教科版科學(xué)五年級下冊第一單元生物與環(huán)境測試卷（解析版）

第一單元生物與環(huán)境

1.種子發(fā)芽實驗

一、填空題

1.根據(jù)種植經(jīng)驗，我們預(yù)測種子發(fā)芽需要的條件有、、、和土壤。

【答案】①.陽光②.空氣（§）.水④.溫度

【解析】

【詳解】種子發(fā)芽需要的條件有適宜的溫度、水分、空氣。一粒種子就是一個幼小的植物體。只有條件合

適時，種子才能萌發(fā)成幼苗。

2.種子發(fā)芽實驗采用的是實驗，實驗中只能改變個條件。

【答案】①.對比②.1

【解析】

【詳解】對比實驗要注意的問題：1、每次只能改變一個因素；2、確保實驗的公平，即除了改變的那個因

素外，其他因素應(yīng)該保持一樣。種子發(fā)芽實驗采用的是對比實驗，實驗中只能改變1個條件.

3.許多植物的新生命是從發(fā)芽開始的。

【答案】種子

【解析】

【詳解】許多植物的新生命是從種子發(fā)芽開始的。綠色開花植物一生中經(jīng)歷種子發(fā)芽期一幼苗期一營養(yǎng)生

長期一開花結(jié)果期。

二、判斷題，對的打錯的打X。

4.做對比實驗時，實驗組與對照組往往只有一個條件不同，其他條件都相同。（）

【答案】V

【解析】

【詳解】對比實驗是一種特別的收集證據(jù)的方法。通過有意識地改變某個條件來證明改變的條件和實驗結(jié)

果的關(guān)系。對比實驗要注意的問題：L每次只能改變一個因素。2.確保實驗的公平，即除了改變的那個

因素外，其他因素應(yīng)保持一樣，所以題干中說法是正確的。

【點睛】本題考查對比實驗，要求學(xué)生掌握做對比實驗時，實驗組與對照組往往只有一個條件不同，其他

條件都相同。

5.做種子發(fā)芽實驗時每個盒子放三粒種子，這樣可以減少實驗偶然性。（）

【答案】V

【解析】

【詳解】植物生長需要水分、空氣、適宜的溫度、陽光、土壤。做種子發(fā)芽實驗時，每個盒子都放三粒種

子是為了減少實驗的偶然性。這種說法正確。

6.裝在密封干燥罐子里的種子也能發(fā)芽。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】種子在外界條件和自身條件都具備時才能萌發(fā)。種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度，一定的水

分，充足的空氣。裝在密封干燥罐子里的種子缺少水分，無法發(fā)芽。

7.綠豆種子在一定條件下都能萌發(fā)。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】種子萌發(fā)的條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。綠豆種子在一定條件下不一定都能萌

發(fā)。因為還需要綠豆種子是完整的、有生命力的胚且不處在休眠期，所以題干中說法是錯誤的。

8.實驗前的預(yù)測和實驗結(jié)果一定相同。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】預(yù)測就是預(yù)先推測或測定。實驗結(jié)論和我們實驗前的預(yù)測不一定一致，實驗結(jié)果中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)可

能會存在偏差，所以題干中說法是錯誤的。

三、選擇題

9.一同學(xué)設(shè)計的種子發(fā)芽實驗：準(zhǔn)備兩個同樣的花缽，取同樣的土壤，灑同樣多的水，然后播下種子，擺

放在同一張桌子上，但把其中一缽用厚紙箱罩上。請你推斷這同學(xué)要研究的是對種子發(fā)芽的影響。

（）

A.水B.溫度C.光照

【答案】C

【解析】

【詳解】種子在外界條件和自身條件都具備時才能萌發(fā)。種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度，一定的水

分，充足的空氣；題干中的對比實驗唯一的變量是光照，所以研究的是光照對種子發(fā)芽的影響。

10.常溫下兩組相同的種子，一組種子受到光照，加適量的水，另一組種子用紙盒遮住，加少量的水，這

個實驗設(shè)計（）o

A.科學(xué)B.不科學(xué)C.我不知道

【答案】B

【解析】

【詳解】對比實驗要注意的問題：每次只能改變一個因素；確保實驗的公平，即除了改變的那個因素外，

其他因素應(yīng)該保持一樣。對比實驗中只有一個變量，這個設(shè)計中有光照和水兩個條件都被同時改變了，所

以這個實驗設(shè)計不科學(xué)。

11.在研究種子發(fā)芽是否需要土壤的實驗中，需要改變的條件是（）o

A.溫度B.土壤C.水

【答案】B

【解析】

【詳解】對比實驗要注意的問題：每次只能改變一個因素；確保實驗的公平，即除了改變的那個因素外，

其他因素應(yīng)該保持一樣。對比實驗只有一個變量，由于研究的是種子發(fā)芽是否需要土壤，所以唯一的變量

是土壤。

12.下列實驗步驟排序正確的一項是（）。

①準(zhǔn)備兩個玻璃皿，編上號

②在其中的一個玻璃皿鋪上一層土，另一個不鋪

③在兩個玻璃皿里各放3個綠豆

④定期給兩個玻璃皿澆同樣多的水，保持土壤濕潤

A.③②①④B.③①④②C.①②③④

【答案】C

【解析】

【詳解】植物會結(jié)出種子，種子可以長成新的植物，大多數(shù)植物是利用種子繁育后代的。觀察進行種子發(fā)

芽對比實驗的步驟是準(zhǔn)備兩個玻璃皿，編上號、在其中的一個玻璃皿鋪上一層土，另一個不鋪、在兩個玻

璃皿里各放3個綠豆、定期給兩個玻璃皿澆同樣多的水，保持土壤濕潤。

13.在做探究種子發(fā)芽與哪些因素有關(guān)的實驗中，下列做法正確的是（）。

A.實驗組放入1粒，對照組放入1粒

B.實驗組放入3粒，對照組放入2粒

C.實驗組放入4粒，對照組放入4粒

【答案】C

【解析】

【詳解】實驗組和對照組應(yīng)保持數(shù)量不變的種子。

四、綜合題

在科學(xué)課上，龍龍做了如下的綠豆種子發(fā)芽實驗，請你幫他分析相關(guān)實驗數(shù)據(jù)，回答有關(guān)問題。

黑暗的箱子里

實|25C25c25c<"""25X?

1空氣

驗空氣空，空氣空氣

電》

\/水千

方|水

I.

