湖南省邵陽市2023年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題附答案

九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題一、單選題1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．濕衣晾干 B．玻璃破碎 C．冰雪融化 D．紙張燃燒2．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是A．氧氣有助燃性，可作燃料B．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護氣C．金剛石硬度大，可制鉆探機鉆頭D．稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光，可作電光源3．下列實驗操作錯誤的是（）A．檢查氣密性B．聞氣體氣味C．傾倒液體D．比較火焰各層溫度4．下列宏觀事實的微觀解釋正確的是A．將氮氣制成液氮體積變小氮分子體積變小B．氫氣在氧氣中燃燒生成水化學(xué)反應(yīng)中分子和原子都可以再分C．自然界中水的天然循環(huán)水分子不斷運動且分子間的間隔發(fā)生改變D．食物腐爛變質(zhì)食物中的分子種類不變，但分子的性質(zhì)發(fā)生了變化5．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧，放熱B．鐵在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵，放熱C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體D．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體6．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種常見方法，下列分類正確的是A．混合物：天然氣、石油、液態(tài)氫B．化合物：甲烷、酒精、一氧化碳C．單質(zhì)：金剛石、石墨、煤D．氧化物：冰、干冰、可燃冰7．水是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于水的說法正確的是A．過濾可使海水轉(zhuǎn)化為淡水B．活性炭在凈水過程中發(fā)生了化學(xué)變化C．煮沸或蒸餾均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水D．水電解時產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2：18．如圖是用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣含量的裝置。實驗過程中，下列做法會使實驗結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是A．把紅磷改為蠟燭B．使用過量的紅磷C．恢復(fù)到實驗開始前的溫度才打開止水夾D．不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷9．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種高效多功能凈水劑．其中Fe的化合價是A．+2 B．+3 C．+6 D．﹣610．對于下列幾種化學(xué)符號，有關(guān)說法正確的是①H②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+⑥MgCl2A．能表示一個分子的是①④⑥B．②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同C．表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥D(zhuǎn)．④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子11．硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能，其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖，下列說法錯誤的是（）A．硒原子核內(nèi)有34個質(zhì)子B．硒元素的相對原子質(zhì)量是78.96gC．硒元素位于元素周期表中第四周期D．硒元素在某些化合物中可顯-2價12．潛水員戴的呼吸面具中裝有過氧化鈉（Na2O2），它能吸收人體呼出的二氧化碳，其反應(yīng)原理是。則X的化學(xué)式是（）A．CO B．H2O C．SO2 D．O213．眾志成城，抗擊新冠肺炎疫情中。過氧乙酸（C2H4O3）是殺滅病毒常用的消毒劑。下列有關(guān)過氧乙酸的說法正確的是A．分子中含O3分子B．分子中氫、氧原子的個數(shù)比為4：3C．分子中有3種元素D．物質(zhì)中碳的質(zhì)量分數(shù)為24%14．實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時，下列做法錯誤的是（）A．在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管B．導(dǎo)管口開始有氣泡放出時不要立即收集，避免收集到的氣體不純C．用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時，要先熄滅酒精燈，然后再把導(dǎo)管移出水面D．將收集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上15．鑒別氫氣、一氧化碳和甲烷三種氣體可以根據(jù)A．顏色 B．溶解性 C．氣味 D．燃燒后產(chǎn)物16．如圖所示是實驗室制取蒸餾水的裝置，連接好裝置，使各連接部位嚴密不漏氣，在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片，再加入約體積的自來水，加熱燒瓶。下列有關(guān)實驗說法錯誤的是A．實驗時，冷凝管進水、出水的方向：b進a出B．溫度計的位置不對，應(yīng)該插入液態(tài)水中C．陶土網(wǎng)的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱D．碎瓷片的作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸17．在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是(）物質(zhì)XYZW反應(yīng)前質(zhì)量/g103900反應(yīng)后質(zhì)量/g3.23待測3.2A．