河南省平頂山市葉縣2023-2024學年七年級上學期期中語文試題

2023-2024學年第一學期期中質量檢測試卷七年級語文注意事項：1.本試卷共8頁，五個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求，直接把答案寫在答題卡上，答在試題卷上的答案無效。一、積累與運用（共22分）喜迎亞運，學校要開展以“走近亞運，亞運知識知多少”為主題的綜合性實踐活動，請你也參與其中，完成以下任務！1.下面是七（1）班同學為此次活動撰寫的宣傳稿，請幫他審稿。10月8日，杭州第19屆亞運會圓滿落幕。閉幕式現(xiàn)場人聲①（鼎頂）沸，人頭攢動。16天的時光里，神州大地，一場“心心相融，愛達未來”的亞運之約精彩上演。“水墨入詩畫”，開幕式上領舞演員的“水天碧”長裙以漸變的暈染形成溫潤如玉、青綠交輝的色彩，表現(xiàn)江南清新明亮，澄澈如玉的水天一色之美。杭州亞運會不僅是體育的競技，更是友誼的交流。杭州人民把這股“有朋自遠方來”的熱情落實在行動上，浸透在理念里，體現(xiàn)在細微處。同時，亞運會也為各國重建信任，彌合分②（岐歧）提供了機會。（1）依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（）A.cuányūnqìn B.zǎnyūnjìnC.cuányùnjìn D.zǎnyùnqìn（2）在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項是（）A.①鼎②岐 B.①頂②歧C①頂②岐 D.①鼎②歧（3）畫線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?.亞運會開幕式上古詩詞的創(chuàng)意呈現(xiàn)，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美展現(xiàn)的淋漓盡致。同桌也想在下面這張幻燈片中引用一些古詩文名句，請你幫他補寫。錦繡文化，經典傳世。曹操在《觀滄?！分薪栌孟胂?，以“日月之行，若出其中；_______，_______”表達博大胸襟，遠大抱負；王灣借用“_______，_______”傳達新舊更替，未來必定更美好的哲理。（《次北固山下》）；《峨眉山月歌》中“________，_______”兩句，抒發(fā)李白對友人的思念之意；馬致遠《天凈沙·秋思》中的“_________，_________”道盡天涯游子孤寂愁苦之情。3.在亞運會開幕式上，作為中國大運河遺產點的拱宸橋形象向世人展現(xiàn)了中華文明的印記。你要向同學們直觀的介紹大運河對杭州帶來的影響，請根據(jù)文本內容完成時間軸。“杭州”和大運河，可以說是相伴相生的。開皇九年（589年），隋文帝楊堅進行了行政區(qū)劃改革，“杭州”這個名字正式在中國歷史上出現(xiàn)；大業(yè)六年（610年），隋煬帝楊廣下令開鑿貫穿南北的大運河，南部終點就選在了錢塘江邊的杭州。唐代，杭州倚借通江達海的大運河，與廣州、揚州并列為中國三大通商口岸。南宋時期，江南“漕運”達到鼎盛，手工業(yè)和商業(yè)空前繁榮，杭州城市人口達124萬人，躋身世界十大城市行列。明清、民國時期，運河兩岸官辦糧倉集聚，被譽為“天下糧倉”?？梢哉f，正是大運河的存在，才讓杭州有了如此深厚的歷史文化底蘊。4.“電子競技”一直是網絡討論的熱門話題。本次杭州亞運會首次將電子競技列入比賽項目，得到國內外的高度關注。請閱讀下面幾則材料，完成任務?！静牧弦弧?0月2日，杭州亞運會刀塔決賽在杭州電競中心落幕，中國隊讓一追二戰(zhàn)勝蒙古隊，獲得該項目的冠軍。至此，杭州亞運會電競賽事全部結束，中國隊共摘得4金1銅。在開賽前，電競項目也是整個亞運會的“寵兒”，不僅亞運電競決賽等重要賽事的門票成為唯一需要抽簽搶票的比賽，同時更是熱搜上的常客?！