2023年假文盲六年級(jí)作文(篇)

2023年假文盲六年級(jí)作文(篇)假文盲六年級(jí)作文1

前一天，我看到了一幅漫畫(huà)，叫做《假文盲》，這幅漫畫(huà)深深地吸引了我，也引起了我的思索。

這幅漫畫(huà)具有劇烈的諷刺性和訕笑性，只見(jiàn)幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男人站在母子上車(chē)處，他們都穿著厚厚的棉衣，把一位身穿一件單薄的衣服并且抱著孩子的婦人擠在了一邊

那位婦女忍氣吞聲的抱著孩子站在一旁，拍著手中的孩子。

我納悶了，莫非他們是文盲？不懂字嗎？那么大的一個(gè)標(biāo)牌他們盡然看不見(jiàn)？還是他們?cè)谘b糊涂?一連串的疑問(wèn)在我腦海中出現(xiàn)。

但我怎麼看，他們也不像文盲，不像是不懂文化的人呀！莫非他們真是文盲嗎？不!他們確定不是！他們幾個(gè)盡然厚顏無(wú)恥的談笑起來(lái)，莫非他們就不顧那位婦女的感受嗎！難到他們就這麼厚臉皮，這么沒(méi)素養(yǎng)！

人以德為先，他們這么沒(méi)素養(yǎng)，以后做什么事情估計(jì)他們都不會(huì)做成！莫非他們不覺(jué)得慚愧嗎？

看到了這幅漫畫(huà)，我不禁心頭一顫，遵守公共秩序，是我們?nèi)咳说穆氊?zé)，假如全部人都那么自私，那么這世界會(huì)變成什么樣??！為了自己的一己私欲而破壞別人應(yīng)得到的，莫非不覺(jué)得心里擔(dān)心嗎？

醒醒吧！愛(ài)，才是最完備的，只要人人心中有愛(ài)，對(duì)別人有愛(ài)，別人對(duì)你的愛(ài)也會(huì)讓你感到無(wú)比華蜜！希望假文盲事務(wù)不要再次發(fā)生！

假文盲六年級(jí)作文2

聞名漫畫(huà)家華君武先生畫(huà)了一幅漫畫(huà)叫《假文盲》給我們描繪了這樣一幅情景：車(chē)站為了讓婦女兒童上車(chē)便利不受擁擠，特殊開(kāi)設(shè)了“母子上車(chē)處”，可是在母子上車(chē)處等車(chē)的不是一些抱者孩子的婦女，而是一群穿戴的整整齊齊的，看上去儀表堂堂的大男人，他們面無(wú)表情，裝作假文盲在母子上車(chē)處等車(chē)，而抱者孩子的婦女卻被擠到外邊等車(chē)。

作者用諷刺的手法將這種不良風(fēng)氣淋漓盡致地呈現(xiàn)在我們眼前，不僅僅是我笑不起來(lái)，任何人看了可能都笑不起來(lái)?？矗切┐竽腥穗p手叉在口袋里，完全不在乎這對(duì)可憐母子的存在，母子用無(wú)奈的眼神盯著這四位高傲的男子，這些毫無(wú)羞愧的大男人文風(fēng)不動(dòng)地站在那兒，也沒(méi)有人昂首挺胸地出來(lái)主持這個(gè)公道。

假如當(dāng)時(shí)樂(lè)于助人的我在那兒，我肯定會(huì)大聲地對(duì)著這群男人吼一句：“假文盲真可恨！”看看這些衣冠楚楚的人還會(huì)不會(huì)麻木不仁到站在那兒。

在文明的今日，這樣的“漫畫(huà)”可能少了，但每個(gè)人還要盡可能地制止這些不良行為，摯友們，讓我們每個(gè)人都懷著一顆炙熱的心，去面對(duì)四周的一切，使我們活的更為光彩，讓這些諷刺的“漫畫(huà)”不再出現(xiàn)在這個(gè)文明的世界，讓我們共同華蜜地生活在這個(gè)世界，為了光輝的明天，讓我們共同努力吧！

