團隊建設(shè)心得體會

團隊建設(shè)心得體會團隊建立心得體會1

一、關(guān)于團隊組織建立

沒有完善的個人，只有完善的團隊！在團隊組織中人事適宜、人崗匹配是組織建立的關(guān)健，劉教師通過“豬拱地、猴爬樹”的案例，清晰講解崗位需求必需匹配人員的力量，在團隊中，注意人與人之間的協(xié)調(diào)，要考慮人的性格、性質(zhì)、互補的需求。讓每個崗位事事有人做，人人有事做，人員的力量有一些是具備的，有一些是通過有效的指導(dǎo)、培訓(xùn)出來的。

二、關(guān)于目標規(guī)劃

在組織中，目標治理就是在共同的目標下讓人員團結(jié)，齊心協(xié)力完成目標。方法是：

1.主管與部屬共同協(xié)調(diào)詳細的工作目標。

2.主管放手讓部屬努力完成既定目標。

3.形成目標治理與自我掌握。在過程中留意小成就的鼓勵，要高效就肯定要限定目標完成的時間，與團隊成員爭論工作目標的有效流程，讓成員參加式的治理，擅長運用肢體動作表達等溝通方式。

三、關(guān)于科學(xué)決策

科學(xué)決策的根本是實事求是，決策的依據(jù)要實在，決策的方案要實際，決策的結(jié)果要實惠。科學(xué)決策的思維路徑為：界定問題-決策預(yù)備-擺正心態(tài)-排列方案-分析評估-作出打算-規(guī)劃執(zhí)行-檢討成效。做決策仔細思索，一旦做了決策就要大力推動，要有效，爭取大部人的支持！

四、關(guān)于教育訓(xùn)練

在組織治理中，治理者要做教練式的領(lǐng)導(dǎo)，讓下屬有更多發(fā)言時機，上司只負責(zé)點評與總結(jié)，讓下屬多思索，上司學(xué)會做提問式領(lǐng)導(dǎo)，讓下屬邊做邊學(xué)，上司負責(zé)教育方法，賜予下屬正面鼓勵，鼓舞其完善優(yōu)化。在與員工的溝通中要學(xué)會有效發(fā)問、深度傾聽，與員工積極反應(yīng)互動，真誠、詳細賜予評價。

五、關(guān)于培訓(xùn)技巧

從**教師的授課過程，學(xué)習(xí)到如何做好培訓(xùn)教師的一些技巧：

1.走動式教學(xué)，常常走到學(xué)生中間去，近距離接觸學(xué)生，喊出學(xué)員的名字，由于培訓(xùn)的時間比擬長，可拉回學(xué)員留意力;

2.增加互動的環(huán)節(jié)(情景演練、提問、表演等活潑氣氛)，視課程設(shè)計內(nèi)容而定，簡單引起學(xué)員的興趣和共嗚;

3.設(shè)組PK制，設(shè)立小獎品，讓學(xué)員有競爭意識，較積極參加回答下列問題;

4.通過視頻的內(nèi)容，使課程較為生動;5.演講表達方式可幽默幽默，借題引入歷史趣聞;6.敬業(yè)、堅持，與學(xué)員打打“小暗語”等等。

團隊建立心得體會2

20xx年xx月xx日至xx月xx日，本人參與了由吐哈石油公司舉辦的第三期中層干部綜合素養(yǎng)提升班的學(xué)習(xí)，通過仔細緊急的學(xué)習(xí)，本人收益頗多，感受和體會深刻，詳細感受匯報如下：

一、理解團隊，帶著團隊

顧名思義，團隊就是由兩個或兩個以上的人組成的一個共同體，該共同體合理利用每一個成員的學(xué)問和技能協(xié)同工作，解決問題，到達共同的目標。作為中層干部，在團隊中要起到承上啟下的作用，對上要對公司領(lǐng)導(dǎo)團隊負責(zé)，對下要對自己的團隊(單位職工)進展負責(zé)，帶著自己的團隊(單位職工)完成公司下達的各項任務(wù)和考核指標，這就要求中層干部要正確理解團隊含義，并且?guī)е鴪F隊完成目標，只有這樣才能把團隊建立好，因此只有理解了團隊，才能帶著好團隊。

二、加強溝通，高效協(xié)調(diào)

加強溝通，是領(lǐng)導(dǎo)主體與組織內(nèi)的上級、同級、下級或組織外的個人、組織、群體乃至社會，進展思想、觀點、信念、意見、感情、愿望溝通的過程，目的是形成相互理解、相互信任的和諧人際關(guān)系。高效協(xié)調(diào)，是領(lǐng)導(dǎo)主體為了更好地實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標而實行不同的方法、手段，協(xié)同各方面的力氣和步調(diào)，以到達相互協(xié)作，以形成最大合力和支持力的詳細過程。溝通是協(xié)調(diào)的主要手段。領(lǐng)導(dǎo)，就是指領(lǐng)導(dǎo)者充分運用自己的影響力，在獲得被領(lǐng)導(dǎo)者的自覺追隨和聽從的前提下，引導(dǎo)、率領(lǐng)被領(lǐng)導(dǎo)者實現(xiàn)共同目標的行為過程。