法

①②③④

⑤

結(jié)

未發(fā)芽未發(fā)芽發(fā)芽了未發(fā)芽發(fā)芽了

果

14.想要研究種子萌發(fā)否需要空氣，可以選擇（）號和（）號燒杯進行對比實驗。

15.上面的實驗材料中，除了可以研究種子以上主題研究外，還能進行其他主題的研究，請完成表格。

實驗組對照組研究的主題

③種子萌發(fā)是否需要（）。

③種子萌發(fā)是否需要（

③種子萌發(fā)是否需要（

16.從實驗結(jié)果可以看（）、（）、（）出是種子萌發(fā)所必需的條件。

17.下列說法正確的是（）。

A.每個燒杯只需放1顆種子進行實驗。

B.為了科學(xué)的嚴謹性和準(zhǔn)確性，每個燒杯最好放3~5顆種子進行實驗。

C.每個燒杯放越多種子越好。

【答案】14.①.②②.③

15.①.水②.適宜的溫度③.光

16.①.適當(dāng)?shù)乃郑ㄋ郑?適宜的溫度③.充足的空氣（空氣）17.B

【解析】

【14題詳解】

想要研究種子萌發(fā)是否需要空氣，可以選擇②號和③號燒杯進行對比實驗，控制的變量是空氣的有無，③

燒杯水中漂浮一層油，能夠有效隔斷與空氣的接觸。

【15題詳解】

除了可以研究種子以上主題研究外，還能進行其他主題的研究。①③對照，研究種子萌發(fā)是否需要水。

④③對照，種子萌發(fā)是否需要適宜的溫度。⑤③對照，研究種子萌發(fā)是否需要光照。

【16題詳解】

從實驗結(jié)果可以看出適宜的溫度、水分、空氣是種子萌發(fā)所必需的條件。

【17題詳解】

為了科學(xué)的嚴謹性和準(zhǔn)確性，每個燒杯最好放3?5顆種子進行實驗，并不是越多越好。

2.比較種子發(fā)芽實驗

一、填空題

18.如下圖所示的實驗是研究綠豆種子發(fā)芽是否需要。

【答案】陽光

【解析】

19.綠豆種子發(fā)芽需要、和。如果把濕潤的種子放在冰箱冷藏柜里，則缺少的條件是

【答案】①.空氣②.水分③.適宜的溫度④.適宜的溫度

【解析】

【詳解】略

20.在綠豆種子發(fā)芽的實驗中，發(fā)生的第一個變化是。

【答案】種子膨大

【解析】

21.種子完全浸泡在水里膨脹后，不再有明顯變化，是因為缺少。

【答案】充足的空氣

【解析】

【詳解】種子發(fā)芽需要的條件有適宜的溫度、水分、空氣。一粒種子就是一個幼小的植物體。只有條件合

適時，種子才能萌發(fā)成幼苗。種子完全浸泡在水里膨脹后，不再有明顯變化，是因為缺少空氣，種子發(fā)芽

的條件不充分。

二、判斷題，對的打錯的打義

22.做種子發(fā)芽實驗時每個盒子放三粒種子，這樣可以減少實驗偶然性。（）

【答案】V

【解析】

【詳解】植物生長需要水分、空氣、適宜的溫度、陽光、土壤。做種子發(fā)芽實驗時，每個盒子都放三粒種

子是為了減少實驗的偶然性。這種說法正確。

23.在探究種子發(fā)芽與空氣的關(guān)系時，實驗組和對照組中的種子數(shù)量可以不一樣。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】對比實驗是一種特別的收集證據(jù)的方法。通過有意識地改變某個條件來證明改變的條件和實驗結(jié)

果的關(guān)系。對比實驗要注意的問題：I.每次只能改變一個因素。2.確保實驗的公平，即除了改變的那個

因素外，其他因素應(yīng)保持一樣。在探究種子發(fā)芽與空氣的關(guān)系時，實驗組和對照組中的種子數(shù)量是要一

樣。做對比實驗時，實驗組與對照組往往只有一個條件不同，其他條件都相同，所以題干中說法是錯誤

的。

【點睛】本題考查對比實驗，要求學(xué)生掌握做對比實驗時，實驗組與對照組往往只有一個條件不同，其他

條件都相同。

24.綠豆種子的發(fā)芽實驗結(jié)果和預(yù)測一定相同。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。種子發(fā)芽的必需條件是適量的水分、適宜的溫度、充足的空

氣。綠豆種子的發(fā)芽實驗中，預(yù)測結(jié)果是我們的推斷，需要實驗來驗證。實驗結(jié)果和預(yù)測結(jié)果不一定相

同。

25.在探究綠豆種子發(fā)芽是否需要水分的實驗中，要保持不變的條件是水分。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】略

26.只有把種子播進土壤里，種子才會發(fā)芽。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】種子萌發(fā)的條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，還需要種子是完整的、有生命力的胚且

不處在休眠期，符合這些條件，不在土壤也可以發(fā)芽。所以題干中說法是錯誤的。

【點睛】本題考查種子萌發(fā)的條件，要求學(xué)生掌握種子萌發(fā)的條件。

27.種子的發(fā)芽離不開水，水越多發(fā)芽越快。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。種子發(fā)芽的必需條件是適量的水分、適宜的溫度、充足的空

氣。并非水越多發(fā)芽越快。

三、選擇題

28.兩個小組做種子發(fā)芽實驗，他們發(fā)現(xiàn)放在濕潤紙巾上的種子發(fā)芽了，而放在干燥紙巾上的種子沒有發(fā)

芽，實驗中的其他條件都相同，那么該實驗說明了種子發(fā)芽需要（）。

A.水分B.空氣C.陽光

【答案】A

【解析】

【詳解】實驗是需要控制變量方法來觀察。

29.小明設(shè)計實驗研究“種子發(fā)芽需要的條件”.實驗組和對照組的其它條件都相同，一組放在陽光下，

一組放在暗箱中。請問：小明是在研究哪個條件對種子發(fā)芽的影響？（）

A.水對種子發(fā)芽的影響B(tài).土壤對種子發(fā)芽的影響C.光照對種子發(fā)芽的影響

【答案】C

【解析】

【詳解】一11光照下，一組暗箱中改變的條件是光照

30.通過種子發(fā)芽實驗，我們知道種子發(fā)芽可以不需要（）o

A.適量的水B.合適的溫度C.足夠的土壤

【答案】C

【解析】

【詳解】種子發(fā)芽所需要的基本條件是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。

31.下面哪句話的表述是錯誤的（）。

A.做對比實驗時，兩組實驗往往只有一個條件不同，其它條件應(yīng)保持相同。

B.做種子發(fā)芽實驗時，每個盒子都應(yīng)放兩粒種子，這樣可以減少實驗偶然性

C.在研究溫度對于種子發(fā)芽的影響實驗中，種子的大小是沒有關(guān)系的

【答案】C

【解析】

【詳解】在研究溫度對于種子發(fā)芽影響實驗中，種子應(yīng)該選擇相同大小的。C選項符合題意。

故答案為：Co

32.下列是瑩瑩同學(xué)為觀察種子發(fā)芽所做的實驗步驟，正確的實驗順序是()