假文盲六年級(jí)作文3

我翻開(kāi)語(yǔ)文課本，一副漫畫(huà)映入我的眼簾，我細(xì)致視察了一番，不緊皺了皺眉頭。漫畫(huà)的內(nèi)容大致是這樣的：

在一個(gè)擁擠的停車(chē)站內(nèi)，幾個(gè)衣冠整齊堂皇，看起來(lái)知書(shū)達(dá)理，身份顯赫的男人毫不知廉恥地站在標(biāo)有“母子上車(chē)處”的候車(chē)處。他們之中，有的可能是軍，有的可能是商人，有的可能是醫(yī)生……看他們對(duì)標(biāo)牌上的字視而不見(jiàn)的樣子真叫人生氣！這對(duì)可憐的母子只好站在一旁呆呆地望著，眼神里充溢了鄙夷和無(wú)奈，真讓人為這對(duì)母子抱不平！

是呀！漫畫(huà)上的“假文盲”是一個(gè)鮮活的例子，生活中不僅在車(chē)站有假文盲，在公園、植物園、小區(qū)、十字路口的也有假文盲，他們對(duì)“愛(ài)惜花草”，“請(qǐng)勿踩踏”，“請(qǐng)勿亂丟垃圾、果皮”，“請(qǐng)勿闖紅燈”……等警示端莊視而不見(jiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，“假文盲”的行為暴露出了當(dāng)代人們的自私自利、損人利己的性格，這副漫畫(huà)也就是批判了人們“假文盲”的行為，也告誡人們要行為舉止文明，不要只為了自己的一念私欲，而去破壞大家的共同利益。

“今日，你遵守公共秩序了嗎？”我希望這句話牢牢刻在每個(gè)人心中。

假文盲六年級(jí)作文4

“文盲“從字面上說(shuō)明就是沒(méi)有文化目不識(shí)丁的意思，而“假文盲“呢？又做何說(shuō)明呢？當(dāng)我看到《假文盲》這一幅漫畫(huà)時(shí)對(duì)“文盲“有了新的相識(shí)。

那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，一位瘦小的母親吃力地抱著孩子，不停的哄著孩子：“別哭，媽媽帶你去醫(yī)院。“母親穿著單薄的衣服在風(fēng)中瑟瑟顫抖，而幾個(gè)大男人卻穿著厚實(shí)的棉衣，一個(gè)戴著鴨舌帽，另一個(gè)扣著厚厚的棉帽，還有一個(gè)捂著厚厚的口罩，心安理得的站在標(biāo)有母子乘車(chē)處的站牌邊排隊(duì)，母親明顯是被他們擠到了邊上。我從她的眼睛里看到了著急更多的是無(wú)奈，而男人的眼睛里卻是坦然。看到這一幕我生氣不已，而內(nèi)心深處卻是無(wú)比的難過(guò)，為什么會(huì)這樣呢？就算我再?zèng)]有文化遇到這樣的狀況我也會(huì)知道要幫助她，不是搶她的位置！你不會(huì)么？文盲并不行怕，可怕的是你裝文盲，有學(xué)問(wèn)卻裝無(wú)知，這比文盲還可怕，學(xué)問(wèn)的背后是自私自利。在高喊著建設(shè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的今日，有一些“假文盲“在插有“不得踩踏“標(biāo)識(shí)的草坪上留下腳印，順手亂扔紙屑。以小見(jiàn)大，人們的道德都到了那里去了？