加強溝通和協(xié)調(diào)，就是使自己成為受歡送的人，提升與人合作的力量。在以往工作中，的確存在同上級、同級、下級的缺少相互溝通。通過此次培訓(xùn)使我熟悉到溝通在工作中的重要性和必要性，溝通可以加強相互之間的了解，削減誤會和誤會，統(tǒng)一熟悉，目標全都。彼此敬重，相互信任，親密合作，預(yù)防和避開工作中的失誤。是削減內(nèi)耗、增加效益的重要手段；是實現(xiàn)人員團結(jié)、組織穩(wěn)固的有效途徑；是調(diào)動各方面積極性的重要方法，因此加強溝通和組織高效協(xié)調(diào)特別重要，在團隊中必需引起高度的重視。

三、精確定位，把好尺度

在實際工作中，中層干部既是領(lǐng)導(dǎo)著又是被領(lǐng)導(dǎo)著，在上級面前是被領(lǐng)導(dǎo)著，在下級面前又是領(lǐng)導(dǎo)著。對待上級定好位，甘做綠葉；履好職，當好參謀；做好人，常常溝通。對待下級要統(tǒng)籌而不包攬，要放手而不撒手，要寬容而不縱容，要敢斷而不獨斷，要兼聽而不盲從，要推功而不諉過，要廉潔而不廉情。

在實際工作中，還要作到關(guān)懷員工，了解員工的想法與困難，在力所能及的條件下解決員工的困難，但要把握好尺度，由于過度關(guān)懷是一種損害，對其他員工會產(chǎn)生不滿心情，影響工作的正常運行，同時對那些得寸進尺的個別人員也要敢于制止，指出其缺點，催促其改良，只有這樣才能帶著好團隊。

四、敏銳觀看，頭腦糊涂

高績效團隊，觀看是領(lǐng)導(dǎo)者接觸工作對象最直接的途徑。良好的觀看力，在領(lǐng)導(dǎo)活動中具有非常重要的作用。領(lǐng)導(dǎo)者良好的觀看力是領(lǐng)導(dǎo)者作出科學(xué)決策的前提條件。領(lǐng)導(dǎo)者的任何決策都是從發(fā)覺問題開頭的，一個領(lǐng)導(dǎo)者能否精確準時的發(fā)覺問題，直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)者和團隊的決策是否正確準時。因此，一個領(lǐng)導(dǎo)者要想做出正確準時、科學(xué)有效的決策，必需具有良好的觀看力，必需勤于觀看、擅長觀看、敏銳觀看。一個適應(yīng)時代進展的領(lǐng)導(dǎo)，必需具備良好的觀看力，并時刻保持頭腦糊涂，擅長把握部屬的思想脈搏，不能人云亦云，步別人的后塵，培育起敏銳觀看、糊涂頭腦是很重要的。

五、全神貫注，善抓關(guān)鍵。

高績效團隊，領(lǐng)導(dǎo)者良好的留意力是領(lǐng)導(dǎo)者提高工作和學(xué)習(xí)效率的必要條件，也是進展高效隊伍、提高領(lǐng)導(dǎo)效能的重要條件。領(lǐng)導(dǎo)工作的特別性就在于他在肯定的范圍內(nèi)具有統(tǒng)領(lǐng)和影響全局工作的作用，因此，領(lǐng)導(dǎo)者在工作中的疏忽大意，不僅僅給領(lǐng)導(dǎo)者自己，更重要的會給這個領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)下的團隊造成不良的后果，甚至巨大的損失。總之，要想成為一個合格稱職的領(lǐng)導(dǎo)者，就必需具備良好的綜合素養(yǎng)和超群的留意力。同時，還要依據(jù)工作任務(wù)的變化，擅長抓住某一時期的主要沖突，積極、適時轉(zhuǎn)移對象，制定相應(yīng)的規(guī)劃措施，也就是抓住關(guān)鍵中的關(guān)鍵，解決了沖突中的主要方面，才能引起次要的沖突的同步有效的加以解決。

六、博覽群書，終身不輟

高績效團隊，領(lǐng)導(dǎo)掌握的信息和資源比擬大，雖然比擬大，但是日常的工作中通過感知獲得的各種信息，有很多是需要保存的，以便使用時隨時提取。博覽群書就是要求領(lǐng)導(dǎo)者破書萬卷，儲蓄淵博學(xué)問，而且還要具備良好的學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)效率，擅長記憶吸納新的東西。領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的記憶力是領(lǐng)導(dǎo)者博覽群書，終身學(xué)習(xí)的必要條件，也是領(lǐng)導(dǎo)者開展領(lǐng)導(dǎo)活動的一個重要優(yōu)勢。記憶就是信息的輸入、儲存、編碼和提取的過程，在領(lǐng)導(dǎo)活動中，領(lǐng)導(dǎo)者的記憶力起著非常重要的作用。良好的記憶力也是領(lǐng)導(dǎo)者必備的一個心理素養(yǎng)。原來單純的學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)不能適應(yīng)時代的進展，為了避開被時代淘汰，領(lǐng)導(dǎo)者必需博覽群書，終身不輟。生命不息，學(xué)而不止，就象人們長說的“生命不息、學(xué)習(xí)不止”。

