小班綜合活動(dòng)方案我和瓶寶寶一起玩

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小班綜合活動(dòng)方案我和瓶寶寶一起玩

活動(dòng)過(guò)程：

一.引出課題，啟發(fā)幼兒對(duì)操作內(nèi)容和要求產(chǎn)生愛好。

(1)師：你們知道這里邊藏了什么嗎?請(qǐng)你來(lái)猜猜看!(三塑料筐的小瓶用布遮掩著)

(2)師：(掀開遮布)哇，是什么呀?瞧，這些瓶寶寶多淘氣啊，它們把帽子扔得污七八糟，天氣冷了，不戴帽子會(huì)怎樣呢?那就讓我們一起幫他們找到合適的帽子戴上吧!

a.分三組進(jìn)行操作(用小手旋瓶蓋)，比比哪組又快又精確。

b.引導(dǎo)同伴間相互檢驗(yàn)戴得正確與否，還可進(jìn)行組與組間的相互合作。

c.集中小結(jié)：小伙伴多能干呀，我們的瓶寶寶都找到了合適的帽子，瓶寶寶可興奮啦，它們想邀請(qǐng)小伙伴和它們一起玩玩，你們情愿嗎?好，待會(huì)兒別忘,來(lái)。源大.考，吧幼,師網(wǎng);了告知大家，你和瓶寶寶玩了哪些好玩的游戲。

二.引導(dǎo)孩子和瓶寶寶一起玩，并嘗試用短語(yǔ)表述操作體驗(yàn)。

1.分三組進(jìn)行操作，鼓舞孩子(如滾，搭，排等)想出不同的玩法;

2.引導(dǎo)孩子在老師的啟發(fā)下與所提供的材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)相互作用。老師依據(jù)孩子的操作狀況，予以相應(yīng)指導(dǎo)。

3.集中幼兒

師："誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你和瓶寶寶是怎么玩的'。

三.老師示范用瓶寶寶玩，鼓舞孩子每人動(dòng)手制作兩個(gè)"小樂(lè)器'，在韻律活動(dòng)中結(jié)束活動(dòng)。

四.延伸活動(dòng)：

帶上瓶寶寶一起到戶外進(jìn)行體育熬煉。

建議與思索：

依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平的不同，"瓶寶寶'的游戲還可設(shè)計(jì)以下活動(dòng)，如：

1.瓶寶寶編上號(hào)，可以認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字，進(jìn)行倒數(shù)，順數(shù)和相鄰數(shù)等知識(shí)的掌控。

2.依據(jù)瓶子的大小、外形進(jìn)行分類。

3.高矮排序：瓶寶寶要去做早操了，矮的在前面，高在后面，請(qǐng)你來(lái)排排隊(duì)。

4.點(diǎn)數(shù)，知道總數(shù)。瓶寶寶排好了隊(duì)，讓我們數(shù)數(shù)共有多少人呢?等等。

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