讓我們從小事做起，共創(chuàng)和諧社會(huì)吧！

假文盲六年級(jí)作文5

有這樣一幅漫畫(huà)：在一個(gè)專(zhuān)供母子上車(chē)的通道，站立了很多人，有標(biāo)肥體壯的中年人，有陽(yáng)剛帥氣的小伙子，有精神飽滿的……形成顯明對(duì)比的是，一對(duì)母子縮在“母子上車(chē)處”的牌子邊，眼巴巴好望著一個(gè)個(gè)接連上車(chē)的人，自己卻上不去。這個(gè)通道兩旁都有護(hù)欄，卻獨(dú)獨(dú)把這對(duì)母子攔在了外面。這些人似乎沒(méi)望見(jiàn)她們母子，一個(gè)個(gè)昂揚(yáng)著頭。只顧自己能上車(chē)。他們不過(guò)是假裝沒(méi)望見(jiàn)罷了。當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展了，文盲越來(lái)越少了，是他們失去了現(xiàn)代人應(yīng)有的品德，他們?yōu)閳D自己一時(shí)的便利而不惜損害他人的利益。這些自私自利的人，對(duì)身旁的母子視而不見(jiàn)，一個(gè)個(gè)裝成文盲。生怕別人知道自己會(huì)識(shí)字。

這樣的事我也遇到過(guò)。有一次，在公交車(chē)上，我剛上車(chē)坐定，一個(gè)男青年上了車(chē)，他看老弱病殘專(zhuān)坐空著，便堅(jiān)決果斷坐了上去，隨后跟上一位腿有殘疾的老人，搖擺著走到他身旁，年輕人把頭偏了偏，假裝沒(méi)望見(jiàn)。老人愣了愣便向其他空位走去。我恨得咬牙切齒，可考慮到平安問(wèn)題而沒(méi)有站出來(lái)講理。這種人與漫畫(huà)中的那些假文盲又有什么區(qū)分。

假如世界上有許多這樣的“假文盲”，那么比有同樣多的真文盲還要可怕。

假文盲六年級(jí)作文6

在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的早上，一位農(nóng)村婦女抱著她的孩子站在“母子上車(chē)處”通道的旁邊等車(chē)。通道上站著醫(yī)生、老板、經(jīng)理等人在排隊(duì)。他們是文盲嗎？明顯不是。牌子上清清晰楚寫(xiě)著：母子上車(chē)處。為什么他們會(huì)站在這里？

通道上的人有的在“閉目養(yǎng)神”、有的在“思索問(wèn)題”、有的`在東張西望、但是他們都“看不見(jiàn)”牌子上的字，也“看不見(jiàn)”通道旁邊的母子倆。

那位母親冷極了，她只穿著單薄的衣服，全身發(fā)冷，小孩子冷得哭了，母親心都酸了?？吹竭@一幕，淚水都

含在眼睛里了……可是有誰(shuí)可憐可憐他們呢？

母親想：現(xiàn)在的人越來(lái)越?jīng)]公德心了，還多了很多“文盲”。

這幅漫畫(huà)非常生動(dòng)、形象地諷刺了當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。像在公共汽車(chē)上，有老人沒(méi)有位置坐，有些年輕人卻不讓座，還把臉扭過(guò)窗外“看風(fēng)景”。即使車(chē)上寫(xiě)著：請(qǐng)給有須要的人讓座。也把自己當(dāng)作“文盲”……

這幅漫畫(huà)使我懂得做人要遵守公共秩序、維護(hù)社會(huì)公德。

讓我們樹(shù)立愛(ài)心和公德心，做一個(gè)文明有禮的良好公民吧！

假文盲六年級(jí)作文7

在現(xiàn)代社會(huì)，往往會(huì)有一些假文盲出現(xiàn)。我們的身邊就會(huì)有些假文盲。

我在公共汽車(chē)上就看到了，我看有一個(gè)大姐姐要給老奶奶讓座，可是大姐姐站起來(lái)后，有一個(gè)不懂事的大人坐上了，大姐姐看了就起先和那個(gè)人作對(duì)，那個(gè)人打電話大姐姐也摻和讓那個(gè)大人遭了一回。后來(lái)大姐姐把水濺到那個(gè)人身上了，而大姐姐卻聽(tīng)著MP3裝作什么事都沒(méi)有。當(dāng)時(shí)我真笑死了，那個(gè)大人活該，后來(lái)老奶奶走了，大姐姐也走了，讓旁邊那個(gè)大哥哥坐下了還說(shuō)：別讓不知羞愧的坐下。

光從公共汽車(chē)上就能看到許多假文盲，我們作為一個(gè)小學(xué)生就因該多為社會(huì)做貢獻(xiàn)這樣我們也能位迎接第29屆奧運(yùn)會(huì)加油!為北京2023加油!讓那些假文盲不在出現(xiàn)，多做一些對(duì)社會(huì)有益的事!對(duì)北京有益的事!對(duì)中國(guó)有益的事!