團隊建立心得體會3

在公司人力資源部的悉心安排下，我作為公司的一名一般員工與其他幾位同事一起，有幸參與了由寧波聚成企管舉辦的《高績效的團隊建立》科目培訓(xùn)。時間4月24日25日為期兩天，特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對員工文化素養(yǎng)的培育。在這次的培訓(xùn)過程中，主要有以下幾個方面的感悟。

一高績效團隊建立的治理者

團隊是因企業(yè)的某項關(guān)聯(lián)工作而使各成員聯(lián)合起來而形成的，在行為方面有彼此影響的交互作用，在心理上能意識到其他成員的存在，并有彼此相互歸屬感和工作精神，目的是追求企業(yè)的整體性勝利。團隊的治理者是團隊的中心，是團隊組織的指揮。就像是一場交響樂隊演奏時手持指揮棒的指揮，假如沒有那優(yōu)雅而布滿激情的指揮，任憑樂手各自自行演奏，那么再優(yōu)秀的樂手再宏大的交響樂曲，也只能成一曲雜亂的狂歡曲。團隊的治理者也是如此，優(yōu)秀的團隊治理者，不僅是一個具有突出的工作力量和學(xué)問技能，還應(yīng)當具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)力量，統(tǒng)籌力量和協(xié)調(diào)力量。治理者是企業(yè)文化的傳播者，制度的執(zhí)行者，團隊任務(wù)的規(guī)劃和決策者，也是團隊責(zé)任的擔當者，是團隊和企業(yè)高層間的溝通者和橋梁，也是團隊安康氣氛的促進者和協(xié)調(diào)者。

二高績效團隊建立的溝通

沖突是團隊建立中無法避開的現(xiàn)象，沖突的可以造成正反兩面的效應(yīng)，它的正面是促進團隊成員對重大事項審慎分析，具有鼓勵作用，帶來競爭，喚起成員的危機感和緊迫感，但沖突的反面是引起團隊的運作秩序混亂，引起沖動和非理性行為，將整體的目標轉(zhuǎn)化為個人目標，導(dǎo)致團隊整體運作的效率下降。此時的溝通就像是一座橋梁，可以針對性的解決問題，以及內(nèi)部機構(gòu)的合理調(diào)整。溝通可以實行各種不同形式進展，治理者可以適時通過單一性的會議或進展個別溝通，到達內(nèi)部機構(gòu)的和諧。溝通不僅要在內(nèi)部之間綻開，同時也要對外部直接相關(guān)的團隊橫向溝通，促進與外部機構(gòu)的和諧。良好的溝通可以將團隊成員更加嚴密的連接在一起，是團隊建立和諧的根底。

三高效團隊建立的分散力

一個團隊就像一張捕魚的網(wǎng)，每一個網(wǎng)格在自己的位置都起著不同的作用。不能由于某一個網(wǎng)格上能捕到魚，而忽視其他更多網(wǎng)格的作用和存在。團隊中的成員就是網(wǎng)格，每個成員都有自己的一個位置，有自己發(fā)揮作用的地方。忽視或強調(diào)某個人的成績，都會影響團隊的建立，個人有力量必需有上層給你發(fā)揮的時機和與其他同事的合力互作，才能更大程度的發(fā)揮。高績效的團隊就應(yīng)當是一個整體，有著充分的分散力，成員之間的相互信任，相互協(xié)作，才能更好的發(fā)揮出團隊最大才智和聰明，到達團隊最大成效的發(fā)揮。由此想到分散力的另一個作用，一雙筷子你能輕易的將它折斷，但十雙筷子合在一起，就無法將其折斷。有了這樣分散力的團隊就將是一個無堅不摧的團隊，還有什么攻克不了的難關(guān)。

以上是通過兩天培訓(xùn)后的一點感悟，雖然課程的內(nèi)容敘述的都是有關(guān)團隊治理者的科目。但是作為公司下屬團隊中的一個成員，也應(yīng)當為自己的團隊發(fā)揮自己僅有的力量，雖擔當不了團隊的先鋒者，但也不能成為團隊進展的絆腳石。將培訓(xùn)中學(xué)到的運用到實際的工作中，為公司和團隊的進展獻一份綿薄之力。

團隊建立心得體會4

一、團隊治理的心得體會

大家是組隊進展課程設(shè)計。既然牽扯到團隊活動的話，要使得有很高的效率而且能做出來東西，就必需要分工明確，這點事相當重要的。假如不分工明確的話，會造成混亂。誰負責(zé)軟件編寫，誰負責(zé)硬件焊接，誰負責(zé)網(wǎng)頁與PPT的制作，誰負責(zé)論文的書寫，等等；假如分工不明確，只會事倍功半。

團隊合作要融洽，大家應(yīng)當相互幫忙；不要一個人解決不了問題，就瞎忙，應(yīng)當懂得大家協(xié)作完成課程設(shè)計。當最終調(diào)試的時候也應(yīng)當是團隊合作完成。