A.③④①②B.①②③④C.①③④②

【答案】B

【解析】

【詳解】略

33.種子在合適的水分條件下發(fā)芽快還是在干燥的環(huán)境下發(fā)芽快的實驗中，我們控制的條件是()。

A.溫度B.水C.空氣

【答案】B

【解析】

【詳解】實驗的目的，是研究種子發(fā)芽快慢與水分的關(guān)系，我們要控制的條件是水分的不同，一個合適的

水分條件，一個是干燥的條件。其余的條件應(yīng)該相同。

34.陽春三月在下列各相同瓶子中的相同種子在其指定的條件下進行發(fā)芽實驗，種子能正常發(fā)芽的是

()。

不灑水

一點水一點水裝滿水

放在櫥柜中放在冰箱中

放在櫥柜中(-2C)放在櫥柜中

A.1號瓶B.2號瓶C.3號瓶D.4號瓶

【答案】B

【解析】

【詳解】種子發(fā)芽的基本條件，適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。

四、綜合題

下圖是一名同學(xué)設(shè)計的探究種子發(fā)芽所需條件的實驗。他精選了六粒質(zhì)量非常好的種子（假設(shè)所有種子在

條件適宜的情況下都可以發(fā)芽），進行下圖所示的操作，并將甲放在20℃左右的房間內(nèi)，乙放在冰箱的冷

藏室內(nèi)。請看圖回答問題。

35.幾天后，最有可能發(fā)芽的只有號種子，因為只有它才具備種子發(fā)芽的所有外界條件:

36.①號種子不能發(fā)芽的原因是,③號種子不能發(fā)芽的原因是,⑤號種子不能發(fā)芽的

原因是

37.假如把甲放到黑暗的房間里，情況會怎樣，為什么？

【答案】35.①.②②.適宜的溫度、空氣和水分

36.①.缺少水分②.缺少空氣③.溫度過低

37.②號種子仍然會發(fā)芽,其它種子沒有發(fā)芽，陽光不是必要條件

【解析】

[35題詳解】

略

【36題詳解】

略

[37題詳解】

略

38.某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下圖所示的實驗，將12顆完好的豌豆種子分成6對，架

在鐵絲圈上，放入盛水的燒杯中，中間的豌豆一半浸在水中，并放在如下圖所示的環(huán)境中（假設(shè)水中沒有

(1)這個小組的實驗是為了驗證。

(2)同樣條件的種子都放兩粒是為了。

(3)幾天后，該小組看到只有第一對種子發(fā)芽了，這說明種子發(fā)芽。

(4)第對種子可以說明種子發(fā)芽除了需要充足的水分、空氣外，還需要一定的溫度?！皽囟冗m

宜、水分充足，但沒有空氣種子仍不能發(fā)芽”的是第對種子。

(5)第1對種子沒有發(fā)芽的原因是?

【答案】①.溫度與種子發(fā)芽的關(guān)系②.避免因種子自身因素不能萌發(fā)③.2④.需要適宜

的溫度、一定的水分和充足的空氣⑤.5⑥.3⑦.缺少水分

【解析】

【詳解】略

3.綠豆苗的生長

一、填空題

39.種子發(fā)芽可以不需要和，但生長需要和。

【答案】①.陽光②.土壤③.陽光④.土壤

【解析】

【詳解】種子發(fā)芽的必需條件主要包括適宜的溫度、一定的水分、空氣。種子發(fā)芽可以不需要陽光，但生

長需要陽光。通過對比實驗可知，種子發(fā)芽可以不需要陽光和土壤，但生長需要陽光和土壤.

40.仙人掌生活在沙漠等干旱的地方，葉子是一狀，減少水分蒸發(fā)適應(yīng)___環(huán)境。

【答案】①.刺②.干旱

【解析】

【詳解】植物所具有的不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是它們長期適應(yīng)生活環(huán)境的結(jié)果。仙人掌儲水的秘密是仙人掌的葉

退化為刺，而且莖表面有蠟質(zhì)覆蓋，水的蒸發(fā)量極少，可以生活在干旱的沙漠里。

41.綠豆苗的根都向著地方生長，莖和葉都朝著的方向生長。

【答案】①.有水②.光

【解析】

【詳解】植物的根向著有水的地方生長。綠豆苗的根都向著有水地方生長，因為植物的生長需要水分。莖

和葉都朝著光的方向生長，因為植物的生長需要陽光。

二、判斷題

42.當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變，植物也具有一定的環(huán)境適應(yīng)能力。()

【答案】V

【解析】

【詳解】各種植物都要生活在一定的環(huán)境中。當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時，有的植物也會隨之改變適應(yīng)環(huán)境得以繼

續(xù)生存，有的則會因為不適應(yīng)新的環(huán)境而滅絕。

43.植物的根都是向下生長的。（）

【答案】V

【解析】

【詳解】植物的根不僅僅有固定植物的作用，植物的根還吸收入土壤中的水分和和無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)，供

植物體生長。植物的根具有向地性，一般會向下生長。

44.用對比實驗的方法可以觀察、記錄影響植物生長的條件。（）

【答案】J

【解析】

45.香蕉樹生長在熱帶，葉子寬大，便于蒸發(fā)水分。（）

【答案】J

【解析】

【詳解】植物的形態(tài)與生活的環(huán)境相適應(yīng)，香蕉生活在水分充足的熱帶地區(qū)，葉子寬大，更有利于蒸發(fā)體

內(nèi)水分，調(diào)節(jié)植物體的溫度。題目的說法是正確的。

46.黑暗中生長的綠豆苗比較粗壯。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】陽光下的綠豆苗莖更粗壯、矮小，呈紫色或綠色，葉片呈綠色，看上去更健康；黑暗處的綠豆苗

