2023年教師個(gè)人工作自我鑒定

2023年教師個(gè)人工作自我鑒定老師個(gè)人工作自我鑒定1

一年來(lái)，在教化教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教化方針，面對(duì)全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建本領(lǐng)，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛(ài)教化事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自我，鞭策自我。對(duì)自我要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還進(jìn)取參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面，我爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的打算，我的信念是決不打無(wú)打算的仗。在備課過(guò)程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴提高賜予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交摯友，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好。經(jīng)過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自我的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教化工作。經(jīng)過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教化。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要資料。我還常給班干部定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情景，激勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

老師個(gè)人工作自我鑒定2

今年6月以來(lái)，****物業(yè)管理辦公室以來(lái)，我努力適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作，學(xué)習(xí)，工作，履行職責(zé)，完成了全部的工作任務(wù)，以下將在辦公室工作報(bào)告如下：

一、自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作

我第一次物業(yè)管理工作，不懂的責(zé)任綜合管理員的任務(wù)，為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋和困惑，常常清理工作的想法，工作方法，基本現(xiàn)在勞動(dòng)。一方面，干中學(xué)，學(xué)習(xí)，不斷駕馭方法積累閱歷。我留意到工作任務(wù)為牽引，依托工作學(xué)習(xí)，通過(guò)視察和實(shí)踐，摸索，數(shù)據(jù)訪問(wèn)，快速進(jìn)入工作。問(wèn)：另一方面，書籍、問(wèn)同事，不斷豐富學(xué)問(wèn)和技能。的指導(dǎo)下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，從不會(huì)到會(huì)，從熟識(shí)到熟識(shí)，我漸漸發(fā)覺(jué)了工作中的基本狀況，找到了切入點(diǎn)，把握重要和困難的工作。

二、心臟是本職工作，仔細(xì)履行職責(zé)

（一）病人財(cái)務(wù)細(xì)致做一份好工作。

上任以來(lái)的****管理財(cái)務(wù)工作六個(gè)月，我應(yīng)當(dāng)細(xì)致檢查上半年金融書籍，整理財(cái)務(wù)關(guān)系，嚴(yán)格的金融體系，搞好每一賬戶，確保實(shí)現(xiàn)年度收支及利潤(rùn)目標(biāo)。一個(gè)是做全部的帳戶。每筆的賬戶，我已經(jīng)根據(jù)規(guī)定分類的金融、分類備案，制表。同時(shí)細(xì)致檢查發(fā)票、賬單、票據(jù)管理。二是做好每月的例行檢查。

依據(jù)金融體系，我改進(jìn)的平衡，定期編制財(cái)務(wù)報(bào)表，剛好依據(jù)公司的要求和解，沒(méi)有遺漏，誤述。第三，剛好收集服務(wù)費(fèi)。依據(jù)****的現(xiàn)實(shí)的進(jìn)一步了解收集方法的基礎(chǔ)上，服務(wù)協(xié)議，我仔細(xì)區(qū)分，根據(jù)公司和公司老板，和我們的服務(wù)協(xié)議，被沒(méi)收，定期收集，20xx年年費(fèi)已充分考慮。第四，合理的成本限制。合理的成本限制是一個(gè)重要的利潤(rùn)的一部分，我從公司的利益動(dòng)身，主動(dòng)幫助管理辦公室主任，負(fù)責(zé)管理財(cái)務(wù)。尤其是在方面的常常性開支，嚴(yán)格好選購(gòu) 關(guān)，消費(fèi)和JianDuGuan，防止鋪張奢侈，同時(shí)提出了一些合理的建議。

（2）主動(dòng)做好文檔管理。

六個(gè)月，我主要從事辦公室的工作，文檔管理更快地適應(yīng)在****，主要做了以下兩個(gè)方面：一是數(shù)據(jù)錄入和文檔的布局工作。文檔中涉及的管理和相關(guān)會(huì)議記錄，我仔細(xì)輸入和打印，依據(jù)工作須要，使形成文檔，一份報(bào)告草案。其次，文件管理。管理辦公室，檔案管理的系統(tǒng)化和標(biāo)準(zhǔn)化的分類是我的常規(guī)工作之一，我把平常的維護(hù)和定期集中整理相結(jié)合的方式對(duì)文件進(jìn)行分類歸檔，并打算接受登記管理。

（3）仔細(xì)負(fù)責(zé)，特殊留意綠化養(yǎng)護(hù)。

社區(qū)10環(huán)，我負(fù)責(zé)的工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)交易第一次工作時(shí)，因?yàn)槿狈I(yè)學(xué)問(wèn)和管理閱歷，目前又缺乏綠化工人，在冬季，社區(qū)綠化狀況嚴(yán)峻。我主要做以下兩個(gè)方面：一是提高居住區(qū)綠化質(zhì)量的維護(hù)。二是仔細(xì)驗(yàn)收交接。

三、主要閱歷和收獲

在20xx工作六個(gè)月，完成了一些工作，取得了肯定的結(jié)果，總結(jié)閱歷和收獲有以下幾個(gè)方面：

（一）只調(diào)整我們的立場(chǎng)，工作，熟識(shí)基本的業(yè)務(wù)盡快適應(yīng)新工作

（二）只有到集體，處理各方面的關(guān)系，為了在新環(huán)境中保持良好的工作狀態(tài)

（三）只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，嚴(yán)峻的財(cái)務(wù)出納，可以良好的財(cái)務(wù)責(zé)任