假文盲六年級(jí)作文8

今日我看到了一幅漫畫(huà)，是華居武老爺爺畫(huà)的，題目就叫做《假文盲》。

圖上畫(huà)著一個(gè)車(chē)站，旁邊的牌子上分明寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)大字，可是幾個(gè)男人還是擠進(jìn)了車(chē)站，把一對(duì)母子撇在一邊，好像目不識(shí)丁。最前頭的人長(zhǎng)得很胖，戴著蝴蝶結(jié)，穿著外套，看上去，他的衣著不凡，好像很有錢(qián)；其次個(gè)人穿著高領(lǐng)外套，戴著帽子，緊閉著眼睛；第三個(gè)人戴著眼鏡好像很有學(xué)問(wèn)；第四個(gè)人還戴著口罩，看上去很講衛(wèi)生……車(chē)道外還站著一對(duì)母子，可幾個(gè)男人還是義正詞嚴(yán)地站在那里，一副若無(wú)其事的樣子。

母親穿著單薄的衣服，戴著頭巾，緊緊地抱著手中的嬰兒，不住地打顫，她覺(jué)得很不公允，但又無(wú)力抗拒，只好無(wú)奈地站在那里。

現(xiàn)在生活中，這種自私自利的事情常有，比如：有些人為圖省事，便走草地，只想到自己，草坪上被踩出一條道來(lái)是多么難看??；在醫(yī)院里，原來(lái)應(yīng)當(dāng)是老弱病殘優(yōu)先的，但有些年輕力壯的也在那里擠來(lái)擠去。

華居武老爺爺畫(huà)這幅漫畫(huà)的目的是為了諷刺和指責(zé)那些自私自利、無(wú)視社會(huì)公德的人。

假文盲六年級(jí)作文9

華君武的假文盲是一幅具有劇烈諷刺性的漫畫(huà)，畫(huà)中畫(huà)的是：在瑟瑟的風(fēng)中一塊孤獨(dú)的牌子上寫(xiě)著：母子上車(chē)處。一個(gè)年青的婦女懷中抱著一個(gè)小孩無(wú)助的站在牌子的后面，眼睜睜的看著幾個(gè)彪漢昂首挺胸的在那兒排著隊(duì)，等候著汽車(chē)的到來(lái)，至于那塊牌子是一眼也懶得看。莫非他們是文盲？不是！那樣醒目的幾個(gè)大字，他們看得清清晰楚，卻還是麻木不仁。這樣的人就只能用三個(gè)字來(lái)形容―假文盲。

在生活中，經(jīng)常有一些地方立著牌子，上面總是寫(xiě)著：不準(zhǔn)亂仍垃圾等字樣?？墒沁@些地方卻總是發(fā)生“假文盲”事務(wù)。又如：在公共汽車(chē)上，常有著一個(gè)座位，座位上寫(xiě)著“孕婦專(zhuān)用座”等?？墒侨耘f有一些人年青人，在眾目睽睽下，仍舊面不改色的坐在那兒……這些人只顧自己的利益，不管大家的感受，敗壞了社會(huì)的風(fēng)氣，也揭示了自己不道德的品德。

無(wú)論是生活中的假文盲，還是工作中的假文盲，都是社會(huì)的敗類(lèi)。像這些道德品質(zhì)敗壞的人，生活不須要他，社會(huì)不須要他，國(guó)家不須要他。這些人無(wú)論在哪里，都不會(huì)受到歡迎。所以，我們要從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不做假文盲，不做社會(huì)的敗類(lèi)。只要每個(gè)人都遵守社會(huì)公德，我信任，漫畫(huà)中的現(xiàn)象會(huì)漸漸消逝的。讓我們?yōu)榱诉@個(gè)共同的目標(biāo)而努力吧！