静牧隙繐?jù)騰訊電競統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，電競行業(yè)現(xiàn)有從業(yè)者5萬人，崗位空缺則已超20萬，到2020年缺口將擴大至50萬?！辈牧先柯殬I(yè)電競選手和其他所有的運動員一樣，會付出巨大的身體代價。他們身體的勞損程度，是普通白領的好幾倍，75%患有職業(yè)病，像腱鞘炎、肩周炎、頸椎病、腰椎勞損都是“小打小鬧”的常見病。（1）根據(jù)以上材料寫出兩條探究結果。（2）自“王者榮耀”等8種電子競技成為杭州亞運會正式比賽項目以來，相關話題的熱度居高不下。下面分別是學生、家長對電競的看法，請你結合材料，任選一位回復，表達你的看法。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共16分）閱讀下文，完成下面小題?？ǖ丌傥沂冀K記得鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地。②那是許多年前的事情了。那時候，祖母的身子骨已經不再硬朗，那雙被舊時代裹得變了形的小腳，蹭啊蹭的，一天中總要去葵花地里跑幾個來回。祖母是在侍弄她的寶貝葵花苗。其時，我還是一個混沌未開的蒙童，常常是屁顛屁顛地尾隨著祖母，不是幫忙，而是添亂。祖母是從不生氣的，那一張布滿溝壑的臉龐上，總是流淌著笑意?！澳憧矗憧?，又把葵花苗給踩翻了?！彼@么說著，一雙爬滿青筋的手便很是小心地將葵花苗扶正。③曾聽大人們講，我祖母出生在富貴人家，幼年時念過私塾，很在行的卻是裁剪縫制的手藝活兒。她年輕時飛針走線繡出的花卉禽類，形同活物。然而，祖母的人生卻無錦上添花那么美好。她28歲那年，我祖父便撒手人寰，留下嬌妻幼子。也是從那以后，我祖母便再無閑情去繡那些精美之至的花卉禽類。拖兒帶子，養(yǎng)家糊口，她那雙纖纖素手不得不開始干起陌生的農活。④在我的記憶中，印象最深刻的便是祖母費盡心力侍弄的那一片葵花地。⑤葵花地就在老家門前的一片開闊地中間。那是被祖母的心血和汗水浸潤得十分肥沃的土地。每年開春，祖母都會小心翼翼地從火塘掛鉤上的竹籃里取出備好的葵花種子，一顆一顆放進盛滿清水的木盆里浸泡，又一顆一顆地插入鋪著白色柴灰的土缽中等待它們萌芽。然后，她便佝僂著身子一鋤一鋤去翻墾被冬日的雪雨浸淫得緊實的葵花地。直到把那塊葵花地整理得松松軟軟、平平展展，她才一邊反手捶著背脊，一邊溢著滿臉的笑容，望一望當頂?shù)奶?，舒一口長氣。倏忽就想，倘若我那早逝的父母還在人世，年邁的祖母該不用親自下地了吧。然而祖母卻說：“真正累人的并不是這些農活哩！”⑥兩三場春雨過后，種在土缽里的葵花子終于長出了嫩芽，祖母便在一個雨后天晴的早上，用竹簽將葵花苗一棵一棵地掀出來，再一棵一棵地栽進肥黑的葵花地，繼而撒下一層薄薄的火土灰。這以后的每一天，祖母總要去葵花地跑幾個來回，為葵花苗鋤草、松土、澆水和施肥。祖母做這一切時，總是小心翼翼的，就如同月子里母親奶嬰兒般不厭其煩。⑦葵花苗漸漸長成了人那么高，展開了金色的葵瓣，結出了牙狀的籽粒。其時，佝僂著身子的老祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花叢中，陽光從綠葉及金色的花瓣間篩落下來，祖母臉上的溝溝壑壑也閃爍著金色的喜悅。⑧有一回，祖母站在階沿的麻石條上，指著陽光下耀眼的葵花，意味深長地說：“這葵花多么可愛?。∷鼈兛偸亲冯S著太陽旋動自己的身子，哪怕在陰天或雨天，也會憑著記憶尋覓太陽的方向，仰頭望去。”祖母說這番話時，哥哥和姐姐也在旁邊，我見他們一臉沉思地點著頭，眼睛里閃爍著一種異樣的光彩。莫非他們已經領悟到了祖母話語中的含義？葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般熱烈的；而如同葵花的人生，是積極的、向上的，即使遭遇凄風苦雨，也永遠不會迷失生活的方向。