（四）只有樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，能使一個(gè)完備的工作。

四、由于工作實(shí)踐較少，缺乏相關(guān)工作閱歷，工作20xx年以下缺陷：

（一）理解物業(yè)管理費(fèi)用的協(xié)議的內(nèi)容是不夠的，特殊是在一些以前的收費(fèi)狀況了解不夠；

（2）開銷，食堂在宏觀把握，微觀限制困難；

（3）綠化的嚴(yán)峻形勢(shì)，本身在村里綠色管理，使更大的努力

五、下一步

針對(duì)不足20xx年工作，為了做好新一年的工作，突出以下幾個(gè)方面：

（1）主動(dòng)改善和鴻公司，老板之間的協(xié)調(diào)，進(jìn)一步理順關(guān)系；

（2）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工作方法，提高工作效率；

（3）管理錢，好的管理，好的限制常常項(xiàng)目支出；

（4）管理食堂，處理成本和食品之間的關(guān)系；

（5）特殊留意綠化養(yǎng)護(hù)工作。

老師個(gè)人工作自我鑒定3

本人很榮幸地跨進(jìn)__第__中學(xué)任教已經(jīng)一年，作為一名人民老師，這既讓我感到特別光榮，又覺(jué)得責(zé)任很重大，所以任教期間本人總是嚴(yán)格要求自己，希望能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生的將來(lái)，家長(zhǎng)的希望，和學(xué)校的榮譽(yù)。下面，本人將對(duì)這一年來(lái)任教的表現(xiàn)狀況，作出一個(gè)客觀的新老師自我鑒定。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向有閱歷的老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做出鑒定，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，鑒定閱歷教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

作為一名老師，我能全面地貫徹執(zhí)行黨的方針和九年義務(wù)教化，注意并留意培育自己良好的師德，關(guān)切和愛(ài)惜每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)到處為人師表。

在教學(xué)上，剛踏上講臺(tái)的我，沒(méi)有實(shí)踐閱歷，但我時(shí)刻向同事請(qǐng)教，同事聽(tīng)完我的課后，我會(huì)剛好讓他們給我分析，指出優(yōu)缺，并傳授更好的教學(xué)方法。平常自己也特別注意學(xué)習(xí)，多聽(tīng)前輩的課，多上網(wǎng)聽(tīng)名師的課，聽(tīng)完課后會(huì)剛好鑒定，以便吸取精華。身為老師，要不斷地更新并豐富自己的學(xué)問(wèn)，且讀書是的備課。所以周末或是假期，我會(huì)常常在圖書館借閱相關(guān)的書籍仔細(xì)閱讀，每備一節(jié)課時(shí)，我會(huì)仔細(xì)地把每一本練習(xí)冊(cè)和相關(guān)的案例看過(guò)并思索，遇到不懂的或有疑問(wèn)的地方，我會(huì)請(qǐng)教同事或查閱資料、上網(wǎng)探討等，直到自己完全明白后才起先寫教案，你里做到不上不備之課。每上完一節(jié)課，我會(huì)仔細(xì)的做鑒定和反思，力求在磨課中提升自己的教學(xué)水平。

在班級(jí)管理方面，除了盡心盡責(zé)之外，我更注意積累有效管理班級(jí)的技巧和閱歷。我常學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西前輩的管理方法，并仿照之。每天找2-3位學(xué)生談話，促進(jìn)彼此之間的距離，了解學(xué)生的特點(diǎn)后，更好的教化學(xué)生。在學(xué)生面前我特別注意“無(wú)聲勝有聲”的教化方法。比如自己會(huì)順手撿起地上的紙屑，順手關(guān)門、關(guān)燈，主動(dòng)向?qū)W生問(wèn)好等，從行動(dòng)上感染學(xué)生。

我想，找到一份有成就感的工作，是不簡(jiǎn)單的，自己應(yīng)當(dāng)珍惜，說(shuō)句心里話，自己還是有許多不足的地方，我記得中國(guó)有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個(gè)優(yōu)秀的老師的差距還是存在，每天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就肯定可以勝利。

我想，找到一份有成就感的工作，是不簡(jiǎn)單的，自己應(yīng)當(dāng)珍惜，說(shuō)句心里話，自己還是有許多不足的地方，我記得中國(guó)有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個(gè)優(yōu)秀的老師的差距還是存在，每天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就肯定可以勝利。

最終，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來(lái)的對(duì)我教化工作的支持和確定，請(qǐng)信任我在以后的日子里肯定會(huì)加倍努力，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為廣州第_中學(xué)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)!

老師個(gè)人工作自我鑒定4

我是ｘｘ小學(xué)的一名人民老師，任職以來(lái)我用始終我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。以下是我對(duì)自己工作所做的自我鑒定。

一、師德表現(xiàn)

關(guān)切集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)，主動(dòng)向黨組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽(tīng)從學(xué)校支配，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。

關(guān)切、酷愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好摯友。記得曾經(jīng)有人對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生，他們的實(shí)力水平凹凸不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完備的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公允的。說(shuō)我們老師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒(méi)有方法去精確地衡量！”我認(rèn)同這個(gè)人的話，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的摯友，一年的努力換來(lái)的是孩子們快樂(lè)的笑臉。

二、教學(xué)方面

１、備課

開學(xué)初，主動(dòng)參與教研室組織的教研活動(dòng)，依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常把工作帶到家里。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容。

２、上課

上好課的前提是做好課前打算，不打無(wú)打算之仗。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實(shí)力。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)潔些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡察時(shí)，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后剛好做課后記，找出不足。

３、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐性講解，不會(huì)寫字就手把手地教，剛好查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，剛好溝通狀況，使家長(zhǎng)了解狀況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

４、作業(yè)

依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生實(shí)力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)建性的作業(yè)。

老師個(gè)人工作自我鑒定5

光陰似箭，日月如梭。在黨組織及教化部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下，并經(jīng)過(guò)一年多的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我在教化方面，獲益匪淺?；仡檁_年9月份以來(lái)自我所走過(guò)的路程，我能夠更好地看清晰前面的路，能夠更健康地奔跑在教化這條長(zhǎng)征漫道之上，能夠更好地為黨的教化事業(yè)揮灑滿腔熱血。此刻，我一下這一年多的得與失，謹(jǐn)請(qǐng)黨組織及教化部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)拜讀，并提出珍貴的看法。

一、思想方面

俗話說(shuō)得好，老師是人類靈魂的工程師。老師自身思想道德的好壞，事關(guān)著黨的教化事業(yè)的成敗。

黨組織方面：一年多來(lái)，本人酷愛(ài)黨，酷愛(ài)人民，酷愛(ài)黨的教化事業(yè)，忠誠(chéng)于黨的教化事業(yè)。這一年多來(lái)，我定期學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論學(xué)問(wèn)，以黨的先進(jìn)理論學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自我的頭腦，提高自我的思想政治覺(jué)悟性。

