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PAGEPAGE1/1生：是?。ù舐暤卣f小兔子（一只木偶由老師操縱）：3-4）火車頭呢，可用什么動作？（2-3）小兔子：我是小兔│我是小兔│我們大家│做朋友-我是老師│我是老師│我們大家│做朋友-。233/4××××-（師啟發(fā)學(xué)生這是三拍子的節(jié)奏，生可邊按三拍子拍手邊（352357910、給小朋友們錄音（邊唱邊打擊樂器11一起和小兔子說聲再見，開著火車家吧!（4
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