⑨我也漸漸地明白，祖母一直精心侍弄著葵花地，其實是在精心地侍弄著她對美好生活的向往、對生命意義的追求，侍弄著人生長旅中支撐著她前行的意志與毅力。舉目再望葵花地時，我忽然發(fā)現(xiàn)那一張張金色的花盤，就像是一張張?zhí)煺鏌o邪的臉龐，在這開闊而熱烈的秋季，正昂然擁抱著太陽的光焰。仿佛覺得，我也變成了陽光下的一棵向日葵。⑩我怎么能夠輕易忘卻鄉(xiāng)下老家的那一片葵花地呢！（作者：廖靜仁）5.請概括祖母與“葵花地”有關的事件。6.自選角度，品析第②段中畫線句子的表達效果。祖母是從不生氣的，那一張布滿溝壑的臉龐上，總是流淌著笑意?！澳憧?，你看，又把葵花苗給踩翻了?！彼@么說著，一雙爬滿青筋的手便很是小心地將葵花苗扶正。7.有人認為文章第③段是贅筆，應該刪去。你是否同意這個觀點？請結合文章內容分析。8.品讀第⑩段畫線語句，結合全文，說說你對課文深層意蘊的理解。（二）（共12分）閱讀下面兩個文本，完成小題。怒放的白菊花許昭蘭①她不顧勸阻，只身前往碗底村。早上七點出發(fā)，坐兩小時動車，轉三小時汽車，再走個把小時山路，才到碗底村。碗底村原名是什么已無人記得。村民們只知道，村子很小，指甲蓋大的地方，四周纏著山，猶如扒光米飯照見的粗陋碗底。②她后來直接尋到村學校。校長正在給孩子們講“刻舟求劍”的故事。她站在窗外認真聽，眉毛一挑，心想如果是她把劍弄丟了，她會直接跳下河，找劍去。③校長上完課，一眼瞥見教室外頭杵著個人，滿頭銀發(fā)被風撩撥著，仿佛風中怒放的白菊花。校長問：“您找誰？”“我找你?！毙ｉL愣住。她又說：“我想來這里當老師。雖然退休了，但教孩子沒問題的?！闭f著，她從包里掏出教師證和六七張優(yōu)秀教師獎狀。④校長看看獎狀，省優(yōu)秀教師，日期卻是十幾年前。校長很為難：“您今年多大？”她說：“63。”校長又說：“阿姨，您這歲數(shù)該是享福的時候，咋巴巴來受這份苦？”她眨巴著眼說：“人總得有追求不是？”校長將她安置在學校宿舍，就想好好地勸她。⑤她把包擱床上，四周打量。她掏出手機：“喂，兒子，我到了……不累不累，你老媽身子骨硬朗著呢……挺好的，校長人不錯，還給我找了間宿舍歇腿……你忙你的，掛了哈?！雹藓⒆臃艑W，日頭也放了學，校長張羅著弄了三樣菜，她吃得很香，吧唧吧唧，校長卻羞愧得臉通紅。⑦飯后，校長又苦心地勸起她來：“這里冬天冷得鉆心，夏天蚊蟲烏泱泱的，少吃短穿，苦著嘞。”可她紋絲不動，倔得像根擰不動的鋼筋。校長沒轍了，心里卻松動了，這學校就他一人，兼著老師、校長。他幾次想走，又幾次把自己罵醒，孩子們純真的笑臉，折彎了他的翅膀。⑧校長宿舍隔壁，就是她的宿舍，中間隔著一堵木板墻。睡前她在隔壁講電話，聲音飄入校長耳里：“兒子，校長同意我留下了，哈哈哈，我也覺得太好了……那是，你媽沒有辦不成的事……放心，我會照顧好自個兒，你也是。晚安?！雹崴瓶鞓返慕鸸堪簦押⒆觽兊臍g樂攪動起來，校長常常聽見孩子們一浪一浪的笑聲。校長想象著她上課眉飛色舞、聲情并茂的樣子，也哧哧地笑了。⑩每晚校長都能聽見她跟兒子講電話，家長里短，芝麻綠豆，絮絮叨叨。校長挺有感觸的，給母親的電話也勤了些。?她一待就是兩年。她像勤懇的老牛，耕耘這塊貧瘠的土壤，結出智慧的果實。她精氣神一直很好，但再好，也是老人，終于有一天，她像一片被風扯落的樹葉，倒在講臺上。?校長急匆匆地將她送進鎮(zhèn)醫(yī)院。她掛著點滴，人還在昏迷。校長慌了神，想起她的兒子，忙從她身上掏出手機，輕易找到她兒子的號碼，把電話撥過去。嘟——“您撥打的電話暫時無人接聽，請稍后再撥……”校長每隔五分鐘打一次，連續(xù)打了三次，依舊無人接聽。?第四次，校長正準備再打時，突然看到了屏保圖中那年輕人的臉。校長覺得這人好眼熟，突然一個名字在腦海里炸開來，他想起那名字的主人六年前來到碗底村任支書，修路搞農業(yè)，帶著村民們從泥濘里一步一步走出來。這所學校，就是他一手籌劃起來的。?校長再看看病床上的她，滿頭銀發(fā)無神地耷拉在耳旁，校長的鼻子里如同灌了漿，眼淚直淌。