莖細長，是白色或泛黃，時片是黃色的，看上去處于病態(tài)，因為綠豆苗的健康生長需要陽光、空氣、水、

適宜的溫度、肥料等，黑暗中缺少陽光，綠豆苗生長較弱。題干錯誤。

47.氮氣和氧氣是空氣的主要成分。（）

【答案】V

【解析】

【詳解】空氣中支持燃燒的氣體叫做氧氣，氧氣大約占空氣體積的21%?？諝庵凶疃嗟臍怏w是氮氣，氮氣

大約占空氣體積的78%。這兩種氣體是空氣的主要成分，題目的說法是正確的。

三、選擇題

48.在研究綠豆芽的生長是否需要陽光的實驗中，改變的條件是（

A.陽光

B.水分

C.綠豆芽的數(shù)量

【答案】A

【解析】

【詳解】略

49.把綠豆芽種在花盆里，然后把花盆放在窗臺上，隔一段時間觀察，綠豆芽的莖會（）生長。

A.向水分多的方向B.向陽光多的方向C.向溫度高的方向

【答案】B

【解析】

【詳解】植物生長具有向光性。

50.小明在暑期觀察日記《綠豆成長記》中描寫了綠豆的生長情況，以下描寫符合真實情況的是（）。

A.綠豆種子發(fā)芽時最先長出來的是根

B.綠豆芽每天接受光照，莖變得細長，葉片發(fā)黃

C.把綠豆芽放在窗外向陽處，它的莖葉總是向窗戶內(nèi)生長

【答案】A

【解析】

【詳解】種子發(fā)芽的必須條件是適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度。種子發(fā)芽可以不需要陽光，但生

長需要陽光。A.種子萌發(fā)的過程中，首先吸水，體積膨大，種皮脹破，胚根首先突破種皮發(fā)育成植物的

根。綠豆種子發(fā)芽時最先長出來的是根，正確；B.綠豆芽每天接受光照，莖變得粗壯，葉片是綠色，錯

誤；C.把綠豆芽放在窗外向陽處，它的莖葉總是向陽光生長，植物總是向光生長，錯誤；所以A符合題

意。

51.要想使花盆里的綠豆芽生長得更好，我們不應(yīng)該做的是（）。

A.讓土壤保持合適的水分

B.松松土，讓土壤里有更多的空氣

C.放在陽光充足的地方

D.用不透明的罩子蓋住，免受陽光照射

【答案】D

【解析】

【詳解】植物的生長需要適宜的水分、充足的空氣和陽光。分析選項可知，D不合適。故選：D

52.下列說法中，不正確的一項是（

A.植物的生長離不開水分。

B.植物生長只需要水分，不需要其他條件。

C.我們可以通過實驗觀察水分對植物生長的重要性。

【答案】B

【解析】

【詳解】植物在生長過程中最不可或缺的就是土壤、水分、適宜的光照、適宜的溫度，還有氧氣等等，這

些都是大自然給予的。水分是植物的重要組成部分，植物的一切生命活動都是在水分的參與下進行的。

53.觀察下圖所示的芭蕉樹，它最有可能生長在（）。

A.沙漠B.熱帶雨林C.高原

【答案】B

【解析】

【詳解】芭蕉樹性喜溫暖耐寒力弱，莖分生能力強，耐半蔭，適應(yīng)性較強，生長速度較快，芭蕉多產(chǎn)于亞

熱帶地區(qū)，生長于海拔500米至800米的地區(qū)，常生長在河谷、村邊及山坡林緣。芭蕉是多年生的草本植

物，葉子大而寬，有利于水分蒸發(fā)，適合生長在熱帶雨林地區(qū)。

四、連線題

54.觀察實驗。

下面是“陽光控制組”做對比實驗的條件和現(xiàn)象，1號的透光孔在左側(cè)，2號的透光孔在右側(cè)，3號的透

光孔在前邊，4號的透光孔在頂部，5號向上生長，6號向前邊生長，7號向右側(cè)生長，8號向左側(cè)生長。

請把和實驗條件相符的現(xiàn)象用線連接起來。

5678

【解析】

【詳解】根據(jù)植物的莖葉的向光性，植物會向透光孔的方向生長，所以1號與7號匹配，2號和5號匹

配，3號與8號匹配，4號與6號匹配。根據(jù)這個實驗可以猜想到植物角的植物會向著有光的方向傾斜生

長，原因應(yīng)該是植物莖、葉的向光生長的特性。班級植物角的植物應(yīng)該定期旋轉(zhuǎn)，讓植株各部分受到光

照，保持植株挺拔不彎曲。

五、綜合題

55.根據(jù)圖片，解釋光合作用。

【答案】在光照條件下，植物吸收空氣中的二氧化碳和水分，在綠色葉片中制造生存所需的養(yǎng)料，并釋放出

氧氣，這個過程叫做植物的光合作用。

【解析】

【詳解】植物的葉可以制造養(yǎng)料進行光合作用，同時具有蒸騰作用。在光照條件下，植物吸收空氣中的二

氧化碳和水分，在綠色葉片中制造生存所需的養(yǎng)料，并釋放出氧氣，這個過程叫做植物的光合作用。

2.我們研究種子的萌發(fā)與生長

56.種子萌發(fā)所必需的條件是（）。

A.陽光B.水分C.土壤

【答案】B

【解析】

【詳解】實驗證明，種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件

是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)，以及種子不在休眠期?？梢夿符合題意。

57.在綠豆種子的萌發(fā)是否需要水的實驗中，我們最先觀察到的種子變化是（）。

A.長出嫩芽B.種皮破裂C.種子膨大

【答案】C

【解析】

【詳解】在種子發(fā)芽實驗中種子先膨大、再種皮破裂、然后出現(xiàn)根、最后長出葉。在綠豆種子的萌發(fā)是否

需要水的實驗中，我們最先觀察到的種子變化是種子吸水膨脹，然后是種皮破裂，長出根然后是長出嫩

芽。

58.綠豆芽的生長是否需要陽光呢？我們在課堂上曾經(jīng)做過研究，請你回憶實驗過程，完成下面的題目。

（1）完成下面的研究計劃。

我們的研究問題綠豆芽的生長是否需要陽光

我們要改變的條件（）陽光（）水分（）空氣（請在你所選擇

的條件前的括號

我們不改變的條件（）陽光（）水分（）空氣

里打“J”）

把種有相同綠豆芽的兩個花盆中的一盆放在（）的地方，另一盆放在

我們的實驗方法

（）的地方，保持其他條件相同。過一段時間觀察。

（2）根據(jù)你觀察到的兩組綠豆芽的生長情況，完成下表。

葉的顏色莖的粗細實驗發(fā)現(xiàn)

黑暗處的綠豆芽

()()綠豆芽的生長需要

()

陽光下的綠豆芽()()

【答案】①.，②.X③.X④.X⑤.JV⑦.有光照⑧.黑暗⑨.

