學(xué)校消防安全知識教育保障師生的生命安全

學(xué)校消防安全知識教育保障師生的生命安全匯報人：XX2024-01-09目錄消防安全基本知識學(xué)校消防設(shè)施與器材火災(zāi)應(yīng)急處理措施校園消防安全管理制度與責(zé)任落實師生自防自救能力培養(yǎng)合作交流與資源共享機制建立01消防安全基本知識火災(zāi)是指在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。火災(zāi)定義根據(jù)燃燒物的性質(zhì)，火災(zāi)可分為A、B、C、D四類，分別對應(yīng)固體物質(zhì)火災(zāi)、液體或可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)、氣體火災(zāi)和金屬火災(zāi)?；馂?zāi)分類火災(zāi)定義與分類易燃物品包括易燃固體、易燃液體和易燃氣體等，這些物品在遇到明火、高溫或氧化劑等條件下容易引發(fā)燃燒或爆炸。易燃物品應(yīng)存放在指定的安全區(qū)域，遠離火源和熱源，且存放量不應(yīng)超過規(guī)定限額。同時，要確保易燃物品包裝完好，防止泄漏和揮發(fā)。易燃物品識別與存放易燃物品存放易燃物品識別學(xué)校應(yīng)嚴格管理火源，禁止在禁煙區(qū)域吸煙，禁止亂丟煙蒂。實驗室、廚房等用火場所應(yīng)遵守操作規(guī)程，確?；鹪词褂冒踩；鹪垂芾韺W(xué)校應(yīng)定期檢查電氣線路和電器設(shè)備，確保其安全可靠。師生在使用電器時應(yīng)遵守安全規(guī)定，不亂拉亂接電線，不使用破損的電器設(shè)備。用電安全火源管理與用電安全緊急疏散通道學(xué)校應(yīng)設(shè)置明顯的緊急疏散通道，確保在火災(zāi)等緊急情況下師生能夠迅速安全地撤離。通道內(nèi)不得堆放雜物，保持暢通無阻。標識學(xué)校應(yīng)在顯眼位置設(shè)置消防安全標識，包括安全出口指示牌、疏散指示圖等，以便師生在緊急情況下能夠快速識別并按照指示進行疏散。緊急疏散通道及標識02學(xué)校消防設(shè)施與器材010203干粉滅火器適用于撲救固體、液體、氣體及帶電設(shè)備的初起火災(zāi)。使用時，先拔掉保險銷，一手握住噴嘴，對準火源，另一手用力壓下壓把，干粉便會從噴嘴噴射出來。泡沫滅火器適用于撲救油類、木材、紙張等火災(zāi)。使用時，用手指堵住噴嘴將筒體倒置2次，就有泡沫噴出。二氧化碳滅火器適用于撲救貴重設(shè)備、檔案資料、儀器儀表、600伏以下電氣設(shè)備及油類的初起火災(zāi)。使用時，先拔出保險銷，再壓合壓把，將噴嘴對準火焰根部噴射。滅火器種類及使用方法室內(nèi)消火栓安裝在室內(nèi)消防管道上，連接水帶、水槍，用以滅火。使用時，先打開消火栓門，取出水帶、水槍，將水帶一端接在消火栓出水口上，另一端接好水槍，拉直水帶，然后逆時針方向轉(zhuǎn)動消火栓手輪，即可有水噴出。室外消火栓安裝在室外消防管道上，供消防車取水滅火或連接水帶、水槍直接滅火。使用時，用專用扳手打開出水口悶蓋，接上水帶，再用專用扳手打開閥塞即可供水。使用后應(yīng)關(guān)閉閥塞，上好出水口悶蓋。消火栓系統(tǒng)介紹及操作演示自動噴水滅火系統(tǒng)原理及作用平時屋頂消防水箱裝滿水，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時噴頭在溫度達到一定溫度后（一般是68°C）噴頭鍍鉻融化，管內(nèi)的水在屋頂消防水箱的作用下自動噴出。這時濕式報警閥會自動打開，閥內(nèi)的壓力開關(guān)自動打開，而這個壓力開關(guān)有根信號線和消防泵連鎖，泵就自動啟動了。然后噴淋泵把水池的水通過管道提供到管網(wǎng)，整個消防系統(tǒng)開始工作。濕式自動噴水滅火系統(tǒng)在報警閥后，噴頭前完全充填的是氣體，如空氣或氮氣等。發(fā)生火災(zāi)時，噴頭首先打開噴出氣體，導(dǎo)致管網(wǎng)氣體壓力下降，干式報警閥中的壓力開關(guān)隨即動作，自動開啟雨淋閥和啟動供水泵向管網(wǎng)供水滅火。干式自動噴水滅火系統(tǒng)指在一定時間內(nèi)能滿足耐火穩(wěn)定性、完整性和隔熱性要求的門。它通常設(shè)置在防火分區(qū)間、疏散樓梯間、垂直豎井等處。防火門指在一定時間內(nèi)連同框架能滿足耐火穩(wěn)定性和完整性要求的卷簾。它是一種防火分隔物，啟閉方式為垂直卷的防火卷簾平時卷起放在門窗洞口上方的轉(zhuǎn)軸箱中，起火時將其放下展開，用以阻止火勢從門窗洞口蔓延。防火卷簾其他輔助滅火設(shè)備展示03火災(zāi)應(yīng)急處理措施

