第7課+隋唐制度的變化與創(chuàng)新+同步練習 高一上學期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

第7課隋唐制度的變化與創(chuàng)新同步練習1．唐朝兩稅法”自國家置兩稅以來，天下之財為限三品，一曰上供二曰留使三曰留州，皆量出為入，定額以給資”該規(guī)定表明了唐朝賦稅制度（

）A．進行了中央與地方財政劃分 B．加強了中央財權C．擴大了地方財權 D．放松了對農(nóng)民控制2．魏晉南北朝時期，佛寺依靠政治經(jīng)濟特權，“侵奪細民，廣占田宅”，建立其規(guī)模很大的莊園，這些在佛寺土地上耕種的農(nóng)戶被稱之為“佛圖戶”?！胺饒D戶”的生產(chǎn)生活受到佛寺高僧的嚴格監(jiān)管，喪失了原有受政府監(jiān)管的戶籍?！胺饒D戶”的增加A．瓦解了封建統(tǒng)治基礎B．抑制了地主土地兼并C．促進自耕農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展D．減少了政府賦稅收入3．唐初每事先經(jīng)由中書省，中書做定將上，得者再下中書。中書付門下，或有未當，則門下繳駁。若事可行，門下即下尚書省。尚書省但主書填“奉行”而已?？梢娞瞥疉．門下省權力最大 B．尚書省權力最小C．皇帝不參與決策 D．注重事前的監(jiān)督4．宋初以“重文輕武”為基本國策，大量提拔文人擔任官職，這些受提拔的人主要來源于A．開國功臣B．皇親國戚C．科舉考試D．地方推薦5．西漢漢武帝確立的官吏選拔制度是（

）A．按功授爵 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制6．北朝強調軍功以抗衡貴族，軍功吏治取向成為官僚政治復興的動力和起點。官僚的考選、考課、學校、法律等制度在北朝都有較大發(fā)展。南朝寒人掌握政權其實也是通過軍功這一道路。這些措施的出臺A．加劇了此時中國的社會分裂 B．推動了南北方的民族融合C．標志著古代官僚政治的開端 D．加速了門閥士族制度衰落7．武則天時期，將中書、門下二省分別改名為鳳閣、鸞臺，并加授“同鳳閣鸞臺平章事”頭銜，讓低品階官員與鳳閣、鸞臺長官共同議政，使得宰相數(shù)量大增且更替頻繁。這一做法（

）A．強化了對朝政的控制 B．保證了決策的科學性C．擴大了官員選拔渠道 D．取消了丞相的決策權8．唐朝實行兩稅法時，派出官員核查地方財政支出，以地方支出額來規(guī)定其兩稅收入定額，然核查項目中未包含如建造公共建筑或賑災等基本支出，因而地方“任和雇諸色人役使”，皆通過無償征調進行。這體現(xiàn)了兩稅法下唐朝（

）A．監(jiān)察部門糾察力弱 B．中央限制地方行政權力C．國家財政入不敷出 D．地方稅制變革的必要性9．780年，唐朝實行兩稅法:每戶按人丁繳納戶稅，按田畝繳納地稅，取消租庸調和一切雜稅、雜役;一年分夏季和秋季兩次征稅。據(jù)此可知，兩稅法（

）A．削弱農(nóng)民人身依附 B．消除土地兼并現(xiàn)象C．大幅減輕農(nóng)民負擔 D．削弱了節(jié)度使勢力10．北宋張方平在《梁固墓志銘》中說：“初，藝祖（按指宋太祖）深講治要，總攬權綱，以謂取士官材，為國基本，乃人主之柄，非下所宜專，始御便殿，親閱春官（禮部知貢舉官）所奏名士。至太宗遂以為常。”皇帝親自主持考試旨在（）A．打擊貴族特權 B．加強君主專制 C．保證考試公平 D．防止官員結黨11．唐德宗為培養(yǎng)近臣，于貞元二年正月特發(fā)詔書，以罹災京畿諸縣的名義，親自從尚書省郎官、御史中揀擇10員，外放為京畿諸縣縣令進行歷練。其所親選的外放地方官員均為士族出身。這反映了該時期（

）A．士族階層壟斷科舉選官 B．君主親掌地方官員選拔C．士族有較大政治影響力 D．以家世門第為標準選官12．有學者指出，人民的自由可以分為兩個層面：不受政府干預的自由和進入政府的自由，從后一個層面上說，中國古代的人民是享有一定的自由的。該結論的依據(jù)是，中國古代（

