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。

1、在同一植株上分別于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的3片葉子，脫色后，用碘處理，藍(lán)色較深的是（）。

A.早晨摘取的葉片B.傍晚摘取的葉片C.深夜摘取的葉片D.顏色深淺相同

2、“綠色植物對(duì)生物圈有重大作用”，下列甲?丁四項(xiàng)事實(shí)中，支持這一觀點(diǎn)的共有（）

甲：綠色植物為其他生物提供食物來(lái)源和能量

乙：綠色植物消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持生物圈中的碳一氧平衡

丙：綠色植物進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣

T：綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)

A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

3、在日常生活中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是（）

A.水淹后的農(nóng)田要及時(shí)排澇——促進(jìn)根部的呼吸作用

B.為道路邊的綠化樹(shù)剪枝——降低綠化樹(shù)的蒸騰作用

C.利用冰箱冷藏新鮮水果——降低水果的呼吸作用

D.在栽種蔬菜的大棚中，夜晚進(jìn)行光照——增強(qiáng)蔬菜的光合作用

4、下列實(shí)驗(yàn)操作及其目的的描述不正確的是（）

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作目的

A蓋蓋玻片時(shí)，用鏡子夾起蓋玻片，水平放下防止出現(xiàn)氣泡

觀察小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)時(shí)，選擇尾鰭色素少的活小

B便于觀察血液流動(dòng)

魚(yú)

C探究饅頭在口腔中的變化時(shí)將饅頭切碎模擬牙齒的咀嚼

D制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加生理鹽水為了保持細(xì)胞形態(tài)

A.AB.BC.CD.D

5、圖示為大豆種子萌發(fā)一直到成熟過(guò)程中有機(jī)物的變化曲線，下列說(shuō)法不正確的是:

A.植物進(jìn)行光合作用是從B點(diǎn)開(kāi)始的

B.AB段時(shí)植物的呼吸作用大于光合作用

C.BC段植物的光合作用始終大于呼吸作用

D.BC段大豆即進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用

6、下列關(guān)于染色體和基因在親子代間傳遞特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.子代體細(xì)胞中的染色體，一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

B.人的卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小上都是相同的

C.男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)

D.生男生女是由精子中含有的性染色體的種類(lèi)決定的

7、如圖是某同學(xué)的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖，下列分析錯(cuò)誤的是（）

A.該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓

B.縮手反射過(guò)程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是⑤-④T③T②1①

C.若因意外事故，圖中的②遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會(huì)感到痛

D.若因意外事故，圖中的④遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會(huì)感到痛

8、對(duì)人體消化系統(tǒng)中小腸的描述正確的是

A.可以分泌胰液B.人體最大的消化腺

C.能初步消化蛋白質(zhì)D.人體消化和吸收的主要場(chǎng)所

9、下列都是由激素分泌異常引起的一組疾病是（）

A.巨人癥和佝僂病B.侏儒癥和地方性甲狀腺腫

C.壞血病和腳氣病D.白化病和糖尿病

10、下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.不同的土壤類(lèi)型、溫度、濕度等環(huán)境因素決定了各種棲息地的特征

B.影響生物生存的關(guān)鍵因素是棲息地的破壞和喪失

C.自然災(zāi)害是破壞生物棲息地的主要因素

D.在不同的棲息地，生活的生物類(lèi)群是不同的

11、下列初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)中都用到碘液，其中與其他三項(xiàng)作用不一樣的是（）

A.觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)

B.制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片

C.檢驗(yàn)光合作用的產(chǎn)物

D.探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響

12、正常情況下，一位男性把他的X染色體傳給女兒和兒子的機(jī)會(huì)分別是（）

A.100%,0B.100%、100%C.0、100%D.50%、50%

13、植物的果實(shí)是由花的哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)（）

A.柱頭B.子房C.子房壁D.胚珠

14、咸寧被譽(yù)為“中華桂花之鄉(xiāng)”，桂花植株的構(gòu)成，由小到大的順序是（）

A.組織、器官、細(xì)胞、植物體

B.細(xì)胞、器官、組織、植物體

C.細(xì)胞、組織、器官、植物體

D.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、植物體

15、綠色植物在生物圈的水循環(huán)中具有重要作用。植物吸收的水分散失到大氣中主要通過(guò)