還有就是要懂得向高一級的學(xué)長請教，向教師請教。究竟我們只是大二的學(xué)生，許多東西都是廣告接觸到，許多原理都不是很清晰；所以向前輩請教是應(yīng)當?shù)摹?/p>

二、課程設(shè)計的心得體會

不要看著挺簡潔的，其實只有當我們真正做了才知道究竟簡潔不簡潔。許多事情都是外表看起來簡潔，但真要做起來，就不是那么簡單了。

這門課是最能理論聯(lián)系實際的課，我們的目的是做出東西，為了這我們需要學(xué)關(guān)于這方面的各種學(xué)問，從被動性的承受學(xué)問變成了主動性的查找學(xué)問。這種模式才是學(xué)習(xí)的最好方式。在此制作過程中我們經(jīng)受挫折，經(jīng)受困惑，但有目標在前，我們不能也不想放棄，只有在克制困難后才會有勝利的盼望。

沒有人是什么都會的，也沒有人是什么都不會的，在用任何器件之前都要看一下它的數(shù)據(jù)手冊！由于資料的合理的獵取可以幫我們很大的忙。

三、課程改革的建議。

這門課是培育同學(xué)創(chuàng)新力量和動手力量以及團隊合作力量的一門很重要的的課，我們覺得這門課應(yīng)有一下改革：

1.講課應(yīng)當更貼近實際，比方參加關(guān)于元器件的講座等。

2可以加強和南校區(qū)的合作，提高我們工程的含金量。

3.資金問題。假如學(xué)?；?qū)W院里邊能給每個小組肯定的資助，我想我們會做的更好。

4.盼望試驗室能夠擴大規(guī)模，增加試驗設(shè)備，增多試驗室開放時間。

四、消失的問題及解決的方案。

1.我們在仿真軟件AVRStutio的界面上消失了問題，我們無法將程序燒入我們的試驗板中。

解決方案：我們詢問了搞硬件的那個師兄（我們的單片機試驗教師之一），經(jīng)過他的分析和鑒定，最終確定為我們試驗板內(nèi)電路有問題，從而導(dǎo)致了我們燒寫程序的同時將我們的ATmega16芯片給鎖存了。可能是我們焊接時焊錯了某個地方或者是本身的試驗板里的電路的問題。我們一一檢查了焊接的電路，發(fā)覺沒有問題；那問題就是試驗板本身的問題。

查清晰問題的所在，我們就知道了改怎末做了：重新買電子元件，并更換試驗板，將板子重新焊接一遍。

2.串口無法正常實現(xiàn)通信

解決方案：通信線路連接錯誤，應(yīng)當留意通信雙方的RXD和TXD應(yīng)當穿插連接，即本機的發(fā)送端TXD應(yīng)當與對方的接收端RXD相連；本機的接收端RXD應(yīng)當與對方的發(fā)送端TXD相連。

3.通信雙方所采納的通訊波特率定義錯誤，正確的方式應(yīng)當定義為9600b/s。

4.晶振設(shè)置錯誤。

5.AVR芯片內(nèi)部有1/2/4/8Mhz的RC振蕩源，當采納這種振蕩源作為系統(tǒng)時鐘時，產(chǎn)生異步通信所用的波特率并不精確，存在肯定的誤差（最小為0.2%），另外RC振蕩源本身的頻率簡單受到溫度的影響而造成頻率的偏移。因此，正確做法是：應(yīng)當使用穩(wěn)定性好的頻率為7.3728Mhz的外部石英晶振構(gòu)成系統(tǒng)時鐘，這樣才能產(chǎn)生出特別標準的穩(wěn)定的異步通信所使用的時鐘信號。

五、工程成員奉獻排序

曹廣一：36%；

孟松：32%；

李釗：32%。

團隊建立心得體會5

20xx年xx月xx日至xx日，集團人力資源部對西安頤和宮大酒店員工進展高效團隊建立培訓(xùn)，我有幸參加此次活動。在參與之前，我想所謂培訓(xùn)，無非就是通過一點小嬉戲，反映一些問題，聯(lián)想到一些大的理論，但是通過兩天的經(jīng)受，卻使我終身難忘！培訓(xùn)指導(dǎo)把我們分成了兩個團隊，并選出隊長。首先我們?yōu)樽约旱膱F隊起了一個名字叫“火箭隊”寓意就是：盼望我們團隊像火箭一樣直沖天空，永爭第一。我們的隊呼是“火箭、火箭，勇往直前”。

總之一句話就是盼望我們這個團隊能團結(jié)合作，為了共同的目標大家能共同努力，盼望我們這個團隊能更上一層，固然我們的每個隊員也能更上一層。拓展培訓(xùn)工程有：生命運輸線、無敵戰(zhàn)車、坎坷人生路、愛的臂膀、畢業(yè)毯。生命運輸線要求每個隊男女交替協(xié)作，每個隊員銜著紙杯同時競賽。第一名隊員將水倒至其次個隊員銜著的紙杯內(nèi)，接這樣一個個傳遞下去，最終一個人紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，在限定的時間內(nèi)，測量哪對的缸內(nèi)水多，誰就獲勝。生命運輸線目的是增加隊員親近感，考驗成員協(xié)作、協(xié)作力量。這個嬉戲每個細節(jié)都需要大家的共同協(xié)作，假如有一個不投入，將水灑到外面，則最終水缸的水會少之又少，這個嬉戲就要失敗。從這個嬉戲中，我想到了企業(yè)，我們嬉戲中所應(yīng)具備的合作精神、品質(zhì)不恰恰也是我們企業(yè)中相互協(xié)作的精神。無敵戰(zhàn)車要求每個隊全員參加，利用供應(yīng)的肯定數(shù)量舊報紙和膠帶，做成一個可以循環(huán)的“紙戰(zhàn)車”，每個隊員都站在這個“車”里前行，在限定的時間內(nèi)走完規(guī)定的路程，并且“戰(zhàn)車”無破損才算成功。

