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農(nóng)村學(xué)子的目光—家鄉(xiāng)的變化征文比賽籌劃書尊敬的評(píng)委和各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!我是XX中學(xué)的XX,非常榮幸可以代表學(xué)校向大家介紹我們的“農(nóng)村學(xué)子的目光—家鄉(xiāng)的變化”征文比賽籌劃書。本次比賽旨在倡導(dǎo)和展示農(nóng)村學(xué)子對(duì)家鄉(xiāng)變化的觀察和考慮,促進(jìn)他們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和關(guān)注,進(jìn)步他們的寫作才能和表達(dá)才能。一、活動(dòng)背景隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的開展,農(nóng)村地區(qū)發(fā)生了宏大的變化,人們生活程度和社會(huì)環(huán)境發(fā)生了宏大的提升和改善。然而,很多農(nóng)村學(xué)子在城市化快速開展的大潮中,常常忽略了家鄉(xiāng)的變化,對(duì)家鄉(xiāng)產(chǎn)生了疏遠(yuǎn)和生疏感。因此,我們希望通過本次征文比賽,激發(fā)農(nóng)村學(xué)子對(duì)家鄉(xiāng)的興趣和熱愛,引導(dǎo)他們重新審視家鄉(xiāng)的變化,并用文字來表達(dá)出自己的考慮和感受。二、活動(dòng)目的1.激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的興趣和熱愛,培養(yǎng)他們的家鄉(xiāng)情懷。2.進(jìn)步學(xué)生的寫作才能和表達(dá)才能,培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)。3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)開展變化的觀察和考慮才能,培養(yǎng)他們的批判思維。三、活動(dòng)主題“農(nóng)村學(xué)子的目光—家鄉(xiāng)的變化”四、活動(dòng)內(nèi)容1.宣傳推廣通過校內(nèi)播送、學(xué)校官網(wǎng)、班級(jí)微信群等多種途徑宣傳比賽活動(dòng),吸引更多的學(xué)生參與。2.征文指導(dǎo)開展寫作指導(dǎo)活動(dòng),邀請(qǐng)專業(yè)老師給學(xué)生們進(jìn)展農(nóng)村變化的講解和解讀,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和考慮,幫助他們理清思路,進(jìn)步文章的質(zhì)量。3.征文比賽學(xué)生根據(jù)主題撰寫文章,內(nèi)容可以包括家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)開展、社會(huì)變化、環(huán)境改善等方面的內(nèi)容。文章要求真實(shí)、感人、有深度,表達(dá)出學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)變化的獨(dú)到見解和考慮。4.評(píng)選表彰設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),并邀請(qǐng)專家和社會(huì)知名人士組成評(píng)委會(huì)進(jìn)展評(píng)選。同時(shí),我們還將組織一個(gè)頒獎(jiǎng)典禮來表彰獲獎(jiǎng)學(xué)生,向全校展示他們的優(yōu)秀作品。五、活動(dòng)方案1.活動(dòng)宣傳:2024年9月1日-9月10日2.征文指導(dǎo):2024年9月15日-10月10日3.征文投稿:2024年10月15日-11月15日4.評(píng)選表彰:2024年11月20日-11月30日5.頒獎(jiǎng)典禮:2024年12月10日六、預(yù)期成果1.進(jìn)步學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的關(guān)注度和熱愛度,激發(fā)他們的家鄉(xiāng)情懷。2.培養(yǎng)學(xué)生的寫作才能和表達(dá)才能,進(jìn)步他們的綜合素養(yǎng)。3.展示學(xué)生的優(yōu)秀征文作品,鼓勵(lì)更多學(xué)生參與到對(duì)家鄉(xiāng)變化的觀察和考慮中。七、活動(dòng)預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要用于獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)學(xué)生、印刷宣傳材料等方面。詳細(xì)預(yù)算將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)展進(jìn)一步確定。八、組織機(jī)構(gòu)為了保證本次比賽的順利進(jìn)展,我們將成立一個(gè)活動(dòng)籌劃小組,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師代表和學(xué)生代表組成,負(fù)責(zé)活動(dòng)的詳細(xì)籌劃、組織和落實(shí)工作。以上是我們“農(nóng)村學(xué)子的目光—家鄉(xiāng)的變化”征文比賽的籌劃書,希望得到大家的支持和肯定。我們相信,通
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