2023年蒲公英的作文匯編篇

2023年蒲公英的作文匯編篇蒲公英的作文篇1

綠油油的草地上，一棵蒲公英睡醒了，她漸漸睜開(kāi)那嫩黃嫩黃的小眼睛，猛得抬頭一望，天是那么藍(lán)那么廣袤，老鷹－天空中的飛行家，時(shí)而直沖天空，時(shí)而回旋翱翔，時(shí)而俯沖向下，小蒲公英想：這是多么美的飛行??！我肯定要學(xué)會(huì)翱翔。

這時(shí)，她望見(jiàn)一只花蝴蝶，在花壇中翩翩起舞，飛得那么逍遙自在，小蒲公英急了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我要飛，我想飛！”慈愛(ài)的媽媽對(duì)小蒲公英說(shuō)：“傻孩子，風(fēng)吹起來(lái)時(shí)，我們才能飛起來(lái)，你又沒(méi)翅膀，現(xiàn)在又沒(méi)風(fēng)，你怎么飛??！”小蒲公英聽(tīng)了像一只泄了氣的皮球，臉上立即沒(méi)了光彩。

“嘰嘰嘰，喳喳喳”一只喜鵲在枝頭唱歌，小蒲公英眼珠一轉(zhuǎn)，想：我可以跟喜鵲姐姐學(xué)飛，她有翅膀啊！于是就大聲叫道：“喜鵲姐姐，喜鵲姐姐，快點(diǎn)過(guò)來(lái)呀！”喜鵲聽(tīng)到叫聲，就飛下來(lái)，問(wèn)：“可愛(ài)的小蒲公英，你找我有什么事嗎？”小蒲公英趕忙回答：“有事，有事，事可大著呢！喜鵲姐姐你能教我飛行嗎？”喜鵲姐姐這會(huì)兒可被難倒了，不知該怎么說(shuō)才好，她又看看小蒲公英，悲觀地說(shuō)：“真惋惜??！你沒(méi)有翅膀我不能教你飛行啊！你去找別人吧！”說(shuō)完就匆忙飛走了。

“你找我干什么？”小蒲公英擋住了打算去采蜜的蜜蜂阿姨?！懊鄯浒⒁?，你能教我飛行嗎？”小蒲公英懇切的懇求道，蜜蜂阿姨難為情地說(shuō)：“對(duì)不起，小蒲公英，你沒(méi)有翅膀我教不了你呀！我還要去采蜜呢！再見(jiàn)！”然后就“嗡嗡嗡”地飛走了。

就在小蒲公英快要無(wú)望的時(shí)候一陣大風(fēng)吹過(guò)，小蒲公英忽然飛了起來(lái)，她歡呼道：“?。∥绎w起來(lái)啦！飛起來(lái)啦！”大風(fēng)吹向南，小蒲公英也朝南飛，“不對(duì)，不對(duì)，我要去那邊的'山坡上玩！”可是不管小蒲公英怎樣掙扎，大風(fēng)就是不領(lǐng)情，始終往南吹，來(lái)到一條澄澈見(jiàn)底的小河上，風(fēng)弱了，小蒲公英真膽怯 ，心想：要是我被吹進(jìn)這小河里，可就完蛋了。慶幸慶幸，小蒲公英被吹到另一個(gè)山崗上，小蒲公英驚叫道：“?。∵@是那呀？我要回家

。”

蒲公英的作文篇2

一年一度秋風(fēng)勁，荒野的蕭瑟，亙古不斷的呼喊，未曾停息過(guò)，也有過(guò)焚心的哀傷，終隨風(fēng)煙而俱凈，小小的蒲公英，雋美的舞姿，獨(dú)一無(wú)二，舞出的卻是那浩蕩的離情別緒。