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時如何報警和求助立即撥打火警電話發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，第一時間撥打當(dāng)?shù)鼗鹁娫挘ㄈ?19），向接警人員清晰、準確地描述火災(zāi)地點、火勢大小以及有無人員被困等情況。啟動學(xué)校內(nèi)部報警系統(tǒng)在學(xué)校內(nèi)部，及時啟動火災(zāi)報警系統(tǒng)，通過廣播、警鈴等方式通知全校師生。尋求周圍人幫助在報警的同時，積極尋求周圍人的幫助，共同進行滅火和疏散工作。針對不同類型的火災(zāi)，選擇合適的滅火器材進行撲救。如使用干粉滅火器撲滅固體物質(zhì)火災(zāi)，使用二氧化碳滅火器撲滅電器火災(zāi)等。使用滅火器等消防器材通過關(guān)閉門窗、用濕布堵塞縫隙等方式，阻止空氣流入燃燒區(qū)，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。采取窒息滅火法用水直接噴射到燃燒物上，降低其溫度至燃點以下，使燃燒停止。此方法適用于撲救固體物質(zhì)火災(zāi)和液體火災(zāi)。采取冷卻滅火法初起火災(zāi)撲救方法和技巧制定詳細的疏散計劃01學(xué)校應(yīng)制定詳細的火災(zāi)疏散計劃，包括疏散路線、集合地點、疏散順序等，確保師生在緊急情況下能夠迅速、有序地撤離。定期進行疏散演練02學(xué)校應(yīng)定期組織師生進行火災(zāi)疏散演練，提高師生的疏散意識和自救能力。演練過程中，要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)和行動，及時糾正不正確的行為。確保疏散通道暢通無阻03學(xué)校應(yīng)確保疏散通道、安全出口等暢通無阻，不得堆放雜物或上鎖。同時，要保持疏散指示標志清晰、醒目。組織師生進行緊急疏散演練分析火災(zāi)原因和教訓(xùn)在火災(zāi)發(fā)生后，要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，分析火災(zāi)發(fā)生的原因和撲救過程中的問題，為今后的防火工作提供借鑒。加強消防宣傳教育學(xué)校應(yīng)加強對師生的消防宣傳教育，普及消防知識，提高師生的消防意識和自防自救能力。同時，要加強對教職工的消防安全培訓(xùn)，提高其應(yīng)對火災(zāi)的能力。完善學(xué)校消防安全設(shè)施學(xué)校應(yīng)不斷完善消防安全設(shè)施，如增加滅火器、煙霧探測器等設(shè)備的配置，提高學(xué)校的整體抗御火災(zāi)能力。同時，要定期對消防設(shè)施進行檢查和維護，確保其完好有效?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高應(yīng)對能力04校園消防安全管理制度與責(zé)任落實建立健全消防安全管理制度學(xué)校應(yīng)制定消防安全管理制度，明確消防安全工作的目標、原則、組織、職責(zé)、措施等內(nèi)容。完善消防安全責(zé)任制學(xué)校應(yīng)建立消防安全責(zé)任制，明確各級領(lǐng)導(dǎo)、部門、崗位的消防安全職責(zé)，形成齊抓共管的良好局面。制定完善消防安全管理制度校級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)全面負責(zé)學(xué)校的消防安全工作，定期組織召開消防工作會議，研究解決消防安全問題。校級領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)學(xué)校各部門應(yīng)按照分工，切實履行消防安全管理職責(zé)，加強協(xié)作配合，共同維護學(xué)校的消防安全。