黃色⑩.細長?陽光?綠色?粗短

【解析】

【詳解】（1）對比實驗要注意的問題：1.每次只能改變一個因素。2.確保實驗的公平，即除了改變的那

個因素外，其他因素應(yīng)保持一樣。研究綠豆芽的生長是否需要陽光，改變的條件是陽光，其他的條件均相

同（水和空氣）。我們的實驗方法：把種有相同綠豆芽的兩個花盆中的一盆放在有光照的地方，另一盆放

在黑暗的地方，保持其他條件相同。過一段時間觀察。（2）種子發(fā)芽可以不需要陽光，但生長需要陽光。

黑暗處的綠豆芽葉的顏色黃色，莖是細長。陽光下的綠豆芽葉的顏色是綠色，莖是粗短。

4.蚯蚓的選擇

一、填空題

59.蚯蚓喜歡生活在、的地方。

【答案】①.陰暗②.潮濕

【解析】

【詳解】蚯蚓是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分，是陸生生物與土壤生態(tài)傳遞的橋梁。蚯蚓生活在潮濕、

疏松、富含有機物的土壤中，蚯蚓的主要作用是疏松土壤、改善土壤結(jié)構(gòu)。

60.不同的動物對環(huán)境有的需要。

【答案】不同

【解析】

【詳解】各種動物都喜歡生活在一定的環(huán)境里，當(dāng)環(huán)境不適合它們生存時，它們會重新選擇合適的環(huán)境，

各種動物都喜歡生活在一定的環(huán)境里，不同的動物對環(huán)境有不同的需求。

61.狼為了適應(yīng)生存環(huán)境，在夏季會換上___裝，在冬天會換上_____裝。

【答案】①.短毛②.長毛

【解析】

【詳解】動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。狼冬天換毛是適應(yīng)

環(huán)境的表現(xiàn)，狼為了適應(yīng)生存環(huán)境，在夏季會換上短毛裝，在冬天會換上粗一點，密一點的長毛過冬。防

止在冬天冷死。

62.如下圖所示，找一個長方形盒子，把盒子的里面涂成黑色，盒子的蓋子的一端剪掉一塊，在盒子底

部鋪上吸水紙。將捉來的蚯蚓5條一組放在盒子中間，蓋好蓋子，5分鐘以后，打開盒蓋觀察到的現(xiàn)象是

。這種現(xiàn)象說明

【答案】①.大多數(shù)蚯蚓待在盒子的蓋子沒有剪下的部分②.蚯蚓喜歡生活在黑暗的環(huán)境中

【解析】

二、判斷題

63.用干濕不同的的沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土把蚯蚓圍起來，蚯蚓會鉆進黏土里。（）

【答案】X

【解析】

64.蚯蚓喜歡在潮濕的天氣里活動。（）

【答案】V

【解析】

【詳解】蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕但不能有積水的有機肥豐富的土壤中。

65.蚯蚓和蝸牛都喜歡陰暗、潮濕的環(huán)境（）

【答案】V

【解析】

【詳解】略

66.實驗后的蚯蚓應(yīng)該放回大自然。（）

【答案】V

【解析】

【詳解】觀察動物注意事項：①愛護小動物，不傷害它們；②保持動物棲息地的原貌，保護它們的生存環(huán)

境；③注意安全，不在有危險的地方活動。觀察完蚯蚓后，我們應(yīng)該把它放回大自然，到它原來的生活環(huán)

境中去。

67.青蛙到秋天就會鉆進土里冬眠。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】有些動物冬天躲進洞里，蜷縮著身子，不吃不動，這種現(xiàn)象稱為冬眠。隨著氣溫的降低，青蛙的

體溫會逐漸下降，當(dāng)氣溫下降到一定程度，青蛙就會鉆進泥土中“睡覺”，以此來躲避嚴寒。當(dāng)冬天來臨，

青蛙就會鉆進泥土中“睡覺”，它是在冬眠。所以青蛙是在冬天進行冬眠。故題干說法錯誤。

三、選擇題

68.在蚯蚓選擇怎樣環(huán)境的實驗中，如果有一條蚯蚓爬到濕土一側(cè)，你認為下列做法正確的是（）。

A.繼續(xù)安靜觀察并記錄

B.可以中止實驗，得出結(jié)論

C.由小組組長決定是否中止實驗

【答案】A

【解析】

【詳解】實驗有偶然性

69.蚯蚓雨后要爬出土壤的原因是。

A.蚯蚓爬出地面飲水

B.蚯蚓爬出地面呼吸

C.蚯蚓喜歡潮濕的地方

【答案】B

【解析】

【詳解】蚯蚓沒有特殊的呼吸器官，靠體壁與疏松土壤中的空氣進行氣體交換完成呼吸。雨后，土壤中灌

滿了水，蚯蚓無法呼吸，只有爬出地面呼吸。

70.如圖，將蚯蚓放入下圖中的盒子內(nèi)，用手電筒照射蚯蚓，你會看到的現(xiàn)象是（）。

Q手電簡

A.蚯蚓會往右邊爬行B.蚯蚓待在原地享受光照C.蚯蚓會往左邊爬行

【答案】A

【解析】

【詳解】蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。

71.取一個盒子，如右圖所示放入蚯蚓，蓋好蓋子，過幾分鐘后，會發(fā)現(xiàn)（）。

A.在土壤較干的地方蚯蚓多B.在土壤較濕的地方蚯蚓多C.兩端的蚯蚓一樣多

【答案】B

【解析】

【詳解】略

72.將蚯蚓放入下圖中的盒子內(nèi)，我們會發(fā)現(xiàn)處蚯蚓數(shù)目最多。

A.AB.BC.C

【答案】C

【解析】

【詳解】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，用體壁進行呼吸、用剛毛與肌肉配合進行運動。生活在陰暗、潮濕的土壤

中，靠食用土壤中的腐爛物質(zhì)生活.將蚯蚓放入下圖中的盒子內(nèi)，我們會發(fā)現(xiàn)C處蚯蚓數(shù)目最多。

四、連線題：

73.連線題：將動物與其生存的環(huán)境連線。

燕子干燥松土

老虎溫度很低南極

鯨魚冰天雪地

鵝水

雪狼大海里

企鵝深山老林里

蟻穴喜歡生活在溫暖的環(huán)境里

燕子/干燥松土

老虎、/溫度很低的南極

「】公\/水天雪地

【答案］鵝----------------水

雪狼大海里

企鵝y深山老林里

蟻穴/'喜歡生活在溫暖的環(huán)境里

【解析】

【詳解】一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境里，是因為這個環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的食