這個嬉戲我們隊輸了，我熟悉到一個優(yōu)秀的團隊需要統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和行之有效的方法。在團隊工程進展過程中，我們應(yīng)當統(tǒng)一熟悉，平靜爭辯，協(xié)調(diào)指揮；高瞻遠矚的拍板才可以讓真正完善的方案浮出水面；依據(jù)各人的性格特點來組織分工，各司其職才能有效率。反思我們在實際工作中，許多工作特殊是在處理突發(fā)性大事時，我們都要有一套既可處理簡單問題又可處理簡潔問題的流程，不能由于時間緊、任務(wù)重就亂了陣腳。只有合理組織安排工作，才可能有高效率的工作績效。

坎坷人生路是盲人與啞人相互扶持走完困難路的嬉戲。我作為一個“盲人”，在“啞人”伙伴的幫扶下，走過了一段坎坷不平的路。在行進的過程中，作為“盲人”的我，完全不知道腳底下的路，假如自己走的話，可以說寸步難行，我和“啞人”隊友，一路上緊緊攙扶著走到了目的地。到達目的地后，遠望自己走過的路，心中不禁一陣陣酸楚。通過這個嬉戲，我明白要懷著一顆感恩的心去對待幫忙我的人，幫忙需要我?guī)兔Φ娜?，我?yīng)當去感謝我的父母生我養(yǎng)我、感謝公司給我一個優(yōu)越的工作環(huán)境、感謝我的團隊給我無窮的力氣、感謝我的伙伴賜予我一路的幫忙。

愛的臂膀讓人體會最深的是人與人之間的信任和真誠。站在兩米高的臺上，毫無顧慮的背躺下去，需要的不僅是士氣，還有對臺下隊員的充分信任。只有充分信任你的同伴，信任你的集體，他們才會在你需要幫忙時給你最無私、最真誠的支持；只有信任你的同伴，信任你的集體，我們在集體中才會有歸屬感和責(zé)任感，而臺下的隊員同樣要有團結(jié)協(xié)作的精神，要有承接住上面隊員的士氣、信念和責(zé)任。其實在工作中，我們要做的是主動坦誠待人，這樣不僅會讓我們更快、更好、更有效率的完成工作，還會讓我們體會到工作帶給我們的歡樂。

畢業(yè)毯顧名思義是辦理結(jié)業(yè)手續(xù)，領(lǐng)取畢業(yè)證。要求24人必需站在一塊2平米的布內(nèi)，在限定時間內(nèi)不借助身體外的任何工具將布翻轉(zhuǎn)過來，看到“畢業(yè)證”三個大字才算畢業(yè)。除非親身經(jīng)受，否則你肯定不會信任團隊合作的精神和力氣有多么驚人。它讓我深刻的體會到了團隊的力氣是無窮的，一個人無論有再大的才智、再大的力氣也無法翻過那塊布，而團隊卻組成一個整體，在大家的努力下，毯子最終被完整地翻轉(zhuǎn)過來。文教師宣布我們真正畢業(yè)下面爆發(fā)了雷鳴般的掌聲和喝彩聲！許多隊友則感動得流下了淚水，這經(jīng)典的一幕將永久定格在我們每一個人的心中！在工作中，同樣需要我們翻轉(zhuǎn)畢業(yè)毯的合力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，樹立“一盤棋”的思想，相互團結(jié)，相互支持，相互補臺，相互協(xié)作，親密協(xié)作，才能真正做到思想上同心，目標上同向，事業(yè)上同干。

通過這次拓展訓(xùn)練，使我增加了自信念，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的力量，通過這次拓展訓(xùn)練，增進了對集體的參加意識與責(zé)任心，我想這次經(jīng)受肯定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸兔Α?/p>

訓(xùn)練過去了，留給我們大家的不僅僅是一份訓(xùn)練時的美妙回憶，更多的是嬉戲中引出來的東西，更多的是思索，讓我們共同努力，團結(jié)協(xié)作為企業(yè)的美妙將來添上光芒絢爛的一筆。

團隊建立心得體會6

高效團隊建立與學(xué)習(xí)心態(tài)預(yù)備心得體會傾聽了眾多專家的培訓(xùn)、講座，雖培訓(xùn)內(nèi)容有所不同，但呈現(xiàn)方式根本一樣，培訓(xùn)結(jié)果收效甚微；1月7日上午顏教授耳目一新、活力四射的團隊培訓(xùn)，如夏日里的一縷涼風(fēng)，讓我們每一位培訓(xùn)者感受到前所未有的滿意與暢快，收獲到意想不到的驚喜與勝利！