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.分解作用

16、當(dāng)你觀察江南星蕨的葉片背面時(shí)，發(fā)現(xiàn)有許多褐色的隆起,在隆起里面有大量的（）

A.精子B.卵細(xì)胞C.胞子D.種子

17、在草-＞蝗蟲(chóng)-青蛙組成的食物鏈中，若青蛙的體重增加10克，則最少需消耗蝗蟲(chóng)（）

A.25克B.50克C.100克D.125克

18、如圖是關(guān)于人體免疫的圖解，請(qǐng)仔細(xì)觀察分析。下列說(shuō)法不正確的是（）

甲乙

A.甲是黏膜，黏膜上的纖毛能清掃病菌B.乙是殺菌物質(zhì)，能破壞病菌的細(xì)胞壁

C.甲是保護(hù)人體的第一道防線D.乙是保護(hù)人體的第二道防線

19、某同不小心劃破手指，傷口出血。血液中與止血和避免發(fā)炎有關(guān)的成分分別是

A.血小板、白細(xì)胞B.紅細(xì)胞、血漿

C.白細(xì)胞、血漿D.血小板、紅細(xì)胞

20、病人手術(shù)后，應(yīng)適量補(bǔ)充哪類(lèi)食物有利于傷口的愈合

A.糖類(lèi)B.脂防C.蛋白質(zhì)D.維生素

21、圖甲表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中二氧化碳和氧氣的可能來(lái)源與去路，A、B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，數(shù)字和箭頭表示來(lái)源

和去路；圖乙曲線表示一段時(shí)間內(nèi)該綠色植物二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題:

圖甲中B代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是,,其內(nèi)進(jìn)行的

甲乙

生理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是.o在圖乙中，a點(diǎn)時(shí)該植物只進(jìn)行呼吸作用，此時(shí)其葉肉細(xì)胞中不存在的來(lái)源或去路是甲

圖中的.（填數(shù)字）。在圖乙中，c點(diǎn)時(shí)該植物光合作用強(qiáng)度..（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用強(qiáng)度，此時(shí)

其葉肉細(xì)胞中不存在的來(lái)源或去路是圖甲中的（填數(shù)字）。

22、仔細(xì)閱讀下面提供的資料，理解其意并回答問(wèn)題。

2013年1月1日起施行的《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》中，明確提出紅綠色盲患者不能申請(qǐng)駕照。從遺傳學(xué)角度

分析，控制色盲的基因是隱性基因（用b表示），控制正常色覺(jué)的基因是顯性基因（用B表示），兩種基因只位于X染

色體上，而Y染色體上沒(méi)有。因此，人的正常色覺(jué)和紅綠色盲的基因組成分別表示為：XBY（正常男性）、XBXB（正

常女性）、XBXb（正常女性、攜帶者）、XbY（色盲男性）、XbXb（色盲女性）。由此可見(jiàn)，色盲是伴X隱性遺傳病，男

性只要他的X染色體上有b便是色盲，而女性必須兩個(gè)X染色體上同時(shí)都有b才會(huì)患病。根據(jù)父母是否色盲，可以推

測(cè)出子女的情況。例如：父親為色盲，母親基因組成和表現(xiàn)均正常，則他們的孩子表現(xiàn)全部正常，如圖為遺傳圖：

親代

如果一對(duì)夫婦中，父親色覺(jué)正常，母親為色覺(jué)正常的攜帶

子代

正常女性正常女性正常男性正常男性

（攜帶者）（攜帶者）

者，他們的基因組成分別為一，這對(duì)夫婦生一個(gè)色盲男孩的幾率是一。該母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞可表示為一。如果母

親是色盲，那么兒子—（填“一定”或“不一定”）是色盲患者。一對(duì)夫婦中，一方為色盲，一方色覺(jué)正常，推測(cè)他們子

女的色覺(jué)情況：只要是女孩都與父親一樣，只要是男孩都與母親一樣，這對(duì)夫婦的基因組合分別為—和一。通過(guò)這

個(gè)實(shí)例說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是.如果一個(gè)正常女性，想判定她是事否是攜帶者，婚后若，則她

一定攜帶者。若一女性攜帶者與一正常男性結(jié)婚，其女兒是否一定是攜帶者一

參考答案

1、B

【解析】

（1）滴加碘液葉子的顏色深淺與葉子內(nèi)的淀粉有關(guān)，淀粉越多顏色越深；（2）植物在白天進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,

同時(shí)也進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，但在夜晚只進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物，據(jù)此可以解答本題。

【詳解】

早晨摘取葉子，由于植物進(jìn)行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以這時(shí)候葉子中的淀粉最少，滴加碘液顏色最