學(xué)校方面：我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，進(jìn)取地聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，進(jìn)取地參與各種會(huì)議。我作風(fēng)正派，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。同時(shí)，我進(jìn)取參加教化部門組織的老師職業(yè)道德培訓(xùn)，并取得了良好的效果。學(xué)生方面：我用同等，博愛(ài)及寬容的看法去看待學(xué)生，用活力四射的青春去感染學(xué)生，用通俗先進(jìn)的學(xué)問(wèn)去培育學(xué)生，在群眾當(dāng)中樹立了良好的老師形象。

二、工作方面

備課時(shí)，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知心理過(guò)程，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)，注意"學(xué)問(wèn)與技能，過(guò)程與方法，情感看法與價(jià)值觀"三個(gè)維度的充分整合，綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位，注意對(duì)學(xué)生本領(lǐng)的培育;擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建性思維，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性;努力培育學(xué)生正確的世界觀，人生觀及價(jià)值觀。下課時(shí)，進(jìn)取下班輔導(dǎo)學(xué)生，仔細(xì)批改作文并虛心向同行請(qǐng)教先進(jìn)的教學(xué)方法。

三、學(xué)習(xí)方面

在科學(xué)技術(shù)日新月異的學(xué)問(wèn)年頭，一個(gè)人的學(xué)問(wèn)如同半空中的一粒浮塵。一個(gè)人要想更好地立足于社會(huì)，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，自我就必需不斷學(xué)習(xí)，接著學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，充溢自我，完善自我，貢獻(xiàn)自我。

作為一名新老師，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。自從走上老師這一崗位以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，接著學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個(gè)組成部分。我進(jìn)取參與新老師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，進(jìn)取參加縣教化局組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)這些途徑，我不斷充溢自我的頭腦，完善自我的教化教學(xué)理論，以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo)，更好地完成教化教學(xué)工作。同時(shí)，我努力探討中學(xué)語(yǔ)文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)同行的先進(jìn)教學(xué)藝術(shù)，盡可能地運(yùn)用多媒體來(lái)協(xié)助語(yǔ)文教學(xué)。

四、努力方向

"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"。在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自我的綜合素養(yǎng)及本領(lǐng)，為提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教化事業(yè)奉獻(xiàn)自我的畢生心血。

老師個(gè)人工作自我鑒定6

本學(xué)期以來(lái)，本人酷愛(ài)本職工作，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，刻苦學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)理論，努力延長(zhǎng)相關(guān)專業(yè)深度，不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，基本構(gòu)成了比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，以學(xué)生為中心，以老師為主導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，實(shí)施因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，為了下一學(xué)年的教化工作做的更好，本人特將本學(xué)期教學(xué)心得鑒定如下：

一、政治思想方面：

我仔細(xì)學(xué)習(xí)和探討中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，在實(shí)踐中深化貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;樹立高尚的世界觀，人生觀，駕馭馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，用學(xué)科的思想武裝自我，用高尚的精神塑造自我，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求自我，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想影響自我，以為人民服務(wù)為宗旨，以團(tuán)體主義為原則，不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，使自我跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。

我堅(jiān)決擁護(hù)黨的路途、方針和政策，遵守國(guó)家法律、法令;關(guān)切時(shí)事政治，關(guān)切學(xué)校的改革與發(fā)展，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的決議和各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于助人、勇于奉獻(xiàn)、虛心向他人學(xué)習(xí)，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。

二、教化教學(xué)工作方面：

“學(xué)高為師，德高為范”。所以工作以來(lái)，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。我一方面參與新課程培訓(xùn)，駕馭新課程理念;另一方面，我便潛心探討教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;細(xì)心備課，上課，做好課后反思，在不斷反思中積累珍貴的閱歷。我還進(jìn)取去聽(tīng)各位老老師的課堂，吸取前輩的閱歷，完善自我的不足。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、探討教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情景。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，有點(diǎn)的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、進(jìn)取參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、酷愛(ài)學(xué)生，同等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我酷愛(ài)自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并進(jìn)取運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。

老師個(gè)人工作自我鑒定7

時(shí)間往往是在不經(jīng)意中消逝，一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝?；仡櫼荒甑墓ぷ?，不禁思緒萬(wàn)千。在那里我作一下簡(jiǎn)潔的陳述：

一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人恒久不會(huì)是一個(gè)勝利的人，要教給學(xué)生學(xué)問(wèn)，你就必需擁有比學(xué)生多得多的學(xué)問(wèn)。

在學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代社會(huì)里，學(xué)問(wèn)的更新日新月異，你稍稍遲疑，就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下。所以在平常的工作中，我在做還自我的本職工作之余，努力學(xué)習(xí)各種新的學(xué)問(wèn)。我參與了“走進(jìn)新課程”的全國(guó)性的語(yǔ)文觀摩活動(dòng)，受益匪淺。學(xué)習(xí)以后，將聽(tīng)到的學(xué)問(wèn)整理成文，發(fā)表與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源的教學(xué)文摘這一個(gè)版面上，得到了其他老師的贊同，并由此與上海金山區(qū)的一個(gè)老師成為教學(xué)上的摯友，常常用電子郵件的形式溝通自我在教學(xué)上的得與失，對(duì)自我的教學(xué)教化的方式方法起到了很大的促進(jìn)作用。同時(shí)，還將與這個(gè)老師一齊合作一個(gè)《自主合作式練習(xí)評(píng)析模式的實(shí)踐與思索》的課題，此刻正在籌備階段。除了仔細(xì)參與各種培訓(xùn)以外，我還進(jìn)取的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電，在空余時(shí)間，我仔細(xì)閱讀了《教學(xué)新理念》、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《師生溝通藝術(shù)》、《班主任心育藝術(shù)》等教化教學(xué)的專著，對(duì)自我的理論學(xué)問(wèn)的提升起到了不行估量的作用?？傊瑑H有不斷的充溢自我，不斷的學(xué)習(xí)，要在書中找學(xué)問(wèn)，在別人身上找學(xué)問(wèn)，當(dāng)然也切不行遺忘網(wǎng)絡(luò)中的學(xué)問(wèn)。僅有學(xué)習(xí)，才能有提高。

一個(gè)有著精深學(xué)問(wèn)的人是一個(gè)不完全的人。我的人生格言就是寧可無(wú)才也要有德。因而我仔細(xì)學(xué)習(xí)各種政策，時(shí)刻領(lǐng)悟各種方針，使自我的思想道德有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

