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文檔簡介

幼兒園小班科學公開課教案好玩的球一、教學目標：1.學習認識不同種類的球，并掌握球的特征與功能。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維能力和動手能力。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和共享樂趣的意識。二、教學準備：1.不同種類的球：足球、籃球、乒乓球、羽毛球、棒球等。2.平衡球、蹦床球、氣墊球等特殊球體。3.大型布藝球、小型軟塑球等。三、教學過程：1.導入（5分鐘）老師向幼兒展示一個由布藝制成的大球，讓幼兒觸摸、摸索，引發(fā)他們對球的興趣。2.導入討論（10分鐘）老師帶領幼兒們一起討論，問他們對球的認識以及用途。引導幼兒們提出不同種類的球，并記錄在黑板上。3.球的特征與功能（15分鐘）老師根據幼兒們提出的不同種類的球，向他們解釋每種球的特征與功能。比如，足球可以踢來鍛煉身體，籃球可以投籃來提高身高等。4.觀察不同種類的球（15分鐘）老師拿出幾個不同種類的球，讓幼兒們仔細觀察，觸摸、摸索，并自由交流自己的觀察結果。5.小組合作（20分鐘）將幼兒分成小組，每個小組分配一種球。要求他們合作討論并找出他們手中的球的特征和功能，并向大家匯報。6.動手操作（20分鐘）給幼兒們準備一些小球，讓他們自由發(fā)揮，進行各種球類運動，如投球、滾球、踢球等。7.總結（5分鐘）老師向幼兒們總結本節(jié)課學到的知識，強調球的特征與功能，并鼓勵幼兒們繼續(xù)參與各種有趣的球類活動。四、教學延伸：1.繼續(xù)學習球類運動，培養(yǎng)幼兒的體育興趣和運動能力。2.制作簡易小球并親手繪制球面上的圖案，培養(yǎng)手眼協(xié)調能力和創(chuàng)造力。五、教學評估：1.觀察幼兒在觀察球時的表現和參與度。2.評估幼兒在小組合作時的表現和能力。六、教學反思：通過本堂科學公開課的教學，幼兒對不同種類的球有了更深入的認識，激發(fā)了他們對球類運動的興趣。小組合作讓幼兒們更好地發(fā)揮了團隊精神，互相探討和學習。此外，通過動手操作，幼兒們不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了動手能力和觀察

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