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文檔簡(jiǎn)介
國慶節(jié)班會(huì)主持詞
國慶節(jié)班會(huì)主持詞1
A:各位同學(xué)
B:各位教師
合:大家下午好
A:在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)
B:在這在這萬眾歡躍、神州共慶的時(shí)刻
A:我們又迎來了祖國__周年的光芒華誕
B:讓我們共同問候
合:祖國啊,母親,您好!
A:讓我們共同祝福
合:母親啊,祖國,愿您永久年輕!愿您更加富強(qiáng)!
B:值此中秋逢國慶、天際共此時(shí)之際
A:我們特開展“迎中秋·慶國慶”主題班會(huì)
B:為了讓大家度過一個(gè)難忘的中秋國慶相逢會(huì),本次我們的主題班會(huì)活動(dòng)形式也是多樣化的,主要有唱歌、舞蹈、詩歌朗讀、猜燈謎等。
A:我已經(jīng)看到同學(xué)們期盼的眼神了,那么我們就廢話少說,立刻開頭我們的活動(dòng)吧。
B:嗯,是的,那我們現(xiàn)在開頭吧。
合:__涉外文秘“迎中秋慶國慶”之主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。
國慶節(jié)班會(huì)主持詞2
甲:敬重的教師
乙:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
乙:金秋十月,國旗招展;
甲:在華夏兒女的期盼中。
乙:在舉國同慶的”日子里,我們滿懷喜悅,迎來了祖國母親__歲的生日;
甲:今日,我們__小學(xué)三(1)班在這里舉辦“慶國慶”經(jīng)典詩文誦讀主題班隊(duì)活動(dòng),
乙:讓我們用美麗的詩歌來表達(dá)我們最真摯的情感吧!
合:“慶國慶”三(1)班,詩文誦讀會(huì)現(xiàn)在開頭!
甲:哎,xx,我告知你,這幾天自從為活動(dòng)預(yù)備詩文開頭,我就按耐不住自己感動(dòng)的心情,要不我們倆就先拋磚引玉,一起先來朗讀一首吧!
乙:好啊,那咋們就先獻(xiàn)丑獻(xiàn)丑吧!
國慶節(jié)班會(huì)主持詞3
甲:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;
乙:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。
甲:披著金秋的陽光
乙:帶著桂花的芳香
甲:一個(gè)火紅的節(jié)日向我們走來
乙:十月一日,中華人民共和國的傲慢
甲:每當(dāng)這頁紅色的日歷呈現(xiàn)在人們面前
乙:中華大地就呈現(xiàn)出一片歡快的海洋
合:x(x)班“xx”現(xiàn)在開頭!
甲:從東海之濱到西藏高原,從北國邊疆到瓊州海峽,處處披上了節(jié)日的盛裝
乙:在這九百六十萬平方公里的大地上,五星紅旗非常艷麗奪目。
甲:今日,在飄揚(yáng)的國旗下,讓我們?yōu)楹甏蟮淖鎳怕暩吒璋桑?/p>
乙:下面請(qǐng)觀賞由同學(xué)帶來的
甲:這是一個(gè)壯美的世紀(jì),這是一個(gè)宏大的開端,
乙:在這榮耀的日子里,我們少先隊(duì)員要為祖國高唱贊歌。
國慶節(jié)班會(huì)主持詞4
男:隊(duì)員們答復(fù)得太好了,還有最終一題,作為新世紀(jì)的少年兒童,祖國的花朵的我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才是愛祖國的表現(xiàn)呢?請(qǐng)答復(fù):
答:好好學(xué)習(xí),每天向上;把握科學(xué)文化學(xué)問,將來建立宏大的祖國;向第8課《難忘的一天》中的小學(xué)習(xí)肩負(fù)起建立祖國的重任;愛祖國愛國旗愛學(xué)校敬重教師團(tuán)結(jié)同學(xué)文明禮貌
女:隊(duì)員們說得真好,讓我們把最熱鬧的掌聲送給我們自己吧!
男:我們是新世紀(jì)的雛鷹。
女:我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
男:我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)。
女:祖國阿,親愛的母親。
男:讓我們?cè)谀膽阎杏脛诺某砷L吧!