W可能是單質(zhì) B．Y可能是催化劑C．該反應(yīng)是分解反應(yīng) D．反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g18．下列不同圖示分別代表不同種元素的原子，當兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用微觀示意圖表示如圖，則下列說法正確的是A．圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì) B．圖示中的反應(yīng)物都是化合物C．圖示中共有3種化合物分子 D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)19．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法，錯誤的是A．《清明上河圖》至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B．碳在空氣充分燃燒時生成CO2，不充分燃燒時生成COC．CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同D．CO可用于冶煉金屬、做氣體燃料；CO2可用于人工降雨、滅火20．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式。下列推理正確的是A．原子是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子一定是原子B．單質(zhì)只含有一種元素，只含一種元素的物質(zhì)，不一定是單質(zhì)C．化合物由不同種元素組成，因此含有不同種元素的物質(zhì)一定是化合物D．催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，則在反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑二、填空題21．用化學(xué)用語填空：（1）一個酒精分子。（2）硫酸銅中的陽離子。（3）2個硝酸根離子。（4）標出氧化鋁中鋁元素的化合價。22．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：（1）圖中A，B，C，D屬于種元素的粒子；（2）A，B，C，D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（填序號）；（3）A與C形成化合物的化學(xué)式是。23．節(jié)約能源、保護環(huán)境、低碳生活是全社會應(yīng)該倡導(dǎo)的生活方式。請回答（1）目前，人類使用的燃料大多來自化石能源，如煤、石油、天然氣，它們屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說法正確的是____（填字母）。A．煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨B．該天然氣中不含硫元素C．煤燃燒對環(huán)境影響較小D．煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生（3）硫酸型酸雨的形成主要經(jīng)過以下兩步：①二氧化硫在空氣中被粉塵催化氧化得三氧化硫，②三氧化硫與水化合形成硫酸，其中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為。三、綜合題24．化學(xué)變化是化學(xué)研究的重要內(nèi)容，它對認識和確定物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)等有著極其重要的作用，X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，三種物質(zhì)均含有同一種元素，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。（1）若X、Y的組成元素完全相同；Z為氣體單質(zhì)，能供給呼吸，則X是（填化學(xué)式），Y轉(zhuǎn)化Z為的化學(xué)方程式。（2）若X為黑色固體，Y是易與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，那么X的化學(xué)式為，Y轉(zhuǎn)化為Z的化學(xué)方程式為。四、在題25．請根據(jù)下列裝置圖回答問題。（1）實驗室可選擇發(fā)生裝置A制備氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，若收集較純凈的氧氣最好選擇的收集裝置是（填字母）。（2）裝置B和C都能用作實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，裝置C相對裝置B的優(yōu)點是。用化學(xué)方程式表示驗證CO2氣體的方法。26．下圖為探究燃燒條件的實驗裝置，已知：白磷有毒，著火點是40℃，燃燒時產(chǎn)生的白煙對環(huán)境有污染。（1）對比實驗1中銅片上的白磷和熱水中的白磷的現(xiàn)象，說明燃燒的條件之一是，此實驗產(chǎn)生的白煙是五氧化二磷，會污染空氣，為防止空氣污染，你對裝置的改進方法是。（2）實驗2中“水火相容”的現(xiàn)象給我們啟示，滅火時應(yīng)選擇合適的方法，下列處理方式正確的是____（填字母）。A．油鍋著火：用水澆滅B．室內(nèi)起火：打開門窗C．圖書館內(nèi)圖書起火：用二氧化碳滅火器D．撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一：將大火蔓延路線前方的樹木砍掉形成隔離帶（3）經(jīng)上述實驗探究，請預(yù)測白磷在實驗室的保存方法：。五、計算題27．實驗室有一瓶含雜質(zhì)的高錳酸鉀，某興趣小組同學(xué)用該藥品制取氧氣。取10g該藥品放入大試管中加熱（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)記錄如下，請回答：加熱時間1mint0t1t2t3t4t5剩余固體質(zhì)量lg10109.129.089.049.04（1）t0至t1時間段，固體質(zhì)量不變的原因是。（2）完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為g。（3）10g藥品中高錳酸鉀的質(zhì)量。（精確到0.01g）

1．D2．A3．C4．C5．C6．B7．C8．A9．C10．C11．B12．D13．B14．C15．D16．B17．D18．C19．C20．B21．（1）C2H5yOH（2）（3）（4）22．（1）3（2）B（3）MgCl223．（1）不可再生（2）A；D