老師的天職就是要教會(huì)學(xué)生做人，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。所以在教學(xué)我的原則就是“讓絢麗的笑容恒久綻放在學(xué)生的臉上”。

在語(yǔ)文教學(xué)上，我不斷的創(chuàng)新，努力追求一種自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，盡自我最大的努力使自我的教學(xué)方式適合學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中品嘗到樂(lè)趣。美國(guó)的教化界流傳著這樣一句話，“告知我，我會(huì)遺忘;分析給我聽(tīng)，我可能記住;假如讓我參加，我就會(huì)真正理解?！蔽野阉鰹槲医虒W(xué)的宗旨。我的課堂就是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，真正把課堂還給學(xué)生，我只是作為一個(gè)引導(dǎo)者在一旁對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生疑問(wèn)，在疑問(wèn)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，僅有帶著疑問(wèn)的學(xué)習(xí)才能產(chǎn)生最大的效果?？偠灾瑑H有不斷的改革，不斷的創(chuàng)新，我們的教學(xué)才能有出路，我們的改革才能勝利。

當(dāng)然，一個(gè)只會(huì)教書而不懂得育人的老師是一個(gè)極不勝利的老師，因?yàn)樗z忘了老師的真正含義。老師應(yīng)當(dāng)能夠懂得育人的方式方法?；蛟S是因?yàn)楸救说谋绢I(lǐng)不夠，做班主任工作還有那么一點(diǎn)差距。但我沒(méi)有遺忘一個(gè)老師的職責(zé)，在教好書的同時(shí)，幫忙班主任仔細(xì)做好學(xué)生的思想工作。我們明白，指責(zé)和表?yè)P(yáng)其實(shí)僅有一個(gè)目的，那就是要學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法，學(xué)會(huì)做一個(gè)真正的人。所以

我們就應(yīng)當(dāng)多用表?yè)P(yáng)激勵(lì)，少用甚至是不用指責(zé)。我們有許多老師明白這一個(gè)道理，但就是不能很好的運(yùn)用。同時(shí)，要做好學(xué)生的思想工作，老師必需要走進(jìn)學(xué)生的心里，因而在做學(xué)生思想工作的時(shí)候，我總是要進(jìn)取傾聽(tīng)學(xué)生，僅有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，才能了解學(xué)生的所想，才能真正走進(jìn)學(xué)生的心里。也僅有這樣，才能解決班級(jí)中所存在的一切問(wèn)題。同時(shí)，我想以自我的工作閱歷，說(shuō)一句，作為老師，必需要把學(xué)生當(dāng)人看，要始終牢記學(xué)生是人，而不是機(jī)器或其他什么。

教學(xué)是一門科學(xué)，但更是一種藝術(shù)。教學(xué)的道路上須要我們老師付出的是真誠(chéng)，是真心，是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心。教學(xué)的道路上還有很多問(wèn)題等待我們?nèi)ヌ骄浚ソ獯?，我信任用我的真摯確定能換來(lái)更加完備的明天。

老師個(gè)人工作自我鑒定8

1.我任職五年來(lái)，能酷愛(ài)黨的教化事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路途、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。遵遵守法律規(guī)法紀(jì)，關(guān)切集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺(jué)悟和良好的老師職業(yè)道德。能一心一意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，肯定聽(tīng)從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，任勞任怨，誠(chéng)懇切懇，從工作中去體會(huì)教化工作的崇高，從工作中去獲得人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂(lè)趣，在工作中漸漸充溢了自己。熱點(diǎn)欄目：述職報(bào)告

2.我先后任教過(guò)高一、高二、高三的化學(xué)，并自己熟識(shí)了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解、駕馭化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，留意培育學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，一般話流暢，表達(dá)精確，板書清楚，條理性好。

3.任現(xiàn)職以來(lái)，我努力探究課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)實(shí)力。

我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語(yǔ)云：ziwojiandinG.org“親其師，信其道”.我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，既是師長(zhǎng)又是摯友，把自己對(duì)教化的愛(ài)遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)問(wèn)的愛(ài)，用自己堅(jiān)毅而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)問(wèn)的探究。要求自己在講臺(tái)上，完備呈現(xiàn)老師的風(fēng)采；要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來(lái)上。

4.我留意教研與教學(xué)相結(jié)合，開展專題教學(xué)探討。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來(lái)，我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探究中教書，在思想的升華過(guò)程中育人。我主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，親密留意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)、最新教學(xué)科研成果和高考信息，駕馭教化發(fā)展動(dòng)態(tài)，主動(dòng)參加科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來(lái)，在教學(xué)中探究理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研相互促進(jìn)。例如，仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，創(chuàng)建適合我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的探討；探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增加學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好、方法和措施；抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實(shí)等等。我在20xx年加入國(guó)家級(jí)教研課題“主體式教學(xué)法”的探討，并取得肯定的成效，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)成果都有了很大的提高。

因?yàn)樽约菏乔嗄昀蠋?，只?dān)當(dāng)過(guò)一次高三教學(xué)，指導(dǎo)高考的閱歷不足，所以我非常留意探討高考。平常仔細(xì)鉆研近年來(lái)的高考題，主動(dòng)收集高考信息，親密關(guān)注高考最新動(dòng)向，讓自己充分具備帶高三的實(shí)力。20xx年參與南海市青年老師解題大賽獲二等獎(jiǎng)，在學(xué)校多次的高考題、模擬題測(cè)試中獲得好成果。近一年來(lái)，我又針對(duì)高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域綻開了探討，收獲良多。我依據(jù)自己的探討心得，在今年的會(huì)考復(fù)習(xí)中，揉合了高考綜合科的內(nèi)容，即將會(huì)考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起。每一章分為“基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)過(guò)關(guān)”和“身邊化學(xué)，學(xué)科綜合”兩大板塊，扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科學(xué)問(wèn)，擴(kuò)展學(xué)生學(xué)問(wèn)面，及早為明年綜合科高考作打算。這樣的教學(xué)方式效果明顯，很受學(xué)生歡迎，讓學(xué)生對(duì)明年的綜合科高考充溢信念。