女:明天我們將把你建立的”更加美妙、輝煌。
男:下面讓我們一起在隊(duì)旗下莊重宣誓!預(yù)備著:為事業(yè)而奮斗!
女:請(qǐng)輔導(dǎo)員講話,掌聲歡送。
小朋友們今日的表現(xiàn)特別精彩,教師為你們感到傲慢。通過今日的隊(duì)會(huì),我們更加了解祖國媽媽,更深切地感受到了身為龍的傳人是多么傲慢、驕傲,我們的祖國正發(fā)生著翻天覆地的變化,中國已經(jīng)成為名副其實(shí)的東方巨龍。小朋友們,讓我們從小立志,用青春承載抱負(fù),用奮斗成就將來,把祖國建立得更加美妙。感謝!
男:中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此完畢,感謝大家!
國慶節(jié)班會(huì)主持詞5
男:同學(xué)們,你們知道10月1日是什么日子嗎?
生(齊):知道,是國慶節(jié)。
男:那你知道1949年10月1日是什么日子嗎?
女:知道,是中華人民共和國成立的日子,在北京天安門進(jìn)行開國大典,毛主席宣布新中國成立了,全國人民舉國慶祝。
男:我們都有一個(gè)家,名字叫中國。
女:我們的祖國有連綿起伏的群山、一望無邊的大海。
男:祖國悠久的歷史,絢爛的文化,令我們驕傲。
女:弘揚(yáng)民族精神,為國爭(zhēng)光是我們神圣的使命。
男:在祖國72歲生日降臨之際,我們普天同慶。
女:首先,請(qǐng)觀賞歌曲《讓我們蕩起雙槳》
男:我們的祖國幅員寬闊,風(fēng)光秀美。讓我們一起來觀賞祖國的大好河山吧。
男:桂林是一座擁有2110年歷史的文化名城,大自然的鬼斧神刀造就了她奇怪秀麗的山水風(fēng)光。桂林的山,拔地而起千姿百態(tài);桂林的水,清亮明媚。歷史名人,中外游客,國家元首紛至沓來,傾慕嘆止——桂林山水甲天下。
女:萬里長城是中華民族的象征。東起山海關(guān),西到嘉峪關(guān),綿延5000公里,是世界最長的人工建筑,也是世界七大奇跡之一。站在長城的峰頂上,極目遠(yuǎn)眺,群巒屹立,連綿不斷,真可謂山河壯美,氣象萬千。
國慶節(jié)班會(huì)主持詞6
合:各位領(lǐng)導(dǎo),教師,同學(xué),大家好。
周全:金秋十月,秋高氣爽,在我們回憶嫦娥奔月故事的同時(shí),我們也迎來了宏大祖國母親__歲生日。
在這雙喜臨門的大喜日子馬上降臨之際,我們特此舉辦者此主題班會(huì)。
黃麗婷:與此同時(shí),我一直參觀這次主題班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),教師們致以最真誠的感謝。也要想高三奮戰(zhàn)的同學(xué)們說一聲
合:你們辛苦了。
方婉儀:歲月不會(huì)遺忘,五星紅旗詩多少英雄烈士用鮮血換回來的。
黃:我們不該遺忘,幸福日子是一代又一代祖國建立者用堅(jiān)決的信念和不懈的努力換回來的。
今日我們沐浴在黨的春風(fēng)下,過上了和諧美滿的生活。
同:感謝你,母親,感謝你祖國。
周:接下來,由王曠教師帶著我們演唱《閃閃紅星》
閉幕詞
周:我們都有一個(gè)家,名字叫中國。
黃:大家里還有我的小家,名字叫高三五。
方:有國才有家,家和萬事興。我們都是中國人,我們也是五班人。讓我們敬重祖國,讓我們敬重五班,是五班讓我們走到了一起,是祖國讓我們和諧相處。
方:請(qǐng)各位五班的同學(xué)們一起演唱《同一首歌》
周:在這個(gè)主題班會(huì)上,我熱血沸騰。
婷:這個(gè)主題班會(huì)上,我滿是感慨。
方:讓我們把這份熱血,這份感慨,帶到學(xué)習(xí)中,讓我們努力拼搏,奮戰(zhàn)8個(gè)月。
合:本次主題班會(huì),就此完畢。
國慶節(jié)班會(huì)主持詞7
甲:從金黃的季節(jié)走來,國慶節(jié)是一首美麗的詩歌;
乙:從歷史的曲折走來,國慶節(jié)是一抹光芒的記憶;
甲:從誕生的時(shí)刻走來,國慶節(jié)是一份寶貴的禮物。
乙:成長在祖國的紅旗下,作為新時(shí)代的青少年,我們更應(yīng)當(dāng)為祖國母親的生日快樂、歡躍。甲:1949年,宏大的毛主席在招展的紅旗中宣布了新時(shí)代的開頭,隨著他登上城樓,讓我們回到建國初的時(shí)候。
乙:請(qǐng)觀賞視頻《開國大典》(1分)
甲:回憶歷史,我們心潮澎湃;
乙:展望將來,我們熱血沸騰!