風(fēng)兒劃過(guò)我的臉頰，曾幾何時(shí)的舊憶已黯淡，眼簾中被蒼茫所填充，無(wú)疑是一段不忍的別緒，而那過(guò)去的，仍在記憶中飛逝，強(qiáng)顏歡樂(lè)，和著微風(fēng)的節(jié)拍，身體微微騰空，腳下依稀模糊的路，自己在渺茫中好像踏上了一段漫漫云途，心兒還有無(wú)盡的牽掛，也只能頭也不回地許下約定，然后作別西天的云彩。

生活總是不間斷地刷新，刷新著我們的記憶，也曾無(wú)知地埋怨它那欺瞞性的周期，現(xiàn)在我慢慢明白，是自己沒(méi)把握好生活贈(zèng)予的一次次時(shí)機(jī)。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，自由地翱翔，向著心中的那個(gè)夢(mèng)幻世界，一路上太多的美未曾珍惜，而那遠(yuǎn)逝了的，在無(wú)息中卻化為了我下一站的嘆息。

一只愛(ài)追夢(mèng)的蒲公英，離開(kāi)了大地母親的懷抱，起先了風(fēng)餐露宿的.生涯，初來(lái)者的新奇成了我偽裝的面孔，那份真摯的情又有誰(shuí)懂？抑住欲流之淚，沾濕的眼角，風(fēng)干的淚痕，心勉為其難地在遺忘中安靜，從未有過(guò)腸斷欲絕的消沉，也未高興若狂地享受過(guò)生活之靜美，每一次的沖動(dòng)，亦終拗不過(guò)心靈遠(yuǎn)古的呼喊，也不知起先就是個(gè)錯(cuò)誤，還是途中的自我迷失，還是短暫的迷茫中苦尋找的求索，但我選擇了遠(yuǎn)方，并非是躲避現(xiàn)實(shí)的追問(wèn)，只求那股生命之泉能夠涓流不息，流淌，流淌，串串的漣漪是我揉碎的夢(mèng)，黎明前的曙光是我新的寄予，也是我秀給生活的，一串串悠揚(yáng)的音符，正似我飄舞的天籟之律。

秋風(fēng)無(wú)痕，蒲公英的思緒仍在持續(xù)，軀體騰飛著，心兒卻滿懷期盼，期盼著那個(gè)有你的明天，在我們的偶遇中，撒下向往的奇麗，讓蒲公英的種子，印證我們?cè)鴰缀螘r(shí)的誓言。

蒲公英的作文篇3

九月的蒲公英似是柔弱無(wú)力，乘著香甜的秋風(fēng)，猶如細(xì)碎的陽(yáng)光，金黃在氤氳著絲絲縷縷乳白地氣的田塍上，印滿牛羊蹄印的紛亂村間小道的兩側(cè)，在干燥的稻田里和著勞碌的步伐而翻滾涌動(dòng)著，甚至帶著思念與期盼，悠悠飄出田野，跨過(guò)山河，輕輕落在冒著銀芽的青絲上，落在撒滿昏黃燈光的臺(tái)案上，生根發(fā)芽。

恍有仙人秉燭夜游。聞孩童在黑暗中無(wú)法自拔，惶恐擔(dān)心，或是在茫茫白霧中捉摸不透，迷失自我。他的出現(xiàn)，攜三分清明，七分睿智，驅(qū)走了吞噬理智的猛獸，牽引孩童走入書(shū)中的黃金屋，在書(shū)海馳騁，感受學(xué)問(wèn)帶來(lái)的滿意與錦衣玉食。從今書(shū)香為衾，梨花作盞，人生到處皆是探究不盡，用之不竭的學(xué)問(wèn)源泉。