）A．人民能夠享有基本的人身自由 B．科舉制度增強了階層的流動性C．經(jīng)濟發(fā)展使商人地位不斷提高 D．儒家思想鼓勵政府民主和開放13．“它排除了丞相個人專斷、相權過大威脅皇權而出現(xiàn)的政治危機，而且增強了決策施政的程序性和合理性，提高了行政效率?！辈牧现械摹八笔侵窤．西漢中朝制度B．唐朝三省六部制C．明朝內閣制度D．宋代的文官體制14．宋人曾說：“唯有糊名公道在，孤寒宜向此中求?！笨滴鯐r因“縉紳之家多占中額，有妨寒俊進身之路”，分設“官生卷”“民生卷”。材料表明科舉制（

）A．促進階級階層的固化 B．客觀上體現(xiàn)了社會公平C．清除了官僚系統(tǒng)腐敗現(xiàn)象 D．主要依據(jù)門第選拔官員15．宋嘉定十五年龔蓋卿說：“本朝科舉之法最為嚴密，將試而委官，已試而鎖院。慮考官之容私也，胡（故）立糊名、謄錄之法；慮士子之飾欺也，故立代筆、傳義之法。三百年間，名卿才士皆此涂出。”這說明宋代科舉制度（）A．考試過程最為嚴密 B．具備有效的運行機制C．實現(xiàn)社會公正公平 D．杜絕了考場舞弊現(xiàn)象16．閱讀材料，完成下列要求。材料一

盡管如此，秦國所創(chuàng)立的丞相制在中國宰相制度的發(fā)展史中具有劃時代的意義?？v觀秦國有丞相以來的歷史，沒有一位丞相終身任職，即使像魏冉、范雎、蔡澤、呂不韋、李斯等著名的丞相亦沒有老死在相位?！妒酚?范雎蔡澤列傳》云：“秦王乃拜范雎為相?！薄胺饿旅庀?，昭王新說蔡澤計畫，遂拜為秦相?！薄幾詮垊?chuàng)新《中國政治制度史》（第二版）材料二

唐朝中央行政機構最重要的是三省六部。唐朝的三省為中書省、門下省、尚書省。中書省負責定旨出命，門下省掌封駁審議，中書、門下通過的詔敕，經(jīng)皇帝裁定交尚書省貫徹。三省長官共議國政，執(zhí)宰相之職，他們議政的場所叫政事堂。唐太宗在貞觀年間常以品位較低的官員同三省長官共議國政，加以“參知政事”“參預朝政”“參議得失”等名號，執(zhí)行相職。以后又出現(xiàn)“同中書門下三品”“同中書門下平章事”等宰相名號?！幾浴吨袊糯贰废戮?1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括秦國所創(chuàng)立的丞相制具有“劃時代的意義”的表現(xiàn)。(2)根據(jù)材料二，指出唐代宰相制對秦國丞相制的發(fā)展，并結合所學知識說明唐代這種發(fā)展的影響。17．閱讀下列材料，回答問題。材料一漢廷每詔舉“賢良方正、能直言諫”之士，簡稱則曰“賢良”……“孝廉”為孝子廉吏之簡稱，武帝元光元年，初令郡國舉孝廉各一人，是為漢室令舉孝廉之始……此項制度之演進，一面使布衣下吏皆有政治上的出路，可以獎拔人才，鼓舞風氣；一面使全國各郡縣常得平均參加中央政局，對大一統(tǒng)政府之維系，尤為有效。而更重要的，則在朝廷用人，漸漸走上一個客觀的標準，使政府性質確然超出乎王室私關系之上而獨立?！X穆《國史大鋼》材料二本是想替當時用人定一客觀標準……但后來卻變成擁護門第，把覓取人才的標準，無形中限制在門第的小范圍內，這便大錯了。唐代針對此弊……把進仕之門擴大打開，經(jīng)由各人各自到地方政府報名，參加中央的考試。這種制度，大體說來，較以前是進步的……西方在其選舉政治領袖之外，還得參酌采用中國的考試制度來建立他們的所謂文官任用法?！X穆《中國歷代政治得失》(1)據(jù)材料一，指出漢代選官制度的標準并概括這制度產(chǎn)生的影響。(2)結合所學知識，指出材料二中“這便大錯”所指的選官制度的名稱。據(jù)材料二，指出該制度的弊端。較之于這一制度，隋唐實行的選官制度有哪些進步意義？參考答案：1．A2．D3．D4．C5．B6．D7．A8．D9．A10．B11．C12．B13．B14．B15．B16．(1)表現(xiàn)：開創(chuàng)丞相任免制；廢除了丞相一職的終身制；沖擊了世襲制，有利于實用人才的涌現(xiàn)與選拔。(2)發(fā)展：秦國實行一相制，唐代實行多相制；秦國丞相位高權重，唐代宰相之間的品級差別較大。影響：宰相成員增多，既便于集思廣益，又能夠互相