甲:在這個(gè)莊重、神圣的時(shí)刻
乙:我們用美麗的詩歌祝愿你,我的祖國。請(qǐng)觀賞詩朗讀《》
甲:穩(wěn)定國內(nèi)之后,我國開頭了與其它國家的友好交往。
乙:1953年,在接見印度代表團(tuán)時(shí),,周恩來總理首次提出“和平共處五項(xiàng)原則”,作為處理國與國之間關(guān)系的原則。
甲:1954年,周恩來總理訪問印度、緬甸,三國總理積極提倡和平共處五項(xiàng)原則。乙:1972年2月,美國總統(tǒng)尼克松訪華,中美雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》。甲:1979年,中美正式建立外交關(guān)系。
乙:中日邦交正常化:1972年日本首相田中角榮訪華。,兩國正式建立外交關(guān)系。
甲:然而,近日來,日本違反了《建交公報(bào)》中,“擱置爭(zhēng)議,共同開發(fā)”的承諾,上演了購島鬧劇,嚴(yán)峻損害了兩國人民的感情。
乙:那么,同學(xué)們對(duì)于釣魚島問題,又有哪些看法呢?(5~6分)
甲:即便如此,中國仍真誠地歡送各國友人來華。
乙:為此,中國在1978年實(shí)行了改革開放。中國,煥發(fā)出新的活力。甲:讓我們來細(xì)細(xì)品嘗民族的經(jīng)典幽默。請(qǐng)觀賞相聲《》
我國首次空間交會(huì)對(duì)接飛行任務(wù)各項(xiàng)預(yù)備工作進(jìn)展順當(dāng),天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器和神舟八號(hào)飛船先后放射升空。
甲:悠悠月華,見證了華夏民族五千年的歷史,見證了新中國63年的進(jìn)展歷程?;貞洑v史的腳印,共同感受中華民族63年來曲折探究、開拓進(jìn)取、走向輝煌的每一步!乙:讓我們展望將來,請(qǐng)觀賞小合唱《軍港之夜》
甲:今日的主題班會(huì)到此完畢!
乙:感謝各位教師和同學(xué)們的參加。
再見!
國慶節(jié)班會(huì)主持詞8
女(周玥):敬重的教師、
男(包厚承):親愛的同學(xué)們,
合:大家上午好!
女:通師二附三(5)班
男:“祖國媽媽我愛你”主題班會(huì)
合:現(xiàn)在開頭!
女:十月,是漂亮的季節(jié),丹桂飄香
男:十月,是收獲的季節(jié),碩果累累。
女:十月,是我們祖國母親的生日;
男:十月,是共同傾訴與回憶的時(shí)刻。
合:今日,讓我們團(tuán)聚一堂,用自己的方式為母親祝壽。
女:我傲慢,我的祖先最早走出森林
男:我傲慢,我是文明古國的子孫。
女:首先為大家送上詩歌朗讀《我傲慢,我是中國人!》
男:掌聲有請(qǐng)孔婧祎、丁潘宇!
女:感謝兩位激情澎湃的朗讀!
男:有請(qǐng)朱貝爾給我們帶來《說童謠》!