當(dāng)身陷“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困惑而躊躇不前時(shí)，他的激勵(lì)與訓(xùn)斥如堅(jiān)實(shí)的金子擲地有聲，字字入心如珠璣，聞而不忘；當(dāng)往日如舊，意味低迷，沉淪于溫山軟水的愁緒時(shí)，他用有力的臂膀拉離身處杏花春雨中的迷途羔羊；當(dāng)傲慢爬出低矮的心墻，欲掂量著稻草扶搖而上，那么他的風(fēng)采便讓天地失色，愈顯自己的微乎其微。在每個(gè)人的青蔥歲月里，是他執(zhí)手稚嫩的我們一路走向知書(shū)達(dá)理，從魯莽轉(zhuǎn)而心思細(xì)膩，如母親一手拉起跌撞的身軀，在搖曳的燈光下步履青澀地邁向長(zhǎng)大。而我們的成長(zhǎng)與跨出去的每一步，它的重量，它的方向，無(wú)與倫比。在步入勝利的路上，他的照料無(wú)微不至，或是說(shuō)這是他的責(zé)任，沉甸甸的責(zé)任。

而這責(zé)任如沉重的包，一背就是一輩子，從少年到花甲，逾而古稀。時(shí)間在督促他，他起先變得蒼老，雙手漸漸變得如枯樹(shù)一樣斑駁，卻依舊書(shū)香淡淡；書(shū)上鮮紅的筆記變得黯淡，而泛黃的書(shū)頁(yè)卻照舊歷久彌新；幾度春秋，朝為青絲暮成雪，而眉目間依舊充斥著當(dāng)年的`神采奕奕。窗前的青石板上漸漸少了新穎 的探頭探腦的身影，漂浮著茶香的桌前卻多了一位談笑自若的知音，院里的桃李由短小的枝苗轉(zhuǎn)而綠樹(shù)成蔭。這一切的一切，無(wú)一不是用時(shí)間，用一生去換來(lái)的。

至最終，樂(lè)匆忙，似黃粱美夢(mèng)，一路磕磕絆絆成長(zhǎng)的我們，登上心中的高峰，享受著勝利帶來(lái)的喜悅，執(zhí)著美酒回想苦澀而又甘甜的從前，或是間或想起那個(gè)救自己于無(wú)邊黑暗之中的“仙人”，不禁淚漣漣。

這個(gè)勞碌一生，奉獻(xiàn)一生的可人啊，終敵不過(guò)似水流年，染盡了白塵與昏黃的燈光，隨著飄揚(yáng)四海的蒲公英，載著一身的責(zé)任與成就穿過(guò)那片桃李林，輕輕地落下，待風(fēng)起，用完最終的力氣，帶領(lǐng)黑暗中的孩子走向勝利。

蒲公英的作文篇4

一個(gè)清朗的早晨，我舒適的坐在公園長(zhǎng)椅上吃餅干，突然，我眼睛的虛光瞄見(jiàn)一個(gè)純白色的東西，緩緩地飄向藍(lán)天。

我的眼球被眼前的一幕吸引著，忍不住湊上前去視察。只見(jiàn)這個(gè)純白色的東西下方修長(zhǎng)、纖細(xì)，呈現(xiàn)出簇新的綠色，就像一把把綠劍，非常銳利；也像極了一個(gè)綠色的.把柄。這個(gè)東西真白啊，白得像天使的絨毛；這東西真美麗啊，假如全部都在同一時(shí)間飛起，那景象會(huì)讓你感到應(yīng)接無(wú)暇；這東西簡(jiǎn)單散開(kāi)啊，一陣風(fēng)吹過(guò)，這像天使絨毛的東西，在風(fēng)吹過(guò)后立即四分五裂，飛到空中，再緩緩著陸，那景象真美啊！

這時(shí)，我拿了一朵這可愛(ài)的東西，但是還沒(méi)拿到呢！就被一陣微風(fēng)自然的刮走了。接著，奇妙的景觀出現(xiàn)了。那些小東西一個(gè)接一個(gè)的飛向藍(lán)天，似乎藍(lán)天在向他們招手。因此，它們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)出了像古希臘傳聞，像代達(dá)洛斯那樣的翅膀。他們昂首挺胸，很自信認(rèn)為它們一個(gè)個(gè)都能飛向太陽(yáng)。結(jié)果，太陽(yáng)的光，就好一把鋒利的劍，無(wú)情地攻擊著它們。