物、水、庇護所等條件，這樣的生活環(huán)境被稱為生物棲息地。棲息地類型多樣，有大有小，不同的生物往

往生活在各自不同的生物環(huán)境里，燕子生活在喜歡生活在溫暖的環(huán)境里，鯨魚生活在水中，鵝生活在溫度

很低的南極，雪狼生活在冰天雪地里，蟻穴在深山老林里里。

五、綜合題

74.某同學(xué)在探究蚯蚓選擇生活環(huán)境的行為時，設(shè)計了如下實驗：

（1）在一個鐵盤內(nèi)，左側(cè)放潮濕土壤，盤上蓋不透光紙板；右側(cè)放干燥土壤（土壤除含水量不同，其他

條件與左側(cè)相同），盤上蓋玻璃板（如圖）。

(2)將2只蚯蚓分別放入鐵盤左右兩側(cè)中央處。

(3)觀察：一會兒2只蚯蚓均集中于左側(cè)。

(4)結(jié)論：蚯蚓既喜歡黑暗的環(huán)境，也喜歡潮濕的環(huán)境。

1.你認為該同學(xué)設(shè)計的實驗有哪些不合理的地方？應(yīng)該怎樣改進？

2.實驗結(jié)束后，應(yīng)該怎樣處理蚯蚓？

【答案】1.應(yīng)該將2只蚯蚓同時放在左側(cè)潮濕土壤盤上。2.實驗結(jié)束后，應(yīng)該將蚯蚓放回到原來生活的環(huán)境

中。

【解析】

【分析】動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。

【詳解】這位同學(xué)設(shè)計的實驗不合理，蚯蚓既喜歡黑暗的環(huán)境，也喜歡潮濕的環(huán)境。1.應(yīng)該將2只蚯蚓同

時放在左側(cè)潮濕土壤盤上?；蛘咧桓淖円粋€條件(關(guān)照或者濕度)，保持其他條件相同。2.實驗結(jié)束后，

應(yīng)該將蚯蚓放回到原來生活的環(huán)境中。

【點睛】解答本題關(guān)鍵是通過問題分析，明確考查的知識點是動物的生存需要，運用所學(xué)，具體分析作

答。

5.當(dāng)環(huán)境改變了

一、填空題

75.動物們通過冬眠、()、()等方法來適應(yīng)氣溫的變化。

【答案】①.換毛、②.遷徙

【解析】

【詳解】略

76.成語“”概括的是一種鳥類遷徙現(xiàn)象。

【答案】勞燕分飛

【解析】

【詳解】略

77.蚯蚓喜歡生活在的環(huán)境里。候鳥遷徙，青蛙_______也是為了適應(yīng)環(huán)境。

【答案】①.陰暗潮濕②.冬眠

【解析】

【詳解】動物的生存需要一定的環(huán)境，蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境里。候鳥遷徙，青蛙冬眠是動物為

了適應(yīng)季節(jié)的變化。

78.引起動物冬眠的主要因素有的降低和的缺乏。

【答案】①.溫度②.食物

【解析】

【詳解】某些動物在冬季時生命活動處于極度降低的狀態(tài)，是一種對付不利環(huán)境的保護性行為。引起冬眠

的主要因素有：環(huán)境溫度的降低；食物的缺乏。

二、判斷題

79.所有動物過冬，不是冬眠就是遷徙。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】動物過冬的方式有冬眠、備糧、南飛、換毛等方法。比如蛇、青蛙、等冬眠過冬的。螞蟻、松

鼠、野兔備糧過冬的。燕子、杜鵑、黃鵬、大雁是南飛過冬的。老虎、貓、狐貍等換毛方式過冬。題目說

法錯誤。

80.冬眠是動物適應(yīng)自然的現(xiàn)象。（）

【答案】V

【解析】

【詳解】冬眠是動物適應(yīng)大自然的一種生理現(xiàn)象。冬眠時，動物的體溫下降，血液循環(huán)速度減慢，每分鐘

呼吸次數(shù)降低，營養(yǎng)物質(zhì)和能量的消耗減少。

81.丹頂鶴在冬天來臨時會往南飛。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】春天鳥類陸續(xù)從溫暖的南方飛回北方繁殖后代；秋天它們又陸續(xù)飛到南方過冬。生物學(xué)家把動物

這種依季節(jié)不同而變更棲息地區(qū)的習(xí)性，稱為遷徙。根據(jù)對鳥類遷徙的認識，丹頂鶴是留鳥，不屬于遷徙

的鳥類，不會南飛。故題干說法錯誤。

82.所有的鳥類冬天都要遷徙。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】每種動物都有適應(yīng)季節(jié)變化的方法，并不是所有的鳥都到南方過冬，比如烏鴉、喜鵲、麻雀等留

鳥就沒有遷徙現(xiàn)象。題目的說法是錯誤的。

83.動物的遷徙是為了覓食。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】有些動物由于季節(jié)變化、覓食或繁殖等原因，進行長距離，周期性的遷移。這種現(xiàn)象稱為遷徙。

有遷徙現(xiàn)象的動物有：角馬、大雁、大麻哈魚、大象、藏羚羊、海鷗、黃魚等。動物遷徙是為了找到更好

的生存環(huán)境，不只是覓食，以便適應(yīng)環(huán)境的變化。

84.隨著環(huán)境的變化，大雁和青蛙分別有遷徙和冬眠的習(xí)性。（）

【答案】V

【解析】

【詳解】各種動物都喜歡生活在一定的環(huán)境里，不同的動物對環(huán)境有不同的需求。動物在形態(tài)、構(gòu)造和習(xí)

性上都有它們各自適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)。隨著冬天來臨，大雁通過遷徙度過寒冬，青蛙通過冬眠度過寒冬。

三、選擇題

85.大馬哈魚澗游屬于動物的（）行為。

A.夏眠B.遷徙C.冬眠

【答案】B

【解析】

【詳解】大馬哈魚澗游的目的是為了繁殖，屬于遷徙行為。

86.下列屬于冬眠的動物是（）。

A.燕子B.青蛙C.小兔

【答案】B

【解析】

【詳解】略

87.羊在寒冷的季節(jié)來臨時，為了生存和繁殖，會有（）現(xiàn)象。

A.冬眠B.遷徙C.換毛

【答案】C

【解析】

【詳解】大多數(shù)生物的身體特征和生活習(xí)性都與其生活環(huán)境相適應(yīng)。當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時，許多生物的身體

特征或行為也會發(fā)生相應(yīng)的變化。例如，一些動物會因季節(jié)的變化而向其他地區(qū)遷徙或者換羽、換毛、進

入冬眠、夏眠等。羊在寒冷的季節(jié)來臨時，為了生存和繁殖，會有換毛現(xiàn)象，所以C符合題意。

【點睛】本題考查生活習(xí)性，要求學(xué)生掌握羊在寒冷的季節(jié)來臨時，為了生存和繁殖，會有換毛現(xiàn)象。

88.大雁適應(yīng)環(huán)境的做法是（）。

A.冬天換上厚厚的羽毛B.冬天向南遷徙C.冬天向北遷徙D.換羽毛的顏色

【答案】B

【解析】

【詳解】大雁適應(yīng)環(huán)境的做法就是冬天向溫暖的南方遷徙，等到第二年春天天氣回暖后再遷徙回來。

89.有些鳥類有遷徙的習(xí)慣，下列選項中，不屬于遷徙的鳥類的是（）。

A.生活在一起的喜鵲B.返鄉(xiāng)報春的家燕C.結(jié)伴遠航的大雁

【答案】A

【解析】

四、連線題

90.