在參加教學(xué)科研的同時(shí)，我剛好把自己的心得體會(huì)和閱歷整理形成文字，平均每年寫作論文超過(guò)一篇。其中，課例《金屬鈉》獲XXXX年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》，獲得南海市二等獎(jiǎng)，并收錄在南海一中的論文集中；論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》，獲得南海市三等獎(jiǎng)。

為了提高學(xué)生的試驗(yàn)技能，我除了仔細(xì)做好每一個(gè)試驗(yàn)外，還擅長(zhǎng)進(jìn)行試驗(yàn)改革，采納邊講、邊議、邊試驗(yàn)的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做試驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主子，加深印象，記得牢，學(xué)得活，愛(ài)好盎然。同時(shí)，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)其次課堂活動(dòng)，豐富的活動(dòng)內(nèi)容，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的重要途徑。這些試驗(yàn)改革和其次課堂的組織，也為我進(jìn)一步開展專題教學(xué)探討供應(yīng)了豐富的第一手的資料。

5.在教化方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率。

我任教5年來(lái)，共擔(dān)當(dāng)4年班主任，取得肯定的成果，所帶班級(jí)，多次被評(píng)為“文明班”,受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，撰寫的論文《班級(jí)管理模式初探》在級(jí)組班主任會(huì)上溝通。我在化學(xué)教學(xué)上也留意滲透德育，辨證唯物主義教化，愛(ài)國(guó)主義教化，酷愛(ài)大自然的教化，環(huán)保教化，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

在班風(fēng)建設(shè)上，我能面對(duì)全體學(xué)生，培育學(xué)生的集體主義精神，激勵(lì)他們創(chuàng)建集體榮譽(yù)，XXXX年擔(dān)當(dāng)107班班主任，通過(guò)培育得力的班干部，狠抓班風(fēng)，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上，均為年級(jí)前列，每個(gè)月均能評(píng)為文明班，黃學(xué)文同學(xué)還被評(píng)為南海市三好學(xué)生。XXXX年擔(dān)當(dāng)203班班主任，該班多次被評(píng)為文明標(biāo)兵班，伍順楨同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀班干部。XXXX年擔(dān)當(dāng)206班班主任，并始終帶上高三，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在體藝節(jié)中獲得文藝表演競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，陳鑒輝同學(xué)被評(píng)為南海市三好學(xué)生。

在帶班過(guò)程中，我還留意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒(méi)有放棄任何一個(gè)差生，在教化教學(xué)過(guò)程中我留意敬重學(xué)生人格，用談心溝通、周記、激勵(lì)、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺(jué)到到處受到重視，事事得到關(guān)切，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，逐步駕馭學(xué)問(wèn)技能、技巧。如黃頌勝同學(xué)，平常好動(dòng)，好結(jié)交摯友，上課常常開小差，成果較差，針對(duì)其性格特點(diǎn)，我常常有意識(shí)地做他的思想工作，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既相識(shí)到自己的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信念，在高考中，他最終獲得良好的成果，上了省大專線。

6.為了提高自己的教化教學(xué)水平，我堅(jiān)持有安排、有目的的自學(xué)和進(jìn)修，樹立起“終身教化”的觀點(diǎn)。

從事教化工作五年來(lái)，始終堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素養(yǎng)教化理論與基礎(chǔ)教化改革》等世紀(jì)園丁工程叢書，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教化教學(xué)中。XXXX年至今始終參與學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班，并順當(dāng)通過(guò)了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試，能嫻熟應(yīng)用Powerpint、Authorware、Flash及網(wǎng)頁(yè)技術(shù)制作課件，并制作了個(gè)人主頁(yè)。XXXX年參與了南海市中小學(xué)心理健康教化講座，自覺(jué)地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來(lái)。

老師個(gè)人工作自我鑒定9

在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

品德是確定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅(jiān)持提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，自學(xué)過(guò)不少社會(huì)哲學(xué)，這一些都對(duì)我很有幫助。我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。無(wú)論在什么狀況下，我都沒(méi)忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來(lái)要求自己。平常和老師和諧相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我也不忘幫助別人，因?yàn)闃?lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到許多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。

“學(xué)為人師，行為世范”，這是每個(gè)老師都應(yīng)當(dāng)遵循的，是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范。這一年來(lái)，我很留意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)橹袑W(xué)階段的學(xué)生正處在一個(gè)特別的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)起先有所接觸，對(duì)人在社會(huì)中的作用起先漸漸了解，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很簡(jiǎn)單仿照成人的一些行為習(xí)慣，許多壞習(xí)慣也有許多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關(guān)系。這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最干脆最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)對(duì)象，作為中學(xué)老師，做好自身行為規(guī)范、為學(xué)生樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣是很重要的。這也是我對(duì)自身的要求。

而作為計(jì)算機(jī)老師，信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截。所以工作以來(lái)，我仍舊不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。一有空閑時(shí)間，我便爭(zhēng)取出來(lái)學(xué)習(xí)信息技術(shù)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的相關(guān)技術(shù)。信息技術(shù)領(lǐng)域相當(dāng)廣泛，技術(shù)由淺至深跨度也相當(dāng)大，一個(gè)人的學(xué)問(wèn)在這個(gè)大海洋里如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必需不斷的增加學(xué)問(wèn)的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的學(xué)問(wèn)面，也不斷往深度鉆研，自己覺(jué)得收獲許多。當(dāng)然，這一些仍舊遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多須要學(xué)習(xí)的，如今只嘆時(shí)間太少，時(shí)鐘太快。

當(dāng)了快一年的老師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了許多。在這一年里，我擔(dān)當(dāng)高一年級(jí)七個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作，高一六班的副班主任，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校電腦的維護(hù)工作，電子閱覽室的管理工作，工作比較充溢。我常常思索信息技術(shù)的教學(xué)方法，教學(xué)手段的設(shè)計(jì)，以及這樣設(shè)計(jì)是否可以讓學(xué)生比較簡(jiǎn)單接受。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是有技巧的工作。所以我覺(jué)得在教學(xué)上教學(xué)探討的重要性甚至要高于自身學(xué)習(xí)，同時(shí)我也始終花比較多的時(shí)間在教學(xué)探討上，沒(méi)個(gè)月的教研活動(dòng)成為我學(xué)習(xí)其它老師閱歷的良好時(shí)間，主動(dòng)參與每一次的教研活動(dòng)，每次的活動(dòng)我都感覺(jué)受益良多。