女:掌聲響起來吧!
男:你拍一,我拍一,南昌起義在八一,
女:你拍二,我拍二,西安事變草原雙十二,
男:請(qǐng)觀賞王佳樂、武冰姿表演的《大事記》。
女:掌聲歡送二位!
女:我們的祖國,地大物博,風(fēng)景如畫,
男:讓我們用手中的彩筆,把祖國描繪得更加漂亮。
女:下面為大家表演的是小組唱《祖國祖國我們愛你》!
男:紅星閃閃放光榮,
女:紅星燦燦暖胸懷。
男:請(qǐng)觀賞女生獨(dú)唱《紅星歌》,表演者:鄭好。
女:感謝xx奇妙的歌聲,
男:下面是xx、xx帶來有獎(jiǎng)學(xué)問競(jìng)答,
女:歡送大家踴躍參與!
男:掌聲請(qǐng)出兩位!
女:豐收的十月,
男:絢爛的十月,
女:我們共同慶賀、共同歌頌的十月,
男:讓我們共同祝福,
合:我們的生活更加幸福,宏大的祖國明天更加輝煌!
女:今日的班會(huì)到此完畢,
合:感謝大家!
國慶節(jié)班會(huì)主持詞9
甲、敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師,
乙、親愛的各位同學(xué)、各位朋友,
合、大家下午好!(敬禮)
甲、當(dāng)1949年10月的第一縷朝霞,染紅了天安門前的華表;
乙、新中國便拉開了古樸的窗簾,億萬雙眼睛在熹微中晶瑩閃爍。
甲、當(dāng)20xx年6月25日的第一縷朝陽,喧騰了金雞湖的波浪;
乙、xx中學(xué)就開啟了輝煌的紀(jì)元,千百顆淚花在校園里激情綻放。
甲、不鳴則已,一鳴驚人。xx中學(xué),
您是一個(gè)誕生于江南水鄉(xiāng)的創(chuàng)業(yè)傳奇;
乙、不飛則已,一飛沖天。xx中學(xué),
您是一部崛起于金雞湖畔的教育神話。
甲、秋風(fēng)賀喜無言語,排比花枝香滿園。
乙、上下求索漫漫路,汗水澆灌幸?;ā?/p>
甲、在這碩果累累的日子里,我們青春勃發(fā)。
乙、在這生龍活虎的校園里,我們?cè)娨怙w揚(yáng)。
甲、我們用大鼓敲起十月歡快的節(jié)奏,
乙、我們用歌聲吟唱十月甜蜜的碩果;
甲、我們用曲藝演繹十月多彩的華章,
乙、我們用舞步旋轉(zhuǎn)十月飛揚(yáng)的豪情。
甲、我們扇起心兒的翅膀,翻飛在十月的花海中,
乙、我們搖響青春的鈴鐺,歡躍在十月的陽光下。
合、xx中學(xué)慶國慶文藝匯演現(xiàn)在開頭。
結(jié)尾曲:
甲、我們是十月花海的天使,用激情輝煌時(shí)代;
乙、我們是永生的太陽驕子,用生命燃放將來。
甲、沒有最好,只有更好,拼搏就會(huì)贏!
乙、沒有懸念,只有信念,堅(jiān)持才有望!
甲、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師,
乙、各位同學(xué)、各位朋友,
甲、今日屬于你,屬于我,屬于我們大家,
乙、今日的歡歌笑語永久鐫刻在你我的心里。
甲、我們用十月的絢爛,回眸xx中學(xué)的昨天;
乙、我們用十月的光環(huán),輝映xx中學(xué)的明天。
合、xx中學(xué)慶國慶文藝匯演到此完畢!
甲、感謝各位的光臨!再見!
乙、再見。
國慶節(jié)班會(huì)主持詞10
甲:尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:
合:大家好!今日我們的活動(dòng)的主題是《迎國慶賀中秋》。
甲:在九月的晨曦中悄然清醒,秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼快的秋風(fēng)、金黃的落葉,我們馬上迎來一年一度的中秋佳節(jié)。乙:農(nóng)歷八月十五,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間,故謂之中秋節(jié)。
甲:下面
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