這時(shí)，我懷疑不解，這東西向下墜落時(shí)，為什么速度這么慢呢？過(guò)了一會(huì)兒，我最終發(fā)覺(jué)了。原來(lái)，這東西原來(lái)就很輕，還有羽毛一根根地飄落，再加上空氣的阻力，就更慢了。

我飛速地閃電似跑回家，查了一下資料，原來(lái)，這神奇的東西叫蒲公英，而且聽(tīng)說(shuō)某國(guó)的科學(xué)家從中得到了啟示，獨(dú)創(chuàng)了著陸傘呢！

蒲公英的作文篇5

窗外，冰雪在消融。天空清澈的只有幾絲白云在漂移。小河解凍正唱著新編的歌謠。春天來(lái)了，“蒲公英”的春天靜靜地來(lái)了……

一縷微風(fēng)撲面而來(lái)，夾雜著蒲公英的種子，它們怡然地在空中跳舞，小小的“空降兵”無(wú)所畏懼，它們不怕暴風(fēng)雨，暴風(fēng)是它們的引見(jiàn)著，指引它們飛向自己生長(zhǎng)的地方;暴雨則督促它們?cè)谪汃さ耐恋厣仙L(zhǎng)根系，開(kāi)出絢麗的花朵。

“蒲公英”的春天來(lái)了，花季少年的成長(zhǎng)還會(huì)很遠(yuǎn)嗎?

——乘著春風(fēng)的翅膀

微風(fēng)帶來(lái)陣陣迎面的暖和，也帶走了我的思緒。去年春天的這個(gè)時(shí)候，蒲公英剛剛冒出小小的腦袋，而我則是一個(gè)初中二年級(jí)的學(xué)生。無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)所牽掛。當(dāng)微風(fēng)再一次吹拂到臉頰上時(shí)，我卻沒(méi)了輕松和自由?！捌压ⅰ钡拇禾靵?lái)了，中考還會(huì)遠(yuǎn)嗎?大人們常說(shuō)時(shí)間飛逝，如今我可是親身體驗(yàn)到了。多么想再一次站在春天的衣袖下，享受清風(fēng)拂面，笑看蒲公英飄舞的感覺(jué)。心里積壓著沉重的思緒，家長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)回響在耳邊：“春天來(lái)了，中考也快來(lái)了，你打算好了嗎?”

仰視蔚藍(lán)明凈的天空，蒲公英的種子拂過(guò)指間，忽然大徹大悟，我不會(huì)再畏懼了。乘著微風(fēng)的翅膀，像蒲公英一樣勇往直前!

——“千磨萬(wàn)煉還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”

種子落進(jìn)土壤，自然要生根發(fā)芽，途中的艱辛可想而知。果實(shí)卻最可喜，蒲公英亦是這樣。等待花苞綻放的那一瞬間，心情是多么激烈。六片金黃色的花瓣擺脫苞莢，花芯點(diǎn)綴著絢麗的.輝煌。這色調(diào)那么的激昂人心，多么像我們經(jīng)驗(yàn)過(guò)種種困難后勝利的喜悅。

暴風(fēng)雨過(guò)后，嫩綠的草地上綻放著朵朵金黃。這是春天的信使，是花季少年即將勝利的預(yù)兆!

——“等待”

等待著，等待著蒲公英結(jié)籽的喜悅;等待著，等待著“小傘兵”飛向藍(lán)天的激昂。

等待著接受挑戰(zhàn)，等待著戰(zhàn)勝困難，等待著綻放出如蒲公英一樣絢麗的笑臉……

“蒲公英”的春天來(lái)了，花季少年長(zhǎng)大了!

思緒仍隨著蒲公英的種子在蔚藍(lán)的、清澈如鏡的天空中飄舞!

