2023學(xué)年完整公開課版《陋室銘》

文學(xué)圣地一日游安徽和州劉禹錫陋zxxk室

1、關(guān)于文體

“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。文辭精煉，有韻，讀來鏗鏘有力。本文韻腳：名ing，靈ing，馨in，青ing，丁ing，經(jīng)ing，形ing，亭ing基礎(chǔ)知識(shí)座右銘寫出來放在座位旁邊的格言。作家及作品本文選自《全唐文》，作者劉禹錫（772—842），字夢得，貞元九年進(jìn)士，唐代詩人，哲學(xué)家。劉禹錫生活在安史之亂以后的中唐時(shí)期，關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí)，憂慮國計(jì)民生。因參加王叔文的政治革新運(yùn)動(dòng)得罪了當(dāng)朝的權(quán)貴，被貶成安徽省和州通判。按當(dāng)時(shí)規(guī)定，他應(yīng)住衙門里的三間屋子?？墒呛椭葜h見他被貶而來，便多方刁難。半年時(shí)間連搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一間陋室。在此背景下，劉禹錫憤然提筆寫了《陋室銘》一文。1.辨音識(shí)字：德馨(xīn)苔(tái)痕案牘(dú)鴻儒(hónɡrú)西蜀(shǔ)何陋(lòu)調(diào)素琴(tiáo)山/不在高，有仙/則名。水/不在深，有龍/則靈。斯/是陋室，惟吾/德馨。苔痕/上階綠，草色/入簾青。談笑/有鴻儒，往來/無白丁?？梢?調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無/絲竹之亂耳，無/案牘之勞形。南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭?？鬃?云：何陋/之有？

朗讀節(jié)奏與重點(diǎn)：有仙則名：有龍則靈：

斯是陋室：

惟吾德馨：苔痕上階綠：草色入簾青：出名，有名靈驗(yàn)這惟：只是德馨：德行美好長到映入質(zhì)疑探究談笑有鴻儒：往來無白?。簾o絲竹之亂耳：無案牘之勞形：案牘：官府文書勞形：使形體勞累博學(xué)的人平民，指沒有功名的人使.......擾亂質(zhì)疑探究可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)：調(diào)弄，這里是彈奏的意思用泥金書寫的佛經(jīng)3、翻譯句子效果檢測(1)斯是陋室，惟吾德馨。譯：這是簡陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好(就不感到簡陋了)(2)苔痕上階綠，草色入簾青：譯：苔痕長到階上，使臺(tái)階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上了青色。3、翻譯句子效果檢測(4)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形譯：沒有世俗的樂曲擾亂心境，也沒有官府公文勞神傷身。(3)可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。譯：可以彈奏不加裝飾的古琴，閱讀泥金書寫的佛經(jīng)。何陋之有？是有何陋的倒裝句，意思是：有什么簡陋的呢？質(zhì)疑探究1、作者怎么樣引出陋室的？2、第一、二句與第三句有什么關(guān)系呢？中心句是哪句？山水類比起興山仙水龍陋室德馨(中心)研讀課文思考：作者是如何來寫陋室的？表現(xiàn)了室主人怎樣的情懷？草色入簾青苔痕上階綠上入清幽寧靜

對(duì)偶談笑有鴻儒，往來無白丁可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)生活情趣高雅可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。正面——實(shí)寫反面——虛寫高雅脫俗不慕富貴可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。正面——實(shí)寫反面——虛寫高雅脫俗不慕富貴第二層苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘只勞形。？寫什么以景色之雅見“惟吾德馨”明“陋室”不陋寫陋室幽雅、恬靜的自然環(huán)境。寫陋室來往客人之高雅，可知室中主人也是一樣的高雅。寫室中事?？梢娭魅烁哐琶撍椎那橹拢蛔缘玫纳袂?。

寫室居環(huán)境、交往人物、日常生活表達(dá)室主人高潔傲岸的節(jié)操、安貧樂道的情趣。處處緊扣“惟吾德馨”本文的題目是《陋室銘》卻沒有寫陋室的布局、設(shè)置，那么作者是如何來寫的？這樣寫有什么好處？研讀課文點(diǎn)撥：從環(huán)境、室中人的交往、室中事的情趣三個(gè)方面寫陋室的。從側(cè)面反襯陋室不陋，表現(xiàn)了室主任高階的情操，安貧樂道的情懷。諸葛、子云分別指誰，他們是怎樣的人？作者在本文提到他們有何作用？

運(yùn)用類比手法，自比古代賢人，表明自己的心愿，希望像他們一樣因?yàn)樽约旱母哐琶撍撰@得別人的尊敬與景仰。研讀課文