古話說(shuō)的好：授人以魚不如授人以漁，但說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)就須要費(fèi)肯定的功夫。我覺(jué)得教學(xué)生如何學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)是最重要的，因此每次的教學(xué)，我都努力往這方面靠攏，努力教會(huì)學(xué)生如何自學(xué)，如何選擇有意義的進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，也不忘把學(xué)問(wèn)教化與情感看法、價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，培育新世紀(jì)合格的中學(xué)生。

當(dāng)然，這一年來(lái)我也有許多不足的地方，比如：作為老師，我沒(méi)有花多點(diǎn)時(shí)間去深化學(xué)生，了解學(xué)生，我覺(jué)得這是不夠的。俗話也說(shuō)：“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，要想更好的做好教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)深化了解學(xué)生。還有，對(duì)信息技術(shù)新教材仍缺乏學(xué)習(xí)。這一些將成為我下一年的改進(jìn)的方向，爭(zhēng)取在各個(gè)方面做得更好。

老師個(gè)人工作自我鑒定10

我于年9月參與競(jìng)崗到XX中心學(xué)校，懷著對(duì)老師這一神圣職業(yè)的憧憬，我發(fā)奮圖強(qiáng)，最終踏上了這莊重而神圣的三尺講臺(tái)，做自己喜愛(ài)做的事。轉(zhuǎn)瞬間，我在崖城中心學(xué)校參與工作已一年。這一年來(lái)，我滿懷信念，努力工作和不斷學(xué)習(xí)。我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和歡樂(lè)，我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和校老師的關(guān)懷，也取得了肯定的成果，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，我對(duì)這一年的工作做一個(gè)自我鑒定。

學(xué)高為師，德高為范，是每一位老師的座右銘。老師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，特殊作為一名小學(xué)班主任，自己的品德特別重要。因此我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，主動(dòng)參與進(jìn)修學(xué)校和學(xué)校內(nèi)組織的各類老師培訓(xùn)活動(dòng)，我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都特別留意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的學(xué)問(wèn)。

在教學(xué)中，我每次都很仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課，做好課后反思，剛好批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。平常我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷并剛好向他們請(qǐng)教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生；在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。在班級(jí)管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理實(shí)力。我努力用一顆同等、博愛(ài)及寬容的心去看待、教化每一位學(xué)生。這一年我有幸能與一位教學(xué)閱歷特別豐富的老師一起管理班級(jí)，她在教學(xué)方面和班級(jí)管理方面給了我許多珍貴的建議。

這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而收獲的是那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學(xué)生在每次競(jìng)賽中都能主動(dòng)參與，并能取得很好的成果，他們的每一次的進(jìn)步就是對(duì)我的激勵(lì)，同時(shí)我也被學(xué)校評(píng)上了"優(yōu)秀的老師"。收獲最大的是這一年在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，我的教學(xué)技能方面得到了很大的進(jìn)步。

成果是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)力還待提高；在處理已有的學(xué)問(wèn)與傳授學(xué)問(wèn)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最終，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還須要有更多的耐性與閱歷。

教化工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，須要不斷的總結(jié)與反思。我信任在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

老師個(gè)人工作自我鑒定11

本人劉瀏，現(xiàn)為株洲市幼兒園教務(wù)處主任。20xx年十一月通過(guò)教化局考核被評(píng)為市幼教授教養(yǎng)科帶頭人。轉(zhuǎn)瞬間一年過(guò)去了，在園領(lǐng)導(dǎo)的精確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園同事的支持合作中，我較好的完成了20xx年的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)評(píng)價(jià)如下：

20xx年我被派任到株洲市幼兒園鉆石園擔(dān)當(dāng)教授教養(yǎng)園長(zhǎng)助理一職，上半年兼任蒙氏班班主任，下半年擔(dān)當(dāng)了蒙氏班和奧數(shù)班的教授教養(yǎng)任務(wù)。作為學(xué)科帶頭人本人堅(jiān)決支持園領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展立異辦園思路，能主動(dòng)的投入到幼兒園的發(fā)展事業(yè)之中，出謀出力，當(dāng)真學(xué)習(xí)了《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》，主動(dòng)介入教研課程，多次參與園內(nèi)外的各項(xiàng)流淌，并取得了可喜的成果。

一、踏實(shí)做好本職工作，盡心完成教授教養(yǎng)職責(zé)

在鉆石園任蒙氏班班主任期間，開班時(shí)只有xxxx小摯友，我通過(guò)多次的家長(zhǎng)開放流淌，幼兒展示流淌，到學(xué)期結(jié)束時(shí)全班小摯友增加到2xxxx,我為蒙氏班每為孩子建立了“個(gè)人成長(zhǎng)檔案”,將其在園的表現(xiàn)，流淌狀況，成長(zhǎng)過(guò)程都記其實(shí)案，每個(gè)孩子每周都有一篇視察記實(shí)，照實(shí)反映了孩子的各項(xiàng)實(shí)力的發(fā)展，受到家長(zhǎng)一樣確定。“六一兒童節(jié)”肖雅瑜市長(zhǎng)和趙湘珍書記到鉆石園慰問(wèn)小摯友，蒙班幼兒還進(jìn)行了精彩的蒙氏工作展示。

經(jīng)由一學(xué)期的學(xué)習(xí)，兩個(gè)班幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維、數(shù)理概念、計(jì)算實(shí)力等有了顯著的進(jìn)步，在學(xué)期末的成果展示會(huì)上，與平行班幼兒比較上風(fēng)凸現(xiàn)，得到了家長(zhǎng)的一樣確定。20xx年5月，我主動(dòng)參與教授教養(yǎng)探討，設(shè)計(jì)的主題探究流淌《走近土著》獲荷塘區(qū)一等獎(jiǎng)，市調(diào)教課一等獎(jiǎng)，并作為示范課在省級(jí)教研流淌中開放。