部門職責(zé)學(xué)校各崗位員工應(yīng)認真履行消防安全職責(zé)，掌握必要的消防安全知識和技能，積極參與消防安全工作。崗位職責(zé)明確各級領(lǐng)導(dǎo)、部門、崗位職責(zé)學(xué)校應(yīng)定期組織人員對校園內(nèi)的消防設(shè)施、器材進行檢查，確保其完好有效。日常檢查巡查隱患排查學(xué)校應(yīng)安排專人對校園內(nèi)進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患。學(xué)校應(yīng)定期開展火災(zāi)隱患排查工作，對排查出的隱患及時整改，確保校園消防安全。030201加強日常檢查、巡查和隱患排查工作整改措施針對排查出的消防安全隱患，學(xué)校應(yīng)制定具體的整改措施，明確整改時限和責(zé)任人，確保整改到位。專項整治活動學(xué)校應(yīng)根據(jù)實際情況，定期開展消防安全專項整治活動，對校園內(nèi)存在的消防安全隱患進行集中整治。監(jiān)督檢查學(xué)校應(yīng)加強對整改工作的監(jiān)督檢查，對未按要求完成整改的部門或個人進行問責(zé)處理。定期開展專項整治活動，確保整改到位05師生自防自救能力培養(yǎng)營造消防安全文化氛圍在校園內(nèi)設(shè)置消防安全宣傳欄、標語等，讓師生在日常生活中不斷接觸和了解消防安全知識。開展消防應(yīng)急疏散演練定期組織全校師生進行消防應(yīng)急疏散演練，使師生掌握正確的逃生方法和路線，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。定期開展消防安全知識講座邀請消防專家或消防員進校開展講座，向師生普及消防安全知識，提高師生對火災(zāi)的防范意識。增強師生消防安全意識教育123教育師生在火災(zāi)發(fā)生時保持冷靜，掌握正確的逃生姿勢和呼吸方法，避免吸入有毒煙氣。學(xué)習(xí)火場逃生技巧引導(dǎo)師生了解校園內(nèi)的安全出口、疏散通道及安全指示標志，確保在緊急情況下能夠快速找到逃生路線。熟悉安全出口和疏散通道教授師生簡單的自救方法，如利用床單、窗簾等制作簡易救生繩，以及利用身邊的物品進行自我保護。掌握自救方法掌握基本逃生技能，提高自救能力03開展滅火實操演練組織師生進行滅火實操演練，讓師生親身體驗使用滅火器材的過程，提高實際操作能力。01了解滅火器材的種類和使用方法向師生介紹常見的滅火器材，如干粉滅火器、泡沫滅火器等，并演示正確的使用方法。02掌握初期火災(zāi)的撲救方法教育師生在發(fā)現(xiàn)初期火災(zāi)時如何正確使用滅火器材進行撲救，防止火勢蔓延。學(xué)會使用簡單滅火器材進行初期處置鼓勵師生積極加入學(xué)校的志愿消防隊伍，參與消防安全宣傳和應(yīng)急救援工作。建立志愿消防隊伍為志愿消防隊員提供定期的消防技能培訓(xùn)，提高他們的消防安全意識和應(yīng)急處置能力。開展消防技能培訓(xùn)組織志愿消防隊員參與社會消防安全實踐活動，如走進社區(qū)、企業(yè)開展消防安全宣傳等，增強他們的社會責(zé)任感和使命感。參與社會實踐活動鼓勵師生參與志愿消防隊伍建設(shè)06合作交流與資源共享機制建立學(xué)校與周邊單位、社區(qū)定期召開消防安全會議，共同商討合作事項，加強信息交流。建立定期會議機制學(xué)校與周邊單位、社區(qū)聯(lián)合開展消防安全演練，提高協(xié)同應(yīng)對火災(zāi)事故的能力。開展聯(lián)合演練學(xué)校積極向周邊單位、社區(qū)提供技術(shù)支持，協(xié)助其提高消防安全管理水平。加強技術(shù)支持加強與周邊單位、社區(qū)合作交流共享消防設(shè)施學(xué)校與周邊單位、社區(qū)共享消防設(shè)施，如消防栓、滅火器等，確保在火災(zāi)事故發(fā)生時能夠及時使用。共享消防安全知識學(xué)校積極向周邊單位、社區(qū)傳播消防安全知識，提高其防范火災(zāi)事故的能力。共享應(yīng)急救援力量學(xué)校與周邊單位、社區(qū)建立應(yīng)急救援聯(lián)動機制，共