他清楚地記得，三年前，那個年輕人在去縣城為村民們購置種子的路上，出了車禍，一位老太太趴在了無生氣的軀體上，哭得撕心裂肺，那老太太有著滿頭的烏發(fā)。（選自2020年第5期《百花園》有刪減）9.下列對文本的理解和分析不正確的兩項是（）A.開篇介紹碗底村的地理環(huán)境，既交代了碗底村名字由來，也暗示了此地的生活狀況。B.老太太說“人總得有追求不是”，是想諷刺校長是個沒有追求的人。C.文章多次寫到母親和兒子通電話的情節(jié)與結局校長發(fā)現(xiàn)兒子已經去世的情節(jié)，使文章陡生波瀾，讓讀者不禁為這位母親的慈愛與思念之情所動容。D.作者塑造“兒子”這一形象時主要運用了間接描寫，刻畫了一心為民的年輕村干部形象。E.第⑦段加點的兩處“苦”內涵是一樣的，都體現(xiàn)了學校生活條件的惡劣。10.根據(jù)你的理解，你認為文章第⑨段畫線句子中哪些詞語應該重音朗讀？請你標出兩處并批注理由。11.請聯(lián)系全文說說文章標題“怒放的白菊花”的豐富意蘊。三、古詩文閱讀（共16分）（一）（共12分）閱讀下面語段，完成下面小題。子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學而》）曾子曰：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！保ā稙檎罚┳釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚┳釉唬骸帮埵枋?，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”（《子罕》）子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚ǘ┓蛑井敶娓哌h，慕先賢，絕情欲，棄凝滯①，使庶幾之志②，揭然有所存，惻然有所感；忍屈伸，去細碎，廣咨問，除嫌吝③，雖有淹留④，何損于美趣，何患于不濟。若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏⑤于凡庸，不免于下流⑥矣?。ㄟx自諸葛亮《誡外甥書》）注：①凝滯：心思局限于某個范圍，拘泥。這里指郁結在胸中俗念。②庶幾之志：接近或近似于先賢的志向。③嫌吝：怨恨恥辱。④淹留：滯留，停留。⑤竄伏：逃避，藏匿。⑥下流：比喻低下的地位。12.根據(jù)語境，參考下面方法提示，解釋下列加點詞語的意思。文言詞句方法解釋與朋友交而不信乎參考成語法：言而有信（1）______匹夫不可奪志也語境推斷法：“奪”有“強??；失，耽誤”等意思，這里不能直接理解為“奪”原本的意思（2）______博學而篤志查閱古代漢語詞典法：①厚道，忠誠；②重視③堅定；④固，局限；⑤甚（3）______（填序號）13.把文段（一）中畫線句子工整地抄寫在下面并翻譯成現(xiàn)代漢語。14.語段（一）中孔子多次提到“樂”，結合下面的語句簡要概括孔子快樂的來源。①有朋自遠方來，不亦樂乎？②知之者不如好之者，好之者不如樂之者。③飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。15.語段（一）（二）都有對“志”闡述，但側重點各有不同，請結合內容簡要分析。（二）（共4分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。16.下面詩句中的“月”所寄托的情感與本詩最相近的一項是（）A.月落烏啼霜演天，江楓漁火對愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）B.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨（劉禹錫《望洞庭》）C.明月松間照，清泉石上流。（王維《山居秋暝》）D.小時不識月