二、以教研促進(jìn)自身發(fā)展，努力成為“學(xué)習(xí)型、教研型、反思型”老師

作為學(xué)科帶頭人，我力求使自己成為“教研型”老師，20xx年我園進(jìn)行了省級(jí)課題“幼兒多元智能開發(fā)探討”,作為課題組成員，我大量的學(xué)習(xí)了相關(guān)的書籍、資料、主動(dòng)的介入探討、學(xué)習(xí)。20xx年12月，我園的課題通過(guò)省、市級(jí)專家組的評(píng)議順當(dāng)開題。

作為教授教養(yǎng)園長(zhǎng)助理，我主動(dòng)協(xié)作教授教養(yǎng)園長(zhǎng)的工作，為教授教養(yǎng)新思路出謀劃策，有目的、有安排的對(duì)老師進(jìn)行工作檢查，隨堂聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)、多次組織老師們的教研業(yè)務(wù)培訓(xùn)，請(qǐng)專家上門講座，和老師一起溝通閱歷，在園內(nèi)實(shí)行的觀摩流淌中多次開展了示范觀摩，與老師們一起探討最新教化觀點(diǎn)和最好的教化方法。暑假期間我參與了蒙特梭俐教授教養(yǎng)培訓(xùn)和幼兒奧林匹克數(shù)學(xué)教授教養(yǎng)培訓(xùn)，從學(xué)問(wèn)技能和教授教養(yǎng)方法上給自己進(jìn)行了充電。

三、施展自己特長(zhǎng)，展示自我風(fēng)貌

“六一兒童節(jié)”我協(xié)作跳舞老師劉軍，一起組織排練幼兒跳舞《我的夢(mèng)》獲區(qū)一等獎(jiǎng)，市一等獎(jiǎng)?！傲粌和?jié)”兩園一起承辦了“周周樂(lè)”文藝晚會(huì)，作為主持人、節(jié)目策劃者及表演者，我主動(dòng)的投入到各項(xiàng)工作之中，“周周樂(lè)”晚會(huì)獲得了圓滿的勝利。

20xx年11月幼兒園工會(huì)組織了“爭(zhēng)做幼兒園有心人”的演講競(jìng)賽，我通過(guò)預(yù)賽，復(fù)賽，決賽獲得一等獎(jiǎng)的好成果。20xx年兩園實(shí)行了“新春聯(lián)誼會(huì)”,我再次作為主持人、節(jié)目策劃者、表演者主動(dòng)的介入?yún)f(xié)作各項(xiàng)工作，聯(lián)誼會(huì)邀請(qǐng)了市教化局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與，我的工作也得到大家的一樣好評(píng)。

四、作好模范作用，帶動(dòng)青年老師共同提高

幼兒園始終都有“一幫一”的優(yōu)良傳統(tǒng)，20xx年我也帶了兩位“門徒”,一位是現(xiàn)任蒙班班主任的賴冰老師，一位是現(xiàn)任奧數(shù)班班主任的文梅老師，她們兩位老師都很年青，對(duì)待工作當(dāng)真負(fù)責(zé)，但作為年青老師缺乏教授教養(yǎng)閱歷，于是我跟她們之間開展了多種互動(dòng)流淌，如“上示范課、觀摩流淌、隨堂聽(tīng)課、跟班跟蹤記實(shí)、介入班級(jí)流淌”等，兩位老師現(xiàn)在都有了不同程度的提高，賴冰老師在20xx年5月參與荷塘區(qū)調(diào)教課獲二等獎(jiǎng)，文梅老師因?yàn)楣ぷ魍蛊穑?0xx年小學(xué)期被選為年級(jí)組長(zhǎng)。現(xiàn)在她們兩個(gè)班的工作都開展得特別好，家長(zhǎng)也賜予了一樣的確定和好評(píng)。

回顧20xx年，本人在教授教養(yǎng)實(shí)力，治理實(shí)力上都得到了許多熬煉和進(jìn)步，工作中也取得了一些成果，但我知道工作中仍存在許多不足之處，作為學(xué)科帶頭人，今后將更加努力工作，爭(zhēng)取更好的起到示范帶頭的作用。

老師個(gè)人工作自我鑒定12

一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)期又快過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)年中，我和平常一樣都是認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂(lè)意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作狀況。

一、端正思想，教書育人，為人師表。

作為一位老師我很清晰，自己的教學(xué)思想和教化觀干脆影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，我先從自己的思想入手。在這一年中我參與了新教材、新大綱的培訓(xùn)，對(duì)新教材、新大綱有了一個(gè)全新的了解?？赡苡械娜藭?huì)以為短短的幾天學(xué)習(xí)，學(xué)不了什么，但是我想只要你仔細(xì)的去學(xué)的話，能學(xué)到不少的東西。

二、不斷探討新大綱，新教材。

對(duì)于教學(xué)，我是一個(gè)新手；對(duì)于新大綱、新教材，我更是一個(gè)新手。俗話說(shuō)：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊，通過(guò)各種途徑去探討新大綱。

在每一個(gè)學(xué)期初，我就起先去翻閱新教材，了解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)學(xué)問(wèn)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，做到了解并熟識(shí)教材。

三、支持并主動(dòng)進(jìn)行課堂改革。

當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹到順德這個(gè)漂亮的城市的時(shí)候，我正好是教齡滿一年。作為一個(gè)新的老師，我對(duì)這一次的課堂改革不僅是抱支持的看法而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和主動(dòng)進(jìn)行課堂改革。

因?yàn)閷?duì)于我們這些剛從學(xué)校走出來(lái)，踏上講臺(tái)的老師來(lái)說(shuō)，對(duì)于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受，因?yàn)槲覀兪軅鹘y(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小，教學(xué)模式尚未定下來(lái)。

因此，在平常的教學(xué)當(dāng)中，我都是留意不斷探究各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。

四、在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體。

學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，也是教學(xué)的主體。老師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，老師是主導(dǎo)。俗話說(shuō)的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來(lái)填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺(jué)得這句話用在教學(xué)上也是特別適當(dāng)?shù)摹?/p>

所以，在平常，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們出現(xiàn)問(wèn)題和遇到困難時(shí)，剛好賜予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時(shí)，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時(shí)也告知他們方法，這樣，學(xué)生對(duì)于該學(xué)問(wèn)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象，有利于學(xué)問(wèn)的駕馭。