遷徙換羽換毛冬眠

【解析】

【詳解】大多數(shù)生物的身體特征和生活習(xí)性都與其生活環(huán)境相適應(yīng)。當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時，許多生物的身體

特征或行為也會發(fā)生相應(yīng)的變化。例如，一些動物會因季節(jié)的變化而向其他地區(qū)遷徙或者換羽、換毛、進

入冬眠、夏眠等。青蛙到冬季會冬眠，鳥類到冬季會遷徙。天鵝和小兔子因季節(jié)的變化會換羽和換毛。

五、綜合題

91.根據(jù)動物的特點，把序號填在相應(yīng)的小房子里。

（1）大麻哈魚（2）青蛙（3）刺猬（4）角馬（5）大雁（6）烏龜

冬眠遷徙.

【答案】①.②③⑥②.①④⑤

【解析】

【詳解】動物能夠適應(yīng)季節(jié)的變化進行遷徙、冬眠、換毛，要了解動物適應(yīng)季節(jié)變化的方式。青蛙、刺

猬、烏龜?shù)葎游锒炜s進洞里，蜷著身子，不吃不動，這種現(xiàn)象稱為“冬眠”。冬眠是動物對冬季不利的

外界環(huán)境條件（如寒冷和食物不足）的一種適應(yīng)。主要表現(xiàn)為不活動，心跳緩慢，體溫下降和陷入昏睡狀

態(tài)。生物學(xué)家們把動物這種依季節(jié)不同而變更棲息地區(qū)的習(xí)性稱為遷徙，如大麻哈魚、燕子、角馬、大雁

等。

92.2016年日本昆蟲王國首相大選，凡有冬眠癥或上夜班癥的取消資格，安倍晉三剛走到門口被把門的螳

螂拒絕，安倍晉三說：“我為什么不能參加大選”，螳螂耐心的解釋，安倍晉三：“哦，我明白了”，安

倍晉三在回去的路上遇見螞蟻、貓頭鷹、眼鏡蛇、狐貍、田鼠、黃鼠狼、蝙蝠等去參選，你想一想誰不能

參加大選，為什么？

【答案】貓頭鷹、眼鏡蛇、田鼠、黃鼠狼、蝙蝠不能參加，因為他們是有冬眠和上夜班的。

【解析】

93.閱讀資料并回答下面的問題。

身體中長有脊柱的動物叫脊椎動物，脊椎動物包括魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類和哺乳動物。區(qū)分各

類脊椎動物的一個顯著特征在于它們控制體溫的方式。鳥類和哺乳動物有恒定的體溫，通常比周圍氣溫高

一些，屬于恒溫動物；而魚類、兩棲動物和爬行動物的體溫都與周圍環(huán)境的溫度相接近，屬于變溫動物。

變溫動物體內(nèi)產(chǎn)生的內(nèi)熱很少，因而它們的體溫隨外界溫度的變化而變化。例如，當(dāng)海龜趴在河邊曬太陽

時，它的體溫要比其在冰冷的水中游動時的要高。與海龜不同，無論是在冰冷的大海中，還是在溫暖的陸

地上，海貍的體溫總是保持恒定，它屬于恒溫動物。一般恒溫動物能控制自身產(chǎn)生的內(nèi)熱，從而控制并調(diào)

整體溫。當(dāng)環(huán)境溫度發(fā)生變化時，恒溫動物的體溫保持不變。恒溫動物為了保持體溫恒定，也具有一些適

應(yīng)性結(jié)構(gòu)，如毛皮、羽毛及汗腺等。毛發(fā)和羽毛可以在寒冷的冬天為恒溫動物保暖；另外，在炎熱的夏

天，動物汗腺可以分泌汗液，使動物體內(nèi)的熱量得以散發(fā)，以保持正常的體溫。由于恒溫動物能保持體溫

恒定，因此它們的活動范圍更為廣闊，能在各種環(huán)境中生存。

（1）寫出幾種常見的變溫動物和恒溫動物的名稱（各四種）。

變溫動物：。

恒溫動物：o

（2）哺乳動物保持體溫恒定的方法有哪些？舉例說明。（舉兩例）

(3)炎熱的夏天，狗總是把它的長舌頭伸出來，它這樣做的目的是。

【答案】①.青蛙、蛇、蜥蜴、蟾除②.狗、貓、老虎、海豚③.排汗散熱；一些哺乳動物長有

毛，能夠防止熱量散失過快④.散發(fā)體內(nèi)的熱量，保持體內(nèi)恒溫

【解析】

6.食物鏈和食物網(wǎng)

一、填空題

94.一定區(qū)域內(nèi)的生物之間存在著關(guān)系，動植物生長所需要的物質(zhì)和能量在食物鏈上的生物之間

傳遞著。

【答案】①.食物②.依次

【解析】

【詳解】生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條一樣，把一些生物緊密地聯(lián)系起來，

生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。一定區(qū)域內(nèi)的生物之間存在著食物關(guān)系，動植物生長所需要

的物質(zhì)和能量在食物鏈上的生物之間依次傳遞著。

95.生物之間因為食物關(guān)系，構(gòu)成很多的“鏈條”狀的聯(lián)系，像這樣的食物關(guān)系，叫作

【答案】食物鏈

【解析】

【詳解】動物與植物之間、動物與動物之間存在著吃與被吃的食物關(guān)系。根據(jù)食物關(guān)系，可以把一些動植

物緊密地聯(lián)系在一起，就像一條由很多鏈環(huán)組成的鎖鏈一樣，人們把動植物之間的這種關(guān)系叫做食物鏈。

96.生物之間的能量流動開始于,流向。

【答案】①.植物②.較為兇猛的動物

【解析】

【詳解】生物之間因為食物關(guān)系，構(gòu)成很多的“鏈條”狀的聯(lián)系，像這樣的食物關(guān)系，叫作食物鏈。動物與

植物之間，動物與動物之間存在吃與被吃的食物關(guān)系，生物之間的能量流動開始于植物，流向較兇猛的動

物為止。

97.各種食物鏈相互聯(lián)系、相互交叉，聯(lián)結(jié)成的縱橫交錯的營養(yǎng)關(guān)系，我們把這樣的食物關(guān)系網(wǎng)叫做