淺；傍晚摘取了葉子，植物進(jìn)行了一天的光合作用，體內(nèi)的淀粉積累的較多，滴加滴加碘液顏色最深；深夜摘取的葉

子，由于植物進(jìn)行了半夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以這時(shí)候葉子中的淀粉比較少，滴加碘液顏色比較淺，可

見(jiàn)B正確。

【點(diǎn)睛】

關(guān)鍵知道滴加碘液葉子的顏色深淺與葉子內(nèi)的淀粉有關(guān)，淀粉越多顏色越深。

2、C

【解析】

綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等，據(jù)此分析解答。

【詳解】

甲：綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來(lái)構(gòu)建植物體自身，一部分為人類(lèi)和其它生物提供食物來(lái)源，人類(lèi)和其它生物直

接或間接以植物為食，故甲正確；

乙：綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，

維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳-氧平衡，故乙正確；

丙：綠色植物進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，不是綠色植物對(duì)生物圈的作用，故丙錯(cuò)誤；

T：綠色植物通過(guò)吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)，故丁正確。

【點(diǎn)睛】

本題主要考查綠色植物為所有生物提供食物和能量；綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；綠色植物參與生物圈

的水循環(huán)。理解掌握綠色植物在生物圈中的作用是解答此題的關(guān)鍵。

3^B

【解析】

光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。呼吸

作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。植物的蒸騰作用是指植物體

內(nèi)的水通過(guò)氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過(guò)程

【詳解】

A.植物的根要吸收氧氣，有利于進(jìn)行呼吸作用，所以水淹后的農(nóng)田，不利于氧氣進(jìn)入土壤，需要及時(shí)排澇，促進(jìn)根

部的呼吸作用，故A正確。

B.為道路邊的綠化樹(shù)剪枝，是為了修剪樹(shù)形，并不是降低綠化樹(shù)的蒸騰作用，故B錯(cuò)誤。

C.利用冰箱冷藏新鮮水果，目的是降低溫度，減少有機(jī)物的分解，從而降低水果的呼吸作用，有利于延長(zhǎng)水果的保

存時(shí)間，故C正確。

D.光照是光合作用的條件，延長(zhǎng)光照時(shí)間有利于提高光合作用的效率，所以在栽種蔬菜的大棚中，夜晚進(jìn)行光照，

有利于增強(qiáng)蔬菜的光合作用，提高蔬菜的產(chǎn)量，故D正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

4、A

【解析】

(1)制作臨時(shí)裝片的步驟：一擦、二滴、三取、四浸、五蓋、六碘、七吸。

(2)觀察小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)時(shí)，選擇尾鰭色素少的活小魚(yú)，便于觀察。

【詳解】

A.蓋蓋玻片時(shí)，用鏡子夾起蓋玻片，讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上水滴，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡，A錯(cuò)誤。

B.觀察小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)時(shí)，選擇尾鰭色素少的活小魚(yú)便于觀察血液流動(dòng)，B正確。

C.饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合有關(guān)。所以，探究饅頭在口腔中的變化時(shí)將饅頭切碎，模擬牙齒

的咀嚼，C正確。

D.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片中央滴生理鹽水，保持細(xì)胞形態(tài)，D正確。

【點(diǎn)睛】

熟練掌握課本實(shí)驗(yàn)的操作步驟和要求是解題的關(guān)鍵。

5、C

【解析】

圖表示大豆種子萌發(fā)及幼苗長(zhǎng)成植物體過(guò)程中，有機(jī)物含量的變化是：大豆種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物會(huì)減少，幼苗長(zhǎng)成

植物體過(guò)程中有機(jī)物會(huì)增多，所以圖中曲線應(yīng)該是先降低后升高。

【詳解】

A、據(jù)圖可知，AB段植物的種子沒(méi)有葉片，不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，從B點(diǎn)開(kāi)始長(zhǎng)出幼葉，在光照下開(kāi)

始進(jìn)行光合作用，故A正確；

B、種子萌發(fā)時(shí)，呼吸作用旺盛，將儲(chǔ)藏在子葉或胚乳內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，所以種子萌發(fā)時(shí)，有機(jī)物的含量逐漸

減少，即圖中AB段，由于AB段沒(méi)有葉，所以不能進(jìn)行光合作用，AB段時(shí)呼吸作用大于光合作用，故B正確；

C、BC段大豆即進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用，但是并不是光合作用始終大于呼吸作用，如夜間不能進(jìn)行光合作用，

故C錯(cuò)誤；

D、大豆長(zhǎng)成幼苗后，在BC段既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用，故D正確。