假文盲六年級(jí)作文10

一個(gè)寒冷的冬天，有一個(gè)抱著小孩兒的母親朝車(chē)站緩緩走來(lái)，她氣喘吁吁，看來(lái)她已經(jīng)走了很久了，她抬頭一看，看到了一塊牌子，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)字，母親不禁感嘆：“這車(chē)站想的真周到，不錯(cuò)！”

就在這時(shí)，幾個(gè)年輕的小伙子也看到了牌子，笑了笑，他們一下子把這位抱著孩子的母親擠出了隊(duì)伍，這位母親指著牌子說(shuō)：“這是母子上車(chē)處，你們站錯(cuò)了地方了，年輕人?！笨蓱{她怎么說(shuō)，幾個(gè)年輕人都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，個(gè)個(gè)心安理得的紋絲不動(dòng)。母親看到這種情形，只好無(wú)奈地抱著孩子站在一旁。

這雖然是華君武的《假文盲》，但在我們的生活中卻隨處可見(jiàn)。

池塘中明明立著“請(qǐng)不要往池中丟垃圾”的牌子，可仍有人順手一拋，將垃圾丟入池中；明明草地上立著“請(qǐng)不要隨意踐踏”的牌子，可仍有人往草地上踩；明明一些公共場(chǎng)所的門(mén)口有“禁止吸煙，請(qǐng)不要隨地吐痰”幾個(gè)醒目的大字，可仍有人亂吐，仍有人吸煙，即便旁邊的小孩子被嗆的舍命咳嗽……

講文明是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素養(yǎng)，尊老愛(ài)幼更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，因此我們要遵守每個(gè)地方的文明法則。讓我們做一個(gè)文明的中國(guó)人，使我們的城市更加漂亮！使我們的地球更加和諧！

假文盲六年級(jí)作文11

漫畫(huà)具有劇烈的諷刺性和幽默性，雖然只是小小的一幅圖，卻能從中了解社會(huì)的另一面。

四個(gè)大男人在車(chē)站排隊(duì)，排在第一個(gè)的人像是個(gè)大老板，手插在口袋里，腳上穿著锃亮的皮鞋，特別有大老板的氣概。第三個(gè)人戴著大棉帽，穿了件大長(zhǎng)衣，神情肅穆，瞇著眼睛，好像在思索著什么。排在他后面的是一個(gè)身材矮小的人，頭上戴了頂帽子，臉上架了一副眼鏡，穿了一件羽絨服，腳下穿了一雙油光發(fā)亮的小皮鞋，臉上有一種怪怪的表情，有點(diǎn)尷尬的樣子。最終一個(gè)人穿了件皮外套，戴了一個(gè)口罩，眼睛瞟來(lái)瞟去，好像有些心慌。

再細(xì)致一看，旁邊立了塊牌子，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，而牌子后面站了一位婦女，那婦女手上還抱著孩子，原來(lái)那些男人占了特地為母子供應(yīng)便利的車(chē)站，把本因享受這份權(quán)利的抱著嬰兒的母親擠到了一邊，卻裝作若無(wú)其事的樣子！

這個(gè)車(chē)站是為母子供應(yīng)便利的地方，卻被這些看起來(lái)很紳士的男人“借”走了，其實(shí)，看起來(lái)很紳士的男人，內(nèi)心卻是丑陋的。

在生活中，也有很多“假文盲”，裝作看不見(jiàn)，比如，草坪上寫(xiě)著“請(qǐng)勿踩踏”，卻還有人若無(wú)其事地踩上去，這是多么沒(méi)素養(yǎng)！