蒲公英的作文篇6

早晨，我獨(dú)自走在公園的那條曲曲折折的石子小路上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲，我悠閑地歡樂(lè)歌頌“啦啦…啦啦……”陣陣涼風(fēng)拂過(guò)，甜絲絲的。“咦？好香??！”一陣香味吸引了我，淡淡的香，使人流連忘返！

香味吸引著我朝著它走去，它帶領(lǐng)著我來(lái)到花叢，印入眼簾的是一片五彩繽紛的花海！在陽(yáng)光的照射下，看起來(lái)像有一絲生命在顫抖！“呼……”風(fēng)奶奶經(jīng)過(guò)花叢，瞧！那多花的花瓣飄舞起來(lái)了，好壯麗呀!那是？我走進(jìn)一看?！澳鞘瞧压?！”蒲公英是我最喜愛(ài)的花!

蒲公英，有藍(lán)色、粉色、黃色、紅色、黃色、紫色和白色。艷麗而漂亮。蒲公英的花瓣看起來(lái)似乎毛茸茸的小狗，我忍不住向前摸摸它，哎呀！花瓣伴著風(fēng)奶奶的歌聲飛走了！我視察蒲公英的葉子，它是鋸齒型，環(huán)狀互生的，蒲公英是多年生草本植物，高10～25cm，含白色乳汁。根深長(zhǎng)，單一或分枝，外皮黃棕色。沒(méi)開(kāi)花時(shí)就是單單只有葉子在地面上，葉根生，排成蓮座狀，狹倒披針形，大頭羽裂，裂片三角形，全緣或有數(shù)齒，先端稍鈍或尖，基部漸狹成柄，無(wú)毛蔌有蛛絲狀細(xì)軟毛。開(kāi)花時(shí)，它張開(kāi)著茂密的花瓣，盛開(kāi)著絢麗的笑臉。到了枯萎了，蒲公英低垂著腦袋，寧?kù)o的睡著了……

一望見(jiàn)蒲公英，我就想到一首歌：“小小蒲公英，是個(gè)旅行家……”蒲公英是個(gè)旅行家，它是陽(yáng)光的.孩子——天使，它是堅(jiān)毅的象征，它是英勇的象征。蒲公英有著充溢朝氣的花朵。我更愛(ài)蒲公英的精神：蒲公英不怕風(fēng)吹和雨打，一樣英勇堅(jiān)毅地動(dòng)身！蒲公英不會(huì)向困難低下頭，飄到哪里都能生根發(fā)芽……

我愛(ài)蒲公英，它是那樣的可愛(ài)，那樣的漂亮；我要學(xué)習(xí)蒲公英，它的精神牢記在我心！

蒲公英的作文篇7

在一座高山上長(zhǎng)滿了漂亮的蒲公英一簇又一簇，當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò)，長(zhǎng)大了的蒲公英們便要離開(kāi)自己的媽媽，乘著白色的小傘去旅行了。

一朵剛剛來(lái)到世上的小蒲公英緊緊依偎著媽媽，它望著那些到處旅行的蒲公英們，心生艷羨，它想：“我長(zhǎng)大了也要向他們一樣去旅行！”

過(guò)了一段時(shí)間小蒲公英長(zhǎng)大了，綻出著陸傘般白色的小花。這時(shí)，蒲公英媽媽便對(duì)小蒲公英說(shuō)‘‘我的孩子你不能再依靠媽媽了，去吧！去起先你的旅程吧!”“媽媽，不!我不想去旅行了！我想和您在一起！”小蒲公英哭喊著。

這時(shí)，頑皮的風(fēng)娃娃“呼的”地吹起一陣風(fēng)，把小蒲公英吹起來(lái)，小蒲公英隨著風(fēng)飛起來(lái)了。蒲公英媽媽朝著小蒲公英大聲的喊：“去吧，去完成你的幻想吧！”

小蒲公英擦了下眼淚，拿起它的“著陸傘”，隨著風(fēng)在空中漂浮，它戀戀不舍地望著媽媽，直到蒲公英媽媽在它的視線中一點(diǎn)點(diǎn)模糊。

小蒲公英跟隨著風(fēng)娃娃，看到了壯麗的瀑布、茂密的森林、無(wú)窮無(wú)盡的大海等漂亮的`景色。它不禁贊美‘‘?。≡瓉?lái)世界上還有這么漂亮的風(fēng)景！’’