【點(diǎn)睛】

掌握種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物的變化即可解答。

6、B

【解析】

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY,女性的性染色

體是XX,在有性生殖過(guò)程中，成對(duì)的染色體要彼此分開(kāi)再重新組合。

【詳解】

A、每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體，這些染色體是成對(duì)存在的，在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，

成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，通過(guò)受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體，

又含有精子的染色體，因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣，A正確；B、生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的

染色體數(shù)的一半，成單存在。因此人的卵細(xì)胞中23條染色體在形狀和大小上都是不同的，B錯(cuò)誤；C、男女性別也屬

于人的性狀，是由性染色體決定的，與遺傳有關(guān)，C正確；D、當(dāng)含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)，形成的受精

卵的染色體組成是XX,將來(lái)發(fā)育成女孩；當(dāng)含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)，形成的受精卵的染色體組成是XY,

將來(lái)發(fā)育成男孩。因此生男生女是由精子細(xì)胞含有的性染色體決定的，D正確；故選B。

【點(diǎn)睛】

正確辨認(rèn)染色體圖譜并會(huì)借助人類(lèi)的性別遺傳圖解分析解答此類(lèi)問(wèn)題。

1、D

【解析】

反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活

動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，圖

中結(jié)構(gòu)：⑤感受器，④傳入神經(jīng)，③神經(jīng)中樞，②傳出神經(jīng)，①效應(yīng)器。

【詳解】

縮手反射屬于簡(jiǎn)單反射，參與該反射的神經(jīng)中樞是圖中的③神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi)，故A正確?？s手反射的反射弧的

組成是：⑤感受器一④傳入神經(jīng)一③神經(jīng)中樞一②傳出神經(jīng)一①效應(yīng)器，故B正確。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺

少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如②傳出神經(jīng)受損，反射弧不完整，無(wú)反射；但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能能

通過(guò)傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞，再經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，形成感覺(jué)，故若某人②遭受損失，用針刺激其指

尖，他不能完成縮手反反射，有痛感，無(wú)反射，C正確。反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都

不能完成，如④傳入神經(jīng)受損，反射弧不完整，無(wú)反射;同時(shí)感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)也不能能通過(guò)傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)

中樞，再經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，形成感覺(jué),故若某人④遭受損失，用針刺激其指尖，他不能完成縮手反

反射，無(wú)痛感，無(wú)反射，故D錯(cuò)誤。故選D。

【點(diǎn)睛】

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑。

8、D

【解析】

試題分析：小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,這是因?yàn)樾∧c長(zhǎng)約5?6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等

多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺裳，皺裳上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋

巴管，都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的透過(guò)；這些特點(diǎn)，決定了小腸是消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)

所。故選D

考點(diǎn)：此題考查了小腸與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：長(zhǎng)、內(nèi)表面積大、消化液種類(lèi)多等。

9、B

【解析】

巨人癥是幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多引起的，但佝僂病卻是由維生素D缺乏引起的，A不符合題意；

侏儒癥是幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足引起的，地方性甲狀腺腫是由于體內(nèi)長(zhǎng)期缺碘引起甲狀腺激素分泌不足引起的，

B符合題意；

壞血病是維生素C缺乏引起的，腳氣病是由維生素B1缺乏引起的。都不是激素分泌異常而引起的，C不符合題意；

白化病是先天性隱性遺傳病，糖尿病是胰島素分泌不足引起的，D不符合題意。

10、C

【解析】

(1)棲息地是生物出現(xiàn)在環(huán)境中的空間范圍與環(huán)境條件的總和。生物圈為生物的生存提供了基本條件是一：定的營(yíng)

養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。

(2)威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。

【詳解】

A、地球?yàn)樯锾峁┝硕喾N多樣的棲息地，如林地、草地、巖岸、沙灘、淡水溪澗等。不同的土壤類(lèi)型、溫度、濕度

等環(huán)境因素，決定了各種棲息地有不同的特征，A正確。

B、生物必須適應(yīng)環(huán)境，從環(huán)境中獲得食物、水才能生存；若棲息環(huán)境被破壞，生物不能獲得食物將無(wú)法生存。生物

必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后，

生物種類(lèi)會(huì)迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，一些生物不在適應(yīng)環(huán)

境，遷走或死亡，如鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)大量減少。鳥(niǎo)類(lèi)減少，各種農(nóng)林害蟲(chóng)失去天敵的控制，就大量繁殖起來(lái)，給農(nóng)作物