“康泰之樹，出自茂林，樹出茂林，風(fēng)必折之?！币豢冒部蹈叽蟮臉淠荆隙ㄊ菑拿⒌纳种猩L出來，這棵樹假如離開這片森林，風(fēng)一吹來勢必折枝散葉。在現(xiàn)今社會中沒有一個人單靠自己就能頂天立地。企業(yè)競爭不是個人賽，而是團體賽。因此，增加領(lǐng)導(dǎo)才能，實施人文治理，提倡人盡其才，各司其職，增加團隊分散力、向心力，實現(xiàn)才智共享、資源共享，合作共贏，最終成就一支優(yōu)質(zhì)高效的團隊，從而助推企業(yè)跨越式進展。一、增加領(lǐng)導(dǎo)才能增加和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，首先領(lǐng)導(dǎo)必需以身作則，為團隊成員起典范和示范作用；其次，明確企業(yè)的經(jīng)營理念、目標；再次，明確各團隊成對員的角色和責(zé)任分工，充分發(fā)揮團隊成員各自的才能，激發(fā)每個成員最大的潛能。比方，《南極大冒險》視頻中群狼狩獵片斷，讓我們看到了一匹精明能干、沉穩(wěn)睿智，頗具組織、領(lǐng)導(dǎo)才能的狼首領(lǐng)，正是在它的英明帶著下，群狼捕獵勝利、共渡難關(guān)。

二、增加團隊合力。在每一所企業(yè)里，都有一個浩大的團隊，大家由于心態(tài)、觀念、力量的不全都，難以高效地完成各自的目標，正所謂“百姓百心”，許多工作進展緩慢，作為領(lǐng)導(dǎo)者和治理者必需以人為本，實行科學(xué)有效的治理方法，讓全體員工凝成一股繩，建立一支高效團隊。

1、目標引領(lǐng)：團隊分散力是無形的精神力氣，是將一個團隊的成員嚴密地聯(lián)系在一起的看不見的紐帶。團隊的分散力來自于團隊成員自覺的內(nèi)心動力，來自于共識的價值觀，是團隊精神的最高表達。因此領(lǐng)導(dǎo)者要提出先進的辦學(xué)目標，以辦學(xué)目標引領(lǐng)團隊前進的方向，使團隊成員對工作目標形成統(tǒng)一和劇烈的共識，增加團隊成員對團隊的向心力、分散力，使團隊走向高效。

2、溝通協(xié)調(diào)：領(lǐng)導(dǎo)要進展充分溝通，引導(dǎo)團隊成員調(diào)整心態(tài)和精確定位角色，把個人目標與工作目標結(jié)合起來，明確知道自己要做的事，以及清晰如何去做，增加團隊成員之間的溝通和協(xié)調(diào)。其次，領(lǐng)導(dǎo)要準時發(fā)覺團隊與中層領(lǐng)導(dǎo)之間的沖突沖突，通過溝通和協(xié)調(diào)，促使二者之間不斷達成共識，更好地促進目標的實現(xiàn)。

三、實施人文治理沒有法規(guī)不成方圓。同樣，企業(yè)要加強團隊建立必需要依靠制度，但在制度的規(guī)定上要有彈性，表達人文化治理。其次，人文治理還表達在領(lǐng)導(dǎo)者要放下領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利，以優(yōu)秀的人格魅力來治理團隊，讓團隊成員心服口服。

團隊建立心得體會7

“建立高效團隊是否重要或者必要”這樣的命題，在我看來其實是一個偽命題，沒有辯論或者花費更多的筆墨去描述的必要。然而怎樣成為一個高效的團隊是需要花費許多的“心血”去討論和實踐的。

簡潔的從語法上來說我們很簡單的就把“高效的團隊”分成兩局部，一局部是“團隊”，一局部是“高效”。首先成為“團隊”，其次做到“高效”。怎樣構(gòu)建團隊？怎樣做到高效？我們?nèi)柯敾鄣闹卫碚邔@樣的問題都會有一個依據(jù)實際狀況的解析和理論，也已經(jīng)不需要我用長篇大論去諫言，況且淺陋如我并不能在一個晚上將這樣的命題以高屋建瓴的方式分析透徹的，所以我就自作聰慧的將這樣的命題留給更睿智的治理者，而我卻去做我的角色。

“我去做我的角色，做好自己的角色”，這正是我想表述的意思。我始終固執(zhí)的認為做好自己的角色重要的只做到一點就可以了——認清自己在其中扮演的角色。認清了自己的角色就可以認清自己需要做什么，而“怎么做”我信任有一大把的書或者人告知你，而且比我說的還要具體和悅耳，所以我只說我認為需要提示的。

