版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
精編初中畢業(yè)心得體會合集
【篇一】
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,就要畢業(yè)了。回首自己走過的三年初中生涯,青春的路上撒滿了成長中的點點滴滴,它們都泛著純純的光芒,它們都長滿了回憶的花朵,它們對于我是那樣的禰足珍貴。
成長,可樂
成長本是一杯可樂,別把它寫成白開水。
其實成長在每個人心中都是一件驚天動地事兒,經(jīng)過初中三年,我終于走向成熟。本以為自己童真未泯,可一天起床后無意在鏡中發(fā)現(xiàn)自己那稀疏欲出的胡子和那蠢蠢欲動的痘痘,所有的一切童真都在那一剎那破滅了。成長,終歸堅定地站在我的面前。
還記得當我跨進初中大門的那刻,自己感到的是多么的驕傲。初二時,我慷慨地與“六一”兒童節(jié)Saygoodbye,慷慨的放棄了所有的兒童節(jié)禮物;上學回家路上再也不用家長的陪伴,我可以和朋友們在這青蔥歲月的風中無拘束的地奔跑,去體會自游飛翔的快樂;我一甩以前的稚氣,不再為一點小事而和同學們吵架,我學會了寬容,懂得了友情的可貴;不再迷戀那變形金剛,更多的是向往初中的生活,那種團結(jié),那種拼搏,那種種難以言語的感覺給予了我純純的快樂,教會了我做人,教會了我生活。
其實,長大的感覺挺好的!
拼搏,中考
面臨中考,有誰不緊張;面臨中考,有誰不瘋狂;面臨中考,有誰不拼搏?
我只是女媧高興時捏出來的一個凡人,所以面臨中考,我也一樣緊張,一樣瘋狂,一樣拼搏。我深知,考試能夠證明我成功的價值。記得有人說過,面臨中考,無論是成功者還是失敗者都像溺水的火雞一樣掙扎上岸,我卻不要做那溺水的火雞,我要成為那翱翔天際的飛鷹,高舉勝利的旗幟,飛向那光明的巔峰,我不會向初三的苦悶妥協(xié),記得我曾經(jīng)看過這樣一段文字:
礁石哭訴,堅強是別人知道的,痛苦是自己知道的,人們只看見我在海浪中不屈的身姿,卻全然不知,我早已,浸透苦澀。
是啊!寶劍峰從磨礪出,梅花香自苦寒來,只有拼搏了,才會有成功,我相信,我的努力,蒼天可證,明月可鑒!
思念,駝鈴
最終,還是走到了初中的盡頭。
總喜歡戴上那思念的駝鈴,在某個清澈的日子里數(shù)著那一片片碎在風中的回憶。
回憶的天空永遠是水藍色的,以前的日子在這里是純粹的沉淀。
思念是戀蝶的花,美麗的蝴蝶來自初始的遙遠,只是這種美麗似乎再也無法觸摸,它們已被時光洪流無聲地卷走,以前那些曾說永不分離的朋友們已散落天涯。中考前收到的一大疊同學錄都因時間忙而沒有寫,想不到離別來得那樣的令人措手不及,一點時間也沒有留給我,每每看見它們,眼前仿佛映出了那思念的畫面……
想起了操場飛揚的塵土;想起了恩師們欣慰的微笑;想起了同學們凝淚的回眸;想起了大家揮手的告別;想起了這三年的一切一切……
有時,思念就像一粒沙子,掉進眼里就想流淚。
思念的駝鈴響起了,我仿佛回到了從前,那些曾經(jīng)朋友們陪伴著我在這青春跑道上狂放不羈的日子……
【篇二】
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回,中考考試的結(jié)束,這也預示著我們初中生涯將隨之告一段落,同時也提醒我們要和夕日要好的同學離開。
心中多的是舍不得,腦中徘徊著往日哪些記憶殘影,一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級操心的班主任。
為了更好的管理班級,束手無策后,拿起憤怒的木棍,敲擊著因為貪玩而犯錯的學生。
熾熱的疼痛,紅腫的體膚,只是一個教訓,希望能喚起內(nèi)心深處的感知,一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔任我們的各科老師。
他們盡職盡忠,在多少個勞苦奔波的夜晚,白熾的燈光下,翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改,手揮著舞筆,多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學會懂得感恩,
在憶回我們曾經(jīng)走過的那些時日,歡聲笑語的日記,我手舞翻閱著;運功場上矯健的身軀,奮勇的拼搏,協(xié)手邁向第一的頑強,我看到的是我們班的團結(jié)。圣誕晚會上的才藝表演,眾人的欣笑,我看到的是我班的和諧,音樂課上的吶錯歌喉,體育課上的強身健體,欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們曾經(jīng)一起走過的日子。
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回,但曾經(jīng)的記憶影象切永遠深記,歲月的無情帶走了許多東西,唯獨洗切不了深思,我將記憶封存,因為是同學,陪我走過了幾個季末。
【篇三】
多彩的初中生活就要過去了,回首往日,一切就像是在昨天。三年的初中生活,無盡的酸甜苦辣,在這即將告別的日子,一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香,甜進心坎。從剛?cè)雽W時的互不相識,到逐漸無所不談,甜,就像蜜糖吃進嘴,一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球,滿場飛奔??鞓?,大家分享;困難,一起擔當。幸福就是這樣吧!真的,初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格,我會恨自己不爭氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責,我也會覺得委屈而心酸。但是,酸卻是一份真摯的饋贈,每當我因考試不好而心酸的時候,我就會明白:成績需要付出,努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候,我會告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣,每一次的酸楚,都會給我一次警示--“酸,我不怕!”
初中生活很苦。為了最終的目標,為了未來的夢想,我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦;晚10點了還不肯休息,為的是不把今日的工作留到明天。白天,“語、數(shù)、政、外、理、化、生”,課課都有作業(yè);晚上,秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉,累死了!想想電視上的世界杯,卻也只好無奈地面
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生物中圖版學案:知識梳理第二單元第二章第一節(jié)自由組合規(guī)律試驗
- 2024年規(guī)范自建房合同參考
- 房屋拆遷安置協(xié)議書
- 施工管理委托合同范本
- 代理銷售合同(交易股份)
- 店鋪租賃合同書協(xié)議書
- 城區(qū)物品搬運協(xié)議
- 地下車位買賣合同范本
- 建筑吊車租賃合同樣本
- 辦公大樓物業(yè)管理服務合同2024年
- 幼兒園教學課件中班美術(shù)《百變的花瓶》課件
- 液化石油氣充裝操作規(guī)程(YSP118液化石油氣鋼瓶)
- 工程樣板過程驗收單
- 顱內(nèi)動脈動脈瘤介入治療臨床路徑
- 糧食倉儲場建設(shè)項目可行性研究報告
- 珠寶銷貨登記表Excel模板
- 深基坑開挖施工風險源辨識與評價及應對措施
- 唯美手繪風花藝插花基礎(chǔ)培訓PPT模板課件
- 《現(xiàn)代漢語語法》PPT課件(完整版)
- 5G智慧農(nóng)業(yè)建設(shè)方案
- 航海學天文定位第四篇天文航海第1、2章
評論
0/150
提交評論