對(duì)于那些想偷懶、不做作業(yè)的學(xué)生，我常常對(duì)他們說(shuō)：抄答案是沒(méi)有用的，書本上的答案老師都知道，但假如老師只告知你答案，而你沒(méi)駕馭其方法，以后出現(xiàn)同一問(wèn)題你又不會(huì)做了。就似乎今日早上你媽媽幫你穿上衣服，假如你沒(méi)有弄清晰穿衣服時(shí)，是先套上頭，還是先扣紐扣，明天你一樣不會(huì)穿衣服。使學(xué)生明白駕馭學(xué)習(xí)方法的重要性。

五、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

同時(shí)，因?yàn)槲疫€兼任班主任工作。所以，對(duì)學(xué)生的德育教化也是我的主要工作之一。平常，我除了利用品德課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教化外，在平常我教學(xué)中我也注意對(duì)學(xué)生的德育滲透。

老師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人假如不仔細(xì)生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品，而老師假如不當(dāng)心的話，培育出的學(xué)生不只可能是成果不好差生，還有可能是為害社會(huì)、為害人民的社會(huì)敗類。所以，在教學(xué)中我很留意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

老師個(gè)人工作自我鑒定13

一學(xué)年很快就過(guò)去了，回顧這學(xué)年的'學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。一年來(lái)，我在思想上一向嚴(yán)于律已，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自我；在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。結(jié)合“作風(fēng)建設(shè)年”和“質(zhì)量建設(shè)年”的活動(dòng)，本人進(jìn)取的參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素養(yǎng)和教化教學(xué)本領(lǐng)。

1、思想上有了更深化的相識(shí)

①一名好老師，愛(ài)心是最基本的條件。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心細(xì)心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈，與孩子們同等相處，做他們的好摯友，敬重他們、信任他們、理解他們，進(jìn)取主動(dòng)與他們相處。尤其是聽(tīng)了李鎮(zhèn)西老師關(guān)于班主任工作的報(bào)告更讓我感受到愛(ài)學(xué)生對(duì)于一位老師來(lái)說(shuō)是置關(guān)重要的。我還深感要教化好學(xué)生，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自我的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師，自身的言談舉止與形象要時(shí)刻留意，在工作中我進(jìn)取、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)心強(qiáng)，樂(lè)于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

②老師要與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀老師不僅僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，并且要富有勇于革新的創(chuàng)建力。我們面臨著基礎(chǔ)教化改革的不斷深化，在這樣改革的大環(huán)境下我們必需在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自我所教的學(xué)科，進(jìn)取探究有效的教學(xué)方法，并構(gòu)成自已的教學(xué)風(fēng)格。

2、教化教學(xué)工作方面：

一學(xué)年來(lái)，本人在教化教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教化方針，面對(duì)全體學(xué)生，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解學(xué)生的實(shí)際情景，經(jīng)過(guò)鉆研教材、探討詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作安排，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)資料，都做到細(xì)心打算，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生愛(ài)好又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取參加、主動(dòng)探究、自主思索，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的本領(lǐng)訓(xùn)練，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對(duì)性，培育良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，我要求學(xué)生先要仔細(xì)審題，邊審題邊思索，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn)。平常要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必需寫得清晰工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正仔細(xì)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)看法，培育獨(dú)立思索和仔細(xì)檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。

輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。依據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期剛好制定輔導(dǎo)安排，并結(jié)合實(shí)際的教化教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤的緣由，運(yùn)用團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄。異樣是在后進(jìn)生中有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，如“袁明尚、樂(lè)青云和沈書晨”等，甚至常常不能按時(shí)完成作業(yè)，欠交作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化，并剛好與家進(jìn)步行聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和協(xié)作，共商教化孩子們的方法，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的教子方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。

進(jìn)取參與教化探討工作，努力向教化科研型發(fā)展。平常進(jìn)取參加本校的校本科研，仔細(xì)聽(tīng)課、評(píng)課，在與其他老師溝通中不斷提升自身的教學(xué)水平。剛好鑒定教化教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會(huì)，仔細(xì)撰寫每月教學(xué)反思并剛好上交。結(jié)合平常教化工作對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣綻開教化探討，申報(bào)“農(nóng)村小學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成的探討”的課題獲立項(xiàng)，此項(xiàng)課題探討報(bào)告被評(píng)定為縣級(jí)二等獎(jiǎng)科研成果。本人還進(jìn)取參與各類教化教學(xué)類競(jìng)賽，參與教化論文評(píng)比，案例評(píng)比，說(shuō)課競(jìng)賽，在縣試卷命題評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)，在市小學(xué)數(shù)學(xué)老師解題競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

3、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從工作支配；團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名新時(shí)代人民老師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行，努力地提高自我的素養(yǎng)和修養(yǎng)。

此外，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教化的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。一年來(lái)也讀了一些拜讀了教化類書籍，如魏書生先生的《班主任工作漫談》等，但我覺(jué)得自我書讀得實(shí)在太少，今后，我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些新理念，對(duì)學(xué)生有用的東西。我想，學(xué)得越多，才能為學(xué)生貢獻(xiàn)越多！

老師個(gè)人工作自我鑒定14

本人自20__年_月晉升為小學(xué)一級(jí)老師以來(lái)，酷愛(ài)本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，廣泛學(xué)習(xí)各種學(xué)問(wèn)，構(gòu)成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為以后的教化工作做得更好，下頭是本人自履職小學(xué)一級(jí)老師以來(lái)的教化教學(xué)工作情景的鑒定。

一、政治思想

自20__年_月履行小學(xué)一級(jí)老師職務(wù)以來(lái)，我始終堅(jiān)決不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則?？釔?ài)祖國(guó)，酷愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛(ài)教化事業(yè)。仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教化方針，進(jìn)取參與政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，聽(tīng)從組織的工作支配，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)遵守法律、教書育人、為人師表，始終恪守"學(xué)高為師，身正為范"的原則。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念，進(jìn)取參與校本培訓(xùn)，并做了許多的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展，所以我不但注意團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)、細(xì)致體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。

二、教化教學(xué)及科研本領(lǐng)

自履現(xiàn)職以來(lái)，我擔(dān)當(dāng)小學(xué)數(shù)學(xué)及班主任工作，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，為了上好課，我做了下頭的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、每各公式、每個(gè)定理都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問(wèn)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問(wèn)面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)