在生活中，我們很簡單認清自己的角色，我們是地球人，所以我們要愛惜我們的地球，削減對環(huán)境的污染；我們是中國人，所以我們要愛護中國的每一寸土地，假如需要，我們會拿起鋼槍；我們是孩子，所以我們要關(guān)心我們的父母，打個電話就會讓他們欣喜一個晚上；我們是父母，所以我們要用正確的方式對待我們的孩子，他們無論平凡或者卓越都是我們血肉的一局部；我們是夫、妻，所以我們要用比對待別人更加的包涵對方的缺點，由于對方是那個你無論多晚回家都還能為你亮著燈的人。但是在工作中我認為真正做到認清自己的角色很難，我想這里面主要有兩個緣由：一給予的角色原來就不清楚或者導(dǎo)演選錯了演員；二敝帚自珍或者妄自菲薄。

我想為什么在生活中大家能夠比擬簡單的認清自己的角色，很關(guān)鍵的一點是社會清楚的給予了你角色，而且這種角色能夠被最廣泛的復(fù)制，并且有一個相對優(yōu)化的評價體系，所以當你開頭進入這個角色就有許多清楚的模版，萬一你逃出了模版還有大批的人來訂正。而工作中，你很不簡單獲得這樣的清楚的模版，由于各個企業(yè)的狀況或許都不一樣，同一個企業(yè)的每個階段或許都不一樣，甚至同一個領(lǐng)導(dǎo)由于受心情的影響在不同時間做出的對角色的理解都不一樣。但是我想在這種狀況下，領(lǐng)導(dǎo)——角色的給予者——是最重要的。領(lǐng)導(dǎo)是一臺戲的導(dǎo)演，他對劇情中角色的理解打算了演員的表演，當導(dǎo)演把劇本一扔，沒有安排角色或者角色安排不當，這場戲就會成為鬧劇。所以全面的熟悉扮演角色的演員，正確、清楚的給予演員恰當?shù)慕巧?，是一名?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者所需要仔細去做的。

敝帚自珍和妄自菲薄。一個企業(yè)里每一個部門都是不行或缺的，都是一臺周密儀器里的一個部件，有些時候看起來可能不是那么重要，但是當你缺少了它，你突然會發(fā)覺原來這樣的存在是必要且重要的。假如你是主角，不行以自以為是、欲望膨脹，認為自己才是不行或缺的，其實每一局部都是不行或缺的，沒有綠葉的光和作用哪里來鮮花的綻放？所以不要輕易的對其他的角色指手劃腳，認清自己的責(zé)權(quán)，對其他的角色保持微笑，這才是正確的態(tài)度。假如你是配角，請保持積極的態(tài)度，不要以為自己也是主角，要襯托主角，突出主角，當角色已定不要老想著去搶主角的戲份，更不要去毀壞主角的表演。假如這場戲沒有演好，主角沒有好處，必定的.配角更沒有好處。還有一種狀況是妄自菲薄，假如領(lǐng)導(dǎo)給了你相應(yīng)的角色，假如沒有力量，那么請盡最大的努力去完善你的力量，假如有這樣的力量請英勇的挑起擔子，那怕你挑起擔子走的是危急的下坡路，請信任，只有走過下坡路才有可能走到另外一個更高的山坡上去。

人生如戲，一場戲里面有各式各樣的角色這場戲才會精彩。許多朋友對我說“我怎么會遇到這樣的人”，我對他們說，這個世界正是由于有了各種各樣的人，這個世界才會精彩，假如每個人都跟你的想法一樣，那這個世界就只需要你一個人，其他都是鏡子就可以了，你認為在這樣的世界中你會很幸福嗎？他們笑了，或許他們已經(jīng)理解了，或許他們只是覺得我說了一個很冷的笑話。但是我們許多時候真是這樣要求人家的，讓人家成為自己的鏡子就可以了。所以最終我想我能對“怎樣做好角色”內(nèi)容的唯一一條補充就是：包涵！繞了這么遠的圈子，好像跟高效的團隊沒有太大的關(guān)系，但是我善意的想，假如我們每個人在團隊中認清自己的角色：籌劃者？決策者？執(zhí)行者？協(xié)調(diào)者？監(jiān)視評價者等等，那么憑借我們的職業(yè)素養(yǎng)建立一個高效的團隊應(yīng)當是一件相對簡單的事情吧！

團隊建立心得體會8

搞好團隊建立才能提高分散力和競爭力，進而實現(xiàn)團隊全面協(xié)調(diào)持續(xù)進展，必需仔細做好溝通、關(guān)愛、鼓勵、信任、效勞、協(xié)調(diào)和組織這七個方面的工作。

一、溝通是真誠搭建理解的坦途，只有真誠溝通才能相互理解。

我們的小組只有4個人，暫且不談學(xué)習(xí)其他科目，許多時候我們除了做工程，我們各自都有自己的其他工作，有的是學(xué)院干部，有的是系里的干部，而且身兼多職，這就需要占用我們的肯定時間。這時候良好的溝通顯的更加重要，只有溝通好了才能準時發(fā)覺問題，解決問題。我們平常都是通過談天的方式進展溝通。有人曾經(jīng)問我：怎么成天見你跟人談天啊？我的答復(fù)是：談天也是工作。由于，那不是亂聊的，尤其在時機和話題的選擇上。利用課間的休息時間聊聊工程的話題，目的只有一個：拉近距離，融洽氣氛，了解狀況，施加影響。還有比擬喜愛用的就是消遣，尤其是下棋、打牌、能表達人的性格，想藏都藏不住。性格無所謂優(yōu)劣，最重要的是因人而異，善加利用。通過合理的組合，削減沖突，增加合力。還有就是文字記錄，肯定要讓團隊成員，尤其是關(guān)鍵成員養(yǎng)成做文字記錄的習(xí)慣，這對我們團隊的建立很有必要。