和樹(shù)木造成了嚴(yán)重的危害。因此也會(huì)加速種類(lèi)多樣性和基因多樣性的喪失，因此威脅生物多樣性的關(guān)鍵因素是棲息地

的破壞或喪失，B正確。

C、人口的快速增長(zhǎng)，對(duì)自然資源的需求不斷增大，亂砍濫伐，過(guò)度放牧，不合理的圍湖造田，沼澤開(kāi)墾，過(guò)度利用

土地和水資源，都導(dǎo)致了生物棲息地環(huán)境的破壞甚至消失，影響物種的正常生存，C錯(cuò)誤。

D、地球?yàn)樯锾峁┝硕喾N多樣的棲息地，如林地、草地、巖岸、沙灘、淡水溪澗等。不同的土壤類(lèi)型、溫度、濕度

等環(huán)境因素，決定了各種棲息地有不同的特征。在不同的棲息地，生活著不同的動(dòng)植物類(lèi)群，D正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是非生物因素對(duì)生物的影響，生物多樣性面臨的威脅及其原因。理解掌握非生物因素對(duì)生物的影響,

生物多樣性面臨的威脅及其原因是解答此題的關(guān)鍵。

11、B

【解析】

淀粉遇碘變藍(lán)。

【詳解】

ACD、觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)時(shí)用碘液檢驗(yàn)種子中的營(yíng)養(yǎng)成分、用碘液驗(yàn)證綠色植物光合作用的產(chǎn)物，探究溫度對(duì)唾液

淀粉酶的影響，用碘液檢驗(yàn)淀粉是否存在，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)使用碘液的目的都是驗(yàn)證淀粉的存在；B、觀察人洋蔥內(nèi)表皮

細(xì)胞，為了使觀察更加清楚，要用碘液染色。所以實(shí)驗(yàn)B與ACD中碘液發(fā)揮作用的性質(zhì)不同。故選B

【點(diǎn)睛】

學(xué)會(huì)分析碘液在各種實(shí)驗(yàn)中的作用。

12、A

【解析】

人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫性染色體；男性的性染色體是XY,女性的性染色體

是XX。

【詳解】

人的性別遺傳過(guò)程如圖：

從性別遺傳圖解看出，父親Y染色體一定傳給兒子，父親的X染色體一定傳給女兒。因此正常情況下，一位男性把他

的X染色體傳給女兒和兒子的機(jī)會(huì)分別是100%、0,A正確。

【點(diǎn)睛】

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過(guò)程以及會(huì)借助人類(lèi)的性別遺傳圖解分析解答此類(lèi)問(wèn)題。

13、B

【解析】

當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子。

【詳解】

受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

,丁---------維7|I

的精噩鞋汩皿U°

4M（1個(gè)m）+（1個(gè)f）'

極核+肝出受腿觸空號(hào)

從圖中可知，植物在完成受精作用后，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠就發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)。果實(shí)包括果皮和種

子。植物的果實(shí)是由子房發(fā)育而來(lái)的。

【點(diǎn)睛】

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成。

14、C

【解析】

試題分析：細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，一般地說(shuō)，植物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的。受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞

分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體。植物體的幾種主要組織有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)

組織、機(jī)械組織.組織進(jìn)一步形成器官，綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。根、莖、

葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官?？梢?jiàn)，植物體的結(jié)構(gòu)層次由大到小依次是植物體一器官一組織-細(xì)胞。

桂花屬于綠色開(kāi)花植物，故其植株的構(gòu)成，由小到大的順序?yàn)椋杭?xì)胞、組織、器官、植物體。

故選C。

【考點(diǎn)定位】本題考查的是綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次，難度中等，屬于了解層次。

15、C

【解析】

光合作用是指綠色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變

成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程，A不符合題意；

呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程，B不符合題意；

植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片

的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義，C符合題意；

分解作用是腐生生物的特點(diǎn)，D不符合題意。

16、C

【解析】

蕨類(lèi)植物不結(jié)種子，用抱子繁殖后代，在葉的下表面上有抱子囊，里面有抱子，當(dāng)抱子萌發(fā)時(shí)可形成原葉體，原葉體

的腹面上長(zhǎng)有雌、雄生殖器官，當(dāng)原葉體被水浸濕時(shí)，精子游到雌性生殖器官里與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用，形成受

精卵，由受精卵再發(fā)育成新的植物體。故選C。

點(diǎn)睛：此題考察的是蕨類(lèi)植物的生殖特點(diǎn)，做這題的關(guān)鍵是掌握蕨類(lèi)植物不結(jié)種子，用抱子繁殖。

17>B

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的，單向的，不循環(huán)，大多數(shù)食物鏈一般只有3-4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，一