【答案】食物網(wǎng)

【解析】

【詳解】食物鏈?zhǔn)歉鞣N生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，各種食物鏈相互聯(lián)系、相互交叉，聯(lián)結(jié)

成的縱橫交錯的營養(yǎng)關(guān)系，我們把這樣的食物關(guān)系網(wǎng)叫做食物網(wǎng)，食物網(wǎng)比食物鏈更復(fù)雜0

二、判斷題

98.由許多條食物鏈組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)叫做食物網(wǎng)。（）

【答案】J

【解析】

【詳解】食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫消費者。食

物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止；由許多條食物鏈組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)叫食物網(wǎng)。

99.植物和動物都可以是食物鏈的起點。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫消費者。食

物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。

100.各種生物之間的食物鏈如果缺少了其中的某種生物，不會對整個食物鏈產(chǎn)生巨大影響。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】各種生物之間的食物鏈如果缺少了其中的某種生物，會對整個食物鏈產(chǎn)生巨大影響。同時影響其

他動物的生存，從而影響整個生態(tài)平衡。

101.食物鏈：狼f兔子f蘑菇。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈。通常食物鏈從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終

止。食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫消費者。食物

鏈：蘑菇一兔子~狼，所以題干中說法是錯誤的。

【點睛】本題考查食物鏈，要求學(xué)生掌握食物鏈。

102.大自然中，食物鏈可以單獨存在。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】在一個生態(tài)環(huán)境中，各種生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。食物鏈相互交錯，就形成了食物網(wǎng)。

這些生物共同生活在一起，構(gòu)成了密切聯(lián)系的生物界。生活在同一地球上的不同生物之間是相互制約、相

互聯(lián)系的。人們必須尊重生物界中的這種相互關(guān)系，保護各種生物。大自然中，食物鏈不可以單獨存在，

所以題干中說法是錯誤的。

【點睛】本題考查密切聯(lián)系的生物界，要求學(xué)生掌握食物鏈不可以單獨存在。

103.在食物網(wǎng)中，有的動物在吃別的動物的同時又會被另外的動物吃。（）

【答案】4

【解析】

【詳解】自然界中的生物種類很多，它們之間的取食關(guān)系也很復(fù)雜，因此，生物之間就存在許多食物鏈，也

就是食物網(wǎng)。生物之間存在著吃與被吃的關(guān)系，有的動物在吃別的動物的同時又會被另外的動物吃。

三、選擇題

104.如圖所示的食物網(wǎng)中有（）條食物鏈。

【答案】B

【解析】

【詳解】食物鏈由生產(chǎn)者和消費者組成，在生態(tài)系統(tǒng)中，能自己制造食物的叫生產(chǎn)者，一般都是綠色植

物。食物鏈的源頭在植物，終點是兇猛的食肉動物。圖中食物網(wǎng)包含的食物鏈有：玉米T兔子一鷹；玉米

一兔子一蛇T鷹；玉米一老鼠一鷹；玉米一老鼠一蛇T鷹。

105.“青草一野兔一狐貍一狼”表現(xiàn)出的食物關(guān)系是（）。

A.食物鏈B.生物群落C.食物網(wǎng)D.生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A

【解析】

【詳解】“青草一野兔一狐貍一狼”表現(xiàn)出的食物關(guān)系是食物鏈。A選項符合題意。

故答案為：A。

106.生態(tài)系統(tǒng)中多種生物之間的食物關(guān)系形成食物網(wǎng)，下列對食物網(wǎng)的描述正確的是（）

①一種生物可能被多種動物捕食②一種動物可能捕食多種生物

③任何一種動物只能捕食一種動物④食物網(wǎng)是由多條相互聯(lián)系的食物鏈組成

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

【答案】B

【解析】

【詳解】于一種動物可以有多種不同種類食物，而一種生物可以被多種動物所食，所以生態(tài)系統(tǒng)中的各

種生物間形成了復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系即食物網(wǎng)。①一種生物可能被多種生物捕食，如鼠可以被鷹、蛇捕食等，

正確；②一種生物有多種食物如鷹的食物有蛇、鼠、兔等，正確；③一種生物有多種食物如鷹的食物有

鼠、兔等，錯誤；④由多條互有聯(lián)系的食物鏈組成，正確。

107.像“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水草”這種由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，通常被稱為

()。

A.食物網(wǎng)B.食物鏈C.食物圈

【答案】B

【解析】

【詳解】食物鏈?zhǔn)侵干锵嗷ブ萍s、相互依存所形成的食物網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，保護生物鏈有利于維護生態(tài)平衡。

大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水草的食物關(guān)系，就像一根根鏈條一樣把水族成員們緊緊地聯(lián)系在一

起，這種由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，通常被稱為食物鏈。

108.動植物之間的食物關(guān)系，我們稱之為食物鏈。下列食物鏈正確的是()。

A.小麥——?蝗蟲——?麻雀——?老鷹

B.狼——?兔子——?青草

C.兔子----?蛇----?鷹

【答案】A

【解析】

【詳解】生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈。通常食物鏈從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終

止。每條食物鏈的起點總是生產(chǎn)者，終點是不被其他動物所食的動物。食物鏈?zhǔn)切←溡换认x一麻雀一老

鷹，所以A符合題意。

【點睛】本題考查食物鏈，要求學(xué)生掌握食物鏈的書寫。

四、連線題：

109.連線題：用箭頭將下列生物連接成兩條不同的生物鏈。

落葉老鼠小鳥

3二與

貓頭鷹水稻

落葉老家小鳥

貓頭摩蚯蚓水稻

【解析】

【詳解】食物是動物的必要需求，動物消耗食物而獲得能量。有些動物既吃別的生物，自己也會被別的動

物吃掉。生物之間因為食物關(guān)系，構(gòu)成很多的“鏈條”狀的聯(lián)系，像這樣的食物關(guān)系，叫作食物鏈。題干

中的食物鏈有落葉一蚯蚓一小鳥；水稻一老鼠一貓頭鷹。

五、綜合題

110.