這時(shí)，小蒲公英想起了它的媽媽，媽媽現(xiàn)在怎么樣了，生活得怎么樣？

小蒲公英想著，它的目光落在了一片毫無(wú)朝氣的荒地上，小蒲公英覺(jué)得那荒地非常的熟識(shí)，它覺(jué)得很驚奇，它細(xì)致一想，天?。∵@不是我的家鄉(xiāng)嗎！

小蒲公英落在那片荒地上，端詳著四周，挺立的高山被鏟平了，以前的勃勃朝氣全部消逝了。媽媽和以前長(zhǎng)滿山坡的蒲公英都不見(jiàn)了，旁邊只有幾棵干枯的像老太婆的老樹(shù)和一個(gè)排放著濃煙和污水的工廠，小蒲公英連忙去問(wèn)老樹(shù)，只見(jiàn)老樹(shù)哽咽地說(shuō)出了事由“你走以后，我們還是像原來(lái)一樣歡樂(lè)，可是一群不速之客拿著工具，砍伐大樹(shù)，鏟掉花草，一臺(tái)拖拉機(jī)發(fā)出響徹云霄的響聲，鏟平了大山，在旁邊辦了個(gè)工廠，亂排廢氣廢水，把我們珍貴的土壤污染了.....花草全部枯死了，我們的生命力還算堅(jiān)韌，可是......我們也堅(jiān)持不了多久了....”說(shuō)完，流下了兩行眼淚，用無(wú)望的眼神望著這片荒地。小蒲公英非常哀思，它根本沒(méi)有想過(guò)賴以生存的家鄉(xiāng)盡然會(huì)變成這種景象，它只覺(jué)得身子一軟，眼前一黑。一盆冰冷的污水倒在它身上，小蒲公英倒下了，恒久倒在了那片荒地——它的家鄉(xiāng)。

蒲公英的作文篇8

輕輕捧起生命的傘蓋，將它們拋向遠(yuǎn)方，讓它們的心遍布生命光輝。

——題記

從未如此近的觀賞過(guò)蒲公英。

一絲絲白色在空中亂舞，白色下面，則是一顆顆希望的靈魂。而更下面，就是它的“心”。

張于，風(fēng)起了，一絲絲白色，從蒲公英上脫離，白色在空中飛啊飛，飛向了不行觸及的遠(yuǎn)方。

失去了種子的蒲公英露出了它殘缺而又真實(shí)的一面，一個(gè)褐色的圓靜靜暴露在空氣中，指尖觸碰，我好像感到它在衰弱、在枯萎。

蒲公英的心好像也被風(fēng)化為碎片帶走了。輕輕憐憫，看著無(wú)華甚至是丑陋的`它，嘆一口氣。

它來(lái)年春天還會(huì)發(fā)芽的……希望吧。

是什么？讓它在最美而樸實(shí)的一刻，心甘情愿地舍棄這一切呢。

它靜靜在草叢中，靜默的，似乎在思索，又似乎不是。

看著它一點(diǎn)點(diǎn)零落，一點(diǎn)點(diǎn)碎裂，我好像悟了，又似乎更困惑了。

生命的宏大，不在于自己的最美的時(shí)刻保留的更長(zhǎng)，而是在最美的時(shí)刻在別處也埋下一顆種子，在一次次磨練中，綻出和自己一樣美的光輝。

它的心變成了碎片，融入到種子中去，因?yàn)樗?，埋下的種子會(huì)發(fā)，它的心會(huì)一片片傳遞，所以，它的心不是碎了，而是更宏大，更讓你贊美了。