般地說(shuō)：輸入到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，在草t蝗蟲(chóng)一青蛙組成的食物鏈中，

若青蛙的體重增加10克，則最少需消耗蝗蟲(chóng)50克。

考點(diǎn)：此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)。

點(diǎn)評(píng)：此題較新穎，解此題的關(guān)鍵是知道輸入到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中，只有10%-2()%的能量能流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，能量

的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的。

18、B

【解析】

甲圖表示黏膜纖毛的對(duì)病原體的清掃作用；乙圖表示體液中的吞噬細(xì)胞吞噬病菌。

甲圖所示黏膜上的纖毛能清掃病菌，A正確；乙圖所示吞噬細(xì)胞的吞噬作用，而不是殺菌物質(zhì)能破壞病菌的細(xì)胞壁，

B錯(cuò)誤；甲圖所示粘膜上的纖毛是保護(hù)人體的第一道防線，C正確；乙圖所示吞噬細(xì)胞是保護(hù)人體的第二道防線，D

正確。

19、A

【解析】

血液的組成包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。

【詳解】

成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀。紅細(xì)胞富含血紅蛋白。血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃

度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，因此紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧，當(dāng)血液中紅細(xì)胞數(shù)量少或血紅

蛋白含量過(guò)少時(shí)，人會(huì)患貧血。

白細(xì)胞的能夠作變形運(yùn)動(dòng)，當(dāng)細(xì)菌侵入人體后，白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織，并將細(xì)菌吞噬，因此白細(xì)胞有防

御疾病的作用，人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，白細(xì)胞會(huì)增多。

血小板的形狀不規(guī)則，當(dāng)血管破裂血液流出時(shí)，血小板在傷口處聚集成團(tuán)，同時(shí)血小板還能釋放出一些促進(jìn)血液凝固

的物質(zhì)，加速受損血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用。可見(jiàn)A符合題意。

【點(diǎn)睛】

關(guān)鍵點(diǎn)：血小板的主要功能是止血和加速凝血；白細(xì)胞能吞噬發(fā)炎部位的病菌。

20、C

【解析】

食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。

【詳解】

蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。此外，蛋白質(zhì)還能被分

解，為人體的生理活動(dòng)提供能量。病人因病手術(shù)，需要修復(fù)和更新細(xì)胞，應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物。

【點(diǎn)睛】

熟記六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的重要作用，缺一不可。

21、線粒體分解有機(jī)物，釋放能量①②③④大于⑤⑥

【解析】

光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

區(qū)別

場(chǎng)所原料條件能量

光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互聯(lián)系

呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無(wú)光皆可二氧化碳、水釋放能量相互依存

圖甲中，A葉綠體、B線粒體，①④吸收二氧化碳，②③釋放氧氣，⑤③吸收氧氣、⑥④釋放二氧化碳，圖乙中，a

光照強(qiáng)度是0,二氧化碳是吸收量是負(fù)值，b光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等，c光合作用吸

收二氧化碳比呼吸作用釋放二氧化碳的量多。

【詳解】

(1)呼吸作用吸收氧氣，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放出能量，呼吸作用的場(chǎng)所是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)，呼吸作

用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。因此，圖甲中B代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體，其內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是分解有

機(jī)物，釋放能量。

(2)在乙圖中，a點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度為0,不能進(jìn)行光合作用，因此a點(diǎn)時(shí)該植物只進(jìn)行呼吸作用，此時(shí)其葉肉細(xì)胞中不

存在的來(lái)源或去路是甲圖中的①吸收二氧化碳，②和③釋放氧氣，④吸收二氧化碳。

(3)在乙圖中，c點(diǎn)時(shí)該植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，此時(shí)呼吸作用吸收氧氣主要來(lái)自③，呼吸作用釋放的

二氧化碳被光合作用通過(guò)④吸收，所以此時(shí)其葉肉細(xì)胞中不存在或大大減弱的來(lái)源或去路是甲圖中的⑤⑥

【點(diǎn)睛】

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用和呼吸作用的過(guò)程、二者的異同點(diǎn)以及正確識(shí)圖。

22,XBY,XBXb25%(或1/4)XBXb一定XBYXbXb性狀是由基因控制的兒子是色盲不

一定

【解析】

男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存

在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱(chēng)為性染色體；女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱(chēng)為

XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱(chēng)為Y染色體。生物的性狀由基因控

制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控

制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀

的基因都