讓我們共同抵制這些不良行為，讓這個(gè)社會(huì)變得真正有文化、素養(yǎng)吧！

假文盲六年級(jí)作文12

寒冬臘月的一天，北風(fēng)呼呼的吹著，路邊的小樹(shù)左右搖擺，一位婦女抱著一個(gè)孩子，來(lái)到了公交車(chē)站。站旁立著“母子上車(chē)處”的木牌子。

但是，牌子下卻站了四個(gè)大男人，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，裝出若無(wú)其事的樣子在那等車(chē)，實(shí)在讓人生氣。他們是文盲么？不是的，從他們的穿著和裝扮都像是飽經(jīng)詩(shī)書(shū)的人，可是，卻都目空一切。

在我們的生活中，這樣的“假文盲”還真不少如：公共汽車(chē)上，常有幾個(gè)座位上方，明明寫(xiě)著“孕婦專(zhuān)用座”“老弱病殘專(zhuān)用座”，然而有些人在眾目睽睽之下，照舊面不改色心不跳的坐在那，讓那些孕婦、老弱病殘者站在后邊；公園里，“不準(zhǔn)踩踏花草”的牌子數(shù)不勝數(shù)，并且特別醒目，然而，被踩踏的花草卻隨處可見(jiàn)；廣場(chǎng)上美麗的垃圾箱上的字特別刺眼，但是，仍有人在旁邊亂扔垃圾……這些“假文盲”只顧自己的利益，不管大家的感受，充分體現(xiàn)了他們不道德的做人平行。

只要我們每個(gè)人都遵守社會(huì)的公德，我信任這種現(xiàn)象就會(huì)逐見(jiàn)消逝。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而奮斗吧!

假文盲六年級(jí)作文13

被太陽(yáng)暴曬著的人們，一心只想快點(diǎn)兒上車(chē)。

隨著一聲火車(chē)?guó)Q笛聲的響起，大家都迫不及待地檢著票。一對(duì)母子站在車(chē)站旁邊，孩子“嚶嚶”地哭了起來(lái)。母親將她抱了起來(lái)，心里心想：“她才三歲呀！卻要和我一起站在這大太陽(yáng)底下……”

這時(shí)，這位母親猛地發(fā)覺(jué)，站臺(tái)旁邊立著一塊牌，上面大大地寫(xiě)著幾個(gè)字——母子上車(chē)處/老弱病殘專(zhuān)屬。

母親對(duì)排在最前面的那位大哥說(shuō)：“大哥，麻煩讓我插個(gè)隊(duì)，我抱著孩子呢，看那個(gè)牌子上也寫(xiě)著……”

話還沒(méi)說(shuō)完呢，那人狠狠將她一把推開(kāi)，罵了句：“嚷嚷什么嚷嚷，滾開(kāi)！”

母親非常生氣，但有脾氣也不敢發(fā)，所以她便只好去問(wèn)其次個(gè)人。那人脾氣倒比前一個(gè)好，可當(dāng)聽(tīng)完母親說(shuō)的一切之后，卻盯著“母子上車(chē)處/老弱病殘專(zhuān)屬”幾個(gè)字說(shuō)道：“啊，哪里有字？什么字？男生專(zhuān)用站，那你過(guò)來(lái)干嘛啊？”

沒(méi)錯(cuò)，社會(huì)就是那么現(xiàn)實(shí)，那么冷酷。

假文盲六年級(jí)作文14

今日，我來(lái)到姐姐家，姐姐給我看了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的內(nèi)容是：在一個(gè)公共汽車(chē)站，有一個(gè)特地給婦女小孩的過(guò)道，過(guò)道的右邊豎著一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”?？墒牵?個(gè)文質(zhì)彬彬的男子閉著眼睛站在過(guò)道中，裝作不相識(shí)牌子上的字，而一對(duì)母子卻著急地站在“母子上車(chē)處”過(guò)道的外邊。

一看就知道，著4個(gè)男子衣冠楚楚，應(yīng)是風(fēng)度翩翩的，可他們卻做出這種事情，諷刺了這4個(gè)男子的丑惡行為，自私的行為，不顧他人的不良風(fēng)氣。

生活上，好人許多，