無(wú)意中，一縷白光落到了我的肩頭，下方的種子好像在笑，好像還是在嘲諷。

蒲公英的作文篇9

曾多數(shù)次，一個(gè)人躺在野地里，遍野的蒲公英，迎著微風(fēng)在我的身邊飄散。她撫過(guò)我的發(fā)尖，拂過(guò)我的臉，在我的呼吸中回旋。它隨風(fēng)而起又隨緣而落，落下便深扎了根，作永久的誓言。

這片野地是我心中的花園，我時(shí)常呆坐在那里，看著那些飄得起起伏伏的蒲公英，似乎有一個(gè)人就是這樣飄到我的心田，埋藏的是無(wú)盡的思戀。

我生長(zhǎng)在她的身邊，生作一棵薰衣草。我在她的身邊陪伴，看著她長(zhǎng)出新芽，嫩出花苞，在風(fēng)雨中飄搖。我如癡如醉，一年有一年看著她潔白的骨朵在微風(fēng)中飄散。

我叫艾風(fēng)，她叫蒲公英。我總是說(shuō)：“蒲公英遇到風(fēng)，最終就只有離散?！彼郎\笑，默聲不語(yǔ)。

我習(xí)慣了放學(xué)后，一個(gè)人來(lái)到這片野地，靜聽(tīng)風(fēng)的耳語(yǔ)?？粗且豢每蒙形闯墒斓钠压⒁约办o默在她身邊守候的薰衣草，若有所思，卻不知思在何處。我躺了下來(lái)，就那樣寧?kù)o的，什么都不想，也什么都想不出。

他又來(lái)到這里，像平常一樣，瞇著眼睛。我終歸懂不了他在想什么，我猜他也和我一樣在等待和守候吧！我仰視著身邊的她，看著那骨朵中微露的紅色，我明白，她要走了，像往年一樣不知要去往何處，只知道會(huì)始終漂泊。而我照舊在這里等待和守候著她。因?yàn)槲颐靼酌髂晡疫€會(huì)在這里接著守候著她。

有些人天生就會(huì)像眾星拱月一般成為焦點(diǎn)，而另一些人則會(huì)把自己蜷縮在某個(gè)角落，用寧?kù)o來(lái)作為愛(ài)護(hù)自己的武器。他是前者，而我，是后者。我有時(shí)候會(huì)給他說(shuō)：“全部人都知道晚上最亮的是月亮，卻沒(méi)有人能說(shuō)出最暗的行星是哪顆?！?/p>

我不明白自己為什么喜愛(ài)到這里來(lái)，或許是因?yàn)檫@里有許多蒲公英，或許是因?yàn)槟切┺挂虏荩蛟S是因?yàn)樗f(shuō)：“蒲公英會(huì)帶給人一些特別的感受?！蔽乙颜也怀鼍売?，我已愛(ài)上這里，而愛(ài)，從不須要任何理由。

我已經(jīng)不能有一點(diǎn)精力來(lái)凝視他，我懂得我的時(shí)間已經(jīng)不多了，他不久就會(huì)像原來(lái)一樣離開(kāi)我，而我此刻唯有趁他還在這里再多看她幾眼。人類總說(shuō)苦痛的時(shí)候，眼淚能給人一種解脫，而我此刻早已不知身上是殘留的晨露還是從身體中流出淚水。

風(fēng)已經(jīng)吹了起來(lái)，“大自然真是曼妙的造物者，竟能造出如此曼妙景色?！泵看挝彝?jiàn)漫天飄舞的.蒲公英，都會(huì)有這樣的感慨。這種景象能叫一個(gè)鐵石心腸的人駐足，能叫求死的人接著享受生活。

這天，我把她帶到這里，我說(shuō)；“看那些小草，有蒲公英的地方就有人在守候?！蔽夷贸隹谇伲?yàn)檫@場(chǎng)景，我怎么都無(wú)法遺忘那曲《蒲公英的約定》?？墒遣恢獮槭裁?，這曲子今日竟是如此哀痛，讓我的淚水不停地往下流，似乎中了催淚彈，怎么也不能停止。