高考作文《新材料作文寫作指導》課件

新材料作文寫作指導一、關于所給材料對所給材料的使用原則應有明確的“引材料”的痕跡不僅開頭要概述引用，還要在中間適當提及，在結(jié)尾可以再一次的回扣材料，做到“善始善終”。材料作文的組成“引――析――點――聯(lián)――結(jié)”期末考試就在這方面暴露出許多問題1、完全不引材料；2、對所給材料一字不改，整段整段地照搬照抄。缺少簡明扼要的概括；3、對所給材料進行添油加醋的擴寫，這有湊字數(shù)之嫌；4、把所給材料當成一個論據(jù)使用，而不是“引子”；5、通篇文章，一直跳不出所給的材料，“糾纏”過緊。二、關于審題立意審材常見病癥從佛像的角度切入，可以概括出“在走向成功的途中，一定要懂得舍棄”“舍棄是一種痛苦，更是一種智慧”“不經(jīng)歷雕琢，石頭不能成佛；不經(jīng)過磨練，人不能成就大業(yè)”等。材料作文審題立意五法抓關鍵句法訓練1：閱讀下面一則材料，自擬題目，寫一篇議論文。高爾基《花――致M??A??彼什柯夫》：“要是你在任何時候，任何地方，自己一生留給人們的都只是美好的東西――鮮花、思想、對你的非常好的回憶――那你的生活會是輕松和愉快的。那時你會感到所有的人都需要你。這種感覺會使你成為一個心靈豐富的人。要知道給永遠比拿愉快?！笨梢蕴釤捰^點為“人生的價值在于奉獻而不在于索取”。擬題時可用“奉獻與索取”“‘給’比“拿’愉快“等。周二課堂作文一只美麗的蝴蝶去找醫(yī)生整容。醫(yī)生對她說“你已經(jīng)很美麗了，簡直無可挑剔，用不著來做美容?！焙f：“紅顏易老，我想把自己整得再年輕一點?！贬t(yī)生說：“其實，你現(xiàn)在的美才是最有魅力的。”蝴蝶打斷醫(yī)生的話：“我說過了，我要再年輕一點。”醫(yī)生只好同意為蝴蝶做了整容手術。幾天后，當一層層的繃帶被解開，蝴蝶懷著激動的心情接過鏡子，鏡子里面竟然是條毛毛蟲。人生在世，許多美好的東西既在過去，也在將來，其實更重要的是現(xiàn)在。有一位哲人說過：“人的欲望是一座火山，如不控制就會害人害己?！蹦阌X得怎樣呢？請自擬題目，自定立意，自定體裁，寫一篇不少于800字的文章。材料簡析：這是一則寓言故事，寫蝴蝶為了追求更年輕、更美麗而做整容手術，結(jié)果適得其反，變成了一只毛毛蟲。分析材料，可以說，是蝴蝶沒有真正認識到自己的美麗和美麗，而產(chǎn)生不切實際的想法，結(jié)果害了自己。故事之后的分析有兩個要點提示，一是“更重要的是現(xiàn)在”，即現(xiàn)在是最美好的。一是“欲望不加控制就會害人害己”。審題立意是一定要把握住以上要點。所以，本文的立意角度可以設定在以下幾個方面：1.學會控制欲望。2.把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的美麗3.做事要適可而止4.人要正確認識自己5.做事過猶不及6.貪婪害人害己7.無欲則剛8.學會享受生活另一個人說：“不然。應該先把花木運來，然后去砍除惡草和荊棘，因為――”另一個人說：“我表示同意A君的話，惡草和荊棘如果不先除去，佳木好花是決不能栽種的。因為――”其余的人說：“不然。你的話錯了。我贊成B君的意見。因為――”他們各舉了許多理由，互相辨論著，還引了許多例子來證明他們的話，由早餐的時候一直辯論到正午，家家炊煙起了，還沒有停止；甚至于因為意見不合，互相謾罵……而且扭打了?；氖徚说幕▓@，還是照舊荒蕪著。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問題，確定園，還是照舊荒蕪著。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）一座荒蕪了的花園里。美麗的池子干得見底了。美麗的花木枯萎盡了。玫瑰死了，夜鶯好久沒有飛來了。除了蟋蟀在草叢中悲鳴，只有有毒的惡草與刺人的荊棘生長著。有一天，忽然有幾個人到園里來。他們看見這座美麗的花園出現(xiàn)這樣的凄涼情況，個個臉上都顯出追慕惋惜的神色，幾乎要痛哭了。一個嘆氣道：“難道我們就任它長此荒蕪了嗎？”其余的人都毅然站起身來，答道：“不，決不！我們應該大家努力把它整理好?！庇谑撬麄冇懻撛鯓痈脑爝@座蕪的花園的方法。一個人說：“應該先把惡草和荊棘砍除掉，然后才能把花木栽下?！彼?、從辨明關系入手。任何事物是相互聯(lián)系的。事物間的關系主要有依存關系（如學與問）、主次關系（如奉獻與索?。?、取舍關系（如自卑與自強）和條件關系（如繼承與創(chuàng)新）等。辨明這些關系，有利于立意構(gòu)思作文。辨明關系法訓練：結(jié)合下面材料，提煉作文的立意。美國阿拉斯加州涅利斯自然保護區(qū)內(nèi)，曾發(fā)生過引狼逐鹿的故事。原先人們?yōu)榱吮Ｗo鹿而把當?shù)氐睦窍麥缌?，于是，鹿沒有了天敵，終日無憂無慮地飽食于林中。十幾年后，鹿群由四百只發(fā)展到四萬只。然而鹿的體態(tài)愚笨，失去了昔日的靈秀。植物也因鹿的迅速繁殖和踐踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少動所帶來的體質(zhì)衰弱而大批死亡。于是人們再次把狼請進來，鹿有奮力<aname=baidusnap0></a>奔跑</B>了，保護區(qū)恢復了昔日的勃勃生機。分析：從材料中看，鹿和狼的關系，鹿和周圍環(huán)境的關系，是相互依存的關系。只有狼和鹿共處，相克相生，才能保證它們不失本性，維持自然界的生態(tài)平衡。據(jù)此可立意為：生態(tài)平衡是自然界的規(guī)律，人類亦如此，自然規(guī)律不可違。從鹿和周圍自然生活環(huán)境的關系看，鹿沒有了狼這樣的天敵，生活太安逸、舒適，于是體態(tài)愚笨；后來又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而奮力奔跑</B>，終于又恢復了生機?？闪⒁?/p>