二、關(guān)愛組員，人是最富有感情的

每個人在生活中都會遇到這樣那樣的困難，這時候組員之間要相互幫忙，真誠的為對方出謀劃策，這將更堅固小組人員之間的感情。使我們的小組“溫馨”之家的感情日益深厚，責(zé)任感不斷增加，同時給組員制造一個輕松的開發(fā)環(huán)境，是搞好團隊建立重要一環(huán)。

三、鼓勵和信任可以有效地增加組員的使命感，提高組員的自信念

給組員有更多的時機熬煉及證明自己的力量，促進工作的順當完成，保證工作質(zhì)量，同時使組員在心里產(chǎn)生可親可敬的形象，覺得小組里的人是值得信任的。固然我們沒有資金投入開發(fā)，不行能有物質(zhì)上的嘉獎。真正重視團隊成員的意見并賜予適當?shù)氖跈?quán)，完成任務(wù)時賜予準時的確定，失敗時賜予真誠的幫忙和鼓舞，比物質(zhì)上產(chǎn)生的鼓勵作用要來的劇烈和長久的多。

四、效勞，這是團隊建立的核心內(nèi)容。

每個組員都應(yīng)當為我們組效勞。而工程組長更多地想的是對這個團體的責(zé)任，目的是要把工作做好。工作最終要靠整個團隊，而不是某個人來完成。要立足于效勞，給團隊成員制造出一個良好的工作環(huán)境。換句話說，組織者的任務(wù)是把臺子搭好，讓團隊成員把戲唱好。即便是團隊成員最終超越了你，你真誠地幫過他，他自然也會幫你，何樂而不為呢？所以，不要吝嗇的把你知道的東西告知你的同伴，不要有嫉妒的心理，這是特別忌諱的。這里需要指出的是：效勞不等于麻木聽從，是有原則的，會有不少誤會、委屈，也會很“吃虧“，但你收獲得將是一幫多少年后都還彼此眷顧、相互信任的朋友和一段美妙的回憶。

五、協(xié)調(diào)和組織，也就是把適宜的人放在適宜的位置上。實際上，作為一種詳細的技能和工作內(nèi)容，這是和溝通和效勞連在一起的。把前幾項做好了，協(xié)調(diào)組織根本上就是個水到渠成的問題。由兩個需要留意的方面，一是要留意實際狀況，因人就勢;一是要留意盡可能合理地安排任務(wù)。

總之，團隊要想建立好，不僅僅是教師的引導(dǎo)有方，或是工程組長的親力親為，而是團隊里每一個人的努力，只有工程組長熱心、負責(zé)、真心的和團隊成員溝通，充分調(diào)動團隊每一個人積極參加團隊建立和將來的進展，大膽創(chuàng)新、不斷進取，團隊成員才會為了團隊目標共同奮斗、共同努力，才能營造一支和諧、高效的團隊。

團隊建立心得體會9

拓展訓(xùn)練，對我而言是一個耳熟能詳?shù)脑~語。由于從事干部教育工作的原因，平常注意從書籍、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒介中關(guān)注這方面的信息，也經(jīng)常聽領(lǐng)導(dǎo)、同事和培訓(xùn)班學(xué)員說起拓展訓(xùn)練的情景，所以我可以想象熱火朝天、你追我趕的劇烈競爭場面，但無法感受同甘共苦、不離不棄的團隊精神。之前，雖有時機參加拓展訓(xùn)練，但因種種緣由，未能成行，抱憾在心。道聽途說不深刻，紙上得來終覺淺，我內(nèi)心始終期盼著有一個可以參與拓展訓(xùn)練的時機。部機關(guān)細心組織的這次團體建立拓展訓(xùn)練，讓我第一次親身體驗了拓展訓(xùn)練的魅力，可謂是一場“準時雨”，滋潤了我的身心。為期三天的以“分散團隊力氣，制造過硬隊伍”主題的拓展訓(xùn)練雖然已經(jīng)完畢，但思索不停步，感悟不停滯，只有這樣，才能到達磨煉意志、完善人格、鼓勵工作和熔煉團隊的目的。

5月25晚，在xx拓展訓(xùn)練基地的教室里，我仔細傾聽了專業(yè)教練對拓展訓(xùn)練科學(xué)、系統(tǒng)地講解，才知道拓展訓(xùn)練是一項挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動，起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，在戰(zhàn)后漸漸演化成為一種面對現(xiàn)代社會的訓(xùn)練方式。實行準軍事化的訓(xùn)練模式，嚴格慎重，強調(diào)紀律，旨在鼓勵人的斗志，激發(fā)人的潛在力量，制造性地開發(fā)團隊戰(zhàn)斗力量。

接下來的兩天，在翠華山如畫風(fēng)光里，我先后參加了破冰、流程治理、瘋狂市場、高空鋼索、高